下面是范文網(wǎng)小編整理的精選大班美術(shù)教案模板6篇 大班美術(shù)活動(dòng)教案模板，以供借鑒。
精選大班美術(shù)教案模板1
活動(dòng)目標(biāo)：
1．欣賞各種花瓶，感受工藝品的美。
2．根據(jù)花瓶的造型的幾個(gè)部分及其變化設(shè)計(jì)花瓶。
3．養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。
4．作畫時(shí)細(xì)心地蘸色，保持桌面和畫面的干凈，體驗(yàn)不同形式美術(shù)活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
?。保畮熒餐占鞣N花瓶。
?。玻L畫紙，油畫棒，水粉顏料，勾線筆，用水果包裝網(wǎng)扎成的"菊花"。
?。常ㄆ糠懂嬕粡?，各種花瓶圖案的范例若干。
活動(dòng)過程：
?。保鍪净ㄆ?，引導(dǎo)幼兒觀察。
?、龠@些花瓶漂亮嗎？哪幾部分最漂亮？
?、谶@些花瓶一樣嗎？什么地方不一樣？
?。玻鶕?jù)幼兒回答，教師歸納小結(jié)：花瓶有胖有瘦，有高有矮；花瓶口有的是平口，有的是花邊口；花瓶頸有粗有細(xì)，有長有短，有的兩邊還有"小耳朵"；花瓶肚圓的、橢圓的，還有扁的，等等。
二、探索創(chuàng)作１．引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)花瓶造型的設(shè)計(jì)。
?、俪鍪痉独ぐl(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。
?、谡?～2個(gè)幼兒運(yùn)用將花瓶的主要組成部分（瓶口、瓶頸、瓶肚）進(jìn)行組合變化的方法來設(shè)計(jì)花瓶。
?。玻龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)花瓶圖案的裝飾設(shè)計(jì)。
?、僖龑?dǎo)幼兒觀察花瓶上的圖案，說說它們一般在花瓶的什么部位。
?、诔鍪净ㄆ繄D案范例，引導(dǎo)幼兒欣賞。
?、凼痉队盟W(wǎng)扎成"菊花"印畫花瓶上的圖案。
三、幼兒創(chuàng)作教師指導(dǎo)１．鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)出新穎的花瓶造型和圖案。
?。玻』〞r(shí)要求幼兒注意優(yōu)質(zhì)畫面的整潔。
游戲：售貨員幼兒當(dāng)售貨員，想買家介紹自己的作品。
活動(dòng)反思： 1．以幼兒為主體，充分調(diào)動(dòng)興趣。
活動(dòng)開始，教師就開門見山，直奔主題，簡明地提出要求：請幼兒仔細(xì)觀察瓷器，尋找這些瓷器的相同點(diǎn)。幼兒的興趣一下被調(diào)動(dòng)起來，積極尋找相同點(diǎn)。當(dāng)幼兒發(fā)現(xiàn)相同點(diǎn)后，教師進(jìn)行小結(jié)，提升幼兒的經(jīng)驗(yàn)。在教師的小結(jié)中，幼兒不僅再次鞏固了青花瓷的相同點(diǎn)，而且了解了青花瓷命名的緣由，知道青花瓷是中國特有的瓷器，對青花瓷再次產(chǎn)生了濃厚的興趣。后面的環(huán)節(jié)中，幼兒觀看ppt、自己創(chuàng)作設(shè)計(jì)、共同欣賞作品，興趣一直伴隨著幼兒。所以，在這個(gè)活動(dòng)中，每一個(gè)幼兒都是積極參與活動(dòng)的，課堂氣氛活躍，幼兒真正成為了活動(dòng)的主體。
2．豐富感性經(jīng)驗(yàn)，巧妙化解難點(diǎn)。
在制作ppt時(shí)，教師選擇的青花瓶范例就考慮到了形狀和上面的圖案花紋。范例上的青花瓶有的上面粗，下面細(xì)；有的像個(gè)葫蘆形；有的瓶口細(xì)、瓶肚粗。瓶上的青花圖案也不一樣，通過欣賞，幼兒就發(fā)現(xiàn)瓶口和瓶底的花紋多選用小一些連續(xù)紋樣的圖案來裝飾，而瓶肚上則選用一幅完整的畫面來裝飾。有的選用了植物、有的選用了動(dòng)物，還有的選用了人物。教師示范時(shí)選用了圖示法，既縮短了教師當(dāng)堂示范的時(shí)間，又讓幼兒對操作過程有了清晰的認(rèn)識(shí)，同時(shí)又讓幼兒欣賞了教師的創(chuàng)作。這些感性經(jīng)驗(yàn)的獲得，巧妙地化解了活動(dòng)的重難點(diǎn)，讓孩子們在輕松、愉悅之中完成了自己的創(chuàng)作。
