下面是范文網小編收集的舞蹈初級班教學計劃共6篇(幼兒園舞蹈班教學計劃及安排)，供大家賞析。

舞蹈初級班教學計劃共1

　　民族舞初級班舞蹈教學計劃

　　總體目標：

1、培養(yǎng)幼兒的興趣、律動和柔韌性。

2、培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的協(xié)調性和節(jié)奏感，發(fā)展其觀察力、記憶力、想象力和表現(xiàn)力。

3、能隨音樂協(xié)調地做形體動作，知其名稱，陶冶幼兒的興趣和品格。

4、教授2—3個多元化舞蹈組合，包含民族舞蹈、現(xiàn)代舞蹈和芭蕾基本要素。

　　第一周

　　初步培養(yǎng)幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)能力，

　　基本功訓練:（1）開胯練習（2）地面壓腿（3）芭蕾手位、腳位（4）波浪柔手組合訓練（5）律動練習

　　第二周

培養(yǎng)幼兒的協(xié)調性、律動性和柔韌性。

　　基本功訓練：（1）地面壓腿（2）吸腿訓練（3）勾繃腳練習

( 4 ) 后彎腰的訓練 （5）波浪手練習《小白船》（6）復習芭蕾手位

　　第三~四周

　　培養(yǎng)幼兒豐富的感情、想象力、觀察力。

　　基本功訓練：（1）地面壓腿（2）吸腿、抱腿練習（3）勾繃腳練習

( 4 ) 腰組合《天亮了》

（4）手位練習：蘭花指、旁按掌、穿手（5）波浪手組合《花與蝴蝶》（6）復習芭蕾手位、腳位（7）新授現(xiàn)代舞組合《我愛洗澡》（第一部分）

　　第五~六周 培養(yǎng)幼兒豐富的感情、想象力、即興表演能力。

　　基本功訓練：（1）地面壓腿（2）前抬腿、后抬腿練習（3）勾繃腳綜合練習

( 4 )腰組合《天亮了》 （5）波浪手組合《花與蝴蝶》（6）提沉、呼吸訓練（7）現(xiàn)代舞組合《我愛洗澡》（第二部分）

　　第七~八周

　　培養(yǎng)幼兒的協(xié)調性和柔韌性以及簡易技巧訓練。

　　基本功訓練：（1）地面壓腿（2）正、旁踢腿練習（3）勾繃腳練習 ( 4 )腰組合《天亮了》 （5）波浪手組合《花與蝴蝶》（6）提沉、呼吸訓練（7）前滾翻訓練（8）現(xiàn)代舞組合《我愛洗澡》（第三部分）

　　第九周

　　把身體訓練成有表現(xiàn)力的工具，動作協(xié)調。

　　基本功訓練：（1）地面壓腿（2）正、旁踢腿練習（3）勾繃腳練習

2、訓練組合《踏浪( 4 )腰組合《天亮了》 （5）波浪手組合《花與蝴蝶》（6）小碎步練習（7）現(xiàn)代舞完整組合《我愛洗澡》（9）手位練習：蘭花指、提腕、壓腕

　　第十周

　　培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力。

　　基本功訓練：（1）地面壓腿（2）正、旁踢腿練習（3）腰組合《天亮了》 （5）小碎步練習《找朋友》（6）現(xiàn)代舞完整組合《我愛洗澡》

　　第十一周

　　發(fā)展其觀察力、記憶力、想象力和表現(xiàn)力。

　　基本功訓練：（1）地面壓腿（2）后踢腿練習（3）腰組合《天亮了》 （4）肩的訓練（5）現(xiàn)代舞完整組合《我愛洗澡》 （6）橫、豎叉訓練

　　第十二~十三周

動作協(xié)調，對動作、音樂、節(jié)奏感知敏銳。

　　基本功訓練：（1）地面壓腿、抱腿（2）站立搬腿練習（3）腰組合《天亮了》 （4）肩的訓練（5）小碎步練習《找朋友》 （7）橫、豎叉訓練 （8）前、后滾翻訓練

　　第十四~十六周

　　把身體訓練成有表現(xiàn)力的工具，動作協(xié)調，對動作、音樂、節(jié)奏等的感知更敏銳。

　　基本功訓練：（1）地面壓腿、抱腿（2）站立搬腿練習（3）腰組合《天亮了》 （4）肩的訓練（5）踏步、點步練習 （7）前、后滾翻訓練 （8）新授蒙古舞蹈組合《草原小騎手》

　　第十七~十九周

　　把身體訓練成有表現(xiàn)力的工具，動作協(xié)調，對動作、音樂、節(jié)奏等的感知更敏。

（1）復習本學期所學基本功、步伐、手位、手型以及技巧練習（2）舞蹈隊行變換，形成完整的舞蹈組合 （3）復習所有基本功和舞蹈組合，做好期末匯報演出。

舞蹈初級班教學計劃共2

　　初級班舞蹈教學計劃 初級班舞蹈教學計劃

　　新學期新的開始，本學期由我擔任初級班舞蹈課的教學工作，通過以前的經驗，我對中班幼兒的基本情況還是大致了解的。下面我根據(jù)幼兒的年齡特點制定了本學期的舞蹈教學計劃。

