我們?cè)趯?xiě)工作總結(jié)的時(shí)候,一定要認(rèn)真回顧自己之前的工作情況,這樣寫(xiě)出來(lái)的總結(jié)才能更好地指導(dǎo)今后的工作。下面是范文網(wǎng)小編分享的教師的工作總結(jié)4篇(音樂(lè)教師工作總結(jié)),供大家參考。
教師的工作總結(jié)1
20xx已近尾聲,即將迎來(lái)嶄新的20xx,我在教師的崗位上又走過(guò)了一年。一年來(lái),我用自己全部的精力投入到工作當(dāng)中,把自己全部的愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,圓滿完成了既定的教育教學(xué)任務(wù)及學(xué)校安排的其他工作。下面我就本年度的工作情況作如下總結(jié):
一、政治思想方面
本年度中,我自始至終擁護(hù)黨的路線方針,認(rèn)真執(zhí)行黨的決議,積極參加學(xué)校開(kāi)展的每周各一次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,以《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《貴州教育精神》為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要自己,以健康文明的形象言傳身教。公平公正對(duì)待每一位學(xué)生,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力與創(chuàng)新思維,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。服從學(xué)校的.工作安排,積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他教師做好其它工作。
二、教育教學(xué)方面
認(rèn)真鉆研教材,備好每一節(jié)課,做到心中有數(shù)、有的放矢;不斷優(yōu)化教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)效率,向40分鐘要質(zhì)量;精心設(shè)計(jì)每一次作業(yè),努力做到精講精練,讓每一次練習(xí)都能有所提高;認(rèn)真批改每一次作業(yè)和試卷,并從中分析出學(xué)生存在的共性問(wèn)題和典型問(wèn)題,再作針對(duì)性指導(dǎo)或習(xí)題解析;做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化,先了解每位學(xué)困生的的形成原因,再找到適合的方法耐心輔導(dǎo);激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生真正樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)。
三、分管其它工作
本年度的上下半年,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先后安排我分管學(xué)校的綜合教研組和教導(dǎo)處的工作。在認(rèn)真完成教育教學(xué)工作的同時(shí),對(duì)所分管的工作也是兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)主任劉靖的帶領(lǐng)下,努力保證學(xué)校的教育教學(xué)工作正常開(kāi)展,并開(kāi)展各種教研活動(dòng)促進(jìn)全體教師的專業(yè)成長(zhǎng),豐富學(xué)生的校園文化生活。
四、考勤請(qǐng)假方面
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,一年里沒(méi)有遲到過(guò)一次,堅(jiān)持天天上班,一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),一邊研究教材教法和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。在新的一學(xué)年里,我應(yīng)更加勤奮,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
五、努力提高方向
1、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,不斷提高自身的教育水平;學(xué)習(xí)、探索有效的教育教學(xué)方法,提升自身教育教學(xué)能力。
2、加大對(duì)學(xué)困生的幫助與輔導(dǎo),爭(zhēng)取讓我班的楊潔、張琪、羅君依、王迅、滕昭欣五名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)能擺脫低分,甚至能達(dá)到及格。
3、加強(qiáng)我班數(shù)學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),爭(zhēng)取讓我班的數(shù)學(xué)科優(yōu)秀率能保持在60%以上。
總之,在今后的工作中,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),嚴(yán)格要求自己,完善自我,以百倍的信心與努力去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)!
