下面是范文網(wǎng)小編收集的愛護(hù)眼睛保護(hù)視力教案，歡迎參閱。

第1篇：愛護(hù)眼睛保護(hù)視力教案

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)會運(yùn)沙包這個(gè)游戲，掌握運(yùn)沙包的動作要領(lǐng)。

　　2、鍛煉幼兒手腦的靈活性和協(xié)調(diào)能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒玩沙包的興趣。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、沙包若干2、錄音機(jī)、音樂磁帶。

　　活動過程

　　一、開始部分：

　　1、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。

　　在音樂伴奏下，老師組織孩子進(jìn)入活動場地，走成大圓圈—兩個(gè)小圓圈。

　　2、聽音樂，組織幼兒做熱身運(yùn)動：伸伸手、彎彎腰、跳一跳……

　　二、基本部分：

　　1、每人一個(gè)沙包，幼兒進(jìn)行自由玩沙包。

　　老師觀察孩子們的各種玩法。

　　2、組織幼兒練習(xí)自拋?zhàn)越?、用腳踢、拍手、接、雙手交替接等沙包的玩法。

　　孩子們根據(jù)老師的口令進(jìn)行練習(xí)，老師及時(shí)規(guī)范孩子們的動作。

　　3、剛才，小朋友們玩的真好，現(xiàn)在我們一起來做一個(gè)《運(yùn)沙包》的游戲。

　?。?）、教師講解并示范《運(yùn)沙包》的方法及要領(lǐng)：

　　（2）將沙包放在腳面上一至兩個(gè)，用腳把沙包運(yùn)到目的地去，在運(yùn)的過程中不能用手去蓋或把沙包拿著。

第2篇：愛護(hù)眼睛保護(hù)視力教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、初步了解眼睛結(jié)構(gòu)。

　　2、知道眼睛有什么用。

　　3、知道怎樣愛護(hù)、關(guān)心自己的眼睛。

　　教學(xué)準(zhǔn)備:

　　每人一面小鏡子,“大大的眼睛”畫面兩幅。

　　教學(xué)過程:

　　一、 老師出謎語:“上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西?

　　二、 讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導(dǎo)幼兒在鏡子里仔細(xì)看看,或用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個(gè)小圓球。

　　三、 提問:眼睛什么地方會動?幼兒邊摸邊感知眼球會動。

　　眼睛里有什么?是什么顏色的?

　　眼睛長在哪里?

　　四、 讓幼兒互相觀察眼睛,并進(jìn)行比較。進(jìn)一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。

　　五、 引導(dǎo)幼兒討論眼睛有什么用?(幼兒互相討論、交流)六、 出示畫面并提問:

　　1、眼睛有什么用?

　　2、我們怎樣愛護(hù)、關(guān)心自己的眼睛?

　　讓幼兒知道畫畫時(shí)要坐端正,不用臟手揉眼睛,要用干凈手帕擦眼淚等。

第3篇：愛護(hù)眼睛保護(hù)視力教案

一、教學(xué)目的：

指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識近視眼形成的原因。培養(yǎng)學(xué)生良好地用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

二、教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識近視眼形成的原因。

三、教學(xué)難點(diǎn)：教育學(xué)生在行動上落實(shí)，并堅(jiān)持做到預(yù)防近視的幾點(diǎn)要求。

四、課前準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：有關(guān)保護(hù)眼睛的掛圖或幻燈片及視力表等。

五、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課

1.提問前邊學(xué)習(xí)有關(guān)人體的知識。

2.講述：

大自然是非常美麗的，燦爛的太陽，皎潔的月亮，藍(lán)藍(lán)的天空，廣闊的大地，無邊的海洋，萬紫千紅的花草樹木，各種各樣的動物，你們喜歡嗎？這美麗的大自然，我們是用眼睛看到的，你們想想，如果眼睛不好，還能看得清楚嗎？所以，保護(hù)眼睛是非常非常重要的，今天我們就來學(xué)習(xí)“保護(hù)眼睛”。（板書課題）

（二）學(xué)習(xí)新課

1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識眼睛的重要作用

（1）看圖： 出示圖

（2）分小組討論：這 圖說的是什么？

（3）全班討論。

（4）教師講述：這圖告訴我們：工作、學(xué)習(xí)、生活和保衛(wèi)祖國都需要有一雙好眼睛，如果眼睛不好，看不清楚遠(yuǎn)處物體，就會影響學(xué)習(xí)、影響工作、給生活帶來不方便，更不可能擔(dān)負(fù)起保護(hù)祖國的任務(wù)。所以，我們從小就要保護(hù)好自己的眼睛，這是非常重要的事情。

