下面是范文網(wǎng)小編分享的實用工作方案7篇 具體工作方案，供大家品鑒。
實用工作方案1
今年是“xx”規(guī)劃的謀劃之年，是高等教育全面推進改革創(chuàng)新、提高質(zhì)量的關(guān)鍵時期。全面總結(jié)“xx”規(guī)劃實施的成績和經(jīng)驗，存在的問題和原因，科學(xué)編制學(xué)校教育事業(yè)改革與發(fā)展“xx”規(guī)劃（以下簡稱為“xx”規(guī)劃），對于我校更好地抓住機遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)，通過改革創(chuàng)新實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展具有重要意義。為認真編制好我?！皒x”規(guī)劃，特制定本方案。
一、主要任務(wù)
圍繞我校建設(shè)有特色的高水平教學(xué)研究型大學(xué)的目標，認真分析國內(nèi)外同類型高校發(fā)展格局，立足于學(xué)?！皒x”期間發(fā)展狀況，把握高等教育發(fā)展的階段性特征與規(guī)律，堅持依法治校，夯實基礎(chǔ)，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提升內(nèi)涵，著力改革創(chuàng)新，突出解決關(guān)系學(xué)校發(fā)展的重大問題，加快學(xué)校重點工作和關(guān)鍵環(huán)節(jié)綜合改革，大力推進學(xué)校各項事業(yè)全面、協(xié)調(diào)發(fā)展，既表現(xiàn)在思路、方法和目標上創(chuàng)新，又體現(xiàn)在政策、項目和措施上落實，使規(guī)劃成為指導(dǎo)學(xué)校未來五年又好又快可持續(xù)發(fā)展的行動綱領(lǐng)。
二、編制原則與要求
（一）科學(xué)定位，明確目標原則
在充分總結(jié)“xx”規(guī)劃目標落實情況下，全面梳理近幾年我校的發(fā)展思路，總結(jié)辦學(xué)特色和主要成績，發(fā)現(xiàn)困難，尋找差距，認真分析國家、行業(yè)和地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展對我校發(fā)展提出的新要求，科學(xué)論證“xx”期間我校的發(fā)展目標、發(fā)展思路和建設(shè)重點，制定出有效的戰(zhàn)略舉措，使規(guī)劃做到既立足實際又富有遠見，既有科學(xué)性、前瞻性又具有可行性、可考核性。
?。ǘ┥罨母?，創(chuàng)新思路原則
建設(shè)有特色的高水平教學(xué)研究型大學(xué)是我校未來發(fā)展的戰(zhàn)略取向，要根據(jù)發(fā)展目標找準制約學(xué)校未來發(fā)展的體制和機制問題，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，進一步改革和完善原有改革方案，抓住發(fā)展中的重點工作進行改革創(chuàng)新，制定出新的改革創(chuàng)新方案和措施，形成有利于建設(shè)特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)的管理體制和運行機制。
?。ㄈ┩怀鲋攸c，整體推進原則
規(guī)劃編制既要總攬全局，又要堅持 “有所為，有所不為；有所先為，有所后為”的原則。要突出創(chuàng)新人才培養(yǎng)、提高科技創(chuàng)新能力、高水平教師隊伍建設(shè)與學(xué)科建設(shè)、和諧發(fā)展等重點工作，做到統(tǒng)籌規(guī)劃、周密安排、分階段建設(shè)，整體推進學(xué)校各項事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。規(guī)劃編制中要樹立節(jié)約意識，將財政和資源因素與各項規(guī)劃相結(jié)合，規(guī)劃內(nèi)容要充分體現(xiàn)降低資源消耗，提高資源利用率，建設(shè)節(jié)約型大學(xué)的思想。
?。ㄋ模┘訌娬{(diào)研，注重銜接原則
各單位一定要進行深入細致的調(diào)查研究，掌握真實情況，抓住關(guān)鍵問題，認真研究規(guī)劃內(nèi)容，把規(guī)劃目標、任務(wù)、改革措施做細做實。規(guī)劃要加強與國家中長期規(guī)劃及xx省“xx”規(guī)劃相結(jié)合，與學(xué)校自身特色及建設(shè)有特色的高水平教學(xué)研究型大學(xué)的戰(zhàn)略目標相結(jié)合。規(guī)劃牽頭單位要加強部門與部門、部門與學(xué)院之間的協(xié)調(diào)，注重總體規(guī)劃與專項規(guī)劃、專項規(guī)劃與學(xué)院規(guī)劃之間的銜接。
?。ㄎ澹┟裰鲄⑴c原則
