下面是范文網(wǎng)小編整理的精選工作方案范文5篇(工作方案和實(shí)施方案范文)，供大家品鑒。
精選工作方案范文1
為進(jìn)一步深化Xx區(qū)教育教學(xué)改革，加大教育聯(lián)盟內(nèi)教學(xué)研究的力度，充分發(fā)揮區(qū)內(nèi)名優(yōu)教師在課堂教學(xué)、課改實(shí)驗(yàn)、教育科研、師資培養(yǎng)等方面的示范、引領(lǐng)、指導(dǎo)和輻射作用，加快優(yōu)秀教育教學(xué)人才的培養(yǎng)，促進(jìn)高素質(zhì)骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)，推動(dòng)Xx區(qū)教育事業(yè)持續(xù)、快速的發(fā)展。Xx區(qū)教育局決定開(kāi)展“Xx區(qū)教育聯(lián)盟名師工作室”建設(shè)工作。具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以國(guó)家、省市《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，以創(chuàng)建名師工作室為載體，通過(guò)名師專業(yè)引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)，創(chuàng)設(shè)名師、骨干教師、青年教師團(tuán)隊(duì)合作和共同發(fā)展的良好環(huán)境，建立科學(xué)高效的優(yōu)秀人才成長(zhǎng)培養(yǎng)機(jī)制，為實(shí)現(xiàn)我區(qū)教育現(xiàn)代化，建設(shè)教育最優(yōu)化城區(qū)培養(yǎng)一支具有共同教育理想和教育追求的高素質(zhì)名師隊(duì)伍。
二、工作性質(zhì)
Xx區(qū)教育聯(lián)盟名師工作室是集教學(xué)、科研、培訓(xùn)等職能于一體的教師合作共同體、實(shí)踐共同體。名師工作室主持人和成員均由同一學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)有教育理想和追求的優(yōu)秀骨干教師組成，以工作室為基地研討并解決該學(xué)科教學(xué)和科研中的實(shí)際問(wèn)題。名師工作室建設(shè)是深化我區(qū)“四百工程”建設(shè)，帶動(dòng)區(qū)域內(nèi)中青年教師的發(fā)展和區(qū)域內(nèi)學(xué)科教育教學(xué)及教育科研水平的整體提高，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展，擴(kuò)大我區(qū)教育影響力的重要工作。
三、工作室職責(zé)與任務(wù)
Xx區(qū)首批建立 個(gè)名師工作室，每個(gè)工作室從聯(lián)盟學(xué)校內(nèi)招收10-15名成員，工作周期三年。
?。ㄒ唬┲鞒秩说穆氊?zé)與任務(wù)
1．建章立制：制定本“名師工作室”制度、總體規(guī)劃和階段性研修計(jì)劃；總體規(guī)劃主要包括名師及成員發(fā)展主要方向及措施；階段性研修計(jì)劃主要包括工作目標(biāo)、研究項(xiàng)目、成員培訓(xùn)方案等；任期結(jié)束完成工作室總結(jié)報(bào)告。
2．帶教成員：每個(gè)工作室領(lǐng)銜人在任期內(nèi)帶教10-15名成員，采取集中研修與分散研修相結(jié)合的研修模式，通過(guò)互動(dòng)式、開(kāi)放性、多樣化的培訓(xùn)提高成員專業(yè)水平。工作室主持人每學(xué)期定期要對(duì)每位成員進(jìn)行至少一次課堂教學(xué)診斷，指導(dǎo)成員上好常態(tài)課；指導(dǎo)工作室成員每年出示范課不少于4節(jié)；每年提交精品教案或課例不少于6篇；指導(dǎo)成員上好評(píng)優(yōu)課，指導(dǎo)成員開(kāi)設(shè)教育教學(xué)專題講座；三年內(nèi)將成員培養(yǎng)成為校區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人。
