下面是范文網(wǎng)小編收集的幼兒園小班健康詳案教案及教學反思《小雞長大了》[精選合集]3篇 小班科學苗兒生長教案反思，供大家參考。

幼兒園小班健康詳案教案及教學反思《小雞長大了》[精選合集]1

《中班健康詳案教案《我長大了》含反思》這是優(yōu)秀的中班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動設計背景

　　新的一年又到了，孩子們又長大一歲了。利用新的一年來引出我長大了，讓小朋友們知道新的一年到來，自己成長了，懂事了，聽話了。讓幼兒向媽媽詢問自己小時候地趣事，并收集自己小時候的物品、玩具、照片，會發(fā)現(xiàn)自己與過去的相比有了很大的不同，可讓幼兒進一步感受到成長過程中，爸爸媽媽對自己的關心和愛護。

　　活動目標

　　1.觀察自己的變化，激發(fā)對自身的認識，增進對父母的親情。

　　2.舉更多的例子來充分表明，讓幼兒明了自己一天天的長大。

　　3.學念兒歌“我長大了”進一步激發(fā)幼兒成長的喜悅。

　　4.初步了解健康的小常識。

　　5.學會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

　　教學重點、難點

　　1.學習的重點：讓幼兒清楚的明了自己在一天天慢慢的長大。

　　2.學習的難點：幼兒兩兩相對比身高，說出來我比誰高，我比誰矮。

　　活動準備

　　1.兒歌“我長大了”

　　2.準備字寶寶“長大”身高“

　　3.幼兒小時候的照片與現(xiàn)在的照片對比

　　活動過程

　　1.幼兒先向老師說說自己小時候的故事，并收集自己小時候的物品、玩具、照片。

　　2.讓幼兒感知了與發(fā)現(xiàn)了自己現(xiàn)在與小時候相比有了什么變化，如外貌、身高、并提問幼兒自己現(xiàn)在學會了哪些本領。

　　3.跟幼兒洽談一年年的過去了，自己一天天的長大，告訴幼兒我現(xiàn)在長大了，要學會更多的知識，學會自己穿衣，自己洗臉，自己吃飯。

　　4.教會幼兒，哪些是嬰兒時候的食品和用品，哪些是自己現(xiàn)在的食品和用品，讓他們清楚的區(qū)分，對比。知道自己真的成長了。

　　5.長大的過程必須量身高、稱體重、比高矮，這樣才能啟發(fā)幼兒用不同的工具、方法量一量身高。!.來源:快思老.師教案網(wǎng)!叫幼兒與自己的同伴比一比，嘗試從高到矮、矮到高排隊，這樣既可以使幼兒學到排序這方面的知識，又能認知自己長大了。

　　6.學念兒歌“我長大了”更一步的加深自己長大的記憶。

　　7.告訴幼兒，這就是成長的過程。

　　教學反思

　　1.這節(jié)課的內(nèi)容緊緊圍繞了我長大了這個環(huán)節(jié)來上，幼兒也能認知了自己在成長的過程。

　　2.能以實際行動來表達自己在成長的環(huán)節(jié)，兩兩相對比，這樣既能讓幼兒學會高矮的意思，又能知道自己長高了，長大了。

　　3.運用了對比的方式，拿嬰兒用品來與現(xiàn)在自己用的東西對比，更一步說明了幼兒的成長。

　　4.這節(jié)課遺憾的是，幼兒沒有能玩游戲，如果加上一個游戲的話，更能表明長大這個環(huán)節(jié)，也能激發(fā)幼兒對這節(jié)課的興趣，使這節(jié)課更活潑，更生動化。

　　中班健康詳案教案《我長大了》含反思這篇文章共2883字。

幼兒園小班健康詳案教案及教學反思《小雞長大了》[精選合集]2

【活動目標】

　　1.鍛煉幼兒行走、跑的能力。

　　2.培養(yǎng)幼兒初步的合作能力。

【活動準備】

　　紙箱自制老母雞、小蟲卡片、小雞頭飾若干

【活動重、難點】

　　幼兒走跑的能力。

【活動過程】

　　一、談話激趣，示范引入

　　教師藏在老母雞的肚子里，一邊念兒歌一邊做動作：小雞小雞長大了，伸伸腦袋出來了;小雞小雞長大了,拍拍翅膀出來了;小雞小雞長大了，兩條小腿出來了;小雞小雞長大了，高高興興蹦出來了。

