七年下期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)3篇美術(shù)七年級下學(xué)期教學(xué)計劃

時間：2023-06-07 12:46:23 工作總結(jié)

　　一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，這段時間里，相信大家面臨著許多挑戰(zhàn)，也收獲了許多成長，好好地做個梳理并寫一份工作總結(jié)吧。下面是范文網(wǎng)小編收集的七年下期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)3篇美術(shù)七年級下學(xué)期教學(xué)計劃，供大家品鑒。

七年下期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)1

　　2017年下期七年級美術(shù)教學(xué)計劃

　　制定人：鄧桔青

　　一、課程標(biāo)準(zhǔn)：

　　學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具材料的制作過程；學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺觸覺和審美經(jīng)驗；體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣；了解基本的美術(shù)語言表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活；在美術(shù)學(xué)習(xí)中激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

　　二、教材分析：

　　教材分四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

　　一、欣賞·評述，二、設(shè)計·應(yīng)用，三、造型·表現(xiàn)，四、綜合探索。共有八課內(nèi)容：

　　一、畫畫你我他。

　　二、卡通故事，三、畫家筆下的色彩，四、標(biāo)志設(shè)計，五、喜慶吉祥的民間美術(shù)，六、讓圖表說話，七、書法的點畫之美。其中，繪畫與表現(xiàn)、設(shè)計與應(yīng)用是教材的重點，也是難點，教材注重將觀察力想象力和表現(xiàn)力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動中，注重對美術(shù)活動多角度的體驗和嘗試，注重對學(xué)習(xí)內(nèi)容的綜合。

　　三、學(xué)情分析：

　　七年級共有六個班，學(xué)生，剛步入初中，個性充滿天真好奇，對一切新鮮事物都充滿熱情。但在學(xué)習(xí)方式上還不適應(yīng)，需要慢慢磨合。老師要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但不能抹殺他們的熱情，要發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，循循誘導(dǎo)。另外，小學(xué)生習(xí)慣了兒童畫，進入初中階段會面臨各種不同的美術(shù)活動，將對他們是另一個挑戰(zhàn)。

　　四、預(yù)期目標(biāo)：

　　1、通過各種美術(shù)活動，增加學(xué)生對作品的觀察理解與感受，能對美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進行簡短評述，培養(yǎng)觀察能力和語言表達能力。

　　2、通過欣賞討論與美術(shù)相關(guān)的社會活動，以及他們所創(chuàng)造的美術(shù)作品，感受其文化內(nèi)涵，使個人素質(zhì)得到提升與長遠發(fā)展。

　　3、讓學(xué)生了解相關(guān)造型藝術(shù)知識，認識造型藝術(shù)的不同表現(xiàn)語言不同表現(xiàn)形式。

　　4、通過欣賞中國民間美術(shù)作品，認識中國民間美術(shù)獨特的美感和表現(xiàn)特點，體會各種勞動人民在審美創(chuàng)造上的智慧。

　　五、教學(xué)措施：

　　1、要善于吸取傳統(tǒng)教學(xué)精華，注意美術(shù)學(xué)科的特點，全面貫徹新課標(biāo)，在教學(xué)組織上采用多種活動形式，根據(jù)學(xué)情設(shè)計要趣味的情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，以情導(dǎo)入，以趣啟智，注重學(xué)習(xí)活動中學(xué)生之間的交流與互動。

　　2、全面了解學(xué)情，既面向全體，又要尊重學(xué)生的個體差異，注重學(xué)習(xí)活動中對不同學(xué)生發(fā)展獨立性的認可，給予積極的評價，挖掘?qū)W生多方面潛能，幫助他們擁有自信。

　　3、利用多媒體電化教學(xué)，豐富視覺形象，拓寬學(xué)生藝術(shù)視野，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　4、加強示范，利用直觀演示，教給學(xué)生方法與技能。

　　5、培養(yǎng)美術(shù)特長生，建立他們在班級中的影響力。

　　六、教學(xué)進度：

　　第1周：師生交流課。

　　第2周：第一課，畫畫你我他1課時。第三周：第一課，畫畫你我他2課時。第4周：第二課，卡通故事1課時。第5周：

　　國慶假。

　　第6周：第二課，卡通故事2課時。

　　第7周：第三課，畫家筆下的色彩1課時。第8周：第三課，畫家筆下的色彩2課時。第9周：第四課，標(biāo)志設(shè)計1課時。第10周：

　　期中考試

　　第11周：第四課，標(biāo)志設(shè)計2課時。

　　第12周：第五課，喜慶吉祥的民間美術(shù)1課時。第13周：第五課，喜慶吉祥的民間美術(shù)2課時。第14周：第六課，讓圖表說話1課時。第15周：第六課，讓圖表說話2課時。第16周：第七課，書法的點畫之美1課時。第17周：第七課，書法的點畫之美2課時。第18周：中國美術(shù)作品概覽