3．展示幼兒作品，提供交流機(jī)會(huì)。
新《綱要》指出：“要為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高?！币虼耍變和瓿蓜?chuàng)作后，教師就把幼兒的作品懸掛起來進(jìn)行展覽，請先完成的幼兒和同伴說一說自己的作品。幼兒都完成后，組織幼兒一起欣賞，并說說自己最喜歡哪幅作品，為什么喜歡。孩子們暢所欲言，有一個(gè)孩子說最喜歡自己創(chuàng)作的作品，因?yàn)榍嗷ù墒侵袊赜械拇善?，而自己設(shè)計(jì)的青花瓶的臺(tái)布上有五星紅旗的圖案，五星紅旗是中國的國旗，所以自己很喜歡，他的回答贏得了伙伴們的掌聲。在欣賞作品中，幼兒還發(fā)現(xiàn)裝飾的圖案不僅要有線條，還要用點(diǎn)線面結(jié)合的方法來裝飾，這樣裝飾出來的作品不單調(diào)，比較大氣。在相互交流、相互欣賞中幼兒都得到了提高。
精選大班美術(shù)教案模板2
設(shè)計(jì)意圖：
在我們生活中，有各種各樣的線，孩子們能說上一些線的用途，但沒有用線畫過畫，老師線真的能畫出好看的畫嗎?為了激發(fā)孩子的審美愉悅、審美情感，由此，生成此次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道各種各樣的線，并能說出它們的用途。
2、嘗試?yán)酶鞣N各樣的線，畫線條畫。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽動(dòng)手操作，感受成功的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：利用各種各樣的線畫線條畫。
活動(dòng)難點(diǎn)：知道各種各樣的線，并能說出它們的用途。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種各樣的線（尼龍線、棉線、毛線、麻線等），畫紙、水粉顏料。
活動(dòng)過程：
一、各種各樣的線
1、說一說，你見過什么樣的線。
2、請幼兒說一說線的各種用途，如綁東西、串珠子、編辮子等。
二、線條畫。師講解示范操作方法：
1、先將畫紙對折后打開，再將線（棉線、尼龍線、毛線）沾上調(diào)勻的水粉顏料。
2、把沾上顏料的線放在畫紙上，對折后合上，用手輕輕壓。打開紙以后，就可以看到很多美麗的幾何圖案。
3、鼓勵(lì)幼兒自己嘗試用毛線畫畫、抽動(dòng)毛線。
4、運(yùn)用不同的線，可以畫出各種不同的感覺。提示幼兒用顏料時(shí)，不可加水太多，以免線吸入太多水分，壓在紙上時(shí)水粉的顏色不易呈現(xiàn)出來。
5、等紙晾干以后，就是一張美麗的包裝紙了。
三、幼兒作品介紹、展覽、欣賞。
精選大班美術(shù)教案模板3
活動(dòng)目標(biāo):
1、運(yùn)用手的造型，想象創(chuàng)作意愿畫。
2、通過想象，在手的造型上進(jìn)行添畫，創(chuàng)造出不同形態(tài)的物體。
3、體驗(yàn)創(chuàng)造、變化的快樂。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)使用手掌的形狀來構(gòu)造圖畫，發(fā)揮幼兒的想象力與創(chuàng)造力。
難點(diǎn)：幼兒繪畫對于細(xì)節(jié)和色彩的描繪，需要耐心且細(xì)致。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、范例畫，課件。
2、水彩筆、油畫棒、白紙。
3、輕柔的背景音樂，播放設(shè)備。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)。
1、師：請小朋友們伸出自己的手，看看自己的手是什么樣?小手能干什么?