科學(xué)決策規(guī)劃編制工作是“一把手”工程，各單位、部門負責(zé)人要親自掛帥，組建好編制團隊。要提高規(guī)劃編制的透明度，廣泛凝聚學(xué)校專家、青年教師、管理干部、學(xué)生代表、校友等各方面的智慧和意見；要堅持頂層與基層相結(jié)合，通過座談會、書面征求意見、網(wǎng)上征求意見等多種形式，聽取改革和發(fā)展的意見，把制定規(guī)劃的過程變成統(tǒng)一思想、凝聚人心、集思廣益、凝聚智慧的過程。通過制定規(guī)劃，增強全校師生的責(zé)任感和主人翁意識，形成全校師生齊心協(xié)力建設(shè)有特色的高水平教學(xué)研究型大學(xué)的局面。
三、規(guī)劃體系
學(xué)?！皒x“事業(yè)發(fā)展規(guī)劃體系由學(xué)?？傮w規(guī)劃、專項規(guī)劃、學(xué)院（部）規(guī)劃、專題規(guī)劃四部分組成。
1.學(xué)?？傮w規(guī)劃：《xx工業(yè)大學(xué)“xx”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃（20xx-2020）》。由發(fā)展規(guī)劃處牽頭，會同學(xué)校相關(guān)職能部門編制總體規(guī)劃。
2.學(xué)校專項規(guī)劃：專項規(guī)劃是指：人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、師資隊伍建設(shè)、校園基本建設(shè)、后勤保障建設(shè)規(guī)劃共六項，其中校園基本建設(shè)規(guī)劃包括校園硬件建設(shè)和校園文化建設(shè)規(guī)劃、后勤保障建設(shè)規(guī)劃包括兩型社會建設(shè)和財務(wù)保障規(guī)劃。根據(jù)總體規(guī)劃要求，由相關(guān)職能部門負責(zé)編制專項發(fā)展規(guī)劃。
3．學(xué)院（部）規(guī)劃：各二級學(xué)院（部）根據(jù)學(xué)校發(fā)展的總體目標和要求編制學(xué)院（部）“xx”規(guī)劃。
4．專題規(guī)劃：學(xué)校其它單位可結(jié)合自身發(fā)展和管理需要，編制相應(yīng)的“xx”專題規(guī)劃。
總體規(guī)劃、專項規(guī)劃和學(xué)院（部）規(guī)劃由分管校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門牽頭負責(zé)，在全校各單位的積極配合下完成。規(guī)劃時間跨度均為20xx-2020年，展望到20xx年。撰寫格式、規(guī)劃編制的任務(wù)分工見附件1-2。
四、組織機構(gòu)
1.“xx”規(guī)劃編制領(lǐng)導(dǎo)小組
領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)規(guī)劃的制定與推動工作；定期聽取規(guī)劃起草工作小組的匯報，提出意見建議；對規(guī)劃制定中的重大問題進行討論、決策，領(lǐng)導(dǎo)并推進各項任務(wù)的完成。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
組長：唐xx
成員：彭xx 唐xx
2、 “xx”規(guī)劃工作小組
總體規(guī)劃、專項規(guī)劃責(zé)任部門和各二級學(xué)院（部）分別成立規(guī)劃編制工作小組，全面負責(zé)規(guī)劃的起草工作；廣泛征集師生員工對規(guī)劃起草工作的意見和建議并組織進行論證；及時發(fā)現(xiàn)并向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報起草過程中遇到的困難和問題。學(xué)校各單位、各部門要根據(jù)學(xué)?！皒x”規(guī)劃編制工作的總體安排，密切配合并積極參與相關(guān)專題的深入研究和資料提供。
工作小組成員：
組 長：張xx
成 員：呂xx
工作小組下設(shè)辦公室，設(shè)在發(fā)展規(guī)劃處，負責(zé)處理規(guī)劃編制的日常工作。
3、專家咨詢組
專家咨詢組由校學(xué)術(shù)委員會的成員組成，根據(jù)規(guī)劃制訂工作需要，還可邀請校內(nèi)外專家參加，為規(guī)劃編制提供咨詢與指導(dǎo)，負責(zé)規(guī)劃的全面論證。
五、時間安排及要求
?。ㄒ唬┣捌诠ぷ麟A段（XX年4月～5月）
1．確定xx工業(yè)大學(xué)“xx”規(guī)劃編制工作方案；印發(fā)《關(guān)于做好xx工業(yè)大學(xué)“xx”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃編制工作的通知》；
2．成立學(xué)?！皒x”規(guī)劃編制工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作班子，加強領(lǐng)導(dǎo)，分工負責(zé)；
3．召開動員會，指導(dǎo)和布置學(xué)?！皒x”總體規(guī)劃、專項規(guī)劃和學(xué)院（部）規(guī)劃的編制；
4．針對編制總體規(guī)劃和專項規(guī)劃工作中的重點、難點及核心問題，由高等教育研究所組織開展專題研究，于XX年6月底提供專題研究報告；