　　幼兒舞蹈興趣活動在訓練教學上分為兩大部分：

一、舞蹈基礎訓練。也可稱為舞蹈的基本技能訓練。主要是采用地面訓練的方式，訓練（4—7歲）這一年齡段的幼兒所能掌握的舞蹈基本能力和基本動作。

二、表演性組合。主要訓練幼兒動作的協(xié)調性和藝術表現(xiàn)力。力求充分挖掘幼兒的天性，使幼兒的舞蹈動作能夠達到高一層次的協(xié)調流暢。從而啟發(fā)幼兒用肢體去表達情緒，抒發(fā)感情。

　　基礎訓練與表演性訓練相結合的方法，更加適用于幼兒園舞蹈訓練及各種演出需要，使訓練更具有針對性和目的性。

　　本年級的教學任務也很明確： 1.認識身體的基本部位『頭，頸，肩，背，腰，臂，手，膝，踝，趾』，并對這些部位進行松弛，伸展和靈活運用的初步聯(lián)系。

2.認識身體部位的左右。

3.認識音樂節(jié)拍，培養(yǎng)幼兒按節(jié)拍做動作。

4.培養(yǎng)兒童帶著愉悅的心態(tài)學習舞蹈，使他們在舞蹈中產生對舞蹈的熱愛。

　　二月——

　　第三周：

　　基礎訓練內容：1、列隊、坐姿，

2、站姿、勾繃腳練習

3、正壓腿

4、側壓腿 第四周：

　　基礎訓練內容：1、勾繃腳的基本練習、正壓腿、側壓腿

2、開胯練習

3、基礎訓練內容：拉肩練習

4、舞蹈組合內容：《走步》

　　三月 -- 第一周：

1、基礎訓練內容：壓腿、勾繃腳練習、拉肩練習

2、舞蹈組合內容：音樂反應一《大蘋果》

　　第二周：

1、基礎訓練內容：壓腿、勾繃腳練習、拉肩練習

2、舞蹈組合內容：音樂反應二《看星星》

　　第三周：

1、基礎訓練內容：跪下腰

2、舞蹈組合內容： 擴指《保護小羊》

　　第四周：

1、基礎訓練內容：跪下腰

2、舞蹈組合內容： 彎腰轉腰《小鐘》

　　四月-- 第一周：

1、基礎訓練內容：跪下腰

2、舞蹈組合內容：前壓腿組合

　　第二周：

1、基礎訓練內容：吸伸腿練習

2、舞蹈組合內容： 雙吸腿組合

　　第三周：

1、基礎訓練內容：小八字步、大八字步

2、舞蹈組合內容： 腳位組合《擦玻璃》

　　第四周：

1、基礎訓練內容：頭部練習 2、舞蹈組合內容： 頭的動作組合

　　五月-- 第一周：

1、基礎訓練內容：跪地踢后腿

2、舞蹈組合內容： 舞蹈組合一的分解動作

　　第二周：

1、基礎訓練內容：跪地踢后腿

2、舞蹈組合內容： 舞蹈組合一的分解動作

　　第三周：

1、基礎訓練內容：跪地抬后腿 2、舞蹈組合內容： 舞蹈組合二的分解動作

　　第四周：

1、基礎訓練內容：跪地抬后腿

2、舞蹈組合內容： 舞蹈組合三的分解動作

　　六月-- 1.基礎訓練的整體復習

2.舞蹈組合的練習

舞蹈初級班教學計劃共3

　　中國舞蹈（初級班）教學計劃

　　教師：金買

　　幼兒舞蹈興趣活動在訓練教學上分為三大部分：

一、舞蹈基礎訓練。也可稱為舞蹈的基本技能訓練。主要是采用地面訓練的方式，訓練（4—7歲）這一年齡段的幼兒所能掌握的舞蹈基本能力和基本動作。

二、表演性組合。主要訓練幼兒動作的協(xié)調性和藝術表現(xiàn)力。力求充分挖掘幼兒的天性，使幼兒的舞蹈動作能夠達到高一層次的協(xié)調流暢。從而啟發(fā)幼兒用肢體去表達情緒，抒發(fā)感情。