(先自由觀察講述，再集體交流)小結(jié)：我們的手有10個(gè)手指、手掌和手背組成，它能幫我們做許多事情。
2、游戲"我的小手變變變"師：小朋友，老師帶大家玩?zhèn)€游戲--"小手變變變"，教案出自：看看我們的小手可以變成什么?請伸出小手和老師一起來。
我的小手變變變，變成小鳥飛飛飛。
我的小手變變變，變成小魚游游游。
我的小手變變變，變成小兔跳跳跳。
我的小手變變變，變成螃蟹爬爬爬。
我的小手變變變，變成……………師：看一看你們的小手，想想小手魔術(shù)師還能變成什么?
師總結(jié)：小朋友的想象真豐富，我們的小手可以有很多的變化。
二、欣賞范畫，討論繪畫方法。
1、出示范畫師：今天老師帶來了幾幅有趣的圖畫，我們一起來看看圖畫里有什么?出示圖畫幼兒欣賞。
師：小手變成了什么?(小雞，大樹，小魚，娃娃)，原來用小手的形象也可以變出這么好看的圖畫。
討論：怎樣在紙上畫出手掌的形象呢?
師示范：一只手拿水彩筆，另只手張開五指平放在紙上，教案出自：用水彩筆沿手的邊緣描畫。作畫時(shí),放在紙上的手在畫完之前不能移動(dòng)，水彩筆不要太用力，這樣就畫出了手掌的形象。
2、示范完整的畫一只小雞并添畫和涂色拿水彩筆把首尾相連，添畫眼睛、嘴巴、雞冠、翅膀、腳，小雞就變身成功啦。然后用油畫棒給小雞穿上漂亮的衣服。
教師小結(jié)：可以在手掌的里面添畫，還可以在手掌的外面添畫。(啟發(fā)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造)
3、欣賞幻燈片
三、幼兒進(jìn)行繪畫，播放輕柔背景音樂，幼兒進(jìn)行添畫、涂色，教師巡視進(jìn)行指導(dǎo)。
師：請小朋友先用水彩筆給手掌變身，再用油畫棒涂上顏色。我們一起來施魔法把小手變變變吧。
四、分享作品，交流感受。
師：小魔術(shù)師們真了不起，變出來這么多好看的圖畫，我請小朋友說一說自己的"小手"變成了什么?
師：我們的小手這么有趣，希望你們以后要愛護(hù)小手，讓小手變得更加的健康靈巧!
精選大班美術(shù)教案模板4
活動(dòng)目標(biāo)：
1.欣賞美麗的樹葉，感知樹葉色彩和線條的美。
2.了解各種裝飾樹葉的手法，進(jìn)一步學(xué)習(xí)用簡潔的線條和花紋裝飾樹葉。
3.在彩色葉面上細(xì)心地裝飾，注意不畫到葉片的外面。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.梧桐、銀杏、楓葉、枇杷樹葉。
2.這些形狀的彩色樹葉30張。
3.這4種樹葉形（大的）裝飾過的各一張。
4.風(fēng)聲一段。
5.大樹一棵。
教學(xué)過程：
啟發(fā)談話師：小朋友，大家知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？你們喜歡不喜歡秋天呀？老師也非常喜歡秋天。因?yàn)榍锾斓搅?，樹上的葉子變得更美了，綠的、黃的、紅的，色彩好豐富呀。
看這里的葉子有什么顏色？
你們誰認(rèn)識(shí)這些葉子嗎？
有誰知道這片綠的是什么葉子？是什么形狀？
（總結(jié)）師：大家都說得很好，這些葉子呀，不但顏色很漂亮，形狀也很好看，看不但有橢圓的、扇形的，甚至還有像銷售已有的形狀呢。
師：秋天來了，天氣變涼了，風(fēng)葉越刮越大了！
聽！。。。這是什么聲音??！。。。風(fēng)這么大?？?！
拉開布簾，師指著地上的落葉師：地上有這么多的落葉，我們一起來撿落葉吧。
師：請小朋友來觀察一下自己手中的.葉子，它是什么形狀的？
師：秋天的樹葉真美，可是昨晚秋風(fēng)姐姐告訴了我一個(gè)方法，能讓樹葉變得更漂亮，大家想不想看呀？
出示泛畫，你覺得那片樹葉裝飾的最漂亮？為什么？
還有誰來說說你最喜歡哪一片？為什么？
師：大家想不想把自己的書也變得和老師這的一樣漂亮？好，那老師就和大家一起把樹葉變漂亮。
師：我們呀，想一想，畫一畫，想一想，畫一畫......