3．教學(xué)指導(dǎo)：工作室要扎根課堂，多上課、多聽(tīng)課、多議課、多賽課，把名師的教學(xué)思想在課堂中體現(xiàn)出來(lái)。積極進(jìn)行課程與課堂教學(xué)改革，協(xié)助教研室進(jìn)行學(xué)科重點(diǎn)難點(diǎn)課題的攻堅(jiān)，落實(shí)上級(jí)教研要求并在區(qū)域內(nèi)推進(jìn)；定期舉行區(qū)域內(nèi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，進(jìn)行問(wèn)題診斷，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；負(fù)責(zé)組織成員完成本學(xué)科各年級(jí)的資源庫(kù)、試題庫(kù)的建立。
4．學(xué)術(shù)交流：定期組織成員開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，每學(xué)期至少開(kāi)展一次讀書(shū)沙龍活動(dòng)，廣泛交流讀書(shū)心得及實(shí)踐體會(huì)；至少開(kāi)設(shè)一次面向廣大教師的.開(kāi)放課堂；每學(xué)年組織一次研討會(huì)或論壇，與區(qū)內(nèi)教師共同研討教育教學(xué)難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題；激勵(lì)每個(gè)成員有更多的教育教學(xué)論文在各級(jí)各類專業(yè)刊物上公開(kāi)發(fā)表、獲獎(jiǎng)；努力打造工作室的特色和品牌。
5、網(wǎng)絡(luò)研討：建立名師博客，及時(shí)發(fā)布工作室動(dòng)態(tài)，分享教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，定期組織“名師在線答疑“、”名師講堂“等活動(dòng)，充分利用網(wǎng)站與成員及其他教師進(jìn)行網(wǎng)上教研、課改交流，帶動(dòng)學(xué)?？蒲泄ぷ鞯拈_(kāi)展；開(kāi)展教育教學(xué)信息化與學(xué)科教學(xué)深度融合的研究，積極參加微課、翻轉(zhuǎn)課堂、同步課堂的制作與研究。
6．課題引領(lǐng)：根據(jù)領(lǐng)銜人的特長(zhǎng)，確定課題研究項(xiàng)目，引領(lǐng)、研討、解決成員教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題；三年內(nèi)至少要參與一個(gè)區(qū)級(jí)及以上研究課題并取得相應(yīng)成果；任期結(jié)束，獨(dú)立或指導(dǎo)成員完成具有價(jià)值的旨在提高教學(xué)管理和質(zhì)量的課題研究報(bào)告或論文。
?。ǘ┏蓡T的職責(zé)與任務(wù)
1．學(xué)科教學(xué)：上好每一節(jié)常態(tài)課，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好教學(xué)后記，寫(xiě)好教學(xué)隨筆；為教學(xué)資源庫(kù)和試題庫(kù)推送優(yōu)質(zhì)資源；及時(shí)將工作室的新理念、新研究成果應(yīng)用到課堂教學(xué)中，并及時(shí)推介給學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)，打造本校的學(xué)科教學(xué)特色，提高本校的教育教學(xué)質(zhì)量。