三、中華民族民間舞蹈等級考試教材第一級的教學和中國舞等級考試教材 的教學。

　　基礎訓練與表演性訓練相結合的方法，更加適用于幼兒舞蹈訓練及各種演出需要，使訓練更具有針對性和目的性。

　　本年級的教學任務也很明確：

1.認識身體的基本部位『頭，頸，肩，背，腰，臂，手，膝，踝，趾』，并對這些部位進行松弛，伸展和靈活運用的初步聯(lián)系。 2.認識身體部位的左右。

3.認識音樂節(jié)拍，培養(yǎng)幼兒按節(jié)拍做動作。

4.培養(yǎng)兒童帶著愉悅的心態(tài)學習舞蹈，使他們在舞蹈中產生對舞蹈的熱愛。

　　第一節(jié)課

　　基礎訓練內容：

1、列隊、坐姿，

2、站姿、勾繃腳練習

3、正壓腿

4、側壓腿 第二節(jié)課：

　　基礎訓練內容：

1、勾繃腳的基本練習、正壓腿、側壓腿

2、開胯練習

3、基礎訓練內容：拉肩練習

4、舞蹈組合內容：《走步》

　　第三節(jié)課：

1、基礎訓練內容：壓腿、勾繃腳練習、拉肩練習

2、舞蹈組合內容：音樂反應一《西瓜》

　　第四節(jié)課：

1、基礎訓練內容：壓腿、勾繃腳練習、拉肩練習

2、舞蹈組合內容：兒童舞蹈《小熊舞》

　　第五節(jié)課：

1、基礎訓練內容：跪下腰

2、舞蹈組合內容： 音樂反應《球球操》 第六節(jié)課：

1、基礎訓練內容：跪下腰

2、舞蹈組合內容： 音樂反應《打花巴掌》 （漢族風格）

　　第七節(jié)課：

1、基礎訓練內容：跪下腰

2、舞蹈組合內容：拉伸練習《小蝸?！?

　　第八節(jié)課：

1、基礎訓練內容：跪下腰

　　前壓腿組合

2、舞蹈組合內容：音樂反應《我的小小手》

　　第九節(jié)課：

1、基礎訓練內容：前、旁壓腿組合

　　跪下腰組合

2、舞蹈組合內容：《飛吧，小蜜蜂》蒙古族

　　第十節(jié)課：

1、基礎訓練內容：吸伸腿練習

2、舞蹈組合內容：《數(shù)星星》

　　第十 一節(jié)課：

1、基礎訓練內容：吸伸腿組合

2、舞蹈組合內容：《我是小畫家》

　　第十二節(jié)課：

1、基礎訓練內容：小八字步、大八字步

2、舞蹈組合內容： 腳位組合

　　第十三節(jié)課：

1、基礎訓練內容：頭部練習

2、舞蹈組合內容： 頭的動作組合

　　第十四節(jié)課：

1、基礎訓練內容：跪地踢后腿

2、舞蹈組合內容： 舞蹈組合一的分解動作

　　第十五節(jié)課：

1、基礎訓練內容：跪地踢后腿

2、舞蹈組合內容： 《小雞啄米》 第十六節(jié)課：

1、基礎訓練內容：跪地抬后腿

2、舞蹈組合內容： 排練表演舞蹈《棗園童趣》

　　第十七節(jié)課：

1、基礎訓練內容：跪地抬后腿

2、舞蹈組合內容： 排練表演舞蹈 《棗園童趣》

　　第十八節(jié)課：

1.、基礎訓練的整體復習

2、舞蹈組合內容： 排練表演舞蹈

　　第十九節(jié)課：

1.、基礎訓練的整體復習

2、舞蹈組合內容： 排練表演舞蹈

　　第二十節(jié)課：

1、基礎訓練的整體復習

2、舞蹈組合內容的復習

　　第二十一節(jié)課：

1、復習

2、復習

　　第二十二節(jié)課：

　　初級班結業(yè)表演

《棗園童趣》 《棗園童趣》

舞蹈初級班教學計劃共4

　　初級班舞蹈教學計劃

新學期新的開始，本學期由我擔任初級班舞蹈課的教學工作，通過以前的經驗，我對中班幼兒的基本情況還是大致了解的。下面我根據(jù)幼兒的年齡特點制定了本學期的舞蹈教學計劃。

　　幼兒舞蹈興趣活動在訓練教學上分為兩大部分：

一、舞蹈基礎訓練。也可稱為舞蹈的基本技能訓練。主要是采用地面訓練的方式，訓練（4—7歲）這一年齡段的幼兒所能掌握的舞蹈基本能力和基本動作。

二、表演性組合。主要訓練幼兒動作的協(xié)調性和藝術表現(xiàn)力。力求充分挖掘幼兒的天性，使幼兒的舞蹈動作能夠達到高一層次的協(xié)調流暢。從而啟發(fā)幼兒用肢體去表達情緒，抒發(fā)感情。

　　基礎訓練與表演性訓練相結合的方法，更加適用于幼兒園舞蹈訓練及各種演出需要，使訓練更具有針對性和目的性。

本年級的教學任務也很明確：

1.認識身體的基本部位『頭，頸，肩，背，腰，臂，手，膝，踝，趾』，并對這些部位進行松弛，伸展和靈活運用的初步聯(lián)系。

2.認識身體部位的左右。

3.認識音樂節(jié)拍，培養(yǎng)幼兒按節(jié)拍做動作。 4.培養(yǎng)兒童帶著愉悅的心態(tài)學習舞蹈，使他們在舞蹈中產生對舞蹈的熱愛。

