大班益智區(qū)教案10篇(幼兒園區(qū)角活動教案益智區(qū)大班)

時間：2023-12-28 12:06:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的大班益智區(qū)教案10篇(幼兒園區(qū)角活動教案益智區(qū)大班)，供大家閱讀。

大班益智區(qū)教案1

　　【材料】

　　攝影棚背景，墨鏡、帽子、假發(fā)、紗巾等裝飾品，化妝用的各種道具，紙，筆。

　　【玩法與建議】

　　1.幼兒根據(jù)同伴的興趣和需要為其設(shè)計造型開展拍照游戲。

　　2.觀察幼兒的.游戲開展情況,協(xié)調(diào)角色分配,引導(dǎo)幼兒嘗試新的游戲情節(jié)。

　　3.鼓勵幼兒根據(jù)角色特點(diǎn)和情節(jié)發(fā)展自主尋找替代材料進(jìn)行游戲,可尋求美工區(qū)同伴幫助,請其制作游戲材料。

　　4.在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

　　5.遵守游戲規(guī)則，掌握游戲的玩法。

大班益智區(qū)教案2

　　(一)天氣預(yù)報員

　　●活動經(jīng)驗

　　學(xué)習(xí)觀察、記錄天氣的變化。

　　●活動材料

　　氣溫統(tǒng)計表、筆。

　　●指導(dǎo)建議

　　請幼兒堅持每天觀察天氣的變化，做好一周的天氣記錄，并比較天氣變化和自己穿衣之前的關(guān)系。

　　(二)有趣的葉脈

　　●活動經(jīng)驗：

　　了解不同的葉子不同的'葉脈并能進(jìn)行記錄

　　●活動材料

　　各種各樣的葉子、放大鏡、葉

　　脈記錄表、筆。

　　●指導(dǎo)建議

　　請幼兒將自己觀察的葉子形狀添畫出來，并能根據(jù)自己的觀察進(jìn)行葉脈的表征。最后進(jìn)行對比，發(fā)現(xiàn)不同的葉子，葉脈的不同。

大班益智區(qū)教案3

　　☆大海里面真熱鬧☆

　　材料:

　　紙杯、快餐盒、貝殼、橡皮泥、鵝卵石、吸管、彩紙等材料，膠水、抹布、剪刀等。

　　玩法與建議:

　　1.啟發(fā)幼兒用橡皮泥、貝売、紙杯、石頭等材料表現(xiàn)小魚、海星、螃蟹、水母等海洋動物。

　　2.指導(dǎo)幼兒用粘貼、折剪、組合繪畫等方法制作、裝飾各種海洋動物。

　　3.鼓勵幼兒將完成的作品布置成有情節(jié)的畫面，編成故事講一講。

　　☆小帆船☆

　　材料:

　　軟木塞、牙簽、海綿紙、棉繩、冰糕棒、樹枝、飲料瓶、充氣玩水池、剪刀、膠水等、幼兒學(xué)習(xí)材料”一一《我愛家鄉(xiāng)》。

　　玩法與建議:

　　1.鼓勵幼兒用提供的廢舊材料制作小帆船。

　　2.請幼兒閱讀(我愛家鄉(xiāng))第5頁，嘗試看步驟圖自主制作小帆船。教師適時給予幫助，如指導(dǎo)幼兒用棉繩綁船體、打結(jié)、固定船帆等。

　　3.鼓勵幼兒嘗試運(yùn)用冰糕棒、樹枝、飲料瓶等廢舊材料制作小帆船。

　　4.提供充氣玩水池(或大水盆)，請幼兒將做好的`小帆船放在水池(或大水盆)里，想辦法讓小帆船向前行進(jìn)。

大班益智區(qū)教案4

　　活動目標(biāo)：

　　1、繼續(xù)感知圖形(梯形、橢圓形)的多種變式，知道圖形改變方位后還是同一種圖形。

　　2、知道按照游戲規(guī)則進(jìn)行游戲,理解并遵守游戲規(guī)則，鍛煉仔細(xì)傾聽并根據(jù)指令快速反應(yīng)的能力，體驗活動的快樂。