5. 完成前期考察、調(diào)研和材料收集工作，形成規(guī)劃基本思路框架草案。
?。ǘ┪谋酒鸩蓦A段（XX年6月～7月）
1.在對“xx”規(guī)劃的執(zhí)行情況進行全面總結(jié)和開展充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，于7月30日前形成“xx”專項規(guī)劃和學(xué)院（部）規(guī)劃的文本初稿；
2.在專項規(guī)劃基礎(chǔ)上，于7月30日前形成學(xué)?？傮w規(guī)劃文本草案；
3.各專項規(guī)劃7月10日前將加蓋部門公章與電子文檔一起報送發(fā)展規(guī)劃處。
?。ㄈ┱撟C咨詢階段（XX年8月～9月）
1．通過各種形式，在校內(nèi)外廣泛征求意見，適時召開相關(guān)專家咨詢會，分別審議學(xué)?！皒x”總體規(guī)劃和專項規(guī)劃；
2．根據(jù)論證和咨詢意見，對“xx”總體規(guī)劃和專項規(guī)劃文本初稿進行修改和完善，形成規(guī)劃文本完成稿；
3．學(xué)院（部）規(guī)劃根據(jù)征求意見情況進行相應(yīng)修改和完善。
?。ㄋ模彾òl(fā)布與落實方案階段（XX年10月～XX年12月）
1．總體規(guī)劃和專項規(guī)劃于XX年12月提交學(xué)校教職工代表大會討論，并根據(jù)代表大會意見進行進一步修改，最后提交黨委會審定批準實施；
2. 學(xué)院（部）規(guī)劃經(jīng)院（部）教職工代表大會討論通過后執(zhí)行；
3．印發(fā)《xx工業(yè)大學(xué)“xx”改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及專項規(guī)劃；
4．制定學(xué)?！皒x”規(guī)劃和專項規(guī)劃及學(xué)院（部）規(guī)劃落實方案。
實用工作方案2
為進一步加強暑假期間學(xué)校的安全穩(wěn)定工作，預(yù)防各類安全事故的發(fā)生，維護學(xué)校的安全穩(wěn)定，確保廣大師生過上一個祥和、健康、文明、和諧的假期，根據(jù)7月23日全市教育系統(tǒng)安全工作視頻會議安排布署和務(wù)教科通[20xx]173號文件精神，特制定本方案：
一、成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全緊急事件的處理工作。
組 長：楊 超（校長）
副組長：徐 剛（分管副校長） 楊 毅（副校長） 庹漢學(xué)（副校長）
成 員：陳 龍（教導(dǎo)主任） 徐 剛（總務(wù)主任）
王 林（政教主任） 各村級小學(xué)校長
領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：
1、組長負責(zé)召集領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署處置工作，安排、檢查落實學(xué)校安全重大事宜。
2、副組長負責(zé)學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案的落實情況，處理突發(fā)安全事故，完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體負責(zé)各學(xué)校突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控、報告等事宜，并保證領(lǐng)導(dǎo)小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。
4、指揮相關(guān)人員立即到達規(guī)定崗位，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施。
5、安排相關(guān)人員開展搶險排?；?qū)嵤┣缶裙ぷ鳌?/p>
6、根據(jù)需要對發(fā)生事件進行及時處理記錄，并根據(jù)事件性質(zhì)，及時報請上級有關(guān)部門。
7、根據(jù)需要對現(xiàn)場采取控制措施。
二、進一步提高認識，強化安全工作意識
安全工作關(guān)系到師生生命和國家財產(chǎn)的安全，牽動著千家萬戶的幸福生活，關(guān)系到社會的安全穩(wěn)定。為進一步增強學(xué)校安全工作的責(zé)任感和使命感，努力提高學(xué)校安全工作管理水平。堅持“安全第一，預(yù)防為主”方針，把學(xué)校安全工作作為“一把手工程”，擺在全校工作的突出位置，組織召開一次專題會議，嚴格落實責(zé)任制，做到警鐘長鳴，責(zé)任常在，常抓不懈。
三、采取措施，加強20xx年暑假期間學(xué)校安全工作
?。ㄒ唬┰購娀踩麄鹘逃Ｔ谑罴偾案餍＠蒙W(xué)典禮開展了集中教育活動。7月24日中心完小通過翼校通短信平臺向黃都完小學(xué)生家長通報習(xí)水縣土城鎮(zhèn)7月21日4名學(xué)生溺水死亡事件，在黃都街道人群集中的地方張貼3張《20xx年暑假致學(xué)生家長的一封信》，內(nèi)容包括：1、強化“珍愛生命，預(yù)防溺水”教育；2、加強交通安全教育，預(yù)防交通事故；3、加強食品衛(wèi)生安全教育；4、加強防電、防炎、防雷、防地質(zhì)災(zāi)害等安全教育，積極預(yù)防意外傷害；5、要教給孩子社會安全知識；6、多與孩子交流、溝通，做孩子的知心人；7、安排好孩子暑期活動。