　　請幼兒仔細看小雞是怎樣從蛋殼里出來的。

　　二、師幼共同玩游戲

　　1.幼兒說兒歌，教幼玩小雞出殼的游戲。

　　2.捉小蟲

　　談話：小朋友你們看草地上有許多小蟲子，現(xiàn)在小雞長大了、我們該自己到草地上捉小蟲子了。

　　其中兩個幼兒合作鉆進老母雞的肚子里走一走、跑一跑到草地捉小蟲;看哪一組桌的蟲兒最多。

　　師幼開始游戲。

　　注意事項：走跑時要小心絆倒、以免碰撞。

　　三、游戲：老鷹抓小雞

　　小朋友，小雞已經(jīng)長大了，老鷹要來捉小雞，我們應該怎么辦。

　　老師扮演老鷹，幼兒扮演小雞。

【活動延伸】

　　請幾名幼兒手拿紙箱一個跟著一個走，連在一起玩開火車的游戲。

【活動反思】

　　孩子們對這一游戲很感興趣，鍛煉了幼兒的走跑的能力。許多幼兒都能順利完成任務，教師要隨時提醒幼兒不要碰撞，對于小班的幼兒躲閃的能力還有一定的難度，可多加練習。

幼兒園小班健康詳案教案及教學反思《小雞長大了》[精選合集]3

《小班健康詳案教案《小雞與狐貍》含反思》這是優(yōu)秀的小班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班健康詳案教案《小雞與狐貍》含反思！

　　設計意圖：

　　小班幼兒身體的基本活動能力較差，動作不夠平穩(wěn)、靈敏和協(xié)調(diào)，思維活動帶有具體形象性，喜歡模仿，對游戲中的情節(jié)、角色、動作過程容易發(fā)生興趣。針對我班幼兒在按方向跑、躲閃跑及動作靈活等方面能力較弱的現(xiàn)象。我著手設計了體育活動《小雞與狐貍》在活動中，以狐貍捉小雞為主線，把游戲及顏色滲透到練習按方向跑和躲閃跑的體育活動中，將體育活動與計算有機地整合起來。

　　活動目標：

　　1、樂意聽信號按一定方向跑和在一定范圍內(nèi)躲閃跑，練習動作的靈敏性。

　　2、復習鞏固幼兒對1和許多，紅、黃、綠三種顏色的認識。

　　3、初步具備機智勇敢、互相幫助的品德。

　　活動準備：

　　紅、黃、綠三色圓圈及小蟲若干、盤子各一、幼兒戴的手鏈、母雞、狐貍頭飾各一個，音樂磁帶。

　　活動過程：

　　1、幼兒聽音樂做基本動作。

“雞寶寶們，跟媽媽去鍛煉吧”。教師帶幼兒熱身。

　　2、游戲：小雞捉蟲

“小雞喜歡吃什么?我們來學《小雞捉蟲》的本領，紅色的蟲子放在紅色的盤子里，黃色蟲子的放在黃色的盤子里，每只小雞一次只能捉一條小蟲，把草地上的蟲子全部捉完，才能回家休息”?！拔恼?出自快思老.師教.案網(wǎng)."教師帶幼兒游戲。雞媽媽請個別小雞檢查3個盤子，看看有沒放錯的小蟲，并請其糾正。

　　3、游戲：小雞找家

“孩子們，你們跟著媽媽出來玩高興嗎?我們來玩《小雞找家》的游戲，玩時要注意安全，因為附近住著一只狡猾的狐貍，先看看家在哪里?看看自己的手鏈是什么顏色?找家的時候要按自己手鏈的顏色找家，紅色手鏈的就找紅色的家，綠色手鏈的就找綠色的家，找錯的小雞就會被狐貍當點心吃了”放音樂，教師帶幼兒隨音樂做小雞的動作，聽到狐貍的音樂時，小雞找家。幼兒交換手鏈，反復進行游戲二遍。

　　4、放音樂做放松動作。

　　教學反思：

　　整個活動教師能以狐貍捉小雞為主線，把游戲及顏色滲透到體育活動中，將體育活動與計算有機地整合起來，形式較好。游戲 《小雞找家》教師能以雞媽媽的身份參與游戲，幼兒情緒特別愉快，對教師的要求也能一一聽在耳內(nèi)，記在心間。當狐貍音樂響起，狐貍來了，幼兒爭相迅速地找家，還會相互招呼同伴一起住，在活動中師生融為一體，氣氛活躍。

　　小班健康詳案教案《小雞與狐貍》含反思這篇文章共2626字。

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