教師的工作總結(jié)2
教學(xué)工作篇
作為一名教師,首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習(xí)前我做了比較充分的準(zhǔn)備,但真正的中學(xué)教學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?,就需要慢慢的摸索與積累。首先,實(shí)習(xí)的第一周,我聽(tīng)了指導(dǎo)老師和其他體育老師的課。對(duì)于每次的聽(tīng)課,我都認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記,聽(tīng)課的重點(diǎn)是注意各老師講解思路與組織學(xué)生的方法跟自己的想法的差別,以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。但是遺憾的是,這里的體育老師上課都是讓學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間比較多,而老師的講解與示范的就很小。
過(guò)了兩天,我的指導(dǎo)老師就開(kāi)始讓我上課了,那時(shí)候我真的很意外,那么快就讓我上課了,我害怕自己做得不好。接下來(lái)的時(shí)間,我為了寫(xiě)教案與備課而忙了起來(lái)。對(duì)于第一次寫(xiě)教案的我,我真的有點(diǎn)不知所措,但經(jīng)過(guò)了一連幾個(gè)小時(shí)的奮斗,我還是把我的第一份正式教案寫(xiě)出來(lái)了。指導(dǎo)老師很認(rèn)真的為我指出教案的問(wèn)題,還有一些要注意的問(wèn)題,這樣我的第一份正式的教案終于過(guò)關(guān)了。
在教育實(shí)習(xí)過(guò)程中,我深深感覺(jué)到作為一名老師的辛苦,更感覺(jué)到作為一名老師的能力我還差很多。就寫(xiě)完教案的第二天,我正式開(kāi)始上我的第一節(jié)體育課,面對(duì)學(xué)生的我是顯得那么害羞,那么的膽小。我對(duì)我的一節(jié)課上得還是比較滿意的。正當(dāng)我還以為上得可以的時(shí)候,老師的意見(jiàn)卻像傾盆大雨那樣把我淋個(gè)濕透了。老師很耐心地從我上課開(kāi)始到結(jié)束下課中所存在的問(wèn)題都一一指出來(lái)。例如1)聲音較小,沒(méi)有丹田發(fā)音2)示范位置的選擇不當(dāng)3)課前組織與上課時(shí)的組織不合理4)教態(tài)與儀表不夠自然5)體育術(shù)語(yǔ)的運(yùn)用不當(dāng)6)動(dòng)作概念的不清楚。我的第一次課正式就這樣結(jié)束了,而第2到7次重復(fù)課中,我注意了前面的缺點(diǎn),一節(jié)比一節(jié)上得更好,這也得到了指導(dǎo)老師的肯定。而在以后的課時(shí)中,我都按照自己之前所制定好的教學(xué)計(jì)劃來(lái)上課,由于一個(gè)星期上12節(jié)課,而且每節(jié)課指導(dǎo)老師都會(huì)或多或小給我指導(dǎo),所以在這實(shí)習(xí)的幾個(gè)星期里,不但我的示范技能進(jìn)步得很快,而且學(xué)生都慢慢喜歡我上的課。
在實(shí)習(xí)的中后期,公開(kāi)課就成為我的一個(gè)最為重要的任務(wù)。雖然我還是比較害怕上公開(kāi)課的,但公開(kāi)課是檢驗(yàn)一個(gè)老師教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。為了備好公開(kāi)課,每天都會(huì)忙個(gè)不停,還經(jīng)常向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,在備課當(dāng)中我深深地會(huì)到上好一個(gè)好的體育課要做的準(zhǔn)備工作真是很多很多。公開(kāi)課的時(shí)候,實(shí)習(xí)學(xué)校的體育老師都過(guò)來(lái)聽(tīng)課,而我也好好地完成了上課的內(nèi)容,也得到了老師的較高的評(píng)價(jià)。
雖然現(xiàn)在的我與指導(dǎo)老師還不能相比較,但是我從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了許多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也學(xué)到了許多運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn),我真的很感謝我的指導(dǎo)老師。
班主任工作篇
做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,而且還要管理好整個(gè)集體,提高整體教學(xué)水平,同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生,不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù),而且還要多關(guān)心留意學(xué)生,經(jīng)常與學(xué)生交流,給予學(xué)生幫助,讓他們感覺(jué)老師是在關(guān)心他,照顧他。
教師的工作總結(jié)3
昨天,主管教學(xué)的副校長(zhǎng)和教研主任到黃橋中學(xué)參加區(qū)級(jí)教研活動(dòng),回來(lái)后在QQ群里匯報(bào)活動(dòng)情況,并根據(jù)教育局統(tǒng)一安排,要求每位教師寫(xiě)一篇高效課堂的總結(jié)。
