下面是范文網(wǎng)小編整理的共建美好校園主題班會教案范文9篇 共建美麗校園主題班會，供大家參閱。
共建美好校園主題班會教案范文1
教學(xué)目的：
1.通過這次文明禮儀活動課，使學(xué)生不僅僅是通過背誦《小學(xué)生守則》等內(nèi)容了解文明禮儀在身邊，更讓學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀要靠實(shí)際行動從身邊小事做起。在日常生活中會正確運(yùn)用文明用語，體會文明禮貌用語的重要性，從而提高文明禮儀修養(yǎng)。
2.通過這次活動課使班級里呈現(xiàn)出一派團(tuán)結(jié)和諧的氣氛，到處可見學(xué)生使用文明用語，尊敬師長，禮貌待人，使文明禮儀教育見成效。
3.從準(zhǔn)備活動開始就要遵循學(xué)生為主、教師為輔的原則，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)哪些是身邊文明和不文明的行為，創(chuàng)編文明禮儀小節(jié)目。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的良好品德，鍛煉學(xué)生的組織、團(tuán)隊合作等能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.在班級文化墻上張貼“班級文明禮儀之星評比欄”。
2．將班級的36名學(xué)生分成四個文明禮儀小分隊。通過學(xué)生投票最后選出：張小明為文明禮儀小隊長。
3.由各隊隊長組織本組隊員搜集文明禮貌用語、文明禮儀行為習(xí)慣、名人文明禮儀小故事、文明禮儀歌曲、兒歌等。
4．每隊準(zhǔn)備一個關(guān)于文明禮儀的小節(jié)目，活動后將節(jié)目進(jìn)行評比。
5.主持人：
教學(xué)重點(diǎn)：
通過這次活動希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范運(yùn)用到生活學(xué)習(xí)中，文明禮儀從小事、從一點(diǎn)一滴，從現(xiàn)在做起。
教學(xué)過程：
一、活動導(dǎo)入
主持人：同學(xué)們，你們知道嗎？我們的祖國是一個有“禮儀之邦”的美稱、有幾千年悠久歷史的文明古國，我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀給我們留下了一筆寶貴的精神財富，像同學(xué)們知道的孔子、孔融等人他們都是尊師禮讓的典范。我們是祖國的花朵，讓我們從自己的一言一行，身邊小事做起，做一個講文明、懂禮貌的好孩子吧！請同學(xué)們齊念《小學(xué)生文明禮貌歌》，用拍手來打節(jié)奏。
小學(xué)生文明禮貌歌
小學(xué)生，守規(guī)則，文明禮儀要做好。
遇師長，講禮貌，行禮問好不頂撞。
同學(xué)間，不打罵，有難你我他互幫。
做錯事，對不起，禮貌回答沒關(guān)系。
愛樹木，惜花草，保護(hù)環(huán)境我第一。
教室里，布置美，干凈整齊心情好。
走樓梯，要自覺，秩序衛(wèi)生不能忘。
長明燈，水龍頭，有心常關(guān)莫浪費(fèi)。
大小會，守紀(jì)律，集隊要求快靜齊。
勤出操，常鍛煉，健康身心最寶貴。
講文明，遵禮儀，人人爭做好兒童。
好品行，一養(yǎng)成，終生得益受歡迎。
二、主持人：同學(xué)們讀的真棒！那么今天的活動我們將要以比賽的方式進(jìn)行，好么？讓我們隆重請出今天的超強(qiáng)評委陣容：我們最愛的劉老師登場！最后將由評委評選出本次活動的最優(yōu)節(jié)目。同學(xué)們加油吧！
下面就請欣賞由班長張小明率領(lǐng)的文明禮儀第一小分隊進(jìn)行表演，他們帶來的節(jié)目是小短?。骸段覀兊纳磉吺聝骸?/p>
三、主持人：第一小分隊的.表揚(yáng)精彩么？嗯，我也覺得他們不僅表演的好，而且能把我們身邊的文明和不文明現(xiàn)象觀察的那么仔細(xì)，給我們上了生動的一課，讓我們再次為他們鼓掌吧！
四、主持人：我們中華民族素有禮儀之都的美稱，像同學(xué)們知道的孔子、孔融等人他們都是尊師禮讓的典范。接下來是由李悅溪率領(lǐng)的文明禮儀第二小分隊的隊員趙子沫為我們講講《孔子尊師的故事》。
五、主持人：咱班的趙子涵不僅學(xué)習(xí)好，故事也講的繪聲繪色。我們從小就要從祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀中汲取營養(yǎng)，讓文明之花處處開放。下一個節(jié)目是由文藝委員劉芳竹率領(lǐng)的第三小分隊為我們帶來舞蹈《文明禮儀伴我行》。
六、主持人：文藝委員的舞蹈真是名不虛傳呀！最后為我們帶來表演的是由劉琪睿率領(lǐng)的第四小分隊的小合唱：《童年》
七、主持人：快樂的童年里有老師、有同學(xué)、有最愛我們的家人，還應(yīng)該有我們學(xué)習(xí)文明禮儀這重要的一課。最后請評委老師給我們帶來文明禮儀寄語，并宣布比賽結(jié)果。
八、老師：（文明禮儀寄語）同學(xué)們今天的表演真棒，我為你們而感到驕傲！文明禮儀似一縷春風(fēng)，哺育了你們，似陽光雨露流進(jìn)你們幼小的心田，滋潤著你們茁壯成長，直到長成參天大樹。生命是美好的，文明禮貌是立足之本。我真心的希望：你們每一個人都能讓自己的這朵文明之花永遠(yuǎn)開放！
九、老師宣布比賽結(jié)果并給予適當(dāng)?shù)男—勂贰?/p>
共建美好校園主題班會教案范文2
時間：
地點(diǎn)：
主題
誠實(shí)守信，做文明學(xué)生
活動形式
自由發(fā)言、分組討論、表演
主持人
班主任
活動目標(biāo)
通過本次主題班會活動，讓學(xué)生深刻認(rèn)識到“誠實(shí)”、“守信”在學(xué)習(xí)、生活中的重要意義，教育學(xué)生從小事做起，從現(xiàn)在做起，自律自愛，完善自我，做一個誠實(shí)守信的文明學(xué)生。
