【前言】以下是熱心會員“huandaonarangzhi”收集的心理健康主題班會教案，供大家參閱。
班會目的：通過此次主題班會，協(xié)助同學們了解父母的辛勞，減少與父母之間的心理距離，學習有效溝通方法，真正走進父母的內心。班會準備：準備調查問卷和課件。進行方式：選用探討方法，開展各抒己見的溝通。班會程序：一、課前填寫調研問卷發(fā)放一張紙條，調研同學與父母的關系，密名填寫，務必真正。A表明親密，B表明較緊張，C表明生疏或一般。填寫完后馬上收齊數據，進行統(tǒng)計。二、依據課前統(tǒng)計狀況，引入話題：是誰將大家?guī)У竭@個美麗的世界？是誰無私地呵護、維護并關心我們？當然是我們的父母！然而，目前你是否體會到與父母間的距離逐漸加大？你與父母是否失去了那份親密感？今日，我們將學習如何有效地靠近父母。三、展現(xiàn)一些圖片，內容包括：1、忽視父母的勸告，長時間上網，造成學習荒蕪；2、下課后遲遲不愿回家，沉迷于游戲或玩耍；3、常常沉迷于電話聊天。除了上述場景以外，是否還有不愿與父母出門、長期看電視或與父母發(fā)生爭執(zhí)的經歷？請同學們講述自己與父母關系惡化的具體情況。如果出現(xiàn)上述情況，你覺得父母會如何回應？請各位談談自己被懲罰后的真實體驗。當被父母處罰、斥責或責罵時，會不會感覺父母很不通情達理？接下來，我們試著從父母的角度思考。四、從父母的角度考慮展現(xiàn)畢淑敏的帖子《孩子，我為什么打你》。
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