我真不知道這樣的總結(jié)該如何寫(xiě),因?yàn)榫臀覀€(gè)人而言,高效課堂的創(chuàng)建離我很遠(yuǎn),甚至是高效課堂這個(gè)詞我都很陌生。
一、成效與亮點(diǎn)
平時(shí)的教學(xué)活動(dòng),我盡可能利用、活用網(wǎng)絡(luò)資源,多在白板教室上課,以提升課堂容量。這只是自發(fā)狀態(tài)下的一點(diǎn)做法,其實(shí)和市教育局開(kāi)展的高效課堂創(chuàng)建沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系。我沒(méi)有看到三年來(lái)高效課堂創(chuàng)建對(duì)我個(gè)人有何實(shí)質(zhì)性的影響,也沒(méi)有看到對(duì)我校的教學(xué)教研有何影響。我甚至有種感覺(jué),我校似乎從未開(kāi)展過(guò)真正意義上的高效課堂創(chuàng)建活動(dòng),也未有任何實(shí)質(zhì)意義上的經(jīng)驗(yàn)與成果。但我卻看到、感覺(jué)到近年來(lái)學(xué)校教研活動(dòng)的乏力和持續(xù)滑坡,并為之憂心重重。
二、問(wèn)題與困惑
從河南南陽(yáng)西峽引進(jìn)“三疑三探”教學(xué)模式開(kāi)始,平川區(qū)的教研活動(dòng)就開(kāi)啟了新的篇章。各學(xué)校的教研活動(dòng)在迅速提速和提質(zhì),模仿和學(xué)習(xí)該模式,創(chuàng)新和發(fā)展該模式在全區(qū)中小學(xué)蓬勃開(kāi)展。可惜的是我校并沒(méi)有主動(dòng)挖渠引進(jìn)這股活水,我校的教研活動(dòng)第一次滯后了,隨之而來(lái)的是課堂教學(xué)也逐漸落伍了。
在兩三年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的基礎(chǔ)上,借鑒“三疑三探”教學(xué)模式,教育局創(chuàng)造性地提出“情景探疑”教學(xué)模式,并確定了幾所試點(diǎn)學(xué)校,隨后在王礦中學(xué)等學(xué)校開(kāi)展了該模式的教學(xué)研討會(huì)。后來(lái),以“情景探疑”教學(xué)模式為引領(lǐng),創(chuàng)新教學(xué)模式,提高課堂效率為主旨的教學(xué)研討活動(dòng)在全區(qū)各學(xué)校開(kāi)展起來(lái)??上У氖?,我校并沒(méi)有搭上全區(qū)教研活動(dòng)快速發(fā)展的列車(chē),這一次真的被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面,無(wú)力追趕,也沒(méi)有能力追趕。更為可惜的是,在此期間,王浪利老師、吳小英老師、宋玉梅老師的課極有特色,并得到局教研室的充分肯定,但我們并沒(méi)有在課堂教學(xué)上做文章,沒(méi)有將這些極具特色的課總結(jié)、升華和推廣開(kāi)去。這些老師的課本應(yīng)成為全區(qū)創(chuàng)新課堂教學(xué)模式中的一朵奇異的花,因?yàn)閷W(xué)校的不作為,教師個(gè)人的不重視,最終好課沒(méi)有綻放,更沒(méi)有飄香十里。但另一種現(xiàn)象隨之出現(xiàn),教育局組織的各種類型的競(jìng)賽課,我校教師不愿去參加,不敢去參加,我們的教師變得不自信了,因?yàn)楹推渌麑W(xué)校相比,我們的課堂教學(xué)真的落伍了。
三、對(duì)策與打算
造成學(xué)校教研活動(dòng)乏力,教師教研能力不強(qiáng)是多種原因造成的,我們必須反思深思,并找到應(yīng)對(duì)的策略。我認(rèn)為應(yīng)該這樣做:經(jīng)費(fèi)保障、專家引領(lǐng)、同伴互助。
教研往深里說(shuō)是科研,是科研就必需要有經(jīng)費(fèi),有了投入才會(huì)有產(chǎn)出,也才會(huì)見(jiàn)成效。
教師要勇于做教研的排頭兵,青年教師要敢于扛起學(xué)校教研的旗幟,學(xué)校也要挖掘教研能力強(qiáng)的教師做“旗手”,來(lái)推動(dòng)此項(xiàng)工作。
有了旗手還得有推手,學(xué)校要建立長(zhǎng)效機(jī)制推動(dòng)教研活動(dòng)的開(kāi)展。教研活動(dòng)是活動(dòng),是活動(dòng)就不能閉關(guān)鎖國(guó),固步自封,不與外界交往。學(xué)校辦學(xué)要秉持開(kāi)放包容的精神,我們要請(qǐng)進(jìn)專家和名師,我們也要將自己的教師送出去培訓(xùn),送出去講課。我們還要學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校,只有與先進(jìn)學(xué)校有雙邊的交流,我們才能開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),縮小差距。
教師的工作總結(jié)4
轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了,作為一名新教師,我在對(duì)學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗(yàn)不足的情況下,帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長(zhǎng)的期待投入教學(xué)工作,深感慚愧!很感謝領(lǐng)導(dǎo)老師們組織這個(gè)會(huì)議,讓我有時(shí)間去沉淀一下自己的內(nèi)心,總結(jié)這兩個(gè)月工作和生活。通過(guò)兩個(gè)月的工作學(xué)習(xí),我學(xué)到了很多知識(shí),也更加感到了自己的不足。這一個(gè)月里對(duì)自己的工作表現(xiàn)有迷茫和不足,但無(wú)論怎樣,我都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,實(shí)實(shí)在在的做人。