2.教育學(xué)生要保護(hù)眼睛，預(yù)防近視。

（1）看圖： 這幅圖告訴我們什么？

（2）提問：

①為什么看書寫字的姿勢要端正？眼睛離書本距離不要太近？（一市尺）

②看書寫字時(shí)間長了，向遠(yuǎn)處眺望一會兒有什么好處？

③為什么要認(rèn)真做眼保健操？

（3）看圖：這幅圖告訴我們什么？

（4）提問：

①長時(shí)間、近距離的看電視或玩游戲機(jī)有什么害處？

②為什么走路和躺著看書都不好？ 

③趴在桌子上，近距離的看書寫字有什么害處？

（5）全班討論：

①為什么要保護(hù)眼睛？ 

②少年兒童的眼睛容易得什么病？

③你知道什么是近視？近視眼是怎么形成的？近視有什么危害？

④聯(lián)系自己說說今后應(yīng)糾正哪些不良的用眼習(xí)慣。

（6）小結(jié)

同學(xué)們，少年兒童最容易得的眼病就是近視眼。近視眼形成的原因主要是因?yàn)槠綍r(shí)用眼的習(xí)慣不好，讀書、寫字的姿勢不正確，書本和眼睛的距離太近、閱讀和寫字的時(shí)間持續(xù)過長、光線太暗，以及常在顛簸晃動的汽車上看書等，日久天長，慢慢形成了近視眼。

要保護(hù)視力，預(yù)防近視，就必須養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，做到“三注意，兩不看”。

“三注意”：

①看書寫字眼睛與書本距離一市尺。 

②看書一小時(shí)，要休息幾分鐘。

③字要寫大些，要清楚整齊。

“兩不看”： 

①光線太暗不看書。 ②躺臥不看書。

3.教育學(xué)生要注意眼睛清潔和防止意外的傷害。

（1）看圖：課本第39頁上的圖。

（2）提問：

①上面兩幅圖畫的是什么意思？ ②為什么要用自己的毛巾洗臉？

③用手揉眼睛為什么不好？ ④你平時(shí)做的怎樣？

（3）看圖：

（4）提問：

①放鞭炮時(shí)為什么不要往別人的身上扔或自己拿在手里放？ ②為什么不要拿棍棒追跑打鬧？ ③你平時(shí)做的怎樣？

（5）小結(jié)：

眼睛是我們的“偵察兵”，眼睛不好，很多工作都不能做，學(xué)習(xí)也受影響。小學(xué)生要特別注意預(yù)防近視，看書、寫字的姿勢要正確（身體要坐直，距離桌子一拳，眼要距離書本一市尺）；看書寫字時(shí)間不要太長；要認(rèn)真做好眼睛保健操；不要在光線太強(qiáng)或太暗的地方看書；不要在行走時(shí)看書；不要躺著看書；看電視（或玩游戲機(jī)）的時(shí)間不能過長；距離電視不要太近。此外，還要注意眼的衛(wèi)生，不要用臟手揉眼睛，要用自己的毛巾洗臉。

4.鞏固（1）提問：近視眼是怎么形成的？怎樣預(yù)防近視眼？你哪些地方做的不好？

（2）討論：有的同學(xué)說：“我的坐姿不好，寫字看書時(shí)眼睛離書本很近，可是我的眼睛并沒有得近視眼？”這種說法對嗎？

（三）布置作業(yè)

預(yù)防近視，保護(hù)視力，同學(xué)之間互相監(jiān)督、提醒、糾正不正確的坐姿、寫姿。

板書設(shè)計(jì)

保護(hù)眼睛

預(yù)防近視

1.坐姿、寫姿正確 2.字要寫大些、清楚整齊

3.認(rèn)真做眼保健操 4.看書寫字時(shí)間長了要休息幾分鐘

5.光線太暗不看書 6.躺 臥不看書

第4篇：愛護(hù)眼睛保護(hù)視力教案

　　1.認(rèn)識眼睛的結(jié)構(gòu)，掌握近視形成的原因。

　　2.要求學(xué)生做到預(yù)防近視，并掌握保護(hù)眼睛的方法。

　　3.通過本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并且持之以恒。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　預(yù)防近視的方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并且持之以恒。