　　二月——

　　第三周：

　　基礎訓練內容：

1、列隊、坐姿，

2、站姿、勾繃腳練習

3、正壓腿

4、側壓腿

　　第四周：

　　基礎訓練內容：

1、勾繃腳的基本練習、正壓腿、側壓腿

2、開胯練習

3、基礎訓練內容：拉肩練習

4、舞蹈組合內容：《走步》

　　三月 -- 第一周：

1、基礎訓練內容：壓腿、勾繃腳練習、拉肩練習

2、舞蹈組合內容：音樂反應一《大蘋果》

　　第二周：

1、基礎訓練內容：壓腿、勾繃腳練習、拉肩練習

2、舞蹈組合內容：音樂反應二《看星星》

　　第三周：

1、基礎訓練內容：跪下腰

2、舞蹈組合內容： 擴指《保護小羊》

　　第四周：

1、基礎訓練內容：跪下腰

2、舞蹈組合內容： 彎腰轉腰《小鐘》

　　四月-- 第一周：

1、基礎訓練內容：跪下腰

2、舞蹈組合內容：前壓腿組合

　　第二周：

1、基礎訓練內容：吸伸腿練習

2、舞蹈組合內容： 雙吸腿組合

　　第三周：

1、基礎訓練內容：小八字步、大八字步

2、舞蹈組合內容： 腳位組合《擦玻璃》

　　第四周：

1、基礎訓練內容：頭部練習

2、舞蹈組合內容： 頭的動作組合

　　五月-- 第一周：

1、基礎訓練內容：跪地踢后腿

2、舞蹈組合內容： 舞蹈組合一的分解動作 第二周：

1、基礎訓練內容：跪地踢后腿

2、舞蹈組合內容： 舞蹈組合一的分解動作

　　第三周：

1、基礎訓練內容：跪地抬后腿

2、舞蹈組合內容： 舞蹈組合二的分解動作

　　第四周：

1、基礎訓練內容：跪地抬后腿

2、舞蹈組合內容： 舞蹈組合三的分解動作

　　六月-- 1.基礎訓練的整體復習

2.舞蹈組合的練習

舞蹈初級班教學計劃共5

　　初級班舞蹈教學計劃

　　初級班舞蹈教學計劃

　　新學期新的開始，本學期由我擔任初級班舞蹈課的教學工作，通過以前的經驗，我對中班幼兒的基本情況還是大致了解的。下面我根據(jù)幼兒的年齡特點制定了本學期的舞蹈教學計劃。

　　幼兒舞蹈興趣活動在訓練教學上分為兩大部分：

一、舞蹈基礎訓練。也可稱為舞蹈的基本技能訓練。主要是采用地面訓練的方式，訓練（4—7歲）這一年齡段的幼兒所能掌握的舞蹈基本能力和基本動作。

二、表演性組合。主要訓練幼兒動作的協(xié)調性和藝術表現(xiàn)力。力求充分挖掘幼兒的天性，使幼兒的舞蹈動作能夠達到高一層次的協(xié)調流暢。從而啟發(fā)幼兒用肢體去表達情緒，抒發(fā)感情。

　　基礎訓練與表演性訓練相結合的方法，更加適用于幼兒園舞蹈訓練及各種演出需要，使訓練更具有針對性和目的性。

　　本年級的教學任務也很明確：

　　收集于網絡，如有侵權請聯(lián)系管理員刪除

1.認識身體的基本部位『頭，頸，肩，背，腰，臂，手，膝，踝，趾』，并對這些部位進行松弛，伸展和靈活運用的初步聯(lián)系。

2.認識身體部位的左右。

3.認識音樂節(jié)拍，培養(yǎng)幼兒按節(jié)拍做動作。

4.培養(yǎng)兒童帶著愉悅的心態(tài)學習舞蹈，使他們在舞蹈中產生對舞蹈的熱愛。

　　二月——

　　第三周：

　　基礎訓練內容：1、列隊、坐姿，

2、站姿、勾繃腳練習

3、正壓腿

4、側壓腿 第四周：

　　收集于網絡，如有侵權請聯(lián)系管理員刪除

　　基礎訓練內容：1、勾繃腳的基本練習、正壓腿、側壓腿

2、開胯練習

3、基礎訓練內容：拉肩練習

4、舞蹈組合內容：《走步》

　　三月 -- 第一周：

1、基礎訓練內容：壓腿、勾繃腳練習、拉肩練習

2、舞蹈組合內容：音樂反應一《大蘋果》

　　第二周：

1、基礎訓練內容：壓腿、勾繃腳練習、拉肩練習

　　收集于網絡，如有侵權請聯(lián)系管理員刪除

2、舞蹈組合內容：音樂反應二《看星星》

　　第三周：

1、基礎訓練內容：跪下腰

2、舞蹈組合內容： 擴指《保護小羊》

　　第四周：

1、基礎訓練內容：跪下腰

2、舞蹈組合內容： 彎腰轉腰《小鐘》

　　四月-- 第一周：

1、基礎訓練內容：跪下腰

　　收集于網絡，如有侵權請聯(lián)系管理員刪除

2、舞蹈組合內容：前壓腿組合

　　第二周：

1、基礎訓練內容：吸伸腿練習

2、舞蹈組合內容： 雙吸腿組合

　　第三周：

1、基礎訓練內容：小八字步、大八字步

2、舞蹈組合內容： 腳位組合《擦玻璃》

　　第四周：

1、基礎訓練內容：頭部練習

　　收集于網絡，如有侵權請聯(lián)系管理員刪除

2、舞蹈組合內容： 頭的動作組合

　　五月-- 第一周：

1、基礎訓練內容：跪地踢后腿

2、舞蹈組合內容： 舞蹈組合一的分解動作

　　第二周：

1、基礎訓練內容：跪地踢后腿

2、舞蹈組合內容： 舞蹈組合一的分解動作

　　第三周：

1、基礎訓練內容：跪地抬后腿

　　收集于網絡，如有侵權請聯(lián)系管理員刪除

2、舞蹈組合內容： 舞蹈組合二的分解動作

　　第四周：

1、基礎訓練內容：跪地抬后腿

2、舞蹈組合內容： 舞蹈組合三的分解動作

　　六月-- 1.基礎訓練的整體復習

2.舞蹈組合的練習

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舞蹈初級班教學計劃共6

　　舞蹈初級班教學計劃

　　初級班舞蹈教學計劃

　　新學期新的開始，本學期由我擔任初級班舞蹈課的教學工作，通過以前的經驗，我對中班幼兒的基本情況還是大致了解的。下面我根據(jù)幼兒的年齡特點制定了本學期的舞蹈教學計劃。