準(zhǔn)備
1、提前布置主題班會內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“誠實(shí)、守信”的名言和故事，做好發(fā)言準(zhǔn)備。
2、選出小品演員
活動程序
一、引入
主持人導(dǎo)語。
播放《狼來了》《金斧頭》的故事。
3、班主任導(dǎo)入班會主題。
二、活動展開
班主任帶領(lǐng)全班學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范，準(zhǔn)則》
主持人小結(jié)，指出“誠實(shí)”、“守信”對一個人的成長和成功都極其重要，而能夠勇敢地正視自己的錯誤，則是向成功和文明邁出了一大步。
3、演出小品
售貨員：優(yōu)質(zhì)果汁，又香又純，快來買呀，保證讓你買得放心，喝著舒心。（叫喊）出示招牌：“假一賠十”。
顧客：這么好的果汁，我買兩罐。掏5元錢買了兩罐。打開一罐果汁，邊走邊喝，呸！一股酸臭味。往回走（氣沖沖）你這果汁變質(zhì)了，賠我十罐（語氣）。
售貨員：“什么？賠什么？賠你十罐，美得你?？催@，出示招牌：“商品賣出，概不負(fù)責(zé)”。
顧客：?。。ㄉ駪B(tài)）你們不誠實(shí)，欺騙顧客，我要告你們。
4、討論：
?。?）如果這樣發(fā)展下去，這家果汁銷售部的生意會怎樣？為什么？
?。?）假設(shè)你是銷售部的經(jīng)理，你應(yīng)該怎樣做？
5、學(xué)生交流思考回答
6、主持人引導(dǎo)同學(xué)列舉自己身邊存在的一些不誠實(shí)、不守信、不文明的現(xiàn)象。（比如：地上的字紙、墨水跡，墻上的球印、鞋印，宿舍被搞壞的門窗、掛鉤，平時抄別人的作業(yè)，考試作弊，不如實(shí)向家長匯報在學(xué)校的情況，出賣朋友的秘密，答應(yīng)過老師和家長的事又不努力做到，借別人的東西不及時歸還或裝作忘記，違反課堂紀(jì)律不肯承認(rèn)反而和老師頂嘴……）
7、主持人要求全班同學(xué)就以上現(xiàn)象分小組討論：如何在學(xué)習(xí)和生活中做到“誠實(shí)”、“守信”。
8、各小組歸納意見，推選一名代表發(fā)言。
三、總結(jié)
1、主持人提議全班同學(xué)背誦社會主義核心價值觀24字要求：富強(qiáng)，民主，文明，和諧，自由，平等，文明，法制，愛國，敬業(yè)，誠信，友善。
2、班主任以故事的'形式作總結(jié)發(fā)言，提出希望。（出示關(guān)于“誠實(shí)”、“守信”的名言投影，要求同學(xué)課后摘錄整理關(guān)于“誠實(shí)”、“守信”的名言，并選其中一句作為自己人生的座右銘。）
3、主持人宣布班會結(jié)束，同學(xué)們以熱烈的掌聲結(jié)束班會。
共建美好校園主題班會教案范文3
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過聆聽歌曲范唱，學(xué)生能夠運(yùn)用輕快流暢的聲音正確演唱歌曲。
2、運(yùn)用合作學(xué)習(xí)法，掌握xxx與xxx節(jié)奏正確演唱方法，運(yùn)用對比聽辨掌握五度、八度音程大跳的音準(zhǔn)。
3、通過學(xué)生有感情的演唱歌曲，了解到了校園多姿多彩的風(fēng)貌，體會到了校園歌曲重要性。在不同時代中，以同樣的魅力吸引著一代又一代的人們，增加學(xué)生對自己校園的熱愛和對未來的美好愿望。
教學(xué)過程：
一、課前談話校園的變化，學(xué)生當(dāng)導(dǎo)游介紹最喜歡在校園里的什么地方活動，交流他們快樂的心情。
二、音樂導(dǎo)入：分別聆聽三段音樂片段，想一想在校園里的什么場合下你聽到的，會不會唱？《國歌》、《隊歌》、《運(yùn)動員進(jìn)行曲》
三、新歌教學(xué)
1、介紹今天新學(xué)習(xí)的歌曲《校園多美好》，介紹曲作者施光南及作品《在希望的田野上》、《祝酒歌》、《打起手鼓唱起歌》等。
2、欣賞關(guān)牧村演唱的《校園多美好》，歌曲的情緒怎樣？描寫了校園的什么季節(jié)？
3、復(fù)聽《校園多美好》，歌曲中描寫了校園的春天的什么情景？
4、下面我們欣賞兒童版的《校園多美好》，你聽一下與歌唱家的演唱方法、演唱方式有何區(qū)別？
5、學(xué)唱歌曲，采用聽唱法，教師慢速彈奏兩小節(jié)反復(fù)學(xué)唱前8小節(jié)。學(xué)生自學(xué)歌曲的第二部分。
6、分組學(xué)唱歌曲第二段詞的一二部分，并接唱。
7、通過歌詞處理歌曲中的情緒、力度分析處理，以及波音、倚音的正確演唱。
8、你認(rèn)為歌曲的'高潮部分應(yīng)在哪里？“待到明朝百花吐艷，風(fēng)光更妖嬈”引導(dǎo)學(xué)生對自己學(xué)校的熱愛和對美好未來的展望。
四、音樂拓展
校園歌曲接龍：學(xué)生隨著老師的琴聲演唱不同時期的校園歌曲，《娃哈哈》《讓我們當(dāng)起雙槳》《歌聲與微笑》《同一首歌》等等，領(lǐng)略不同時代的校園歌曲的風(fēng)貌。學(xué)生從歌曲中感受到自己是跨世紀(jì)新一代，和對自己未來的期望。總結(jié)出了校園歌曲的特點(diǎn)：旋律優(yōu)美，歌詞朗朗上口，通俗易懂。引導(dǎo)學(xué)生珍惜現(xiàn)在的美好時光，用自己不悔的童年為學(xué)校爭光、添彩。
共建美好校園主題班會教案范文4
教學(xué)目標(biāo)：
1．通過學(xué)習(xí)《校園多美好》激發(fā)學(xué)生聯(lián)想起可愛的校園生活，熱愛我們的校園。
2．用歡快活潑的聲音表現(xiàn)學(xué)生蓬勃向上的精神和將來報效祖國的情感。
3.學(xué)生有感情的演唱歌曲，了解校園多姿多彩的風(fēng)貌，體會校園歌曲重要性。增加學(xué)生對自己校園的熱愛和對未來的美好愿望。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1．掌握“xxx”與“xxx”的節(jié)奏。