　　3、感知圖形的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、幼兒游戲用的用大泡沫墊組合而成的圖形骰子10個，六個面分別貼有正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形。

　　2、幼兒能識別并命名基本的幾何圖形，如圓形、橢圓形、梯形等。

　　活動過程：

　　一、幼兒翻圖形骰子

　　1、請幼兒翻圖形骰子，邊翻便帶領(lǐng)幼兒說說圖形名稱。

　　(1)師：今天老師帶來了許多骰子，現(xiàn)在請小朋友看看這些骰子上都有什么呀?

　　(2)師：原來骰子的每一個面上都有一個圖形，那么我們就叫它圖形骰子。

　　2、教師請幼兒將圖形骰子翻面，帶領(lǐng)幼兒一起認(rèn)識圖形。

　　師：那么，你們想不想玩一玩圖形骰子?那么，我想請小朋友將圖形骰子翻個面，看看翻出來的是什么圖形?

　　二、教師將幼兒分成紅藍(lán)兩隊看圖片進(jìn)行翻圖形骰子的游戲，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)一步掌握各種圖形的基本特征。

　　師：現(xiàn)在我們分成了紅藍(lán)兩隊，老師要看一看那一隊的小朋友能按要求找出正確的`圖形。

　　正方形：四條邊，四個角。

　　圓形：沒有角，彎彎的。

　　長方形：四條邊，長短不一樣。

　　三角形：三條邊，三個角。

　　梯形：兩條平行邊，一條長一條短，還有一條斜斜的。

　　橢圓形：沒有角，圓圓的，彎彎的。

　　三、繼續(xù)玩游戲，幼兒根據(jù)老師所說的內(nèi)容翻圖形骰子，感知梯形、橢圓形、三角形的多種變式。

　　師：小朋友們原來認(rèn)識這么多圖形，那現(xiàn)在老師要增加難度了。

　　教師描述圖形，幼兒翻。

　　兩條平行邊，一條長一條短，還有一條斜斜的(梯形)

　　扁扁圓圓像鴨蛋(橢圓形)

　　三條邊，三個角，像小山(三角形)

　　四、教師帶領(lǐng)幼兒繼續(xù)游戲，感知圖形的相同與不同。

　　師：剛剛游戲太簡單了，小朋友們都完成了，老師還要增加難度，要不要試一試。

　　圖形寶寶真可愛，彎彎邊兒沒有角(圓形、橢圓形)

　　圖形寶寶真可愛，四條邊，四個角(正方形、長方形、梯形)

　　小結(jié)：原來這些圖形有不同的地方，也有相同的地方。我們在平時生活中可以去找一找這些圖形。

大班益智區(qū)教案5

　　【材料】

　　小型地墊若干，起點(diǎn)和終點(diǎn)的標(biāo)志物各1，色子2個(顏色不同，每個面上標(biāo)有3以內(nèi)的數(shù)字)，代表走棋雙方的.小汽車2輛，成長過程中的圖片若干。

　　【玩法與指導(dǎo)建議】

　　1.指導(dǎo)幼兒熟練進(jìn)行6以內(nèi)的加減運(yùn)算，計算出自己的前進(jìn)步數(shù)。

　　2.鼓勵幼兒自主將棋盤上的景點(diǎn)進(jìn)行排列，兩人結(jié)伴、輪流擲色子，兩個色子出現(xiàn)的面是同色的，則數(shù)字相加，按得數(shù)走棋;若兩個色子出現(xiàn)的面是異色的則數(shù)字相減，按得數(shù)走棋。在行棋過程中，若停在圖片處，則要說出圖片中的小朋友這樣做是對還是錯，答對多前進(jìn)一步，答錯退一步，先走完全程為勝利。