　　教具準(zhǔn)備

　　課件

　　教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、謎語導(dǎo)入。

　　師：今天老師給同學(xué)們猜個(gè)謎語：兩顆黑葡萄,長在人臉上,白天開窗望,晚上關(guān)緊窗。（出示課件2）

　　生：眼睛。

　　師：對了，同學(xué)們都有一雙漂亮的眼睛，同桌互看一下眼睛，看看眼睛是由什么組成的？（板書：愛護(hù)眼睛，保護(hù)視力）

　　二、認(rèn)識眼睛的結(jié)構(gòu)。（出示課件3）

　　讓學(xué)生同桌互看一下眼睛，在學(xué)生發(fā)現(xiàn)了中間有個(gè)小圓孔的基礎(chǔ)上出示眼睛的外部結(jié)構(gòu)圖，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識眼睛的部分結(jié)構(gòu)，再讓學(xué)生指指認(rèn)認(rèn)，加深印象。

　　師：剛才同學(xué)們看到的小圓孔就是瞳孔，來自物體的光通過瞳孔進(jìn)入眼睛后，會在視網(wǎng)膜上形成這些物體的像，最后神經(jīng)把這些光信號報(bào)告給大腦，我們就看到物體了。

　　緊接著通過兩張不一樣瞳孔貓的圖片，（出示課件4）揭露生活中的小常識，培養(yǎng)學(xué)生日常的觀察能力。

　　三、引導(dǎo)學(xué)生了解近視的概念以及近視的影響。

　　1.小游戲：找茬?。y測大家的眼力）（出示課件5）

　　師生互動，找出不同的地方。

　　2.出示一張模糊的視力表，學(xué)生比較后引出近視的概念。

　　3.小組討論。（影響視力的原因。）

　　小組討論時(shí)，注意說話的音量，避免干擾其它小組。

　　4.匯報(bào)總結(jié)。

　　要求：不重復(fù)別人的話。如果想法接近，可以先表示認(rèn)同，再繼續(xù)補(bǔ)充。

　　四、預(yù)防近視，養(yǎng)成保護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。

　　師：近視的原因有哪些呢？

　　1.讓學(xué)生討論后交流得出：（出示課件6）

　?、俨蛔⒅乜措娨暬蛴秒娔X用眼時(shí)間。

　?、诓蛔⒅刈x寫衛(wèi)生。

　?、鄄徽J(rèn)真做眼保健操。

　?、懿蛔⒅仫嬍场?/p>

　　歸納起來，都是增加了眼睛的負(fù)擔(dān)，造成了眼睛調(diào)節(jié)過度緊張和疲勞。（板書：近視　原因　造成眼睛過度緊張和疲勞）

　　2.針對近視的形成原因，提出預(yù)防近視措施。

　　（出示課件7）

　?、僦攸c(diǎn)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼習(xí)慣。

　　②堅(jiān)持做到每天做眼保健操。

　?、鄯e極鍛煉身體。

　?、鼙ＷC足夠的睡眠。

　　讓學(xué)生對照這幾種情況找找自己是不是也有類似的情況存在，加以改正。

　　師：保護(hù)眼睛，重在預(yù)防，接下來我們看個(gè)短片，休息一下，同時(shí)注意片中的保護(hù)眼睛方法，同學(xué)們可以一起跟著做。（出示課件8）（板書：預(yù)防近視　注意用眼衛(wèi)生，保護(hù)眼睛）

　　五、加強(qiáng)意識，明辨是非，回答問題。

　　師：剛剛我們講過很多的內(nèi)容，接下來我就要考考同學(xué)們。通過問答環(huán)節(jié)及判斷圖片是非做法，提高同學(xué)們對保護(hù)眼睛，預(yù)防近視的認(rèn)識。（出示課件9）

　　六、課堂總結(jié)

　　同學(xué)們，眼睛是心靈的窗戶，所以請同學(xué)們在生活中要注意用眼衛(wèi)生，保護(hù)好眼睛，通過愛眼拍手歌回顧本節(jié)課我們講的內(nèi)容。最后老師衷心祝愿大家，不要因?yàn)榻裉斓慕曈绊懨魈斓倪h(yuǎn)征，愿大家都有一雙明亮而健康的眼睛。

　　板書

　　板書設(shè)計(jì)愛護(hù)眼睛，保護(hù)視力

　　近視原因：造成眼睛過度緊張和疲勞

　　預(yù)防近視：注意用眼衛(wèi)生，保護(hù)眼睛

第5篇：愛護(hù)眼睛保護(hù)視力教案

　　品德與生活課程以兒童生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標(biāo)的活動型綜合課程。它具有生活性、開放性、活動性。尤其健康安全地生活是兒童生活的前提和基礎(chǔ)，它旨在使兒童從小懂得珍愛生命，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，獲得基本的健康意識和生活能力，初步了解環(huán)境與人的生存的關(guān)系，為其一生身心健康地發(fā)展打下基礎(chǔ)。