2．四度、六度、八度大跳的音準(zhǔn)。
3．結(jié)束句長音的氣息與時植的把握。
教具準(zhǔn)備：
電子琴 多媒體課件 打擊樂器
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)
聽《校園多美好》的伴奏音樂拍手或做自己喜愛的動作進(jìn)教室
二、導(dǎo)入新課
1．師：同學(xué)們，我們一小校園和過去的校園相比，哪個更美麗？更漂亮？現(xiàn)在這個美麗的校園你們喜不喜歡？學(xué)校是我們的第二個家，所有在學(xué)校里的學(xué)生都很喜歡我們美好的校園。我國已故作曲家施光南，還為我們美麗的校園創(chuàng)作了一首的歌曲，贊美我們美麗的校園呢，你們想不想聽一聽？不過，你們聽完這首歌曲，要回答老師一個問題：這首歌曲帶給你什么樣的.感受？它唱了哪些內(nèi)容？<播放歌曲>
生：歡快的，輕快的，高興的……
2．師：是啊。校園里有那么多美好的事物等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和贊美，我們再來聽一遍，請帶上笑容，用上你最輕快的歌聲，和最高興的動作，輕輕地跟著音樂哼唱歌曲，老師要看看誰最能表達(dá)心中快樂的心情。<再次播放歌曲>
?。ㄗ叩酵瑢W(xué)中間，邊聽邊巡視同學(xué)們天真的笑臉）
三、解決難點(diǎn)
1．師：看到同學(xué)們一張張笑臉，我感覺我們的課堂充滿了活力！
①校園里的歌聲真動聽，不過聽得最多要數(shù)同學(xué)們瑯瑯的讀書聲呢。聽，遠(yuǎn)處傳來同學(xué)們有節(jié)奏的讀書聲呢。
<出示節(jié)奏課件> x xx x. x x xx x. x |
師拍，生跟拍
注意前八分后十六節(jié)奏和附點(diǎn)八分音符，重復(fù)練習(xí)。
師：（出示另一條節(jié)奏）x x x xx x0 x xx |
再看這一條節(jié)奏里面有個八分休止符，碰到休止符奏怎么辦？對，這是八分休止符別忘了停半拍?！磶煼赌睢狄黄饋怼?/p>
生：注意空拍和前十六分音符的節(jié)奏（稍加練習(xí)）
師：現(xiàn)在把兩段節(jié)奏連起來試試看。（出示整條節(jié)奏）
x xx x. x x xx x. x | x x x xx x0 x xx |
生：念念拍拍。（兩遍）
師：誰能單獨(dú)來用我們的小樂器來敲這條節(jié)奏呢？——雙響筒
生：個別表演 （獎勵）
②師：真是難不住大家，這下連我們的小音符也要唱著歌加入大家了。
出示歌譜<師范唱>
生：跟著師聽琴聲試唱（稍慢）
師：歌詞也要加進(jìn)來，試著自己把歌詞填進(jìn)去。
生：跟唱
2．師：同學(xué)們美妙的歌聲還吸引了淘氣的畫眉，你看，它正躍上枝頭在偷偷地瞧呢？
?。ǔ鍪緢D片，看和聽）
生：看并聽
師：你能跟著小畫眉把音符唱出來嗎？
生：嘗試唱…
生：用較快的速度跟唱歌譜
師：好，讓我們把小畫眉的歌詞也唱進(jìn)去
生：唱歌詞
師：小畫眉的眼睛也眨動起來了，聽！它眨動時候的速度是怎樣的？（錄音范唱）
生：快速，并跟唱
師：小畫眉淘氣了，我們一起來把整句表現(xiàn)一遍。
生：男女生分開唱。
師：我們把整個句子連起來，加上我們的小樂器，一起來唱唱。（把前面兩個句子同時出示）
生：師生接唱。師前生后，換位。
師：（出示第二段歌詞），校園里的其他風(fēng)光也想加近來和我們一起唱，看，你能唱嗎？
生：齊唱。男女生接唱。
4．①師：校園多美好呀，老師也想多贊美我們的校園。聽！歌聲中贊美了幾遍？它們有什么不同？（出示圖片）
生：兩遍。
生：“呀”字，第二句時往上揚(yáng)
生：處處有芳草，風(fēng)光更妖嬈都不一樣，這些聽起來高一點(diǎn)，更有激情。
②師：好，先來看一下第一句。
生：學(xué)唱第一句。
師：請用上你甜美的歌聲，把第一句唱起來。（并加入簡單的動作表演）
生：有感情地唱第一句。
師：好，現(xiàn)在接著看第二句，請注意剛才說的不同的地方。
生：用激情的歌聲演唱一遍。（并加上動作）
③師：讓我們把兩句歌詞從“甜美”到“激情”連著唱起來。
生：有表演地唱。
三、歌曲教學(xué)
1．①師：校園中的柳樹和魚兒都一起來加入大家了?，F(xiàn)在看著歌譜我們再完整地聽一遍歌曲。
?。úシ鸥枨?，放大圖譜）大家在心里輕輕地跟著唱。
生：聽并輕唱
?、趲煟含F(xiàn)在跟著琴聲把大家歌聲亮出來吧
生：跟琴聲唱歌詞
③師：聽到大家把校園唱得那么美好，老師也按奈不住要給大家組織一次小型的合唱會了。我們來變變形式吧。1、2兩組，3、4兩組分別組合來接唱。如果沒有輪到的組，請仔細(xì)傾聽另外兩組唱得好不好。（換一下，男女生組合）
2．師：歌聲可真甜！不過，第二段歌詞可生氣了說：“你們怎么都唱第一段歌詞？也來唱唱我啊。不過，在唱我之前請你們觀察一下，我和第一段相比，除了歌詞不同，最大的區(qū)別是多了什么呢？”
生：有一句結(jié)束句
師：是啊，多了一句最熱情的贊美，再來聽一聽它的長音唱了幾拍？（出示并播放本句音樂）
生：光字有7拍，嬈字有7拍半
師：說對了，光字有7拍，嬈字有7拍半。現(xiàn)在就請你們聽著我的音樂數(shù)拍子，用最熱情的聲音唱起來吧。
生：跟著音樂數(shù)拍子唱歌詞。
3．師：好有激情的聲音，現(xiàn)在把第2段歌詞也加進(jìn)來，注意情緒要表現(xiàn)和把握。來把腰立起來，眼睛亮起來
生：演唱第二段歌詞
3．聽錄音帶兩段歌詞完整地演唱。
5．聽伴奏帶分組以各種形式演唱歌曲。
6.討論處理歌曲：
①.歌曲是不是僅僅描繪了校園的美景呢？那么，它又表達(dá)了那些內(nèi)容？
?、?“待到明朝百花吐艷，風(fēng)光更妖嬈，“的含義是什么？指百花齊放，更加美麗，更暗喻了孩子們在老師的精心培育下，健康茁壯的成長，將來走出校門，走向社會，成為國家棟梁之才的美好愿望。