2．教研活動(dòng)：定期參加工作室安排的教研活動(dòng)，按時(shí)完成研修作業(yè)；參加各級(jí)教育行政部門主辦或承辦的教學(xué)評(píng)選活動(dòng)，并取得好成績(jī)；積極承擔(dān)研究任務(wù)，在獨(dú)立完成個(gè)人專項(xiàng)領(lǐng)域任務(wù)的同時(shí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；每位成員每學(xué)年至少承擔(dān)一次校級(jí)及以上的研討課、公開(kāi)課；提供至少一篇典型的教學(xué)研討課例；至少開(kāi)設(shè)一次經(jīng)驗(yàn)交流或?qū)ｎ}講座。
3．課題研究：在名師的指導(dǎo)下，主持或參與完成一個(gè)課題研究，并取得成果；不斷總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法、教學(xué)模式，形成自己的教學(xué)風(fēng)格；每學(xué)年內(nèi)至少一篇經(jīng)驗(yàn)或論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表。
4．推廣經(jīng)驗(yàn)：積極推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和科研成果，建立個(gè)人學(xué)習(xí)檔案；每學(xué)年作書(shū)面學(xué)習(xí)小結(jié)、總結(jié)；學(xué)習(xí)結(jié)束，完成個(gè)人專業(yè)發(fā)展報(bào)告。
名師工作室其他考核加分項(xiàng)：
1、創(chuàng)新性教學(xué)成果：在三年工作周期內(nèi)，完成市級(jí)（含市級(jí)）以上重點(diǎn)研究課題并取得相應(yīng)成果，撰寫(xiě)出一定數(shù)量的高質(zhì)量論文或?qū)Ｖ龠M(jìn)學(xué)科教學(xué)的理論建設(shè)；參加省市教學(xué)成果評(píng)選，并取得優(yōu)秀成績(jī)。
2、教材及教學(xué)資源開(kāi)發(fā)：利用工作室自身優(yōu)勢(shì)主持或參與校本教研課題或校本課程開(kāi)發(fā)任務(wù)，充分發(fā)揮工作室的指導(dǎo)作用。
3、宣傳推廣：名師工作室承辦區(qū)市級(jí)教學(xué)研討、義務(wù)送課、幫扶結(jié)對(duì)、公益講堂等活動(dòng)，在學(xué)校和教師中樹(shù)立良好形象并具有較大影響力。
4、由名師工作室主持開(kāi)發(fā)的其他創(chuàng)新性工作。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
1．區(qū)教育局成立名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)名師工作室的管理。名師工作室的組織、管理與考核由Xx區(qū)教育研究發(fā)展中心負(fù)責(zé)。教研室每年組成名師培養(yǎng)工作專家小組，對(duì)名師工作室的工作計(jì)劃、成員培養(yǎng)方案進(jìn)行審核，定期組織開(kāi)展業(yè)務(wù)指導(dǎo)和工作考核。方案通過(guò)后由區(qū)教育局撥付工作室經(jīng)費(fèi)。
2. 各學(xué)科教研員負(fù)責(zé)學(xué)科內(nèi)名師工作室的督導(dǎo)協(xié)調(diào)、學(xué)術(shù)交流和成果推介的管理工作。名師工作室主持人協(xié)助教研員推進(jìn)區(qū)域教學(xué)研究工作。
3．名師工作室所在學(xué)校對(duì)工作室進(jìn)行日常監(jiān)督和管理。
五、保障措施
1．名師工作室設(shè)在名師所在學(xué)校并掛牌。調(diào)劑到其他區(qū)片成立名師工作室的由承接學(xué)校安排辦公地點(diǎn)并掛牌，所在學(xué)校安排專人，協(xié)助名師工作。
2．名師工作室活動(dòng)時(shí)間每月兩個(gè)半天，名師可采用講課、教材分析、問(wèn)題研討、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、課題研究、觀摩考察等形式對(duì)成員進(jìn)行培養(yǎng)。名師所在學(xué)校要為名師工作室開(kāi)展工作提供條件，落實(shí)工作地點(diǎn)，協(xié)調(diào)工作關(guān)系，為其創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。