在畫小圓點(diǎn)的時(shí)候，有些可以畫的緊一點(diǎn)多一點(diǎn)，有些呢就畫得分開一點(diǎn)少一點(diǎn)點(diǎn)和點(diǎn)之間的距離畫的大一點(diǎn)，在畫這個(gè)方格的時(shí)候，我們可以把方格可以一個(gè)隔著一個(gè)涂色也可以呀一個(gè)的格子斜對面的格子涂色。師：秋風(fēng)姐姐呀真聰明，能把樹葉裝飾的真漂亮，你能把你的樹葉裝飾的和這些一樣漂亮嗎？你想把你的樹葉裝飾的和這些一樣漂亮嗎？你想怎么裝飾？請你拿了你的樹葉端著小椅子到后面的桌上去畫畫，四人一組。注意不要把黑線畫到葉子的外面。
等幼兒畫完后貼到樹上看！我們幫這個(gè)樹打扮成了個(gè)五彩樹，多漂亮啊。我們一起把這個(gè)樹拿回去給教師的小朋友看好不好呀！
精選大班美術(shù)教案模板5
目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用從下到上畫線表現(xiàn)小草的形象特征。
2、大膽地用繪畫、粘貼畫、點(diǎn)畫、印畫等技能，表現(xiàn)對春季美好的感受。
3、激發(fā)幼兒參與操作的興趣和熱情。
準(zhǔn)備：
1、事先帶領(lǐng)幼兒去春游，或在晨接時(shí)帶領(lǐng)幼兒在迷宮活動(dòng)，觀看春季的植物，如：花、草等。
2、白紙與幼兒人數(shù)相同、
?、倬G色、紅色、黃色、桔黃色油畫筆若干。
?、诰G色油畫筆、各種顏色的紙花若干、6瓶漿糊。
?、劬G色油畫筆、水粉色彩、布。④綠色油畫筆、水粉色彩、積木若干、布。
過程：
1、以交談的形式引入活動(dòng)教師："小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)（春季）？為什么知道是春天？春天美不美？美在什么地方呢？"
2、引導(dǎo)幼兒談?wù)動(dòng)^察到的草地及鮮花。教師：你們看到的小草是什么顏色的？（綠色的）。小草長的什么樣子？小草是從什么地方長出來的？
3、以有趣的談話，引入操作活動(dòng)?！敖裉煨『胝埿∨笥褞蛡€(gè)忙，因?yàn)槠渌幕▓@里開滿了花、長滿小草，多么美呀?？墒切『幕▓@里什么也沒有，所以想請小朋友幫忙，幫忙裝飾花園，讓它的花園比別人還漂亮?！敝v述幾種制做方法。
4、交代要求，幼兒開始作畫，教師巡視指導(dǎo)。幫助個(gè)別能力差的幼兒掌握畫小草和布置花的方法，鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒大膽繪制，豐富畫面。
5、幼兒布置壁畫讓幼兒自己動(dòng)手把作品布置到壁畫中，表揚(yáng)大膽作畫、用色，以及畫面整潔的幼兒?；顒?dòng)延伸在分區(qū)活動(dòng)中可讓幼兒繼續(xù)用油畫筆和水粉色彩大膽創(chuàng)作。
分區(qū)活動(dòng)
①美術(shù)區(qū)：自由繪畫，大膽用色。
?、谟?jì)算區(qū)：找朋友③穿鈕珠：大膽的制作裝飾鏈。按種類穿或交叉穿。
?、芡尥藜遥鹤層變哼x擇喜愛的角色進(jìn)行活動(dòng)。
?、菀嬷菂^(qū)：用不同的圖形拼成各種各樣的圖案。
⑥泥工區(qū)：用不同的方法（團(tuán)、搓、壓、捏、?。┑燃寄馨涯嘀瞥筛鞣N物品。
精選大班美術(shù)教案模板6
活動(dòng)目標(biāo)：
1．在積極回憶和充分交流的基礎(chǔ)上，嘗試表現(xiàn)游戲的內(nèi)容和情境。
2．能通過人物的造型和豐富的色彩表現(xiàn)游戲中快樂的情緒。
3．能耐心，細(xì)致地均勻涂色，保持畫面的整潔。
4．感受到繪畫的魅力，喜歡繪畫。
5．能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．幼兒平時(shí)游戲時(shí)的照片。
2．畫紙，水彩筆，蠟筆等繪畫材料和工具。
3．.幼兒用書《玩游戲真開心》。
