初一信息技術(shù)教案6篇(豫科版初中信息技術(shù)教案)

時(shí)間：2023-12-08 14:31:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的初一信息技術(shù)教案6篇(豫科版初中信息技術(shù)教案)，供大家參閱。

初一信息技術(shù)教案1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)以不同方式打開(kāi)程序。

　　2、能力目標(biāo)：熟練掌握鼠標(biāo)的單擊、雙擊、拖放的技巧。

　　3、情感態(tài)度、價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察的習(xí)慣。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：鼠標(biāo)的單擊、雙擊與拖放操作。

　　難點(diǎn)：通過(guò)雙擊進(jìn)入程序的方法。

　　學(xué)情分析：

　　學(xué)生電腦知識(shí)參差不齊。

　　教具學(xué)具：

　　CAI課件。

　　教法、學(xué)法、指導(dǎo)：

　　讀啟、講授、輔導(dǎo)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué)：

　　1、清點(diǎn)人數(shù)。

　　2、常規(guī)安全教育。

　　二、引入新課：

　　1、播放cai課件。

　　2、指導(dǎo)：要玩好游戲，必須熟練地操作鼠標(biāo)。

　　三、進(jìn)行新課：

　　1、“拯救小兔子”游戲，雙擊技巧訓(xùn)練。

　　游戲技巧：雙擊排在最前面的'小兔子，它就會(huì)跳過(guò)小河，逃離危險(xiǎn)。

　　指導(dǎo)：看書(shū)——試一試——幫助——交流

　　2、“心靈手巧”游戲。

　　自學(xué)：?jiǎn)螕簟皫椭?/p>

　　指導(dǎo)：注意講清并演示鼠標(biāo)的拖放動(dòng)作，要讓學(xué)生明白在拖動(dòng)時(shí)不能松開(kāi)鼠標(biāo)左鍵，到目標(biāo)位置后再松開(kāi)左鍵。

　　3、玩掃雷游戲。

　　注意：熟練掌握鼠標(biāo)的定位和左、右鍵的單擊技巧。

　　四、上機(jī)練習(xí)：

　　完成以上操作。

　　五、小結(jié)：

　　表?yè)P(yáng)好的，指出存在問(wèn)題。

　　六、板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　有趣的鼠標(biāo)小游戲

　　打開(kāi)程序——玩游戲——“幫助”

　　七、作業(yè)布置：

　　1、紙牌

　　2、掃雷

　　3、夢(mèng)游

初一信息技術(shù)教案2

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)目標(biāo)：了解繪圖工具欄中的常用工具，認(rèn)識(shí)繪圖時(shí)常用的各種基本圖形。

　　能力目標(biāo)：掌握利用工具欄中的工具繪制簡(jiǎn)單圖形的方法。

　　情感目標(biāo)：提高自我挑戰(zhàn)意識(shí)，培養(yǎng)良好的審美能力。

　　重點(diǎn)

　　難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：利用繪圖工具欄畫(huà)出多彩的線段和多彩的圓。

　　教學(xué)難點(diǎn)：圖形的旋轉(zhuǎn)

　　教師活動(dòng)

　　創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣

　　1、幻燈片呈現(xiàn)小雞的圖片

　　2、讓我們一起來(lái)觀察，這只小雞是由哪些圖形組成的呢？

　　小雞的頭和眼睛都是圓形，可是這兩個(gè)圓形一樣嗎？哪里不一樣？

　　再看一下組成小雞腳的這幾條直線有什么不同？

　　3、這些都是怎樣畫(huà)出來(lái)的呢？你想學(xué)會(huì)嗎？

　　好，那就讓我們一起學(xué)習(xí)第七課《圖形工具百寶箱》吧！（板書(shū)課題）

　　1、觀察組成圖片的圖形

　　2、想利用一個(gè)有趣的謎語(yǔ)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)有益于探索的情境，在文體情境的.不同細(xì)節(jié)中，設(shè)計(jì)進(jìn)一步探索問(wèn)題的建議和暗示，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。

　　啟發(fā)探究，技巧點(diǎn)撥

　　1、師帶領(lǐng)認(rèn)識(shí)繪圖工具欄

　　2、師演示各種圖像的畫(huà)法

　　3、線段

　　4、圓（按shift）

　　5、多種圖形

　　1、一起認(rèn)識(shí)繪圖工具欄

　　2、觀察

　　自主探究，交流分享

　　1、那你就用這些工具畫(huà)一個(gè)你喜歡的物體

　　2、小組同學(xué)可以相互幫助

　　3、老師巡視

　　1學(xué)生自由畫(huà)