3．名師工作室經(jīng)費(fèi)由區(qū)教育局撥付，每學(xué)年兩萬(wàn)元，經(jīng)費(fèi)實(shí)行專款專用，主要用于：工作室日常辦公經(jīng)費(fèi)；教科研經(jīng)費(fèi)；聘請(qǐng)專家的授課費(fèi)；與培養(yǎng)工作有關(guān)的培訓(xùn)、考察、獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)。經(jīng)費(fèi)撥付到工作室掛牌學(xué)校，單獨(dú)列支，?？顚Ｓ谩?/p>
4.名師工作室主持人每月定期參加X(jué)x區(qū)教育研究發(fā)展中心組織的培訓(xùn)和研討活動(dòng)。
六、管理和考核
1．名師工作室領(lǐng)銜人所在單位要為領(lǐng)銜人開(kāi)展工作創(chuàng)造條件，在安排工作時(shí)間、協(xié)調(diào)工作關(guān)系等方面給予大力支持。
2．名師工作室活動(dòng)要兼顧名師與成員的工作實(shí)際，妥善安排活動(dòng)時(shí)間。
3．名師工作室的領(lǐng)銜人、成員根據(jù)各自職責(zé)和任務(wù)實(shí)行學(xué)年度考核，任期結(jié)束由區(qū)名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行總結(jié)性評(píng)估，考核不合格者不再命名和授牌。
精選工作方案范文2
為全面提升服務(wù)水平，緊緊圍繞中心“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效率建設(shè)年”的要求，進(jìn)一步提高員工綜合素質(zhì)和專業(yè)崗位技能，會(huì)議服務(wù)部決定開(kāi)展技術(shù)大練兵活動(dòng)。為確保技術(shù)大練兵活動(dòng)的順利開(kāi)展，特制定如下實(shí)施方案：
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量與水平，激勵(lì)員工努力提升自己的專業(yè)技術(shù)的水平和能力，營(yíng)造比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍。達(dá)到全員素質(zhì)整體提高，最終實(shí)現(xiàn)會(huì)議服務(wù)部跨越發(fā)展，決定舉辦技術(shù)大練兵比賽活動(dòng)。
二、基本原則
?。ㄒ唬﹫?jiān)持崗位練兵與集中培訓(xùn)相結(jié)合。
?。ǘ﹫?jiān)持理論學(xué)習(xí)與技術(shù)比武相結(jié)合。
?。ㄈ﹫?jiān)持部門監(jiān)控與評(píng)議相結(jié)合。
三、活動(dòng)內(nèi)容
此次活動(dòng)立足學(xué)習(xí)訓(xùn)練，重在素質(zhì)提高，包括：業(yè)務(wù)素質(zhì)，技能素質(zhì)，文化素質(zhì)，心里素質(zhì)以及語(yǔ)言表達(dá)能力、溝通協(xié)調(diào)能力、處理突發(fā)事件能力和服務(wù)水平等等，達(dá)到人人精通本職、人人勝任職責(zé)，成為本職工作的“行家能手”，從而提升會(huì)議服務(wù)部全體成員的創(chuàng)新力和親和力。
四、方法步驟
(一)練兵階段（3月1日—8月1日）