四、表演歌曲
1．師：我們班同學(xué)用歌聲讓我們的校園變得更加美好。那么在你們的校園生活中，連我們的小朋友們都爭著要為大家表演一番，看?。úシ臡TV版的歌曲）
師：你們還有哪些快樂的活動呢？
生：跳皮筋
生：丟手帕…
2．師：同學(xué)們的課間可真豐富啊。老師今天也請了許多的朋友和大家一起來。（橡皮筋、呼啦圈、皮球等）我們一起聽著歌聲表演課間游戲吧。
師：先請女同學(xué)表演一下，請其他同學(xué)可以加點(diǎn)樂器伴奏一下
女生：表演
3．師：老師還聽說男同學(xué)的活動更有趣，更激烈呢！請男同學(xué)也來表演一下，他同學(xué)就用樂器幫忙伴奏吧
男生：表演
五、總結(jié)
美麗的景色使我們的心情愉快，豐富的活動讓我們擁有健康的體魄，美好的校園讓我們快樂地成長?，F(xiàn)在就讓我們唱著歌曲走出教室去大校園中尋找更多快樂與美好生活吧。
共建美好校園主題班會教案范文5
活動主題：
美麗校園，文明你我
活動時間：
活動地點(diǎn)：
活動目的:
1、通過文明禮儀班會課，使學(xué)生對文明禮儀有更明確的認(rèn)識，體會到文明的重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
活動準(zhǔn)備：
1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2、搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
3、布置各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
活動地點(diǎn)：
本班教室
活動內(nèi)容：
小品表演、文明小衛(wèi)士測試、集體及個別發(fā)言、兒歌、歌曲等。活動過程：
班主任致歡迎詞
《美麗校園，文明你我》“禮貌伴我同行，天天好心情，多說文明話，朋友遍天下”，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來，有請兩位主持人上臺。主持人甲：無論你走到天涯海角，
主持人乙：無論你穿過山山水水，
主持人合：最終——我們還會再次相會!
主持人甲：因?yàn)槲覀儞碛型粋€夢想：建設(shè)一個美麗的校園。
主持人乙：因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境：我們愛我們美麗的校園。
主持人甲：一個校園就是一個家庭，需要我們共同的呵護(hù)。
主持人乙：這個家庭讓我們一同成長，讓我們攜手共同創(chuàng)建更加美麗的校園。請相信：我努力，我快樂!
主持人合：《美麗校園，文明你我》主題班會現(xiàn)在開始!
一、小品表演《碰撞以后》
主持人甲：首先，請欣賞小品表演《碰撞以后》
第一場：兩位同學(xué)，其中A站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。B走過身旁時，正好A轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。
主持人乙：大家看了這個小品，有什么想法，覺得這兩位同學(xué)做得對嗎(各抒己見)
主持人甲：在日常生活中，類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽(yù)。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢請大家看第二場。
第二場：A碰撞B后，A先微笑地說：“對不起!”B再微笑地說：“沒關(guān)系!”禮貌和解。
主持人乙：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。
二、文明小衛(wèi)士測試
主持人甲：那么你過去是一個文明人嗎讓我們來測試一下。拿出一張紙，只寫答案的字母。
主持人乙：讀題。(共10題)
(1)升國旗時，你能肅立，行注目禮嗎A.能B.有時C.不能
(2)你平時說臟話嗎A.不說B.很少說C.常說
(3)路上見到老師，你會主動上前問好嗎A.是B.有時C.不
(4)你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎A.沒有B.有過C.經(jīng)常
(5)你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎A.是的B.很少C.沒有
(6)你會亂扔垃圾嗎A.沒有B.偶爾C.經(jīng)常
(7)看見校園有垃圾，你會撿起來并扔進(jìn)垃圾桶嗎A.會B.有時C.不會
(8)你能夠做到上課認(rèn)真聽講，不講話做小動作嗎A.會B.有時C.不會
(9)你能按時獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎A.能B.有時C.不能
(10)參加各種集會能準(zhǔn)時到達(dá)，安靜聽講嗎A.能B.有時C.不能
主持人甲：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分，自己加一下。
主持人乙：分?jǐn)?shù)為30-24分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)人際關(guān)系好，是個受歡迎的人!
主持人甲：分?jǐn)?shù)為22-16分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認(rèn)真對待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個比較受歡迎的人!主持人乙：分?jǐn)?shù)為14—10分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關(guān)系一定差，是個不受歡迎的人。要注意啊!
