下面是范文網(wǎng)小編收集的中班幼兒常規(guī)教案3篇，歡迎參閱。
中班幼兒常規(guī)教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
打破沉默，消除默生感。促進(jìn)成員互動(dòng)，激發(fā)創(chuàng)造思考能力。
活動(dòng)時(shí)間：
全體：30~40分鐘。
個(gè)人：如一班40人，每人可給30分鐘；人數(shù)少時(shí)，個(gè)人表演時(shí)間可以增加。
活動(dòng)過程：
領(lǐng)導(dǎo)者a站在場中示范介紹自己。
介紹后，一面以自己獨(dú)特的、吸引人的動(dòng)作行進(jìn)至圓圈夫同伴b（行進(jìn)中，一面說出自己的嗜好，如我喜歡．．．）。并把雙手搭在b的'肩上或拍b的雙手均可。
a站在b的位置，b模仿a的動(dòng)作并重復(fù)a的簡介（他是誰．．．他喜歡．．．）行進(jìn)至中心點(diǎn)。
換b在圓心簡介自己，然后再以自己獨(dú)特的動(dòng)作前進(jìn)至圓圈找同伴c。
以此類推，一個(gè)接一個(gè)，直到全體介紹完。
彼此分亨回饋。
注意事項(xiàng)：
1、動(dòng)作自創(chuàng)，任何動(dòng)作或配合動(dòng)物叫聲均可，但不要尖叫，以免秩序大亂。
2、表演者要能連貫進(jìn)行，氣氛更能符合傳梁之功用。
正月里（語言）
中班幼兒常規(guī)教案2
活動(dòng)內(nèi)容：
自己的事情自己做
活動(dòng)目標(biāo)
提高幼兒的自我保護(hù)能力。培養(yǎng)幼兒識別游戲時(shí)識別安全和危險(xiǎn)的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
圖片兩張、安全卡片和不安全卡片若干活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入活動(dòng)，引出話題
㈠小朋友都喜歡玩球，而且有許多玩球的方法，但是小孩子應(yīng)該在哪里玩球呢？㈡出示圖片
有兩張圖片，請大家仔細(xì)觀察，然后講講在哪里玩球好
?、缫粡垐D片里有車道，旁邊有小河，另一張是有圍欄的空地
㈣我們應(yīng)該在第二張圖片所表示的地方玩，為什么,引導(dǎo)幼兒說出第一幅圖片中的'不安全的因素，只有在沒有障礙的空地玩球才是安全的。
二、故事受傷的皮皮
?、骞适吕镉姓l，講了什么
?、嫫て槭裁慈问軅?/p>
?、缥覀儚墓适吕锸艿绞裁唇逃?/p>
三、游戲：傳球
玩法：教師準(zhǔn)備有安全內(nèi)容和不安全內(nèi)容的卡片，幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球，當(dāng)鈴聲停下時(shí)，手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒問；這樣玩可以嗎,幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對，對，對對可以這樣玩，或錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)不能這樣玩。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。
四、集體講評：
今后在生活，游戲中如何學(xué)會(huì)自我保護(hù)，注意安全。
中班幼兒常規(guī)教案3
活動(dòng)內(nèi)容：
安全玩游戲
教學(xué)目標(biāo)
1、愿意與同伴一起玩自己的玩具。
2、知道玩別人的玩具要征得別人的同意。
教學(xué)準(zhǔn)備：
每人自帶一件玩具到幼兒園。
教學(xué)過程
一、介紹玩具
?、逵變航榻B自己帶來的玩具
教師提問：“你帶來了什么玩具？可以怎么玩？”
?、嬲堄變貉菔咀约和婢叩?玩法。
二、玩具分類：
幼兒將帶來的玩具分類。如電動(dòng)玩具、長毛絨玩具等。
三、玩具大家玩：
師：“當(dāng)你想玩別人的玩具時(shí)，你是怎么做的？”
?。ń處煿膭?lì)幼兒相互交換玩具，大家一起玩。）
四、交換玩具：
?、逵^察幼兒在玩的過程中的情況。
?、鎺煟骸皠偛拍阌滞媪耸裁赐婢?？”（組織幼兒討論分享玩玩具的經(jīng)驗(yàn)。）
?、绻膭?lì)幼兒與更多的朋友交換玩具。
教師小結(jié):
玩具要和大家一起玩,好東西要與大家一起分享才快樂。
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