首先說(shuō)一下這兩個(gè)月的感悟?;仡欉@兩個(gè)月來(lái)的工作,應(yīng)該是收獲和遺憾并存。從開(kāi)始報(bào)道的那一天起,我在努力使自己從學(xué)生轉(zhuǎn)變成一名教師,在這個(gè)過(guò)程中,我有過(guò)太多的心理感悟,也經(jīng)歷了太多的第一次,第一次批改作業(yè),第一次與孩子們面對(duì)面,第一次去和學(xué)生交心,雖然不是第一次上講臺(tái),但確實(shí)是第一次真正的把學(xué)生放在了心上,這么多的第一次讓我感到緊張,壓力,迷茫又有些措手不及。不熟悉教材,不明確重難點(diǎn),備課中沒(méi)有考慮到學(xué)生的實(shí)際情況,課堂秩序不好,這些都讓我感覺(jué)到自己存在太多的不足,讓我經(jīng)歷了很多失敗。因?yàn)槭浅跞厴I(yè)班,我深知這一年的重要性,所以現(xiàn)實(shí)容不得我長(zhǎng)時(shí)間的不適應(yīng),逼我要快速成長(zhǎng)。說(shuō)實(shí)話,在這兩個(gè)月里,在電話中沒(méi)少對(duì)著家人哭過(guò),我甚至質(zhì)疑,是不是我的選擇是錯(cuò)誤的,我認(rèn)為我的能力不能擔(dān)當(dāng)教師這么神圣的職業(yè),就這樣的質(zhì)疑、困惑、不自信,讓我不敢面對(duì)自己。但非常的幸運(yùn)的是,學(xué)校里的各位老師和領(lǐng)導(dǎo)從來(lái)沒(méi)有批評(píng)過(guò)我,他們總是積極的幫助我,支持我,信任我,鼓勵(lì)我,給我很多指導(dǎo),讓我成長(zhǎng)、進(jìn)步、收獲了不少。這份感激語(yǔ)言無(wú)法表達(dá),但我會(huì)帶著這份感動(dòng)繼續(xù)上路,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,用成績(jī)來(lái)感恩。 在教師這條路上,我剛剛起步,還有很長(zhǎng)一段路,為了讓自己能全面,快速的成長(zhǎng),我有以下打算:首先虛心請(qǐng)教老師,學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn),克服自己的缺點(diǎn),征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)自己的工作。多向我的師傅和其他老師學(xué)習(xí),多聽(tīng)課,學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)方法和管理手段。我想只要平時(shí)不斷學(xué)習(xí)來(lái)增強(qiáng)教學(xué)技能,提高課堂教學(xué)容量,才使自己的講述更清晰明了,讓自己盡快成長(zhǎng)。認(rèn)真?zhèn)湔n,努力上好每一堂課,教學(xué)過(guò)程中不斷摸索與虛心學(xué)習(xí),縮小與優(yōu)秀教師的差距,扎扎實(shí)實(shí)做自己的本職工作,研究透教材,認(rèn)認(rèn)真真給學(xué)生上課。其次就我自身發(fā)展而言,我要合理利用課余時(shí)間提高自身修養(yǎng)。在日常生活中多督促自己
看書(shū),學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己的愛(ài)好與特長(zhǎng),讓未來(lái)的自己優(yōu)秀。
這段時(shí)間,讓我開(kāi)始重新改變角色,審視自己,將是我人生中值得記憶的一段時(shí)間,沒(méi)少給老師,領(lǐng)導(dǎo)添過(guò)麻煩,在此對(duì)所有的在場(chǎng)的不在場(chǎng)的老師領(lǐng)導(dǎo)們表示感謝,我將盡我的全力,去做一個(gè)受學(xué)生喜愛(ài),讓社會(huì)滿意的老師,希望各位老師領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我以后的工作能夠給予指導(dǎo)和幫助,再次感謝。
教師的工作總結(jié)4篇(音樂(lè)教師工作總結(jié))相關(guān)文章:
★ 高二教師個(gè)人工作總結(jié)12篇(高二上學(xué)期教師個(gè)人總結(jié))
★ 數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)(錦集7篇)
★ 教師的工作總結(jié)4篇 音樂(lè)教師工作總結(jié)
★ 小學(xué)六年級(jí)教師工作總結(jié)11篇(六年級(jí)教師工作總結(jié)第一學(xué)期)
★ 小學(xué)音樂(lè)教師工作總結(jié)個(gè)人【優(yōu)秀11篇】
★ 一年級(jí)教師工作總結(jié)12篇 八年級(jí)物理教師工作總結(jié)
★ 小學(xué)新教師培訓(xùn)工作總結(jié)【精華12篇】
★ 新教師培訓(xùn)工作總結(jié)11篇 教師培訓(xùn)工作總結(jié)幼兒園
★ 期末教師工作總結(jié)3篇 體育教師期末工作總結(jié)