（一）第19周：期末考查第20周至期末，復(fù)習(xí)

七年下期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)2

　　2017年下期七年級美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

　　陳曉彤

　　這學(xué)期我擔(dān)任1

　　18、1

　　19、120、121四個班美術(shù)教學(xué)工作，四個班級有不同的班級色彩，118班學(xué)生活躍，119班學(xué)生謹慎，120班學(xué)生大膽，121班學(xué)生敢于嘗試。每個班級的學(xué)生性情不同，但對于美術(shù)都有濃厚的興趣。

　　心理學(xué)研究證明：“最大最持久的學(xué)習(xí)動機，是學(xué)生對學(xué)科內(nèi)容的內(nèi)在興趣”，只有這種“內(nèi)在興趣”才能激發(fā)學(xué)生的求知欲。學(xué)生普遍具有一種獵奇心理。新奇的東西往往會激起他們探索事物的強烈欲望。這就要求教師挖掘教學(xué)內(nèi)容的新意，使之有新鮮感，課堂教學(xué)的方法要多樣化。比如，用各種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，用啟發(fā)的語言激發(fā)學(xué)生想像;用各種實驗性的手段來提高學(xué)生的參與能力從而發(fā)揮他們的主動參與意識提高課堂的互動氛圍。讓學(xué)生用鋼筆、鉛筆、水彩筆等多種表現(xiàn)形式，也可用手工形式表現(xiàn)。另外，課堂實踐要有層次性。針對不同學(xué)生提出不同要求，多多利用美術(shù)來體現(xiàn)學(xué)生自己生活的環(huán)境,畫面的故事可以充分發(fā)揮創(chuàng)新意識,讓每個學(xué)生在實踐過程中始終保持濃厚的興趣。

　　本學(xué)期，學(xué)生學(xué)習(xí)并自己動手繪畫了漫畫四連畫，學(xué)習(xí)了透視的基本知識并運用透視所學(xué)繪畫了一副簡單的室內(nèi)繪畫透視圖，學(xué)習(xí)了素描的基礎(chǔ)知識，臨摹了一副簡單的正方體素描。欣賞了唐伯虎名畫、達芬奇的一些作品。讓學(xué)生學(xué)會用欣賞的眼睛去看美術(shù)作品，并能夠自己對于美術(shù)作品有自己的評價。在課堂中通過展示優(yōu)秀的同齡學(xué)生美術(shù)作品，激發(fā)創(chuàng)造意識;提出問題并給學(xué)生思考想象的空間，啟發(fā)加強想象的豐富性。鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表意見，敢于標(biāo)新立異，開拓創(chuàng)新。在學(xué)生的實際繪畫練習(xí)和動手操作的過程中，讓學(xué)生邊畫邊添加，邊做邊想像，改變色調(diào)，重組畫面等手段，開拓創(chuàng)新;在正確評價學(xué)生繪畫時，注重過程。讓學(xué)生獲得成就感，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力。教師要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維活動，首先要使自己成為一名創(chuàng)造者，要不斷探求新的教學(xué)方法，創(chuàng)造出富有個性的獨特的新穎的教學(xué)方式，力爭使更多學(xué)生積極參與教學(xué)活動。

　　在教學(xué)過程中我總結(jié)了許多的經(jīng)驗當(dāng)然也有許多的不足。面對不足我將在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷地學(xué)習(xí)總結(jié)，學(xué)會運用更多、更好的教學(xué)方法，讓學(xué)生想畫、敢畫、會畫，并且保持他們繪畫中的天真、質(zhì)樸、充滿趣味想象的藝術(shù)風(fēng)格，提高學(xué)生繪畫的質(zhì)量。

七年下期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)3

　　2014年上學(xué)期七年級美術(shù)教學(xué)計劃

　　呂蔚

　　一、指導(dǎo)思想

　　我國的現(xiàn)代教育是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的素質(zhì)教育，依據(jù)人的發(fā)展和社會發(fā)展的實際需要，以全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的，以尊重學(xué)生主體性和主動精神，注重開發(fā)人的智慧潛能，注重形成人的健全個性為根本特征的教育。為了學(xué)生的全面發(fā)展，在實際教育中，除了重視文化科學(xué)素質(zhì)，思想道德素質(zhì)教育等外，也應(yīng)該重視審美素質(zhì)的提升，這樣才能是真正的全面發(fā)展的素質(zhì)教育。所以要借助我校大力發(fā)展數(shù)字化校園的條件，充分利用互聯(lián)網(wǎng)廣闊的視野，收集古今中外的優(yōu)秀美術(shù)教育材料，豐富學(xué)生的眼界，提升審美素質(zhì)。以現(xiàn)代教育理論和《義務(wù)教育美術(shù)新課程（2011版）》為指導(dǎo)，進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，努力為學(xué)生的全面發(fā)展，打下堅實的基礎(chǔ)。