　　幼兒舞蹈興趣活動在訓練教學上分為兩大部分: 一、舞蹈基礎訓練。也可稱為舞蹈的基本技能訓練。主要是采用地面訓練的方式，訓練(4—7歲)這一年齡段的幼兒所能掌握的舞蹈基本能力和基本動作。

二、表演性組合。主要訓練幼兒動作的協(xié)調性和藝術表現(xiàn)力。力求充分挖掘幼兒的天性，使幼兒的舞蹈動作能夠達到高一層次的協(xié)調流暢。從而啟發(fā)幼兒用肢體去表達情緒，抒發(fā)感情。

　　基礎訓練與表演性訓練相結合的方法，更加適用于幼兒園舞蹈訓練及各種演出需要，使訓練更具有針對性和目的性。

　　本年級的教學任務也很明確: 1.認識身體的基本部位『頭，頸，肩，背，腰，臂，手，膝，踝，趾』，并對這些部位進行松弛，伸展和靈活運用的

　　1 初步聯(lián)系。

2.認識身體部位的左右。

3.認識音樂節(jié)拍，培養(yǎng)幼兒按節(jié)拍做動作。

4.培養(yǎng)兒童帶著愉悅的心態(tài)學習舞蹈，使他們在舞蹈中產生對舞蹈的熱愛。 二月—— 第三周: 基礎訓練內容:1、列隊、坐姿， 2、站姿、勾繃腳練習 3、正壓腿 4、側壓腿 第四周: 基礎訓練內容:1、勾繃腳的基本練習、正壓腿、側壓腿 2、開胯練習

3、基礎訓練內容:拉肩練習 4、舞蹈組合內容:《走步》 三月 -- 第一周: 1、基礎訓練內容:壓腿、勾繃腳練習、拉肩練習 2、舞蹈組合內容:音樂反應一《大蘋果》 第二周: 1、基礎訓練內容:壓腿、勾繃腳練習、拉肩練習 2 2、舞蹈組合內容:音樂反應二《看星星》 第三周: 1、基礎訓練內容:跪下腰

2、舞蹈組合內容: 擴指《保護小羊》 第四周: 1、基礎訓練內容:跪下腰

2、舞蹈組合內容: 彎腰轉腰《小鐘》 四月-- 第一周: 1、基礎訓練內容:跪下腰 2、舞蹈組合內容:前壓腿組合 第二周: 1、基礎訓練內容:吸伸腿練習 2、舞蹈組合內容: 雙吸腿組合 第三周: 1、基礎訓練內容:小八字步、大八字步 2、舞蹈組合內容: 腳位組合《擦玻璃》 第四周: 1、基礎訓練內容:頭部練習 2、舞蹈組合內容: 頭的動作組合 五月-- 第一周: 3 1、基礎訓練內容:跪地踢后腿

2、舞蹈組合內容: 舞蹈組合一的分解動作 第二周: 1、基礎訓練內容:跪地踢后腿

2、舞蹈組合內容: 舞蹈組合一的分解動作 第三周: 1、基礎訓練內容:跪地抬后腿

2、舞蹈組合內容: 舞蹈組合二的分解動作 第四周: 1、基礎訓練內容:跪地抬后腿

2、舞蹈組合內容: 舞蹈組合三的分解動作 六月-- 1.基礎訓練的整體復習 2.舞蹈組合的練習

　　篇2:初級中國舞蹈班教學計劃 中國舞蹈(初級班)教學計劃 教師:金買

　　幼兒舞蹈興趣活動在訓練教學上分為三大部分: 一、舞蹈基礎訓練。也可稱為舞蹈的基本技能訓練。主要是采用地面訓練的方式，訓練(4—7歲)這一年齡段的幼兒所能掌握的舞蹈基本能力和基本動作。

二、表演性組合。主要訓練幼兒動作的協(xié)調性和藝術表現(xiàn) 4 力。力求充分挖掘幼兒的天性，使幼兒的舞蹈動作能夠達到高一層次的協(xié)調流暢。從而啟發(fā)幼兒用肢體去表達情緒，抒發(fā)感情。