技術(shù)大練兵活動(dòng)關(guān)鍵是練兵，重點(diǎn)在會(huì)議服務(wù)水平和講解能力。通過(guò)采取日常自學(xué)（禮儀基礎(chǔ)知識(shí)及各館布展內(nèi)容）、集中培訓(xùn)（各部室按上、下午時(shí)間自行組織服務(wù)技能及講解訓(xùn)練）、專題學(xué)習(xí)（每?jī)芍芩M(jìn)行的員工授課）、現(xiàn)場(chǎng)操作（會(huì)議服務(wù)實(shí)物操作及現(xiàn)場(chǎng)講解,每天不少于2小時(shí)）等各種有效方式組織全員開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)，使人人成為業(yè)務(wù)精、實(shí)際工作能力強(qiáng)的業(yè)務(wù)能手。要根據(jù)崗位練兵方案要求，認(rèn)真落實(shí)工作，確保練兵活動(dòng)真正取得實(shí)效。
(二)比賽階段（9月1日—11月1日）
通過(guò)組織舉辦比賽，全面展示崗位技能練兵活動(dòng)的成果。比賽現(xiàn)場(chǎng)可結(jié)合各專業(yè)崗位的工作特點(diǎn)，采取比賽（講解稿件的現(xiàn)場(chǎng)模擬）、知識(shí)競(jìng)賽（禮儀基礎(chǔ)知識(shí)及授課內(nèi)容）、模擬工作流程（會(huì)議服務(wù)實(shí)物操作）等靈活多樣的形式，既檢驗(yàn)員工對(duì)本崗位業(yè)務(wù)知識(shí)和工作技能掌握的熟練程度，又要考核其實(shí)際工作能力和完成崗位本職工作任務(wù)的質(zhì)量。
(三)總結(jié)表彰階段（12月）
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組參照星級(jí)員工考核標(biāo)準(zhǔn)，本著公平、公正、公開(kāi)的原則，評(píng)選出五星級(jí)、四星級(jí)、三星級(jí)崗位員工各一名。真正達(dá)到練技術(shù)，比技能，評(píng)出名副其實(shí)的崗位能手。
五、參加比賽人員范圍
1、會(huì)議服務(wù)部全體員工必須參加。
2、管理人員自愿參加。
六、獎(jiǎng)懲辦法
五星員工，享受五星津貼300元，四星員工，享受四星津貼200元，三星員工，享受三星津貼100元。
精選工作方案范文3
一、?；窓z查組
牽頭單位：縣安監(jiān)局成員：縣發(fā)改局、縣農(nóng)辦
檢查重點(diǎn)：易燃易爆物品生產(chǎn)銷售場(chǎng)所、勞動(dòng)密集型企業(yè)、?；穬?chǔ)存銷售場(chǎng)所、石油化工企業(yè)等；
檢查標(biāo)準(zhǔn)：是否取得安全生產(chǎn)許可證，生產(chǎn)銷售條件是否達(dá)到消防安全標(biāo)準(zhǔn)要求。
二、公共場(chǎng)所檢查組
牽頭單位：縣公安局成員：縣司法局、縣林業(yè)局
檢查重點(diǎn)：九小場(chǎng)所、賓館、旅館
檢查標(biāo)準(zhǔn)：是否取得公眾聚集場(chǎng)所投入使用、營(yíng)業(yè)前消防安全檢查是否合格證，消防設(shè)施是否保持完好，消防通道是否保持暢通，員工是否經(jīng)過(guò)消防安全培訓(xùn)，消防控制室值班人員是否取得上崗資格證。
三、建筑行業(yè)檢查組
牽頭單位：縣規(guī)建局成員：縣綜治辦、縣水務(wù)局
檢查重點(diǎn)：在建工程
檢查標(biāo)準(zhǔn)：是否制定消防安全制度，消防設(shè)施是否齊備，是否開(kāi)展日常消防檢查。
四、工商行業(yè)檢查組
牽頭單位：縣食藥工商質(zhì)監(jiān)局成員：縣總工會(huì)、縣電信公司
檢查重點(diǎn)：商場(chǎng)、市場(chǎng)
檢查標(biāo)準(zhǔn)：是否制定消防安全制度，消防設(shè)施是否齊備，是否開(kāi)展日常消防檢查，消防控制室值班人員是否取得上崗資格證。
五、教育行業(yè)檢查組
牽頭單位：縣教育局成員：縣人社局
檢查重點(diǎn)：學(xué)校、幼兒園、托兒所
檢查標(biāo)準(zhǔn)：是否落實(shí)消防工作責(zé)任，是否開(kāi)展日常消防檢查，是否將消防知識(shí)宣傳教育納入教育內(nèi)容，是否定期開(kāi)展消防知識(shí)宣傳和消防疏散演練。
六、文化行業(yè)檢查組
牽頭單位：縣文廣影視新體旅局成員：縣供電公司、縣農(nóng)牧局
檢查重點(diǎn)：網(wǎng)吧、影院、KTV等公共娛樂(lè)場(chǎng)所