在8月份中心完小要組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員，在黃都和絲棉趕集天開展2次宣傳教育活動，向廣大群眾進行了一次防交通事故、防溺水、防火災(zāi)、防流感、防中毒、防突遇自然災(zāi)害、消防安全、防不法分子傷害、遠離毒品和網(wǎng)吧等內(nèi)容為主的安全防范教育，不斷強化學(xué)生家長的安全意識和教育學(xué)生自護自救能力。要特別嚴禁學(xué)生到江河、湖泊、池塘、水庫、建設(shè)工地殘留水坑玩耍、洗澡、摸魚等活動；不要燃放煙花爆竹；嚴禁到營業(yè)性網(wǎng)吧、營業(yè)性歌舞廳等不利于青少年健康成長的場所，拒絕黃、賭、毒、各種封建迷信、及邪教組織活動。同時要通過發(fā)放告家長書、短信等形式呼吁家長切實履行監(jiān)護人職責(zé)，管好自己的孩子，嚴防各種安全事故的發(fā)生。
?。ǘ╅_展一次徹底的安全隱患排查。我校安全領(lǐng)導(dǎo)小組在下學(xué)期開學(xué)前組織對影響學(xué)校安全穩(wěn)定的各種因素進行一次安全隱全面排查，重點針對學(xué)校周邊環(huán)境、校舍和圍墻、教師辦公室、課室、圖書館、護欄等場所，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改并落實工作和責(zé)任追究制度，確保校園安全。切實加強校園安全管理和防范工作，暑假期間抽查各校護校情況，嚴格控制閑散人員進入校園。對假期停止使用的實驗、課室、辦公室、貴重物品存放室進一步完善安全措施，落實專人負責(zé)，嚴加管理和看護，嚴防犯罪分子伺機破壞。
（三）各學(xué)校（園）要按照《務(wù)川自治縣教育局關(guān)于學(xué)校組織開展20xx年全國中小學(xué)生平安暑假專項作業(yè)活動的通知》（務(wù)教通?20xx?158號）文件要求，認真組織中小學(xué)、幼兒園學(xué)生及家長參加由中國教育學(xué)會主辦的“20xx年全國中小學(xué)生平安暑假專項作業(yè)”活動，做到安全不“放假”，平安過暑假。
?。ㄋ模┘訌妼W(xué)校安全保衛(wèi)工作。在7月30日前召開一次假期安全工作會議，提高安全思想意識，加強門衛(wèi)力量，嚴格控制閑散人員進入校園，嚴防不法分子騷擾滋事或伺機破壞作案。加強對校內(nèi)施工人員、臨時維修人員和外來人員的管理，堅決執(zhí)行進出校門登記制度，嚴格落實夜間巡邏制度，堅決把可能危及校園安全的不安全因素拒之門外，確保校園安定穩(wěn)定。
?。ㄎ澹┞鋵嵃踩芾碇蛋嘀贫?。繼續(xù)執(zhí)行好假期領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度，堅持每天值班，加強假期校園安全的監(jiān)控。要確保假期安全信息的通暢，保證值班行政和值班人員24小時通訊暢通，一旦發(fā)生事故要進行快報、專報，對于瞞報、漏報、遲報的要追究責(zé)任。
?。┣袑嵓訌妼W(xué)?；üこ贪踩芾?/p>
假期中有基建工程的學(xué)校，要求工地嚴格執(zhí)行《建筑法》、《建設(shè)工程質(zhì)量管理條例》等法律法規(guī)，督促施工單位安全施工，并要求負責(zé)人加強對施工人員的教育、管理，嚴防在校園發(fā)生違法違紀行為和各種安全事故。
黃都中心完小 20xx年7月24日
實用工作方案3
根據(jù)大唐呼圖壁熱電廠20xx年迎峰度夏的工作部署，結(jié)合除灰出渣系統(tǒng)設(shè)備的運行情況，特制定迎峰度夏工作方案：
一、準備階段
在迎峰度夏的準備階段，工作主要圍繞方案、設(shè)備、物資、人員和管理等方面工作安排合理性進行，做到未雨綢繆，以保證迎峰度夏工作真正進入戰(zhàn)備狀態(tài)。主要內(nèi)容有：
1、對迎峰度夏方案落實情況的要求。
各班組及時組織員工認真學(xué)習(xí)貫徹迎峰度夏方案，確保相關(guān)人員熟悉方案內(nèi)容，對自己的職責(zé)和角色做到心中有數(shù)。
2、對設(shè)備消缺情況要求。
2.1維護班組要及早計劃工作，積極開展設(shè)備巡視工作。注重做好夜間巡檢，保護定檢。運行班組做好日常巡檢的同時必須做好設(shè)備的定期檢查。
2.2各班組人員要熟悉掌握管轄內(nèi)的設(shè)備運行情況，對發(fā)現(xiàn)的設(shè)備缺陷要認真分析，并及時消缺，確保度夏期間設(shè)備運行不留重大、緊急缺陷。
3、備品備件到位情況的檢查要求。
3.1維護班對備品備件管理要做到手中有目，心中有數(shù)。按下限值要求及時補充數(shù)量不足的設(shè)備或工器具，確保在迎峰度夏準備階段，各類事故備品備件全部到位。
二、度夏階段
度夏階段工作著重對生產(chǎn)人員的行為、現(xiàn)場安全管理和運行操作環(huán)節(jié)的督查，確保度夏期間的各項工作有序進行，具體內(nèi)容：