三、中華民族民間舞蹈等級考試教材第一級的教學和中國舞等級考試教材 的教學。

　　基礎訓練與表演性訓練相結合的方法，更加適用于幼兒舞蹈訓練及各種演出需要，使訓練更具有針對性和目的性。

　　本年級的教學任務也很明確: 1.認識身體的基本部位『頭，頸，肩，背，腰，臂，手，膝，踝，趾』，并對這些部位進行松弛，伸展和靈活運用的初步聯(lián)系。

2.認識身體部位的左右。

3.認識音樂節(jié)拍，培養(yǎng)幼兒按節(jié)拍做動作。 4.培養(yǎng)兒童帶著愉悅的心態(tài)學習舞蹈，使他們在舞蹈中產生對舞蹈的熱愛。 第一節(jié)課

　　基礎訓練內容:1、列隊、坐姿， 2、站姿、勾繃腳練習 3、正壓腿 4、側壓腿 第二節(jié)課: 基礎訓練內容:1、勾繃腳的基本練習、正壓腿、側壓腿 5 2、開胯練習

3、基礎訓練內容:拉肩練習 4、舞蹈組合內容:《走步》 第三節(jié)課: 1、基礎訓練內容:壓腿、勾繃腳練習、拉肩練習 2、舞蹈組合內容:音樂反應一《西瓜》 第四節(jié)課: 1、基礎訓練內容:壓腿、勾繃腳練習、拉肩練習 2、舞蹈組合內容:兒童舞蹈《小熊舞》 第五節(jié)課: 1、基礎訓練內容:跪下腰

2、舞蹈組合內容: 音樂反應《球球操》 第六節(jié)課: 1、基礎訓練內容:跪下腰

2、舞蹈組合內容: 音樂反應《打花巴掌》(漢族風格) 第七節(jié)課: 1、基礎訓練內容:跪下腰

2、舞蹈組合內容:拉伸練習《小蝸?！?第八節(jié)課: 1、基礎訓練內容:跪下腰 前壓腿組合 2、舞蹈組合內容:音樂反應《我的小小手》 第九節(jié)課: 6 1、基礎訓練內容:前、旁壓腿組合跪下腰組合 2、舞蹈組合內容:《飛吧，小蜜蜂》蒙古族 第十節(jié)課: 1、基礎訓練內容:吸伸腿練習 2、舞蹈組合內容:《數(shù)星星》 第十 一節(jié)課: 1、基礎訓練內容:吸伸腿組合 2、舞蹈組合內容:《我是小畫家》 第十二節(jié)課: 1、基礎訓練內容:小八字步、大八字步 2、舞蹈組合內容: 腳位組合 第十三節(jié)課: 1、基礎訓練內容:頭部練習 2、舞蹈組合內容: 頭的動作組合 第十四節(jié)課: 1、基礎訓練內容:跪地踢后腿 2、舞蹈組合內容: 舞蹈組合一的分解動作 第十五節(jié)課: 1、基礎訓練內容:跪地踢后腿 2、舞蹈組合內容: 《小雞啄米》 第十六節(jié)課: 1、基礎訓練內容:跪地抬后腿 7 2、舞蹈組合內容: 排練表演舞蹈《棗園童趣》 第十七節(jié)課: 1、基礎訓練內容:跪地抬后腿

2、舞蹈組合內容: 排練表演舞蹈 《棗園童趣》 第十八節(jié)課: 1.、基礎訓練的整體復習 2、舞蹈組合內容: 排練表演舞蹈 第十九節(jié)課: 1.、基礎訓練的整體復習 2、舞蹈組合內容: 排練表演舞蹈 第二十節(jié)課: 1、基礎訓練的整體復習 2、舞蹈組合內容的復習 第二十一節(jié)課: 1、復習 2、復習 第二十二節(jié)課: 初級班結業(yè)表演 《棗園童趣》 《棗園童趣》 篇3:舞蹈初級教學計劃 舞蹈培訓班教學計劃 一、班級特點分析

　　本班學員在6—11歲之間，根據(jù)不同年齡段的心理和生理 8 上的特點以及不同的接受能力，

　　采取靈活多變的教學手段來達到最終的教學目的。 二、教材分析

《中國舞等級考試教材》，是將中國舞蹈的知識性、訓練性和娛樂性結合起來，力求符合

　　幼兒、兒童、少年和青年的心理和生理特征，強調舞蹈訓練的科學性、系統(tǒng)性、全面性以及

　　舞蹈風格的民族特色，在促進幼兒、兒童、少年和青年的身心健康成長的同時，達到中國舞

　　蹈啟蒙和普及教的目的。 三、教學重點、難點

1、解決基本功腿部、腰部和胯部的軟開度，達到教材要求。 2、動作協(xié)調、節(jié)奏準確的完成中國舞等級考試教學內容。 四、教學目標

1、有目的有規(guī)律地對學生進行基本功和中國舞技巧訓練，提高學生 的軟開度和身體協(xié)調能力。

2、通過學習中國舞等級考試教材，是學生掌握中國舞的動律和特點，感受學習舞蹈的愉悅心情，提高學生的自信心、模仿能力和表現(xiàn)美的能力。 五、教學方法

　　教師示范為主，根據(jù)學員不同程度由單一到局部的分解動 9 作授 課，使學員能夠邊唱邊跳，獨立完成組合。 六、教學計劃

1、芭蕾舞基本功訓練:完成芭蕾舞手位，腳位，蹲，擦地練習。

2、中國舞基本功訓練:前抬腿，前扳腿，旁抬腿，旁扳腿，后抬腿，前旁大吸腿，平轉，踏步翻身。

3、中國舞等級考試教材:波浪，壓胯，前踢腿，后踢腿，單手位， 雙手位，碎步，勾繃腳，東北秧歌，二拍舞步，三拍舞步，半蹲，掂腳走蹦跳步，踏點

　　步，彎腰，吸伸腿，手眼動作，小跳(一)，小跳(二)，點步轉，結束動作。 4、成品舞蹈教學:(1)幼兒班:快樂芭比;(2)少兒一班:異域天 使;(3)少兒二班:我學弟子規(guī)