檢查標(biāo)準(zhǔn)：是否取得公眾聚集場(chǎng)所有關(guān)消防安全檢查合格證，消防設(shè)施是否保持完好，消防通道是否暢通，員工是否經(jīng)過(guò)消防安全培訓(xùn)，消防控制室值班人員是否取得上崗資格證。
七、民政行業(yè)檢查組
牽頭單位：縣民政局成員：縣移動(dòng)公司
檢查重點(diǎn)：養(yǎng)老院、福利院等
檢查標(biāo)準(zhǔn)：是否制定消防安全制度，消防設(shè)施是否齊備，是否開(kāi)展日常消防檢查。
八、衛(wèi)生行業(yè)檢查組
牽頭單位：縣衛(wèi)計(jì)局成員：縣財(cái)政局
檢查重點(diǎn)：醫(yī)院
檢查標(biāo)準(zhǔn)：是否落實(shí)消防工作責(zé)任，消防設(shè)施是否齊備，是否開(kāi)展日常消防檢查，是否定期開(kāi)展消防知識(shí)宣傳和消防疏散演練，消防控制室值班人員是否取得上崗資格證。
九、交通站點(diǎn)檢查組
牽頭單位：縣交通局成員：縣氣象局
檢查重點(diǎn)：汽車站、火車站等
檢查標(biāo)準(zhǔn)：是否制定消防安全制度，消防設(shè)施是否齊備，是否開(kāi)展日常消防檢查，消防控制室值班人員是否取得上崗資格證。
十、重點(diǎn)領(lǐng)域檢查組
牽頭單位：縣消防大隊(duì)成員：縣人武部
檢查重點(diǎn)：消防安全重點(diǎn)單位、重點(diǎn)區(qū)域
檢查標(biāo)準(zhǔn)：是否制定消防安全制度，是否落實(shí)消防工作責(zé)任，消防設(shè)施是否齊備，是否開(kāi)展日常消防檢查和培訓(xùn)，是否組織開(kāi)展逃生疏散演練。
十一、工作督查組
牽頭單位：縣政府辦成員：縣安監(jiān)局、縣消防大隊(duì)
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)督導(dǎo)各檢查組工作落實(shí)情況。
精選工作方案范文4
一、工作方案的文體
1、標(biāo)題。工作方案的標(biāo)題可分為全稱式和簡(jiǎn)明式兩種，全稱式：?jiǎn)挝?、事由、文種三要素構(gòu)成。簡(jiǎn)明式：由事由、文種二要素構(gòu)成。
2、署名落款?？梢粤性跇?biāo)題之下、正文之上的特定位置。
3、正文部分。工作方案大都由以下兩部分構(gòu)成：
二、工作方案的寫(xiě)作內(nèi)容
（一）引言
工作方案的開(kāi)頭需要一段引言，要求簡(jiǎn)單明了并扼要地交代預(yù)案或方案制訂的目的、意義和依據(jù)，一般是以為了根據(jù)特制定本方案的慣常形式來(lái)過(guò)行表達(dá)的。這是方案、預(yù)案生成的基礎(chǔ)，一定要有，否則，就失去了制訂的意義和依據(jù)，就是盲目隨意的，因而一定要抓住要害和實(shí)質(zhì)將其簡(jiǎn)明扼要地表述清楚。
（二）正文主體
（1）基本情況的交待
諸如重大活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、方式、主題以及主辦、協(xié)辦單位等。其中，時(shí)間、地點(diǎn)、方式等應(yīng)具體明確；內(nèi)容要概括、精當(dāng)；主題不等于標(biāo)題，也不等于主要內(nèi)容或活動(dòng)本身，而是活動(dòng)的目的、意義、價(jià)值的集中概括表述。如《關(guān)于加強(qiáng)培訓(xùn)工會(huì)法律專業(yè)人才的實(shí)施方案》的主題不是事件本身，而是維護(hù)職工的合法權(quán)益，依法開(kāi)展工會(huì)工作。如果是重要工作的方案，基本情況的交待也可以是工作的時(shí)限、范圍、對(duì)象、內(nèi)容和重點(diǎn)。總之，這部分內(nèi)容一定要有，但又必須從實(shí)際需要出發(fā)而或多或少、或輕或重、或詳或略地表述，切忌千篇一律。
（2）對(duì)相關(guān)活動(dòng)、相關(guān)工作按階段或進(jìn)程做出具體的部署和安排。
