我們在寫工作總結(jié)的時(shí)候,一定要認(rèn)真回顧自己之前的工作情況,這樣寫出來的總結(jié)才能更好地指導(dǎo)今后的工作。下面是范文網(wǎng)小編收集的走教教師工作總結(jié)3篇 小學(xué)教師走教工作總結(jié),以供參考。
走教教師工作總結(jié)1
小學(xué)教師走教總結(jié)
2010年9月,根據(jù)學(xué)校和上級部門的安排,我到全州縣咸水鄉(xiāng)中心校進(jìn)行走教。一學(xué)年來通過自己的努力,贏得了學(xué)生的喜愛,受到了同事的好評,受到了受援學(xué)校的肯定。現(xiàn)將我走教期間的綜合表現(xiàn)總結(jié)如下:
1、我擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)社會(huì)主義制度,遵紀(jì)守法,遵守社會(huì)主義公德,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求,愛崗敬業(yè),為人師表,勤勤懇懇,盡職盡責(zé),始終認(rèn)真保質(zhì)保量做好工作。
2、一學(xué)年里,我主要擔(dān)任五年級一班的語文,一年級二班的音樂和文娛活動(dòng)課,二年級一班的音樂、寫字及文娛活動(dòng)課,二年級二班的音樂課。在上課前,我都認(rèn)真的備好課。在五年級的語文課上我盡量用精彩的講述、循循的誘導(dǎo)、積極地鼓勵(lì)來吸引著每一個(gè)學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言。交流討論中,尊重?zé)釔蹖W(xué)生,對學(xué)生持肯定的態(tài)度,和學(xué)生建立起了平等的關(guān)系,使的課堂形成了教與學(xué)之間的寬松、民主、和諧的氛圍,那些經(jīng)常不善言語的學(xué)生都能積極回答問題。在一、二年級的音樂課上,我抓住低年級兒童好奇、好動(dòng)、好勝、好玩的心理特點(diǎn),在唱歌的時(shí)候教他們手舞足蹈地“動(dòng)”起來,通過“動(dòng)”激發(fā)他們感受音樂的快樂??偟膩碚f,我在遵循教學(xué)大綱的原則下,靈活施教,以培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展為目標(biāo),取得了很好的效果。
3、課堂之余,我經(jīng)常跟學(xué)生進(jìn)行交流,了解他們的家庭情況和內(nèi)心的世界,常給學(xué)生們講述一些老革命人物和歷史名人的故事,積極引導(dǎo)他們愛祖國,愛人民,培養(yǎng)他們堅(jiān)忍不拔的品質(zhì),逐步幫助小學(xué)生們建立起正確的人生觀和世界觀。一學(xué)年以來,同學(xué)們德、智、體、美、勞等各方面有了很大進(jìn)步。
一學(xué)年的走教工作即將結(jié)束,在未來的工作中我將繼續(xù)努力,爭取在“教書育人”這份神圣的職業(yè)上做得更好。
走教教師工作總結(jié)2
走教工作總結(jié)
自9月份陳塘小學(xué)和新塘小學(xué)走教以來,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系和幫助下,支教工作已順利地走過一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,回顧一學(xué)期來自己的工作和表現(xiàn),能夠贏得學(xué)生的喜愛,受到同事的好評,得到受援學(xué)校的肯定,對于我真是莫大的安慰。而我自己在走教的同時(shí)也得到了升華,無論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺!我敬佩新塘小學(xué)和陳塘小學(xué)的老師忘我的奉獻(xiàn)精神,認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣。在新塘小學(xué)和陳塘小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,同事的無私關(guān)懷下,我順利完成了一學(xué)期的支教工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、基本情況
在新塘小學(xué)我擔(dān)任
三、四年級的體育,在陳塘小學(xué)我擔(dān)任
四、五年級體育。自從我踏進(jìn)校園那一刻起,就沒有把自己當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”,而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,在每一個(gè)平凡的走教日子里揮汗?jié)娔?,辛勤付出。所以為了快些進(jìn)入角色,我努力學(xué)習(xí)如何安排課時(shí)、如何備課、布置訓(xùn)練等技巧。在逐步熟悉教學(xué)的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,認(rèn)真寫好各科教學(xué)工作計(jì)劃,我的教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。針對班級學(xué)生體質(zhì)基礎(chǔ)較差,成績參差不齊的現(xiàn)狀,我在日常教學(xué)中動(dòng)腦筋,想了很多辦法。一學(xué)期來,我服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排;嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求,做到按時(shí)到校,不遲到不曠課,有事先請假,堅(jiān)持集體辦公,按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、在工作中所取代的成績
其實(shí),與其說支教,還不如說成是“淘金”。通過這一年的工作,我從工作中學(xué)到了不少的寶貴知識(shí),同時(shí)也感受到不少成功的喜悅,具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
(一)、參加學(xué)校大大小小的會(huì)議,學(xué)習(xí)了不少關(guān)于教育的文件精神,不僅讓我懂得當(dāng)今教育的發(fā)展趨勢,同時(shí)還了解農(nóng)村教育的重要性。