- 1 -
1、值班安排情況。各部門嚴格遵照迎峰度夏方案安排好值班工作，值班人員要切實履行職責(zé)，按照有關(guān)要求落實值班責(zé)任。
2、設(shè)備巡視情況。各班組根據(jù)運行設(shè)備的特點和實際情況，有針對性地開展設(shè)備的特巡和普查工作。對重大設(shè)備缺陷，實行有效地監(jiān)督管理，保證重要設(shè)備維護到位、有效。
3、設(shè)備消缺情況。維護班要高度重視度夏期間發(fā)生的設(shè)備缺陷，尤其是緊急缺陷的消缺要安排專人跟蹤落實，及時處理，確保迎峰度夏期間設(shè)備的健康運行。
三、總結(jié)階段
1、總結(jié)階段，主要圍繞分析各班組的總結(jié)，在提高上下功夫，為今后的迎峰度夏打下更為堅實的基礎(chǔ)。
2、工作總結(jié)。在迎峰度夏結(jié)束期間，要及時的迎峰度夏工作進行分析，總結(jié)經(jīng)驗，提出相應(yīng)的整改措施和下一步的工作思路。
實用工作方案4
為貫徹落實教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于進一步加強我市校園安全的通知》精神，進一步地了解留守兒童在家庭中的學(xué)習(xí)、心理等方面情況，充分發(fā)揮“家訪”在對學(xué)生進行思想教育和心理疏導(dǎo)工作的重要作用，有效地促進學(xué)校教育和家庭教育的有機銜接，促進幼兒健康成長，學(xué)校特制定學(xué)生家訪工作計劃如下：
一、家訪目的
學(xué)生家訪工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補充和延伸，是教師全面貫徹黨的教育方針、熱愛學(xué)生、關(guān)心留守兒童的具體表現(xiàn)。通過走入學(xué)生的家庭，將學(xué)生近期的在園表現(xiàn)向家長反饋，同時全面、客觀地了解學(xué)生的家庭環(huán)境、家庭成員的結(jié)構(gòu)、學(xué)生的成長史、家長的教育觀，以及學(xué)生的社會交往表現(xiàn)等，可以更好地有針對性地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和生活，關(guān)注他們的思想動態(tài)和情緒變化，即時疏導(dǎo)學(xué)生的一些異?，F(xiàn)象，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。有的放矢地展開教育。
二、家訪內(nèi)容
1、宣傳黨的教育方針、有關(guān)教育法律、法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，宣傳正確的教育思想和育人方式；引導(dǎo)家長利用親情關(guān)心感化自己的孩子，與家長共商促進學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法；宣傳學(xué)校的辦學(xué)思路、辦學(xué)理念、辦學(xué)策略，讓家長了解學(xué)校。
2、與家長交流溝通，深入了解學(xué)生的成長環(huán)境和在家表現(xiàn)，同時將學(xué)生在校期間的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、安全教育、行為習(xí)慣以及生活等方面的情況向家長反饋。
3、宣傳有關(guān)學(xué)生安全方面的.知識，督促家長或監(jiān)護人教育學(xué)生增強安全防范意識，所有幼兒要求家長每天按時接送。加強學(xué)校、家長、學(xué)生委托監(jiān)護人之間的經(jīng)常聯(lián)系。
三、家訪范圍
班級學(xué)生的家長或監(jiān)護人，尤其是單親家庭學(xué)生、外來務(wù)工子女、家庭貧困生、留守兒童、學(xué)困生及殘疾兒童的家長或監(jiān)護人。
實用工作方案5
為了將安全工作落到實處，我學(xué)校按照《延壽縣教育系統(tǒng)安全工作百日督查專項行動方案》的指示精神，切實做好校園安全工作，我校決定于5月下旬至7月底組織開展“安全工作百日督查專項行動”，具體實施方案如下：
一、工作目標
在開展隱患排查治理工作的基礎(chǔ)上，通過開展安全工作百日督查專項行動，全面推進我校安全工作的落實和部署，提高我校廣大師生的安全意識，并立足于教育教學(xué)發(fā)展穩(wěn)定的工作大局，切實解決安全工作中存在的問題。建立健全安全工作責(zé)任體系和強化安全工作的管理，提高安全工作保障水平，進一步深化隱患排查，杜絕安全事故的發(fā)生。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為將此項切實落到實處，取得實效，學(xué)校成立專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：張積韜
成員：
三、工作內(nèi)容
1、認真做好安全隱患排查治理工作。對學(xué)校內(nèi)的電線、消防設(shè)施、防雷設(shè)備等進行全面檢查，對有隱患的設(shè)備要及時進行更換，切實作好防電、防火、防雷工作。確保不出現(xiàn)事故。