活動(dòng)過程：
?。ㄒ唬┙處煶鍪居變和嬗螒驎r(shí)的照片，引導(dǎo)幼兒表達(dá)在幼兒園里玩游戲時(shí)的愉悅心情。
師:你喜歡在幼兒園里玩什么游戲？玩游戲的時(shí)候你的心情是什么樣的？
（二）教師出示幼兒用書，與幼兒細(xì)致討論游戲時(shí)的場景，為幼兒繪畫做準(zhǔn)備。
師：你喜歡的這個(gè)游戲時(shí)怎么玩的？需要幾個(gè)小朋友一起玩？玩的時(shí)候你們都做了哪些動(dòng)作？臉上的表情是什么樣的？怎么樣才能讓別人看出你們在玩什么游戲？還需要畫些什么呢？
?。ㄈ┙處熤笇?dǎo)幼兒繪畫，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用豐富的色彩表現(xiàn)游戲時(shí)的愉快心情。
師：請把你最喜歡玩的游戲畫下來，想一想，涂上什么樣的顏色比較合適？為什么？
?。ㄋ模┱故居變鹤髌?，引導(dǎo)幼兒互相欣賞交流。
教師：你畫的是什么游戲？你是怎么表現(xiàn)玩游戲時(shí)開心的心情的？
活動(dòng)延伸：
鼓勵(lì)幼兒將自己與家人、朋友一起相處時(shí)的愉快情景畫下來，繼續(xù)學(xué)習(xí)表現(xiàn)人物開心時(shí)的動(dòng)作和表情。
活動(dòng)反思：
根據(jù)大班幼兒普遍存在的共性問題及小班社會(huì)教育目標(biāo)生成了這一活動(dòng)。為了避免單一說教的形式，我們采用了小班幼兒感興趣的故事的形式及直觀生動(dòng)的圖片等形式貫穿始終。以故事情節(jié)的變化激發(fā)幼兒的情感共鳴，在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒在看看說說中感受體驗(yàn)，自主建構(gòu)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。運(yùn)用一步步引導(dǎo)性的提問，讓幼兒在討論中調(diào)動(dòng)已有的經(jīng)驗(yàn)，共享同伴的經(jīng)驗(yàn)，通過自己的感受，自主建構(gòu)這些經(jīng)驗(yàn)、策略，產(chǎn)生情感共鳴。
總之，無論是精神因素還是其他原因，共同的一點(diǎn)是缺乏交際的機(jī)會(huì)。所以，應(yīng)激發(fā)孩子活潑的天性，讓他有一定時(shí)間和伙伴們玩耍。對于膽小的孩子應(yīng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他多與人接觸。一個(gè)不合群的孩子是很難適應(yīng)今后的集體生活和社會(huì)生活的。
精選大班美術(shù)教案模板6篇 大班美術(shù)活動(dòng)教案模板相關(guān)文章：
★ 小班數(shù)學(xué)教案模板7篇 幼兒園小班數(shù)學(xué)教案詳案大全
★ 小學(xué)語文教案范文6篇(完整的小學(xué)語文教案范文)
★ 交通安全教育主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)3篇 小學(xué)交通安全教育主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)
★ 幼兒園大班幼兒中秋節(jié)活動(dòng)方案3篇(幼兒園小班中秋節(jié)活動(dòng)方案)
★ 學(xué)校開展遠(yuǎn)離毒品主題班會(huì)教案3篇(拒絕毒品主題班會(huì)教案)
★ 小學(xué)美術(shù)學(xué)科工作總結(jié)3篇(教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)美術(shù))
★ 關(guān)于《海底世界》教案模板4篇(海底世界詳細(xì)教案)