(二)、積極參加學(xué)校的教研工作。在每一次的教研活動(dòng)中,不管是聽課評課、課題研究、還是經(jīng)驗(yàn)交流,我都認(rèn)真聽取老師們的發(fā)言,將他們的經(jīng)驗(yàn)變成自己的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)積極的發(fā)表自己的觀點(diǎn),讓大家共同進(jìn)步,共同體驗(yàn)教育中的快樂。
(三)、通過不斷的學(xué)習(xí),上級、使我逐漸形成自己的教學(xué)理論與教學(xué)方式,面對上級領(lǐng)導(dǎo)的聽課檢查和業(yè)務(wù)工作檢查,還多次得到領(lǐng)導(dǎo)們和老師們的好評。
(四)、在教學(xué)工作中,不向?qū)W生擺架子,多花時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生,和學(xué)生打成一片,走近學(xué)生。讓優(yōu)生更優(yōu),后進(jìn)生的成績也逐漸提高起來,得到了學(xué)生們的喜歡。通過自己的努力,學(xué)生的平均分在以前的基礎(chǔ)提高不少。
(五)、積極參加學(xué)校舉行的各種活動(dòng),讓我從中受益匪淺。如:組織指導(dǎo)學(xué)生拔河、編排“慶國慶”節(jié)目等學(xué)校大型體育活動(dòng)等等。學(xué)生都取得了優(yōu)異的成績。
三、存在的不足:
由于角色的快速轉(zhuǎn)變以至于在教學(xué)工作中遇到困難時(shí)感到手足無措、還不能很好地將所學(xué)的理論知識(shí)在實(shí)踐中運(yùn)用自如等等。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼既逝,馬上又要開始開展第二期工作,但是我始終抱著認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力提高的心態(tài),我不因來到一個(gè)陌生的地方而變得作風(fēng)懶散,更不因在這里工作時(shí)間較短而放松對自己的要求。走教,讓我走進(jìn)了農(nóng)村教育的一線,走教對我來說,是一次磨練,更是一種寶貴的人生經(jīng)歷。我要積極總結(jié)這半年支教工作的得失,在總結(jié)的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)不足,努力提高自己,在明年的走教工作中爭取更加優(yōu)異的成績。
2015年1月18日
走教教師工作總結(jié)3
***聯(lián)校走教工作
及Cctalk網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期我校認(rèn)真貫徹學(xué)區(qū)教育工作會(huì)議精神,均衡區(qū)域教育,促進(jìn)教育公平。進(jìn)一步深化和規(guī)范了我校的聯(lián)校走教模式,使聯(lián)校管理得到了真正的落實(shí),讓***教學(xué)點(diǎn)的孩子也受到了均等的教育。
一、進(jìn)一步完善聯(lián)校辦學(xué)模式,改善聯(lián)校辦學(xué)條件。 開學(xué)初,組織***教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人***老師及走教教師召開了會(huì)議,進(jìn)一步學(xué)習(xí)了縣教育局下發(fā)關(guān)于幫扶薄弱小規(guī)模學(xué)校的文件,加大了對初小教學(xué)點(diǎn)的監(jiān)管力度。行政管理到“位”、教師管理到“職”、教學(xué)管理到“實(shí)”。這確保了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提升,又保證了學(xué)生和學(xué)校生命財(cái)產(chǎn)的安全。
二、推進(jìn)教育均衡發(fā)展,真抓實(shí)干進(jìn)行“聯(lián)校教研”。
今年,我學(xué)校對聯(lián)校走教辦學(xué)模式進(jìn)行了積極創(chuàng)新,充分發(fā)揮中心校優(yōu)勢,建立了以聯(lián)校為管理主體的管理制度,大力開展深入教學(xué)點(diǎn)學(xué)生和教師活動(dòng),探索以中心校為龍頭的“聯(lián)校教研”。在“聯(lián)片走教”中,進(jìn)行教學(xué)教研活動(dòng),將教學(xué)點(diǎn)教師集中在一起進(jìn)行講課、聽課、評課、議課。教學(xué)點(diǎn)被幫扶教師都各準(zhǔn)備了一節(jié)公開課。中心校幫扶教師,針對教學(xué)點(diǎn)教師課堂中存在的問題,做出正確、科學(xué)的指導(dǎo),共同提高教學(xué)點(diǎn)教師的教學(xué)能力。同時(shí)通過Cctalk空中課堂將中心校課堂對接教學(xué)點(diǎn)課堂,實(shí)時(shí)展現(xiàn)中心校的精品課堂,互動(dòng)解決課堂中存在的問題和疑惑。通過“聯(lián)校教研”,為我校構(gòu)建了豐富色彩,行之有效的校本教研模式?!奥?lián)校教研”的開展,開闊了本轄區(qū)內(nèi)教學(xué)點(diǎn)教師的視野,更新了他們的教育教學(xué)理念。通過這種活動(dòng),還鍛煉和發(fā)現(xiàn)了不少新人,如教學(xué)點(diǎn)的杜令、錢得祥等,這些年輕教師都展示出了很好的教學(xué)素養(yǎng)。聯(lián)校走教的開展得到了教學(xué)點(diǎn)老師的一致好評,并建議中心學(xué)校每學(xué)期都要舉行這樣的活動(dòng)??梢哉f“聯(lián)校走教”在一定程度上推進(jìn)了教學(xué)點(diǎn)的教育均衡發(fā)展。
三、存在問題
教學(xué)點(diǎn)存在的問題是專業(yè)教師嚴(yán)重缺乏。特別是體,音,美三科的教育不能滿足教育需求。
總之,我們將一如既往的努力工作,認(rèn)真完善,發(fā)展,創(chuàng)新聯(lián)校走教管理體制,讓聯(lián)校走教工作取得更大的成績。
走教教師教學(xué)工作總結(jié)
走教美術(shù)教師教學(xué)工作總結(jié)
走教教師體育教學(xué)工作總結(jié)
上學(xué)期走教教師教學(xué)工作總結(jié)
教學(xué)點(diǎn)走教心得體會(huì)
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