2、堅決落實好“技防進學(xué)?！惫ぷ?。我校共投入資金****元安裝了遠紅外夜視監(jiān)控系統(tǒng)，大大提高了校園的防范能力。
3、做好宣傳教育工作。利用升旗、板報、主題隊會、校園廣播、標語等多種形式，對學(xué)生進行交通、放火、自我保護等多方面的安全教育，使學(xué)生掌握安全知識，提高自我保護意識。
4、進一步完善各項制度。實行三級值班值宿制度；嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度；建立和落實安全工作責(zé)任制。通過對各項制度要進一步完善，提高安全防范能力。
5、加強學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的交通安全教育、整治工作。全面排查學(xué)生通勤車輛，確保學(xué)生交通安全。
6、作好汛期安全工作。提前作好預(yù)案，加強演練，對有過河的學(xué)生要作好回不去家的安置準備工作，確保學(xué)生安全度汛。
7、加強學(xué)生飲用水的管理。對學(xué)生的飲水要有制度，同時加強食品管理，不讓“三無食品”進校園；作好學(xué)生晨檢記錄、因病缺勤記錄等。
8、加大對校園周邊環(huán)境的治理，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
實用工作方案6
鑒于班級前期狀態(tài)不佳，出現(xiàn)部分同學(xué)擾亂班級秩序和學(xué)習(xí)不認真的現(xiàn)象，干擾了老師講課，妨礙了其他同學(xué)學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了在期中考試中同學(xué)們的成績普遍不理想，也使班級在級部學(xué)習(xí)成績評比中淪落為下等班級。這對于我們一個曾經(jīng)很驕傲的集體來講是莫大的恥辱。為了一雪前恥，找回屬于我們的尊嚴和榮耀，痛定思痛，經(jīng)過班會集體討論，決定對班級進行整頓，嚴肅紀律，端正學(xué)風(fēng)。具體安排如下：
1、實行值周組制度，每周抽簽產(chǎn)生一個值周組，負責(zé)一周的紀律管理，周末做出總結(jié)，上報抄作業(yè)、擾亂秩序的個人和課堂秩序混亂的小組。班委會對值周組進行評議，不稱職的值周組需要作出檢討。
2、實行小組合作制度，課堂紀律和作業(yè)檢查以小組為單位進行評比，組員出現(xiàn)問題，小組集體承擔(dān)責(zé)任，以此加強組內(nèi)的協(xié)作意識和團隊觀念。對于不接受同學(xué)幫助的同學(xué)，經(jīng)組內(nèi)半數(shù)以上提議，請家長帶回教育。
3、加強班干部管理，對班干部中出現(xiàn)的違紀、抄作業(yè)等行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即通報家長，寫出書面檢討，家長簽字，并要在班會上公開檢討。
4、嚴厲懲戒擾亂秩序的行為，凡是擾亂秩序的同學(xué)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即停課到班主任辦公室反省，作出檢討；嚴重者通知家長帶回家反剩
5、不認真學(xué)習(xí)的同學(xué)首先通知家長，讓家長寫出書面勸告，在班內(nèi)張貼；不思悔改者，讓家長帶回家教育，直至保證到校認真學(xué)習(xí)再復(fù)課
實用工作方案7
隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，素質(zhì)教育已深入人心，許多家長已經(jīng)認識到，小學(xué)階段僅僅抓成績是遠遠不夠的，還需要培養(yǎng)孩子各方面的素養(yǎng)，為孩子今后人生的發(fā)展做好鋪墊。抓特色建設(shè)，創(chuàng)特色學(xué)校，改變長期以來我國教育“千校一貌、千人一面”的單一模式，已成為當(dāng)前深化教育改革的新的突破口。為提高學(xué)校辦學(xué)品位，推動素質(zhì)教育深入開展，積極引導(dǎo)學(xué)校走個性化、特色化的內(nèi)涵式發(fā)展之路。結(jié)合實際，我校以“1+N”藝術(shù)特色學(xué)校為創(chuàng)建目標，“1”是指在學(xué)校師生中推廣、普及葫蘆絲；“N”是佛指根據(jù)學(xué)生個人興趣、愛好和特長在音樂、體育、美術(shù)等方面選擇發(fā)展多項藝術(shù)特長。