　　《保護(hù)眼睛》這一課，為了突出“安全、健康地生活”這一教育主題，提高增強(qiáng)保護(hù)眼睛的意識，本節(jié)課我沒有唯教材是從，而是適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行了增、刪、添、改。課本只給了話劇《小眼鏡找朋友》的幾幅畫，以及關(guān)于視覺誤差游戲的幾幅圖片，還留了兩處空白讓學(xué)生自己制作宣傳畫。課文中只介紹的是一些用眼衛(wèi)生常識，而這些知識學(xué)生早就了解，因此教學(xué)中我沒有在較低層次徘徊，而是利用課堂情境，注重教學(xué)資源的生成和整合，延伸時(shí)空，拓展課堂，增長見識，激活知識，養(yǎng)成習(xí)慣。

　　教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、組織者、引導(dǎo)者、合作者，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。教學(xué)中我充分相信、尊重、賞識學(xué)生，營造了一種接納的、支持的、寬容的課堂氣氛，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，學(xué)生能做的不包辦，能說的不代替；但也不放棄“平等中的首席”的責(zé)任，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)疑惑時(shí)也做必要的講授，因而教學(xué)成為師生互動、情感交融的過程。

　　生活是教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，教育只有植根于生活的土壤，才會開出鮮美之花，結(jié)出香甜之果。尤其是道德知識的獲得，道德情感的產(chǎn)生和道德行為的形成都依存于生活之本。對于學(xué)生來說，聽到的會忘記，看到的記憶不深，只有作到了才能理解。因此我十分注意課堂與生活的連接，從課前的情境表演準(zhǔn)備、投影教材圖畫、資料收集、游戲等，都以生活為源泉，讓學(xué)生在實(shí)踐中、活動中獲得情感體驗(yàn)，促進(jìn)知識內(nèi)化和習(xí)慣養(yǎng)成。同時(shí)，著力把課堂變成實(shí)實(shí)在在的生活空間，讓教學(xué)過程成為情趣盎然的生活場景的演義再現(xiàn)。

　　當(dāng)然也有一定的不足。比如學(xué)生收集信息的途徑不夠廣，處理信息資料的能力較弱。雖然平時(shí)也注重培養(yǎng)這方面的能力，但總覺成效不大。如何提高此能力，則有待于師生共同努力。

第6篇：愛護(hù)眼睛保護(hù)視力教案

　　活動目標(biāo)

　　1、認(rèn)識眼睛的基本構(gòu)造，知道眼睛的用途。

　　2、知道要愛護(hù)眼睛以及可能會傷害眼睛的危險(xiǎn)行為，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。

　　3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

　　4、初步了解健康的小常識。

　　5、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、眼睛的特寫圖片

　　2、情景圖片五張

　　3、眼保健操音樂

　　活動過程

　　一、謎語導(dǎo)入活動。

　?。?）教師：謎語：上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺。

　?。?）教師：小朋友們這個(gè)謎語的謎底是什么呢？

　　二、讓幼兒觀看眼睛的特寫圖片，了解眼睛的大概構(gòu)造以及作用。

　?。?）教師：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間的黑葡萄是什么？

　?。?）教師：眼睛是用來干什么的？（請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。）

　　（3）教師小結(jié)：眼睛對我們來說很重要，沒有眼睛我們什么也看不到。

　　三、觀看情景圖片，了解可能會傷害眼睛的種種行為。

　　（1）教育引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境——看電視時(shí)離電視機(jī)很近，會傷害我們的眼睛，也不能看的太長時(shí)間。

　?。?）教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境——偷偷地戴大人的眼鏡，眼睛有問題的時(shí)候才需要戴眼鏡，不要隨便戴別人的眼睛會傷害自己的眼睛。

　?。?）教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境——用臟手揉眼睛。臟手上有許多細(xì)菌，用臟手揉眼睛會讓眼睛受傷。

　?。?）教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境——對著太陽看，盯著強(qiáng)光看。看很強(qiáng)的光線會傷害我們的眼睛。

　　（5）教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境——玩尖銳的物品，會不小心扎到眼睛。眼睛受傷了就什么耶看不見了。

　　四、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的方法。

　?。?）教師：小朋友們，你們知道有哪些保護(hù)眼睛的方法嗎？

　?。?）教師小結(jié)：看書看電視時(shí)間長了要向遠(yuǎn)處眺望一下，看看遠(yuǎn)方的東西，還可以看看綠色的樹林、草地，讓眼睛休息、放松。也可以多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、鴨肝、豬肝等。以后我們還學(xué)會做眼保健操，這些都是保護(hù)眼睛的好辦法。

　　五、師幼總結(jié)不讓眼睛受傷害的方法，懂得有危害的行為不可以去做。

　　六、教師帶領(lǐng)幼兒做眼保健操活動結(jié)束。

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