　　2、有麻煩向老師請(qǐng)教充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性

　　合作學(xué)習(xí)，釋疑解難

　　1、通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)大家還有什么疑問(wèn)嗎？提出來(lái)我們一起探討。

　　2、指名說(shuō)：你是怎樣填充的顏色的？

　　表?yè)P(yáng)（雙擊-設(shè)置自選圖形格式）提出疑問(wèn)

　　解答培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力

　　實(shí)踐創(chuàng)作，展示

　　1、問(wèn)題都解決了，就讓我們帶著你的收獲，去盡情描繪你心中的藍(lán)圖吧！

　　學(xué)生完善自己的作品

　　2、老師評(píng)比臺(tái)

　　3、時(shí)間到了，讓我們休息一下，放下手中的鼠標(biāo)，欣賞一下大家的作品！

　　4、展示學(xué)生作品

　　（你是怎樣想到創(chuàng)作這樣一幅作品的呢？）

　?。ㄕl(shuí)想為他的作品做一下點(diǎn)評(píng)）

　　1、學(xué)生完成作品。

　　欣賞作品，

　　點(diǎn)評(píng)作品增加學(xué)生信心，讓學(xué)生有成就感。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

　　梳理，拓展延伸1、同學(xué)們?cè)谶@么短的時(shí)間里不但收獲了知識(shí)還繪制出了美麗的作品，真是了不起！誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？

　　（生答……）

　　2、相信憑借咱們同學(xué)的聰明才智課下一定能創(chuàng)作出更多更好的作品，就讓我們用這迷人的圖形工具百寶箱，繪制己豐富的理想吧！

　　板書(shū)

　　設(shè)計(jì)第7課圖形工具百寶箱

　　教后反思

　　這節(jié)課學(xué)生有濃厚的興趣，課堂效果很樂(lè)觀，所有學(xué)生能及時(shí)掌握。

初一信息技術(shù)教案3

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1．知識(shí)與技能

　?。?）知道信息與信息社會(huì)。

　?。?）正確列舉現(xiàn)實(shí)生活中存在的信息。

　?。?）了解信息處理的過(guò)程。

　　2．過(guò)程與方法

　　區(qū)分信息與信息載體、信息源。

　　3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀。

　　（1）了解信息的真實(shí)性、正確性、相關(guān)性和安全性。

　?。?）培養(yǎng)合理運(yùn)用信息的習(xí)慣。

　　【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】

　　重點(diǎn)：（1）信息與信息載體、信息源的區(qū)分。

　　（2）信息的準(zhǔn)確性和相關(guān)性。

　　難點(diǎn)：信息與信息載體、信息源的區(qū)分。

　　【課時(shí)安排】

　　用0.5個(gè)課時(shí)完成。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　教材以外的'生活中的信息

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　1．引入。

　　請(qǐng)學(xué)生介紹生活中遇到的各種信息實(shí)例。例如，每天電臺(tái)中廣播的天氣預(yù)報(bào)；每位同學(xué)的名字、身高、體重；每次考試的成績(jī)、名次；電視節(jié)目預(yù)告；各種新聞、消息等。

　　2．從學(xué)生的實(shí)例中引出信息和信息社會(huì)。說(shuō)明信息的準(zhǔn)確性和相關(guān)性。

　　3．信息、信息載體和信息源的區(qū)分。

　　教師提出“書(shū)、電視機(jī)是否是信息”的疑問(wèn)，請(qǐng)學(xué)生討論辨析，最后說(shuō)明各種文字、數(shù)字、符號(hào)、圖形、圖像、聲音等都是信息的載體，信息是數(shù)據(jù)的抽象，而知識(shí)是信息的高級(jí)組織形式。

　　4．介紹信息處理的整個(gè)過(guò)程。

　　通過(guò)人體對(duì)事物的感應(yīng)過(guò)程讓學(xué)生更形象地了解信息處理的過(guò)程，以及計(jì)算機(jī)是當(dāng)今社會(huì)信息處理的強(qiáng)有力的工具。

初一信息技術(shù)教案4

　　一、教學(xué)目的：

　　1．使學(xué)生對(duì)集成辦公系統(tǒng)軟件有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)；