可以將所要做的活動(dòng)，按階段和進(jìn)程，逐個(gè)列出小標(biāo)題，達(dá)到眉目清楚，重點(diǎn)突出，并在每個(gè)標(biāo)題下具體展開(kāi)說(shuō)明方案的實(shí)施時(shí)限、實(shí)施對(duì)象。而從總體上說(shuō)，要寫(xiě)明在什么時(shí)間、多大范圍內(nèi)由哪些人做哪些工作，采取什么方式在什么時(shí)間做到何種程度。這就是工作方案的核心內(nèi)容所在，也是方案價(jià)值、功用的集中體現(xiàn)，是方案制定者素質(zhì)、能力、水平的充分展示，要求既具體詳盡又嚴(yán)密可靠，使之既具可行性又便于操作，做到主次分明、張弛有度、得體自然，以求最大限度地確保工作或活動(dòng)的順利開(kāi)展，促成方案目標(biāo)的圓滿實(shí)現(xiàn)。
（3）對(duì)相關(guān)問(wèn)題的處理與解決辦法
重大活動(dòng)的開(kāi)展，重要工作的推進(jìn)，涉及的問(wèn)題必然是多方面的，諸如組織領(lǐng)導(dǎo)、人員經(jīng)費(fèi)、財(cái)力物力的安排，有關(guān)矛盾和問(wèn)題的解決等等，都是不可避免而又至關(guān)重要的，雖然沒(méi)有納為主體內(nèi)容，卻是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)完成任務(wù)的基本前提和重要保障，務(wù)必將其處理、解決好。
三、工作方案的特點(diǎn)
1.廣泛性。工作方案的應(yīng)用很廣泛，適用范圍廣。從適用的主體來(lái)看，既可以是各級(jí)的黨政機(jī)關(guān)，也可以是企事業(yè)單位和各種社會(huì)團(tuán)體。從工作方案的內(nèi)容來(lái)說(shuō)，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化及人們的生活等各方面的內(nèi)容。
2.具體性。工作方案要把某項(xiàng)工作的工作內(nèi)容、目標(biāo)要求、實(shí)施的方法步驟以及領(lǐng)導(dǎo)保證、督促檢查等各個(gè)環(huán)節(jié)都要做出具體明確的安排。要落實(shí)到工作分幾個(gè)階段、什么時(shí)間開(kāi)展、什么人來(lái)負(fù)責(zé)、領(lǐng)導(dǎo)及監(jiān)督如何保障等，都要做出具體明確的安排。
3.規(guī)定性。工作方案的制定有很強(qiáng)的規(guī)定性。工作方案的規(guī)定性表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面，工作方案要根據(jù)上級(jí)的有關(guān)文件及精神來(lái)制定，要根據(jù)所要實(shí)施的工作的目的、要求、工作的內(nèi)容及單位的實(shí)際情況來(lái)制定，而不能是隨意制定的。另一方面，工作方案一旦制定出來(lái)，制定機(jī)關(guān)及相關(guān)部門單位就要按照工作方案認(rèn)真組織實(shí)施，具有強(qiáng)制性。
精選工作方案范文5
為體現(xiàn)對(duì)20xx級(jí)新生熱烈歡迎之情，周到細(xì)致地做好新學(xué)期迎接新生工作，特制訂本方案：
一、迎新籌備工作
（一）前期工作籌備
?。?）招募志愿者（學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)，20xx級(jí)部分班級(jí)班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)，以臨沂本地為主）
?。?）對(duì)志愿者工作進(jìn)行培訓(xùn)（電腦，二維碼機(jī)）
（二）進(jìn)行必要的物資信息籌備：
?。?）印制歡迎新生寫(xiě)真 “熱烈歡迎法學(xué)院新同學(xué)”（美格制作）
?。?）培訓(xùn)迎新生禮儀引導(dǎo)員綬帶、服裝（倉(cāng)庫(kù)橙色）
?。?）法學(xué)院院旗311
?。?）報(bào)到程序流程圖（美格制作）