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校開展藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建活動以素質(zhì)教育思想為指導(dǎo)，以增強學(xué)生技能，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和能力為宗旨，以激發(fā)學(xué)生藝術(shù)興趣為目的，以掌握藝術(shù)技能為根本，發(fā)揮教育的基礎(chǔ)性作用和學(xué)校的資源優(yōu)勢，促進藝術(shù)課程改革。以葫蘆絲藝術(shù)教育為載體，增強師生的民族文化意識，體驗葫蘆絲的音色美、藝術(shù)美，把葫蘆絲教學(xué)作為學(xué)校藝術(shù)教育的一部分，讓葫蘆絲走進北小、走進課堂。通過1—3年的努力，將我校打造成師生全員參與、水平較高、設(shè)施完備的葫蘆絲藝術(shù)教育特色學(xué)校，讓葫蘆絲成為北小校園文化品牌，為學(xué)生終生發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)?！耙悦赖挛幕癁橹骶€，鑄造‘1+N’品牌”，在此基礎(chǔ)上逐步形成學(xué)校特色，創(chuàng)建特色學(xué)校。按“特色項目——學(xué)校特色——特色學(xué)?！敝鸩酵七M特色建設(shè)。
二、實施目標
1、構(gòu)建葫蘆絲藝術(shù)教育校本課程，改革課程設(shè)置。
結(jié)合我校實際，把葫蘆絲教學(xué)融入音樂課堂教學(xué)，編寫科學(xué)實用的《學(xué)生葫蘆絲藝術(shù)教育讀本》，改革課程設(shè)置，在兩節(jié)音樂課的基礎(chǔ)上每班每周增設(shè)1節(jié)器樂（葫蘆絲）課。
2、建設(shè)葫蘆絲藝術(shù)特色教育隊伍。以學(xué)校藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建為契機，建設(shè)一支有創(chuàng)造性的，具備較高的科學(xué)文化素質(zhì)和葫蘆絲藝術(shù)修養(yǎng)的教師隊伍。
3、打造學(xué)?！昂J絲教育”品牌。
創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。優(yōu)化藝術(shù)教育與課堂教學(xué)、課外活動、校外活動的整合。以班為單位組建葫蘆絲藝術(shù)教育興趣小組，以興趣小組帶動全體學(xué)生進步，努力打造“藝術(shù)教育”品牌。
三、實施原則
1、因地制宜原則。根據(jù)本校的現(xiàn)有資源和學(xué)生狀況，發(fā)揮傳統(tǒng)項目優(yōu)勢開展創(chuàng)建活動。
2、適應(yīng)性原則。開展的藝術(shù)活動必須適應(yīng)學(xué)生身體和心理發(fā)育特點，有利于增強體質(zhì)，有利于提高審美能力和文化素養(yǎng)。
3、普及性原則。廣泛開展藝術(shù)教育活動，讓每個學(xué)生都能較好地掌握葫蘆絲藝術(shù)技能。
4、全面性原則。擺正藝術(shù)課堂教學(xué)與創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校的關(guān)系，堅持課堂教學(xué)內(nèi)容的豐富性，促進學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展，防止為創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校而造成藝術(shù)課堂教學(xué)的單一化。
5、以人為本原則。開展藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建活動，堅持以育人為主，以學(xué)生的發(fā)展為本，在開展創(chuàng)建活動中注意加強相關(guān)藝術(shù)知識和藝術(shù)文化建設(shè)，營造良好的藝術(shù)文化氛圍。
四、項目選擇
本著以生為本，從實際出發(fā)的原則，結(jié)合學(xué)生自身素質(zhì)特點和學(xué)校特色師資優(yōu)勢，通過課程設(shè)置、活動推廣、興趣小組提高等形式創(chuàng)建我校葫蘆絲藝術(shù)教育特色。
五、組織機構(gòu)
1、藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組
組長
副組長
成員
2、藝術(shù)教育輔導(dǎo)教師
六、實施步驟
1、準備階段（20xx年6月——20xx年9月）
?。?）開展前期調(diào)研，確定學(xué)校藝術(shù)特色項目。
?。?）建立學(xué)生藝術(shù)特色檔案，落實參與教師。
?。?）制定實施方案，進行人員分工，落實研究任務(wù)。
?。?）開展創(chuàng)建宣傳，學(xué)習(xí)相關(guān)理論，奠定研究基礎(chǔ)。
?。?）成立體藝研究小組，確定基本教學(xué)內(nèi)容。
2、實施階段（20xx年9月——20xx年6月）
?。?）制定階段性實施計劃，落實特色創(chuàng)建各個環(huán)節(jié)。
?。?）構(gòu)建藝術(shù)校本課程體系。
?。?）廣泛開展各種形式多樣的藝術(shù)教育活動。
?。?）落實第二課堂活動、興趣小組、藝術(shù)團隊，推廣、普及葫蘆絲，形成學(xué)校特色項目。
?。?）創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。優(yōu)化藝術(shù)教育與課堂教學(xué)、課外活動、校外活動的整合。
?。?）實驗教師撰寫心得、體會、總結(jié)。