　　2．使學(xué)生了解WPS2000軟件的功能，掌握進(jìn)入和退出WPS2~操作環(huán)境勺方法。

　　二、教學(xué)內(nèi)容：

　　1．介紹文字處理系統(tǒng)軟件WPS200；

　　2．啟動(dòng)WPS2000；

　　3．退出WPS2000。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)：

　　啟動(dòng)和退出WPS2000。

　　四、教學(xué)難點(diǎn)：

　　對(duì)集成辦公系統(tǒng)軟件的.理解。

　　五、教具：

　　1．一套多媒體計(jì)算機(jī)演示設(shè)備；

　　2．一套多媒體教學(xué)環(huán)境。

　　六、教學(xué)過(guò)程在演示時(shí)，每操作一步，都說(shuō)出聲來(lái)）：

　　1．新課引入同學(xué)們，前一單元我們學(xué)習(xí)了如何用畫(huà)圖軟件繪制圖形，在實(shí)際應(yīng)用中更多的應(yīng)用是文字處理。從這節(jié)課開(kāi)始，我們來(lái)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單實(shí)用、功能強(qiáng)大的集成辦公系統(tǒng)軟件WPS2000。

　　2．講授新課下面我們就來(lái)介紹如何啟動(dòng)和退出WPS20印文字處理系統(tǒng)。WPS 2000是一套支持Windows95／98，具有文字處理、表格應(yīng)用、圖像編輯、公式編輯、圖形處理、樣式管理、語(yǔ)音控制、多媒體播放、電子郵件發(fā)送等諸多功能的32位操作平臺(tái)上的集成辦公軟件。

初一信息技術(shù)教案5

　　一、說(shuō)教材

　　1、教材分析

　　《我的小魚(yú)兒》選自湖北省教育科學(xué)研究所編寫(xiě)的《綜合實(shí)踐活動(dòng)?小學(xué)信息技術(shù)》四年級(jí)上冊(cè)第二單元“小小魚(yú)兒水中游”第二次活動(dòng)的內(nèi)容。學(xué)生在第一單元已經(jīng)熟悉了“畫(huà)圖"軟件的界面，并會(huì)使用直線工具、橢圓工具、矩形工具等繪制簡(jiǎn)單的生活標(biāo)識(shí)，本節(jié)教材里的曲線工具、顏色填充工具、文字工具，既是對(duì)前一單元所學(xué)習(xí)的畫(huà)圖工具的補(bǔ)充和進(jìn)一步的深化，又是為了能讓學(xué)生創(chuàng)作出更加美觀的、更有特色的個(gè)人作品而設(shè)的。

　　2、教學(xué)目標(biāo)

　　認(rèn)知目標(biāo)：要求學(xué)生利用曲線工具、顏色填充工具、文字工具，設(shè)計(jì)一幅色彩豐富、形象生動(dòng)的.魚(yú)兒的圖畫(huà)。

　　能力目標(biāo)：通過(guò)學(xué)生交流、師生交流、人機(jī)交流、學(xué)生活動(dòng)等形式，培養(yǎng)學(xué)生自主探究、協(xié)作學(xué)習(xí)的意識(shí)和研究探索的能力。

　　情感目標(biāo)：讓魚(yú)兒從紙上“游"上電腦屏幕，感受信息技術(shù)的魅力，從制作過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)探究精神與審美意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。

　　3、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：利用曲線工具、顏色填充工具、文字工具設(shè)計(jì)一幅小魚(yú)兒圖案作品

　　教學(xué)難點(diǎn)：曲線工具的使用

　　二、教法

　　對(duì)于新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，關(guān)鍵在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)象產(chǎn)生親近感，在教學(xué)過(guò)程中就可以起到事半功倍的效果。這節(jié)課主要采取“情境導(dǎo)入法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、協(xié)作學(xué)習(xí)法、賞識(shí)教育法”等多種教學(xué)方法，力求課堂教學(xué)在生動(dòng)有趣、愉悅的氣氛中展開(kāi)。

　　三、學(xué)法

　　《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》強(qiáng)調(diào)學(xué)生要通過(guò)實(shí)踐，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。因此這節(jié)課我大膽嘗試把大部分時(shí)間留給學(xué)生去操作，去實(shí)踐。在學(xué)習(xí)過(guò)程中所遇到的問(wèn)題以自主探索，小組協(xié)作等方式為主，力求調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主學(xué)習(xí)能力……變被動(dòng)接受為主動(dòng)獲取，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，實(shí)踐中創(chuàng)造。

　　四、教學(xué)過(guò)程

　　(一)情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣

　　首先課件展示美麗的海景圖畫(huà)和繪畫(huà)作品，讓學(xué)生在欣賞的同時(shí)，感受畫(huà)圖軟件的樂(lè)趣和魅力，并培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。在欣賞、贊嘆之余，順勢(shì)提出：“水底世界”可真漂亮啊!尤其是熱帶魚(yú)的優(yōu)美的線條和豐富多彩的顏色更讓人著迷，你想讓你的小魚(yú)兒也從紙上“游”上電腦屏幕嗎?興趣是的老師，如果學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣，就可以使學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)入探求知識(shí)的氛圍中。