主持人甲：那怎樣才能成為一個將文明懂禮貌的好學(xué)生，讓我們的'校園更美麗呢
三、同學(xué)們討論、發(fā)言。
文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起綽號，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘
主持人乙：謝謝同學(xué)們的發(fā)言，無論在家里還是在學(xué)校，我們都應(yīng)該象他們一樣講文明，懂禮貌。
四、欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
主持人乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。
主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾，胸前飄，講文明，講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
主持人乙：優(yōu)美的歌聲引來百花開，少先隊員來爭做文明花。下面請同學(xué)們欣賞第四小隊表演的故事：“友好相處”(與同學(xué)之間要加強(qiáng)友好、團(tuán)結(jié)、要助人為樂，互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助，不為小事斤斤計較，更不能動手打人，罵人，不說粗話，臟話，待人禮貌、和氣。)
五、集體唱兒歌《禮貌用語》、《老師，你早》
主持人甲：親愛的同學(xué)們，身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，不但要做個愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，還要做個講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。我們開展
的禮儀教育活動為中心的班會，其中語言美是文明的重要表現(xiàn)，下面我們集體拍手說兒歌?！抖Y貌用語》
同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。
見到老師同學(xué)問聲好。
分離時候別忘把手招。
影響別人，“對不起”，
回答要說“沒關(guān)系”，
從小講文明，懂禮貌，
大家夸我是個好苗苗。
主持人乙：講文明，是我們每一個少先隊員應(yīng)該做的，在我們的身邊，講文明的榜樣隨處可見，我們要“革除五陋習(xí)，塑造五形象”，爭做文明禮儀小學(xué)生。
讓我們同唱禮貌歌曲《老師，你早》。(晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個禮，見了同學(xué)問聲好，老師您好，同學(xué)你早，老師夸我有禮貌，老師夸我有禮貌。)
六、班主任總結(jié)
主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來。下面請班主任老師做總結(jié)。
老師小結(jié)：昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣，決定明天的我們。好習(xí)慣，益終生!同學(xué)們，將來我們也會成為社會的主人，同樣要繼續(xù)我們的良好行為。努力做到：十步之內(nèi)，必有芳草；百步之內(nèi)，絕無垃圾；人人丟紙，垃圾一片；人人撿紙，一塵不染。希望你們從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，讓美麗校園和我們同在，讓文明禮儀與我們同行!
七、同唱《同一首歌》
只要我們很好地遵守了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，我們的校園將處處展新貌。正如同學(xué)描繪的那樣，踏進(jìn)校園將無不感受到這兒環(huán)境優(yōu)美，人更美。
讓我們在《同一首歌》的歌聲中結(jié)束本次班會，謝謝各位老師及同學(xué)的積極參與!
共建美好校園主題班會教案范文6
一、主題：小手拉打手，共創(chuàng)文明校園
同學(xué)們中國有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規(guī)則?！吨行W(xué)生守則》對我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的.一代新人。今天我們就舉行“小手拉打手，共創(chuàng)文明校園”的主題隊會活動。
二、展開主題
今天我們就來討論一下校園文明，從踏進(jìn)這個校園開始，每天我們呼吸著她的芬芳，采擷著她的花粉。有多少的身影為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。校園需要我們每個人共同努力來建造，需要我們做一群文明的小學(xué)生，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。
三、創(chuàng)建文明校園我班在行動
創(chuàng)建文明校園，我們從以下方面努力：
1、文明學(xué)習(xí)，做到不曠課，遵守紀(jì)律，教室內(nèi)不大聲喧嘩，誠信考試，不作弊。
2、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助。
3、合理分配時間，不亂扔垃圾，雜物，搞好個人衛(wèi)生。
4、爭創(chuàng)文明班級，以校為家，愛護(hù)公物。
5、養(yǎng)成愛國的思想，關(guān)注時事的思想，多看新聞。
6、養(yǎng)成尊重科學(xué)，求真務(wù)實(shí)的習(xí)慣。
7、養(yǎng)成從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，言行一致，知行統(tǒng)一。
四、創(chuàng)建文明校園從我做起
同學(xué)們：
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”文明就寢、文明就餐、文明用語、文明交往……