　　3.導(dǎo)幼兒在一輪游戲結(jié)束后簡單記錄結(jié)果。

　　4.提示幼兒可以自己做棋子在棋盤上行進(jìn)，也可以用玩具小汽車做棋子。

大班益智區(qū)教案6

　　大王烏賊

　　【材料】

　　福祿貝爾玩具、不織布拼擺板、海洋動物圖片、繪本《大海里我最大》

　　【玩法建議】

　　1.鼓勵幼兒根據(jù)大海里我最大中大王烏賊的形象，選擇合適的福祿貝爾材料利用連接、平鋪等組合方式進(jìn)行拼擺。

　　2.引導(dǎo)幼兒自主選擇大王烏賊與海洋動物比較大小的情景，通過拼擺組合的方式，較完整地表現(xiàn)海洋動物的明顯特征。如：小螃蟹的大鉗子、海龜身上重重的殼、游來游去的小魚等

　　3.啟發(fā)幼兒大膽想象，嘗試增添有趣的海洋情景，如：海底的珊瑚礁、搖曳的海草等，并講出它們之間的'故事。

　　4.幼兒拼擺好的作品，及時拍照記錄，引導(dǎo)幼兒分享講述自己的作品，并投放到區(qū)域范例中。

大班益智區(qū)教案7

　?。刍顒幽繕?biāo)］

　　1、培養(yǎng)幼兒分析、概括及速算反應(yīng)能力

　　2、掌握三以內(nèi)數(shù)的組成、加減初步理解加法互換，加減互逆的關(guān)系

　?。刍顒訙?zhǔn)備］

　　每人剪三張同樣大的紙片，用小紐扣在紙片上分別畫1~3個小圓點(diǎn)，并寫上相應(yīng)數(shù)字

　　玩法：幼兒自愿結(jié)合，每兩人一組游戲，以《剪子、包袱、錘》決勝負(fù)，勝者先抽牌，另一名幼兒湊數(shù)，進(jìn)行三以內(nèi)的組成，加減運(yùn)算練習(xí)，算得對又快的幼兒得紅華一朵，游戲結(jié)束，紅花多的為勝。

　　［活動規(guī)則］

　　牌面朝下，每次只能抽一張，抽多抽少都視為違規(guī)。

　　教后記

　　由于活動前做了充分準(zhǔn)備，為每個孩子準(zhǔn)備了一套游戲用的'卡片，充分調(diào)動起了孩子們的積極性。在此次活動中，孩子們表現(xiàn)出對數(shù)學(xué)活動的濃厚興趣。特別是游戲環(huán)節(jié)，孩子們以《剪子、包袱、錘>決勝負(fù)的形式進(jìn)行游戲。掌握了3以內(nèi)的組成、加減，初步理解了加法互換，系。培養(yǎng)了幼兒的速算能力。只有個別幼兒，如董雨桐、王子恒學(xué)的不太好加減互逆的關(guān)系。

大班益智區(qū)教案8

　　材料：

　　木質(zhì)積木若干，奶粉筒、易拉罐等軸助材料，玩具小汽車若干，“幼兒學(xué)習(xí)材料”一(我愛家鄉(xiāng)》。

　　玩法與建議：

　　1.鼓勵幼兒利用兩柱一板的架高方法搭建跨海大橋的基本外形。

　　2.引導(dǎo)幼兒欣賞跨海大橋的視頻，自主閱讀《我愛家鄉(xiāng)》第32頁，結(jié)合搭建立交橋的經(jīng)驗和方法，利用長短不同的積木和奶粉筒、易拉罐等輔助材料，運(yùn)用平鋪、首尾相接、延伸等方法搭建跨海大橋，嘗試用轉(zhuǎn)向的`方法讓大橋轉(zhuǎn)彎。提醒幼兒觀察跨海大橋護(hù)欄的造型，嘗試用圓弧和長條積木有規(guī)律地添加護(hù)欄部分。

　　3.啟發(fā)幼兒結(jié)合實(shí)際生活經(jīng)驗搭建立交橋的旗桿及上下橋部分，利用玩具小汽車在跨海大橋上按規(guī)則進(jìn)行開車游戲。