　　(二)引導(dǎo)新知，掌握方法

　　(1)教學(xué)曲線工具的使用方法

　　上節(jié)課我們通過(guò)對(duì)魚(yú)缸里的魚(yú)的觀察并繪畫(huà)，已經(jīng)知道畫(huà)小魚(yú)兒需要很多線條流暢的曲線。在畫(huà)圖軟件中曲線工具在哪兒呢?學(xué)生自己嘗試找到曲線工具的位置，對(duì)于有困難的同學(xué)，我提示：當(dāng)鼠標(biāo)指向工具圖標(biāo)的時(shí)候，會(huì)有對(duì)應(yīng)的文字提示。然后講解曲線工具的使用方法并演示。

　　(畫(huà)線段)選擇曲線工具，移動(dòng)光標(biāo)至畫(huà)布中曲線起點(diǎn)處，按下鼠標(biāo)左鍵不放，拖動(dòng)鼠標(biāo)至曲線終點(diǎn)處;松開(kāi)鼠標(biāo)左鍵，畫(huà)面上出現(xiàn)一條線段;

　　(拖彎)移動(dòng)光標(biāo)至線條要彎曲的部分，按下鼠標(biāo)左鍵，沿著要彎曲的方向拖動(dòng)鼠標(biāo)，并觀察畫(huà)布上線條彎曲的情況。當(dāng)對(duì)彎曲程度滿意時(shí)，松開(kāi)鼠標(biāo)左鍵，線條上便出現(xiàn)一個(gè)彎兒。

　　(定型)在原地再單擊一下鼠標(biāo)左鍵，一個(gè)彎的曲線就畫(huà)好了。

　　讓學(xué)生自己嘗試畫(huà)曲線，我巡視輔導(dǎo)。學(xué)生練習(xí)畫(huà)曲線的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)用曲線工具畫(huà)出了三種不同的曲線效果。對(duì)于他們的發(fā)現(xiàn)我及時(shí)進(jìn)行肯定和鼓勵(lì)。然后在小組中交流不同曲線的繪制方法和技巧。有了老師的鼓勵(lì)，他們非常自豪，也樂(lè)于幫助其他的同學(xué)，而其他同學(xué)也非常想知道那么漂亮的線條是怎么用曲線工具繪制出來(lái)的。所以課堂氣氛非常熱烈。

初一信息技術(shù)教案6

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　1、掌握動(dòng)畫(huà)的分類。

　　2、學(xué)習(xí)二維動(dòng)畫(huà)的制作過(guò)程和方法。

　　【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】

　　制作二維動(dòng)畫(huà)的過(guò)程和方法。

　　【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】

　　動(dòng)畫(huà)制作過(guò)程中各種參數(shù)的設(shè)置。

　　【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】

　　1、從空間角度來(lái)劃分，動(dòng)畫(huà)可分為二維動(dòng)畫(huà)和三維動(dòng)畫(huà)。如果動(dòng)畫(huà)的畫(huà)面稱為二維動(dòng)畫(huà)，二維動(dòng)畫(huà)畫(huà)面構(gòu)圖，二維動(dòng)畫(huà)的'文件格式有如果動(dòng)畫(huà)的畫(huà)面是就是三維動(dòng)畫(huà)，三維動(dòng)畫(huà)增加了還具有三維動(dòng)畫(huà)的文件格式為。

　　2、制作二維動(dòng)畫(huà)的軟件很多，其中代表性的是Macromedia公司的。動(dòng)畫(huà)采用了技術(shù)，可以，它具有特點(diǎn)，被廣泛應(yīng)用于。

　　3、用Flash制作動(dòng)畫(huà)有兩種基本方法：一種是，另一種是。

　　【合作探究】

　　一、討論二維動(dòng)畫(huà)和三維動(dòng)畫(huà)各有什么表現(xiàn)特點(diǎn)?

　　二、兩種動(dòng)畫(huà)制作方法的比較

　　1、逐幀制作：

　　2、中間幀自動(dòng)生成：

　　三、制作遮罩(Mask)動(dòng)畫(huà)

　　在Flash中設(shè)為遮罩的層可以將其下一層的內(nèi)容隱藏起來(lái)，再下一層的內(nèi)容將透過(guò)遮罩層填充顏色形狀或文本對(duì)象顯示出來(lái)。

　　演示動(dòng)畫(huà)并分析制作方法

　　四、文件格式

　　1、fla格式：