3、總結(jié)階段（20xx年6月——20xx年10月）
?。?）匯總整理各階段的成果資料，進行藝術(shù)性教育成果總結(jié)匯報活動。
?。?）撰寫特色學(xué)校創(chuàng)建的總結(jié)報告。
（3）申報市級藝術(shù)教育特色學(xué)校。
七、工作措施
?。ㄒ唬嵤┤棿胧?。
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校要高度重視創(chuàng)建工作，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，把創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)?；顒幼鳛橥七M素質(zhì)教育，創(chuàng)建校園文化，全面建設(shè)學(xué)校藝術(shù)教育工作的一項重要任務(wù)來抓。要將創(chuàng)建活動納入學(xué)校管理之中，把活動開展情況作為評選先進班級的參考內(nèi)容。要通過開展創(chuàng)建活動，全面開創(chuàng)學(xué)校有特色、學(xué)生有特長、競賽有成績、社會有影響的學(xué)校藝術(shù)工作新局面。學(xué)校教導(dǎo)處負責(zé)牽頭、組織、落實創(chuàng)建活動；將特色項目納入常規(guī)教學(xué)計劃和管理中；藝術(shù)組教師要各負其職，認真開展特色項目的訓(xùn)練與輔導(dǎo)；后勤處要盡力做好服務(wù)工作，確保創(chuàng)建活動的順利實施。
2、強化教師培訓(xùn)。
組織青年教師認真學(xué)習(xí)創(chuàng)建實施方案以及有關(guān)教育理論，加強對教師隊伍的培訓(xùn)和提高，根據(jù)創(chuàng)建工作的需要，適時聘請專家對教師進行培訓(xùn)和指導(dǎo)，組織教師到外地學(xué)習(xí)、參觀、了解實驗信息，掌握研究動態(tài)。積極為特色教師創(chuàng)設(shè)施展特長的平臺；健全機構(gòu)，形成藝術(shù)教育科研網(wǎng)絡(luò)；外聘內(nèi)兼，壯大藝術(shù)教育隊伍。經(jīng)過幾年的努力，形成一支由具有較高專業(yè)水平的藝術(shù)教育骨干、多名兼職藝術(shù)教師組成的藝術(shù)教育師資隊伍。
3、完善設(shè)施設(shè)備。
完善的設(shè)施、充足的器材是實現(xiàn)學(xué)校藝術(shù)教育目標的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是創(chuàng)辦藝術(shù)特色學(xué)校的基本保證。充分利用和合理配置教育資源，建設(shè)好多功能教室、美術(shù)室、音樂室、人人配備葫蘆絲。學(xué)校要不斷改善場地和設(shè)施，添置配備必要的器材，保證創(chuàng)建活動的正常開展。同時，制定好藝術(shù)教育場地、器材、設(shè)備的使用管理制度，做到借還登記，精心使用，嚴格管理。
?。ǘ┖粚嵢N途徑。
1、開設(shè)校本課程，實施普及推廣。
按照國家標準，開足開齊藝術(shù)類課程。在完成教育部安排的教學(xué)內(nèi)容的同時，將學(xué)校特色項目納入到課堂教學(xué)中。同時，開發(fā)校本課程，充分挖掘并發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育優(yōu)勢。
注重把審美教育滲透于其它各學(xué)科教學(xué)之中，利用大課間普及、推廣葫蘆絲藝術(shù)。鼓勵學(xué)生人人參與，引導(dǎo)學(xué)生開展互幫互學(xué)，相互合作，相互促進，共同提高，共同發(fā)展。堅持面向全體，兼顧個體差異，分層分類輔導(dǎo)，力求學(xué)生人人具備所選項目的簡單技能，讓每個學(xué)生都有所發(fā)展，在活動中充滿快樂。
2、開展豐富活動，搭建展示平臺。
發(fā)展校園文化，活躍校園生活，為學(xué)生搭建施展藝術(shù)才華的舞臺，使藝術(shù)苗子脫穎而出構(gòu)筑平臺。堅持每學(xué)期舉辦一次學(xué)生藝術(shù)節(jié)、為學(xué)生施展其藝術(shù)才華提供舞臺；通過葫蘆絲演奏比賽，讓學(xué)生全面參與，引領(lǐng)學(xué)生邊學(xué)邊練，以練促賽，以賽促練。通過競賽，發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的審美和創(chuàng)新能力。
3、建立藝術(shù)社團，培養(yǎng)學(xué)生特長。
成立學(xué)校藝術(shù)社團，各班成立葫蘆絲興趣小組，因地制宜積極開展豐富多彩的藝術(shù)活動，組織學(xué)生自主選擇活動項目，努力做到校有特色、班有特點、生有特長。
同時，將藝術(shù)教育與社會相結(jié)合，帶學(xué)生走出校門、走向社會，向社會匯報葫蘆絲藝術(shù)教育成果，參加地方組織的文藝活動，把學(xué)校體藝教育推向社會。
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