　　二、學(xué)情分析

　　經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對于美術(shù)方面的一些基礎(chǔ)知識和基本繪畫技能有了初步的了解和掌握，進過了剪紙與中國結(jié)課程的操作實踐，手工能力也有了初步的提高。學(xué)生對于美術(shù)具有的學(xué)科特點——在實踐動手中，為生活點綴色彩,讓人感受豐富生活的特點有了直觀性認識，這大大提高了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的積極性，有助于完成教學(xué)目標(biāo)。特別是有些偏愛卡通人物畫的學(xué)生，利用空余時間自主練習(xí)的效果很好，在《學(xué)生美術(shù)優(yōu)秀作品展》的采集過程中，提供了畫面很豐富的優(yōu)秀作品。

　　三、教材分析

　　本教材以促進人的全面發(fā)展為出發(fā)點，以公民必備的美術(shù)知識與技能為基礎(chǔ)，注重貼近學(xué)生的學(xué)校生活和社會生活，適應(yīng)學(xué)生的情意和認知要求，強調(diào)美術(shù)教學(xué)過程的情趣性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使之在感受、體驗和探究的過程中，掌握學(xué)習(xí)方法，提高審美感受和創(chuàng)新能力，奠定終身學(xué)生的基礎(chǔ)。

　　本冊美術(shù)教材共7個課目和一個拓展內(nèi)容，例如：畫家鄉(xiāng)的風(fēng)景，讓學(xué)生了解美術(shù)作品的構(gòu)圖原則、透視原理等專業(yè)基礎(chǔ)知識。黑白世界、畫家筆下的質(zhì)感、扮靚生活的花卉紋樣、千姿百態(tài)的水四課內(nèi)容，遵循素質(zhì)教育中學(xué)階段任務(wù)——提高學(xué)生的審美情趣提供了涵蓋了極為豐富多彩的內(nèi)容，選材豐富又具有人文關(guān)懷，又讓學(xué)生從更為廣泛的角度發(fā)現(xiàn)美、體驗美。燈飾設(shè)計與制作這一課對于學(xué)生創(chuàng)造性思維和動手能力的培養(yǎng)有重要的促進作用。

　　四、教學(xué)措施

（一）、認真學(xué)習(xí)課程改革的先進理念，以全新的視角審視新課程，走進新課程。

（二）、廣泛利用校外的各種課程資源，開展多種多樣的美術(shù)教育活動，盡可能地運用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源進行美術(shù)教學(xué)。通過美術(shù)的各項活動的開展，全面發(fā)展學(xué)生的自主能力，使學(xué)生們的水平有所提高。

（三）、認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)。

（四）、做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。

（五）、充分利用美術(shù)課程相對自由度比較大的特點，注意教學(xué)的趣味性、自由性、可接受性，選擇貼近學(xué)生現(xiàn)實生活的教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的代入感。注重教學(xué)過程創(chuàng)作性思維的培養(yǎng)，掌握知識與發(fā)展智力想統(tǒng)一的教學(xué)原則。讓學(xué)生們在日常生活中，逐步提高學(xué)生對美的認知能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)。

（六）、體現(xiàn)我校作為語言文字示范學(xué)校的水平，抓好學(xué)生普通話水平建設(shè)，為學(xué)生用標(biāo)準(zhǔn)的語言與人順利交流打下堅實的基礎(chǔ)。

　　五、教學(xué)內(nèi)容

　　本學(xué)期擬定十六課時的課程。立足于面向全體學(xué)生，以素質(zhì)教育為基本點出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力；強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗，強化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣；在繼承美術(shù) 傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化，突出時代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上，以美術(shù)形式語言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識、基本

　　技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的習(xí)得兩方面的需求。

　　六、課時、進度安排

　　課次教學(xué)內(nèi)容課時

　　第1課畫家鄉(xiāng)的風(fēng)景2

　　第2課黑白世界3

　　第3課畫家筆下的質(zhì)感2

　　第4課扮靚生活的花卉紋樣2

　　第5課千姿百態(tài)的水2

　　第6課燈飾設(shè)計與制作2

　　第7課書法的結(jié)構(gòu)之美1

　　拓展中國美術(shù)作品概覽1

　　校本內(nèi)容板報設(shè)計1