讓我們從自己做起，
從小事做起，從現(xiàn)在做起，
爭做文明的小學(xué)生，
共同創(chuàng)造文明校園，
展示我校風(fēng)彩！
共建美好校園主題班會教案范文7
一、班會目的
1.認(rèn)知目的：通過班會，使學(xué)生認(rèn)識到講文明是個人素質(zhì)的一種表現(xiàn)，講文明是實(shí)現(xiàn)個人與校園和諧統(tǒng)一的一種方式，講文明使校園更美麗，讓“文明之花”盛開在每個同學(xué)的心頭。
2.行為目的：通過班會，啟發(fā)學(xué)生能自覺注意養(yǎng)成各種文明的行為習(xí)慣，使校園更和諧、更美麗。
二、班會背景：
配合學(xué)校正在開展的創(chuàng)建和諧校園建設(shè)。動員全體學(xué)生人人出力，人人校園爭輝!從我做起，從身邊的小事做起!從日常的校園生活做起!對于中學(xué)生而言，如何讓他們在世界觀、人生觀、價值觀正在形成的關(guān)鍵階段里，學(xué)會處理好與他人的關(guān)系，學(xué)會尊重人、關(guān)心人、遵紀(jì)守法，有責(zé)任感，有公德意識，有健全人格，是當(dāng)今校園里的一個重要的教育主題。
如今，由于各種社會環(huán)境、家庭因素的影響，我校學(xué)生還比較普遍地存在公德意識淡漠、極端個人主義、缺乏責(zé)任感等現(xiàn)象，因此召開這個主題班會進(jìn)行文明教育是有一定的現(xiàn)實(shí)必要性的。
三、班會形式：
組織班級學(xué)生小品演示、文明問答、游戲競猜等。
四、班會時間：
五、班會地點(diǎn)：
本班教室
六、班會準(zhǔn)備：
1.老師、學(xué)生齊心策劃，確定內(nèi)容、方式。
2.指導(dǎo)學(xué)生編排小品、制定競賽規(guī)則等。
合：同學(xué)們，《美麗校園，文明你我》503班主題班會現(xiàn)在開始。
A：這次班會我們分四組進(jìn)行比賽，以最后得分高低評出第一、二、三、四名。希望每位同學(xué)都能遵守游戲規(guī)則，為自己的小組加油。
第一環(huán)節(jié)
B：同學(xué)們，我們慈城中心小學(xué)經(jīng)過了好幾十年的發(fā)展，已經(jīng)成為在區(qū)內(nèi)有一定知名度的學(xué)校。形成了學(xué)風(fēng)正，紀(jì)律好，校園美的令人稱道的學(xué)校。這一切都離不開歷屆師生的努力。
A：在許多前輩的開拓下，歷屆師生的努力下，黨和政府的關(guān)懷下，學(xué)校的各方面取得巨大的成就，多次被評為市行為規(guī)范示范學(xué)校、市文明單位等等，我們每一個師生都應(yīng)以自己的實(shí)際行動為學(xué)校添磚加瓦，可就是一些學(xué)生行為與我們這個文明學(xué)校不般配。接下來我們先來欣賞我們同學(xué)們的小品表演。
A：下面，請先欣賞第一組同學(xué)帶來的小品。
B：以上的小品演示了我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷囊恍┎涣夹袨?，他們無一例外地?fù)p害了中學(xué)生的良好形象，所以我們一定要從小事做起，規(guī)范我們的行為。希望小品中的鏡頭不要在我們生活中再現(xiàn)。
第二環(huán)節(jié)：
B：文明是風(fēng)，吹遍神州，文明是雨，滋潤萬物，文明是云，飄過藍(lán)天，文明是花，永遠(yuǎn)綻放“不學(xué)禮，無以立”這是孔夫子的至理名言。程門立雪是至今還在流傳的敬師故事，我國自古以來就有“禮儀之邦”的美譽(yù)。接下來我們就進(jìn)入必答題的.部分，先請每組的組長到講臺上來抽取答題順序，答對一題得2分。
A：現(xiàn)在，我來公布一下答題順序，分別是xxx。先請第一組的同學(xué)準(zhǔn)備，看大屏幕：
B：第二組
A：這里還有一些我們在校園里和日常生活中經(jīng)常見到的行為，請我們同學(xué)來說一說他們做的對不對，應(yīng)該怎么做
B：同學(xué)們剛才的發(fā)言真是太精彩了，希望這些行為不要出現(xiàn)在我們同學(xué)們的身上，讓我們?nèi)巳顺蔀橛兴刭|(zhì)的文明學(xué)生。
A：下面，請我們同學(xué)來說一說我們班級中的文明行為。一組一組輪流說，說出一個得1分。
B：那你還能說說班級中的不文明行為有哪些嗎
A：剛才，很多同學(xué)都幫我們指出了班級中的很多不文明行為，希望我們的這些同學(xué)能及時的糾正過來。
A：接下來，我們將進(jìn)入這一環(huán)節(jié)的最后一部分，搶答題，答對一題得1分，但要在我說完“請搶答”后再進(jìn)行搶答哦!請看大屏幕。第一題請搶答
第三環(huán)節(jié)
B：我們新一代的中學(xué)生應(yīng)該像我們班的這些同學(xué)那樣養(yǎng)成講文明、有禮貌的好習(xí)慣，重塑我們禮儀、文明之邦的新形象。接下來我們輕松一下，進(jìn)行“文明行為猜猜猜”趣味競賽。游戲規(guī)則如下：游戲規(guī)則如下：請組長來抽取一組文明行為的題，然后每組出二人一人做動作，一人說出文明行為，只能以動作來表示，不能出聲。猜對一個得二分，時間1分鐘。
第四環(huán)節(jié)
A：同學(xué)們，文明校園的創(chuàng)建需要我們每位同學(xué)的共同努力，這里，
我們草擬了一份“杜絕不文明，構(gòu)建和諧校園”倡議書，請班長代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)來朗讀一下。
第五環(huán)節(jié)
B：在這次主題班會即將結(jié)束的同時，請班主任為我們來小結(jié)一下這次班會活動。
結(jié)束
A：同學(xué)們，只要我們很好地遵守了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，我們的校園將處處展新貌。
B：正如同學(xué)們所描繪的那樣，踏進(jìn)校園將無不感受到這兒環(huán)境優(yōu)美，人更美。
合：讓美麗校園和我們同在，讓文明禮儀與我們同行!讓我們跟著音樂，一起來欣賞歌曲“咱們從小講禮貌”
合：503班“美麗校園，文明你我”主題班會到此結(jié)束!