?。?）法學(xué)院報(bào)道標(biāo)牌 （倉(cāng)庫(kù)，已有）
（6）桌椅若干(學(xué)校提供、凳子自帶)
?。?）紙杯6包，純凈水4桶/天
?。?）報(bào)到新生錄取名單 （待定）
?。?）新生宿舍安排表（待定）
?。?0）教室分布表（待定）
?。?1）電腦（3臺(tái)）、線圈、相機(jī)、鉛筆、中性筆、檔案袋（教學(xué)辦公室采購(gòu)）、座簽
?。?2）學(xué)生會(huì)宣傳材料
二、新生報(bào)到時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：?？?月24日；本科9月5日
地點(diǎn)：大學(xué)城圖書(shū)館前廣場(chǎng)
三、任務(wù)及人員分工
1、新生報(bào)到信息卡登記組
負(fù)責(zé)人：
1組
2組
工作任務(wù)：1）驗(yàn)收交款收據(jù)（登記）
2）填寫(xiě)報(bào)到卡
2、 入學(xué)身份驗(yàn)證組負(fù)責(zé)人：
1組
2組
工作任務(wù)： 1）對(duì)照電子檔案驗(yàn)證身份證、準(zhǔn)考證和錄取通知書(shū)
2）收交錄取通知書(shū)、新生戶口遷移證、黨團(tuán)關(guān)系、個(gè)人檔案
3）收取各類費(fèi)用
4）發(fā)放一卡通
5）教室安排
3、宿舍安排負(fù)責(zé)人：
1組
2組
工作任務(wù)： 1）宿舍安排
2）鑰匙發(fā)放
4、咨詢組負(fù)責(zé)人：
1組
2組
工作任務(wù)：1）引導(dǎo)新生到報(bào)到
2）宿舍引導(dǎo)
5、宣傳組負(fù)責(zé)人：
攝影：
編輯：
工作任務(wù)：1）新生資格審核照相
2）現(xiàn)場(chǎng)資料
3）宣傳稿件
6、后勤服務(wù)組負(fù)責(zé)人：
1組
2組
工作任務(wù)：1）現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)
2）家長(zhǎng)休息區(qū)
3）后勤保障
7、總負(fù)責(zé)人：
成員：
四、新生報(bào)到接待工作要求
1、要考慮到迎新現(xiàn)場(chǎng)的每個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)，從為學(xué)生服務(wù)的角度出發(fā)，安排好工作人員，。做好工作預(yù)案。
2、各接待的工作人員必須了解學(xué)校整體迎新工作安排，明確接待工作流程。
3、接待的工作人員要按時(shí)到崗，認(rèn)真負(fù)責(zé)、態(tài)度熱情。未經(jīng)允許，不可擅離職守。
4、宣傳部、網(wǎng)絡(luò)部做好迎新活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作。
5、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)負(fù)責(zé)上下午開(kāi)始、結(jié)束4次點(diǎn)名考勤，考評(píng)情況納入屆滿考核。
備注：
1、信息錄入:筆記本電腦3臺(tái)（朱錦明、李振超、蔡森）插排四個(gè)，線圈一個(gè)。
相機(jī)2個(gè)、注意提前充電（牛國(guó)林、劉志楠、蘇莎莎）、院旗（渠開(kāi)正）
2、錄取通知書(shū)等材料收取:檔案袋（新生數(shù)），手提袋一個(gè)班一個(gè)，記號(hào)筆2支。
3、純凈水兩箱。
4、中性筆十支。
5、按以往桌子學(xué)校給提供兩個(gè)，需要我們多帶幾把椅子。
6、法學(xué)院宣傳展板兩個(gè)
7、院旗及固定法學(xué)院標(biāo)示牌所需要的鐵絲。
8、志愿者的太陽(yáng)帽，披帶若干從辦公室拿志愿者工作牌。
11、學(xué)院宣傳材料。
12、宣傳部制作迎新展板
13、桶 十張 裝水兩桶紙杯兩袋壓水器一個(gè)用于招待新生家長(zhǎng)。
14、寬膠帶一卷。
15、標(biāo)簽紙 十張 。
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