5、教學成果展示:(1)學期匯報演出:基本功展示，技術技巧展示，中國舞考試內容展示;(2)2012年度匯報演出:現(xiàn)代舞‘快樂芭比’，印度舞‘異域天

　　使’，古典舞‘我學弟子規(guī)’篇2:舞蹈教學計劃 少兒舞蹈課程規(guī)劃 — 一、班級特點分析

　　少兒舞蹈班都是6-10歲左右的學生，這個年齡段的學生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。

　　10 進行舞蹈基本功訓練，身體各個部分軟開度訓練，學習舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習及舞 蹈小節(jié)目，以學生動作協(xié)調能力為訓練重點，發(fā)揮學生的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生良好的

　　氣質，提高藝術修養(yǎng)，增加學生對舞蹈的了解。 二、教學重點

　　針對此年齡層兒童的心理和生理特點，來編排和教授這門課程，希望通過這門課程中簡

　　單的站位，舞姿，動律動作及小的舞蹈組合訓練，讓學生更充分、正確的活動運用自己的身

　　體，讓學生在學完這節(jié)課程以后，在柔韌性，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高，也更喜歡這門

　　課程。

三、教學目標 舞蹈培訓班教學計劃 一、班級特點分析

　　本班學員在8—15歲之間，根據(jù)不同年齡段的心理和生理上的特點以及不同的接受能力，

　　采取靈活多變的教學手段來達到最終的教學目的。 二、教材分析

《中國舞等級考試教材》，是將中國舞蹈的知識性、訓練性和娛樂性結合起來，力求符合

　　幼兒、兒童、少年和青年的心理和生理特征，強調舞蹈訓 11 練的科學性、系統(tǒng)性、全面性以及

　　舞蹈風格的民族特色，在促進幼兒、兒童、少年和青年的身心健康成長的同時，達到中國舞 蹈啟蒙和普及教的目的。 三、教學重點、難點

1、解決基本功腿部、腰部和胯部的軟開度，達到教材要求。 2、動作協(xié)調、節(jié)奏準確的完成中國舞等級考試教學內容。 四、教學目標

1、有目的有規(guī)律地對學生進行基本功和中國舞技巧訓練， 提高學生的軟開度和身體協(xié)調能力。

2、通過學習中國舞等級考試教材，是學生掌握中國舞的動 律和特點，感受學習舞蹈的愉悅心情，提高學生的自信心、模仿能力和表現(xiàn)美的能力。

五、教學方法 教師示范為主，根據(jù)學員不同程度由單一到局部的分解動作授課，使學員能夠邊唱邊跳，

　　獨立完成組合。 六、教學計劃

1、芭蕾舞基本功訓練:完成芭蕾舞手位，腳位，蹲，擦地練習。

2、中國舞基本功訓練:前抬腿，前扳腿，旁抬腿，旁扳腿， 后抬腿，前旁大吸腿，平轉，踏步翻身。

　　12 3、中國舞等級考試教材:波浪，壓胯，前踢腿，后踢腿， 單手位，雙手位，碎步，勾繃腳，東北秧歌，二拍舞步，三拍舞步，半蹲，掂腳走蹦跳

　　步，踏點步，彎腰，吸伸腿，手眼動作，小跳(一)，小跳(二)，點步轉，結束動作。

4、成品舞蹈教學:(1)樂娃娃;(2)大家一起扭起來;(3) 民族扇舞

5、教學成果展示:(1)匯報演出:基本功展示，技術技巧 展示，中國舞考試內容展示;(2)2014年度匯報演出:現(xiàn)代舞江南style，民族舞:梁 祝。

　　趙會芳 劉麗娜 2014年7月23日篇4:舞蹈 二級教學計劃舞蹈興趣小組教學計劃 一、技能、知識培養(yǎng)目標: 1.加強對身體各個部位的基本功訓練，鍛煉幼兒身體的柔韌性、靈活性與協(xié)調 性; 2.讓學生認識教室的8個基本方位; 3.讓學生初步達到頸立、背直、腿直、腳繃等要求; 4.讓學生了解并掌握中國舞

　　的部分舞步及手部動作。 二、學習常規(guī)培養(yǎng)目標: 1.培養(yǎng)學生的想象力、創(chuàng)造力和舞蹈表現(xiàn)力; 13 2.培養(yǎng)學生載歌載舞的習慣以及舞蹈時愉快的心態(tài)。

三、具體課程安排 篇5:少兒舞蹈教學計劃 銀河培訓學校少兒舞蹈教學計劃 一、班級特點分析

　　少兒舞蹈班招收的都是5-10歲左右的學生，這個年齡段的學生主要也是培養(yǎng)興趣為主要

　　目的。進行舞蹈基本功訓練，身體各個部分軟開度訓練，學習舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練