共建美好校園主題班會教案范文8
活動背景：為申報全國文明城市，市掀起了一股“創(chuàng)文”熱潮，全市人民都積極參與。為了響應(yīng)政府的號召，全區(qū)的學(xué)校都開展了一系列的創(chuàng)文活動。本著“創(chuàng)和諧校園”的精神，針對學(xué)生思想道德現(xiàn)狀中文明禮儀方面的問題，我們將召開一次名為“講文明·知禮儀·創(chuàng)和諧校園”的主題班會。
活動目的：通過本次主題班會使同學(xué)們認(rèn)識自己的行為習(xí)慣，意識到文明禮儀的重要性，并在生活與學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)應(yīng)用和改進(jìn)，講文明，知禮儀的好學(xué)生，為和諧校園的創(chuàng)建盡一份力。
活動時間：3月20日
活動地點(diǎn)：03室
參與人員：全體學(xué)生、班主任
活動形式：情境模擬游戲、小品、自由發(fā)言、“文明人”測試、詩朗誦、猜謎
活動準(zhǔn)備:
1、提前布置主題班會內(nèi)容，選出二位主持人，主持人準(zhǔn)備好講稿，叫同學(xué)們查閱有關(guān)文明禮儀的相關(guān)知識。
2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備，說明班會基本的流程，并把全班分成四個小組，安排好小組長。
3、制定游戲規(guī)則，排練小品。
班會流程:
1、班主任宣布上課
2、主持人宣布班會開始，引入主題
3、觀看公益廣告《文明是一種力量》
4、揪出校園不文明行為
5、小品《講禮貌》
6、搶答游戲
7、集體朗誦——文明禮儀三字經(jīng)
8、文明知識競賽
9、總結(jié)出中學(xué)生“十個”文明形象
10、主持人宣布班會結(jié)束
11、班主任小結(jié)
具體過程：
師：1班《講文明·知禮儀·創(chuàng)和諧校園》主題班會現(xiàn)在開始。有請我們的主持人。
A：回顧歷史，在人類歷史上，中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息，中華民族之所以能連續(xù)進(jìn)步、自強(qiáng)不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠(yuǎn)流長的偉大民族精神，作為古老的禮儀之邦，文明禮貌，尊老愛幼，已成為中國的傳統(tǒng)美德。
B：展望未來，我們是中國特色社會主義事業(yè)接班人，我們是祖國未來的建設(shè)者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚(yáng)，中華民族靠我們振興。我們要在學(xué)習(xí)生活中，逐步形成健康的人格，講文明、知禮儀，做一個合格的文明中學(xué)生，一個對社會有用的人，為我們的生活增添一份微笑，我們又該如何讓文明禮儀漫溢校園呢？請看公益廣告《文明是一種力量》
1、觀看公益廣告《文明是一種力量》
A：從踏進(jìn)這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。校園需要每個人共同努力來建造，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。但是，我們總能發(fā)現(xiàn)身邊存在一些不容忽視的不良行為，請同學(xué)們找一找我們身邊還有哪些是不文明的.行為？
2、揪出校園不文明行為
請小組討論并列舉身邊的不文明行為，然后小組競答，并記錄積分（每找出一種，記一分）。
A：看來我們的同學(xué)都有意識到生活中我們所存在的不良行為，這些行為若不及時改正將會給我們的生活，學(xué)習(xí)及以后的就業(yè)造成嚴(yán)重的后果。
B：講文明知禮儀，除了體現(xiàn)在我們要遵守各項(xiàng)規(guī)章制度之外，還要注意文明用語。接下來讓我們一起玩一個搶答游戲，看哪些同學(xué)最會使用文明用語。
3、小品——講禮貌
甲：嗨，(Yan/Chris)，好久不見了！
乙：是?。『镁貌灰娏?！
甲：最近好嗎？
乙：好什么呀？好？
甲：怎么了？
乙：生氣著呢！
甲：為什么呀？
乙：今天啊，咱們鄰居趙老頭說我沒禮貌，不會說話。
甲：哦？你說的是趙爺爺吧？為什么？
乙：我也不知道。中午我去他家借書，他就這樣說我。
甲：哦，明白了。你是不是說錯什么話了？
乙：哼，沒有啊！
甲：那你把中午的情景表演給我看看。
乙：好?。?/p>
甲：那我來當(dāng)趙爺爺。
乙：恩，好！
甲：開始吧。
乙：喂！，老趙，在家嗎？
甲：哎，你這人怎么這樣說話呢？
乙：怎么了？
甲：難怪趙爺爺生氣，你剛才把他叫什么來著？
乙：老趙啊，別人都這樣叫！
甲：看，你這就不對了！你和別人不同，你是晚輩，他是長輩，對待長輩要尊敬！你應(yīng)該叫人家趙爺爺?。?/p>
乙：哦！我明白了。那咱再試一次？
甲：好的，開始！
乙：趙爺爺，在家嗎？
甲：哎，你又不對了！
乙：我怎么了？
甲：到別人家，你應(yīng)該先敲門，經(jīng)別人的允許然后再進(jìn)入。
乙：哦，還要敲門？那我怎么敲？
甲：要輕聲敲，不能用力，響聲以別人聽到為宜。
乙：哦，那再來吧！
甲：好的。
?。ㄒ炎銮瞄T狀，咚咚咚）
甲：誰呀？
乙：是我，鄰居家小胖子。
甲：請進(jìn)！
乙：趙爺爺，把你那本《十萬個為什么》借我看一下！
甲：哎，停！停！停！
乙：怎么？我又錯了？
甲：你看你，真是不會說話！
乙：那我應(yīng)該怎么說呢？
甲：對待長輩要稱呼您，這樣才表示對別人的尊敬，說話呢，要“請”字開頭！
乙：哎呀！太麻煩了！怎么說來著？
甲：你應(yīng)該說：趙爺爺，請問您可以把那本《十萬個為什么》借我看一下嗎？
乙：哦，學(xué)會了，學(xué)會了！還有什么嗎？
甲：當(dāng)然還有，借到了書，你要說謝謝！還有，離開的時候要向趙爺爺告別。
乙：哦，知道了。那咱們再來一次？
甲：好，開始！
（已做敲門狀，咚咚咚）
甲：誰呀？
乙：是我，鄰居家小胖子。
甲：哦，請進(jìn)！請進(jìn)！
乙：趙爺爺，您好！
甲：哎，你好！
乙：請問您可以把那本《十萬個為什么》借我看一下嗎？
甲：當(dāng)然可以啦！拿去吧！
乙：謝謝趙爺爺！再見！（做揮手狀）
甲：再見！
看，多有禮貌的一個孩子?。?/p>
乙：哎呀，真不知道，這做人啊，還有這么多的禮節(jié)！
甲：是?。‖F(xiàn)在明白趙爺爺為什么生氣了吧？
乙：哦！你不說我倒忘了，趕快給趙爺爺賠罪去?。?/p>
甲：走吧！
4、搶答游戲
等候客人用“恭候”，賓客來臨稱“光臨”?！?dú)g迎光臨。
未及歡迎說“失迎”，起身作別說“告辭”?！狦oodbye.
看望別人用“拜訪”，請人送別用“留步”?！埩舨?。
陪伴朋友用“奉陪”，中途離席說“失陪”?！獙Σ黄穑懔恕?/p>
要人原諒說“包涵”，請人批評說“指教”?！埗喽嘀附?。
求人解答用“請教”，盼人指點(diǎn)用“賜教”。——請您賜教。
歡迎購買說“惠顧”，讓人受禮稱“笑納”。——請笑納。
請人幫助講“勞駕”，求給方便說“借光”。——勞駕，借個光。
麻煩別人說“打擾”，托人辦事用“拜托”。——拜托您了。
老人年齡稱“高貴”，女士年齡稱“芳齡”。——芳齡幾何？
平輩年齡說“貴庚”，詢問姓名用“貴姓”。——您貴姓？
尊稱老師為“恩師”，稱人學(xué)生為“高足”。——不忘師恩。
5、集體朗誦——文明禮儀三字經(jīng)
我們的心聲——文明禮儀三字經(jīng)
進(jìn)校門整衣冠出校門需道別上下樓靠右行隊列整快靜齊
唱國歌聲響亮校服齊精神爽對來賓有禮貌校公物不損害
上課時坐姿正要發(fā)言先舉手答題時身站直同學(xué)言認(rèn)真聽
講文明懂禮儀爭標(biāo)兵樹模范
6、文明知識競賽
7、“十個文明形象”
b:文明就文明在言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起綽號，不亂吐；管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩；管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。
a：昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣，決定明天的我們。好習(xí)慣，益終生！讓我們從現(xiàn)在做起，做一個講文明、知禮儀的好學(xué)生，以小我鑄就大我，共同構(gòu)建我們的和諧校園。
8、班主任總結(jié)
文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，讓把文明之花播撒到生活中！
共建美好校園主題班會教案范文9
【背景情況說明】
當(dāng)前，學(xué)生文明教育已成為老師、家長乃至全社會普遍關(guān)注的問題。本校雖然地處市橋西區(qū)，但生源參差不齊，他們并不是都來自西區(qū)。每天早晚都有相當(dāng)一部分學(xué)生乘車回校上學(xué)或者由家長早晚接送，因此，很多學(xué)生中午都在學(xué)校吃午餐并在參加午托。經(jīng)過一多時間的相處，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上，課間休息，在飯?zhí)贸晕绮突虺塑嚮丶业刃袨橹写嬖诓晃拿鞯牡胤健Ｒ虼?，對學(xué)生不斷地進(jìn)行文明教育，提高學(xué)生的文明意識，特別是班主任教師不能馬虎松懈的工作。所以我便乘著廣州市“創(chuàng)文”春風(fēng)，舉行文明教育的主題班會課，使學(xué)生認(rèn)識到生活中講究文明禮儀的重要性和不講文明禮儀行為的危害，并將文明禮儀落實(shí)到行動中。
【設(shè)計意圖】
創(chuàng)設(shè)情景將學(xué)生引入到有趣的相聲、歌謠、小品等節(jié)目之中，然后讓他們通過自身的感悟來體會文明禮儀的重要性和不講文明禮儀行為的危害。并結(jié)合學(xué)生身邊所發(fā)生的事情，在相互交流與討論中，學(xué)會講文明。最后再設(shè)計一個共同合作完成的主題任務(wù)，為學(xué)生的實(shí)踐運(yùn)用創(chuàng)設(shè)條件，從而進(jìn)一步強(qiáng)化、提升學(xué)生的合作意識。
【班會目的】
1、把禮儀常規(guī)貫穿到小品、相聲、歌謠等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性。認(rèn)識到生活中不講文明禮儀的.行為的危害，將文明禮儀落實(shí)到行動中。
2、充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓他們在自編自導(dǎo)自演的過程中，發(fā)現(xiàn)自身及校園內(nèi)文明禮儀方面存在的問題并思考如何解決。以加深其對文明行為問題的重視。總之，通過探究活動，讓學(xué)生的得到普遍的自我教育，懂得要營造一個和諧的校園就要先從自己做起，從身邊做起，注意自己的言行舉止，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，從而影響和帶動他人。
【活動前準(zhǔn)備】
1、召集班委討論、構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。
2、根據(jù)班會主題收集校園內(nèi)各項(xiàng)不文明行為和平時做得好的典型事例。
3、排練小品、相聲、文明禮貌歌曲等節(jié)目。
4、制作多媒體課件（關(guān)于小學(xué)生禮儀的音像、文字材料）。
5、環(huán)境布置（黑板、場地等）。
【活動實(shí)錄】：
一、主持人致辭：
二、引入主題
三、節(jié)目表演，談觀后感
?。?）小品一:《上課》（幾個學(xué)生帶筆、簿上臺表演小品：）
?。ü?jié)目表演時后課件出示相關(guān)問題，學(xué)生自愿舉手回答）
?。?）小品二：課間十分鐘
（課件出示相關(guān)問題）（代表回答）
?。?）（五位同學(xué)上臺表演）第三個小品：《吃午餐》
(4)相聲表演：《說話》
（課件出示相關(guān)問題）（同學(xué)一起回答）
?。?）拍手歌（學(xué)生先個別唱再集體唱）（屏幕顯示PPT）
?。?）現(xiàn)場采訪：記者麥旭輝進(jìn)行采訪：背著背包上場，然后取出無線咪和本子采訪。
?。?）文明知識問答題（課件顯示的測試題）
四、班主任小結(jié)
同學(xué)們：這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員以及各位同學(xué)都表現(xiàn)很棒！在這次班會活動中，我很高興的是能看到每一個同學(xué)都能積極主動地學(xué)禮儀、講文明，從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對文明禮儀的關(guān)注。希望能通過這次活動進(jìn)一步認(rèn)識到文明禮儀的重要性。也希望你們學(xué)以致用做個講文明、懂禮貌的好孩子。更真心地希望你們這一朵朵文明的花朵能在校園盛放!謝謝同學(xué)們！現(xiàn)在老師就領(lǐng)著大家進(jìn)行文明誓詞
五、班主任或班長帶領(lǐng)全班宣誓：（課件出示相關(guān)誓詞）
六、齊唱《咱們從小懂禮貌》（課件出示相關(guān)歌詞）
七、主持人致辭，宣布班會結(jié)束。
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