　　習及舞蹈小節(jié)目，以學生動作協(xié)調能力為訓練重點，發(fā)揮學生的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生

　　良好的氣質，提高藝術修養(yǎng)，增加學生對舞蹈的了解。 二、教學重點 針對此年齡層兒童的心理和生理特點，來編排和教授這門課程，希望通過這門課程中簡 單的站位，舞姿，動律動作及小的舞蹈組合訓練，讓學生更充分、正確的活動運用自己的身

　　體，讓學生在學完這節(jié)課程以后，在柔韌性，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高，也更喜歡這門

　　課程。 三、教學效果

1、軟開度達到一定的標準(橫，豎叉 下腰 壓腿 )完成。

2、模仿能力(能夠很快很形象的模仿老師的動作)。 3、表現(xiàn)力(跳舞蹈小組合要有一

　　定的表情，自信)。 四、教學手段 14 1、有計劃的制定出每節(jié)課時的教學目標，教學目的，教學內容，教學重難點。 2、每次

　　教授新課由老師表演師范導入教授新課內容。 3、有步驟的教授課程內容。如:壓腿練習

(10分鐘) 步驟:1、教授正確的把上壓腿方法;2、教師正確示范，口數(shù)節(jié)拍;3、口數(shù)節(jié)拍，教授

　　學生壓腿練習;4、口數(shù)節(jié)拍，學生單獨完成 5、配合音樂，完成組合。 五、教學計劃 根據(jù)每期課時，分為四大階段進行訓練。

1、通過有針對性，有趣味性的地面活動組合，由頭到腳的引導學生們活動開身上的每一

　　個關節(jié)，每一寸肌肉，進行單一舞蹈動作的訓練。

2、由單一的動作練習過度到音樂組合中，主要通過單一的動作講解，示范和反復練習完 成，為下一階段的學習打下基礎。

3、這個階段是最為重要的訓練階段，在以前課程的基礎上，大量加大組合的訓練，同時

　　還要不斷鞏固復習基礎課程練習，并且加入舞蹈小舞段的練習，發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)造力，

　　提高舞蹈表現(xiàn)力。 全面的復習本學期學習的課程內容。 ? 少兒舞蹈培訓班級教學進度表、中級幼兒舞蹈教案

　　15 第一節(jié):教學目的 主要以培養(yǎng)3-6歲幼兒認識，學校舞蹈為目的，是中國幼兒舞蹈訓練課堂必須具備的舞

　　蹈專業(yè)只是和技能。課堂訓練內容已參考北京舞蹈許愿中國舞幼兒考級教程，再經過自己的

　　選擇，創(chuàng)編組合而成的一套芭蕾基本功和舞蹈韻律強的音樂歌舞小組合的課堂教程。

　　第二節(jié):教學任務

　　經過一套綜合練習，使幼兒逐漸識別音樂的節(jié)拍，并能按照音樂節(jié)奏跳舞，把握基本舞

　　蹈元素動作，能夠準確的完成。慢慢地培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣，增強他們身體機能的抵

　　抗疾病的能力，提高他們身體靈活性，活躍性及心靈的愉悅感。陶冶自身的藝術感受力，并

　　為有一部分幼兒對舞蹈產生的濃厚興趣，為將來投身舞蹈事業(yè)打下良好基礎。 第三節(jié):教學內容

　　1) 課前熱身游戲 2) 芭蕾舞基本功訓練 3) 音樂舞蹈小組和共6個，這是教學的重點。 組合練50px” width=“450px” alt=“舞蹈初級班教學計劃” title=“舞蹈初級班教學計劃”/>

　　習分為:頭部練習，腿部練習，腰部練習，波浪手，擺臂 第四節(jié):教學步驟 16 1) 第一至第三課教授a芭蕾基本功，地面練習為，前壓腿，旁壓腿，豎叉，橫跨 舞蹈

　　組和地面:腰部訓練，站立:頭部訓練

　　2) 第四至第六課教授 a芭蕾基本功，地面練習為:前壓腿，旁壓腿，躺身后壓腿，舞

　　蹈組合地面訓練:腿部訓練，站立:蹦跳步

　　3) 第七至第九課教授 a 芭蕾基訓，已復習1-6課內容，提高動作的準確度和規(guī)范性

　　4) 第十至第十三課教授 a 組織一個芭蕾基訓基本功組合 b 把小朋友分組，輪流表演

　　基本功組合 c 通過每一堂游戲的循序漸進，排列隊行并加添幼兒生活情趣的小舞蹈。 教學

　　大綱

　　一:1、介紹:掌、擴指、攤手、轉腕、上翹指。2、考級一:走步:大蘋果 二:1、手

　　背位置、手背動作。2、保護小羊，你說可笑不可笑 三:1、彎腰、轉腰、前壓腿，旁壓腿。 2、小鐘，小腳 四:1、正步位，小八字位，大八字位。2、擦玻璃 五:1、頭位置，動作，擺肩。2、小鳥的歌，伸手六:1、勾蹦腳，伸坐，雙跪坐，交叉

　　盤坐，仰臥，蹦跳步。 17 18

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