亚洲一区爱区精品无码_无码熟妇人妻AV_日本免费一区二区三区最新_国产AV寂寞骚妇

小學四年級美術下冊教學工作總結共17篇(四年級上學期美術教學總結)

時間:2022-07-14 15:54:02 工作總結

  大家在生活中應該都會要寫工作總結吧?一份好的工作總結是對自己工作內容的復盤,有利于在今后工作中查缺補漏。你知道如何寫好工作總結嗎?下面是范文網(wǎng)小編收集的小學四年級美術下冊教學工作總結共17篇(四年級上學期美術教學總結),供大家品鑒。

小學四年級美術下冊教學工作總結共17篇(四年級上學期美術教學總結)

小學四年級美術下冊教學工作總結共1

  四年級下冊美術教學工作總結

歲月如梭,轉眼間一個學期又結束了。在這一個學期中,我擔任四年級美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下:

一、教學計劃貫徹情況

  教學中認真遵照教學標準要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質教育,按時按質地完成了本學期的教育教學工作。

二、努力抓好教學工作

  在教育教學工作中,我認真遵照《美術課程標準》的要求,遵循美術教育原則,根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到了一定的基礎知識,掌握了美術的基本技能和技巧,同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學生學習美術的能力。在美術教學中,我注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力。因此,我認為興趣是學習美術的基本動力,我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力,使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。于是, 我選擇了繪畫基礎較好的學生上黑板來做示范,利用同桌幫助一些不會繪畫的同學,使他們在美術學習過程中,逐步體會到美術學習的特征,激發(fā)部分學生學習美術的興趣,形成他們應有的基本的美術素養(yǎng)和學習能力。

  1.我認真貫徹本課程標準的精神,關心美術教學的改革和發(fā)展,積極進行教學改革實驗,努力提高教學質量。處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和 雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強思想品德教育。充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,提高學生的審美能力。

  2.我加強示范,充分利用展示圖片、美術作品及影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學形式,充分調動學生的學習積極性,使他們生動活潑地學習,大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。

  課堂之余,我積極參加學校組織的各種政治業(yè)務學習活動,認真訂閱教育教學刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好地進行教育教學工作。

  四年級美術教學工作總結

  鄭

  樓

  小

  學

  鄭 云 2013 .6

小學四年級美術下冊教學工作總結共2

  四年級下冊美術教學工作總結

  周 楊

一、本學期完成教學目標: (1)、認知目標:

  通過輕松的教學游戲,讓學生認識和了解形形色色的作畫方法;認識和了解繪畫基礎知識。 (2)、智力能力目標:

  培養(yǎng)學生造型技能;培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維;培養(yǎng)學生對美好事物的感知能力。 (3)、思想品德目標:

  培養(yǎng)學生健康的審美情趣,用美學的眼光去觀察事物;進一步培養(yǎng)學生對美術的興趣。

二、工作中的不足

  本學期以提高學生對美術的認識出發(fā),通過教學活動反思,總結出以下兩點情況:

1、學生對所學知識進行綜合運用的能力不強,不能將所學各種知識進行活學活用。

2、通過分析學生試卷的內容里發(fā)現(xiàn),各年段的學生對美術中所學知識的類型有所不同,并有所長。但對美術知識的靈活運用仍難以達到要求。

三、下學期的總體打算

  下學期我計劃在現(xiàn)有的基礎上,結合我校實際對教材的內容進行合理安排,歸類。

1、加大鄉(xiāng)土教材的學習課時。

2、繼續(xù)提高學生對美術學習的興趣與信心。

3、加強對學生平時的考核工作,增加學生的約束意識,提高學生對美術課的認識。

小學四年級美術下冊教學工作總結共3

  回顧這個學期所從事的美術教學工作,基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,現(xiàn)對本學期教學工作總結如下:

一、努力抓好教學工作

  在教育教學工作中,我認真遵照《美術課程標準》的要求,遵循美術教育原則,根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實 可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到了一定的基礎知識,掌握了美術的基本技能和技巧,同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學生學習美術的能力。在美術教學中,我注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力。因此,我認為興趣是學習美術的基本動力,我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力,使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。于是,我選擇了繪畫基礎較好的學生上黑板來做示范,利用同桌幫助一些不會繪畫的同學,使他們在美術學習過程中,逐步體會到美術學習的特征,激發(fā)部分學生學習美術的興趣,形成他們應有的基本的美術素養(yǎng)和學習能力。

二、經(jīng)驗和教訓

  1.教師要認真貫徹本教學大綱的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和

  雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學 情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。

  2.要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學形式,充分調動學生的學習積極性,使他們生動 活潑 地學習,大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。

  3.教師應加強示范,并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教 學手 段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。

  4.要關心美術教學的改革和發(fā)展,積極進行教學改革實驗,努力提高教學質量。

  5.學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?,考核可采取多種方式。

6、對學生美術學習的評價要 盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,即著眼于實際成 績,更注重未來發(fā)展。

7、美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時,可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋。

  總之,我積極參加學校組織的各種政治業(yè)務學習活動,認真訂閱教育教學刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好地進行教育教學工作。

小學四年級美術下冊教學工作總結共4

  文 章來源 Y k

一、課標對本冊的教學要求:

1、總目標: 學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動,嘗試各種美術材料與工具的制作過程,學習美術欣賞和評述的方法,根據(jù)視覺的審美經(jīng)驗,體驗美術活動的樂趣,獲得對美術學習的持久興趣,了解基本美術術語的意思和一般的表達方式,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術實踐能力,小學四年級下冊美術教學計劃。

2、教學要求、1)、嘗試運用多種材料、工具、體驗造型樂趣,感受廢舊材料的制作樂趣。 2)、在美術教學中看、畫、做、說、玩融為一體,體驗造型活動的樂趣,產(chǎn)生對美術的興趣。 3)、了解物以致用的設計思路,發(fā)展創(chuàng)新意識。 4)、感受各種材料的特點,提高動手能力,了解藝術形式美感與設計功能的統(tǒng)一。 5)、激發(fā)參與欣賞、評述活動的興趣,學習多角度欣賞,提高視覺感受能力、6)、形成崇高文明,珍惜優(yōu)秀民族藝術與文化遺產(chǎn)的態(tài)度。

二、全冊教學內容: 本冊教材包括欣賞畫,繪畫,手工,電腦畫等幾部分內容,內容豐富多彩,由線入深。

三、全冊教材分析: 本教材是義務教育課程標準實驗教科書第八冊,全書共分為九個單元,小學工作計劃《小學四年級下冊美術教學計劃》。 每個單元都圍繞著音樂、美術、戲曲、舞蹈來設計。把相互之間的內容緊密的聯(lián)系在了一起,并且單元與單元之間也有一定的知識延伸,或者是與前面幾冊知識的聯(lián)系。同時本書充分體現(xiàn)了生活中的藝術,使學生的學能結合在自己的生活體驗中。其次,書中的大量圖片給學生帶來了豐富的課外知識,和參考的范圍更廣了,同時在教學上給老師帶來了更多的難度,驗證了一句話“教給學生一滴水,老師要有一桶水”。本書充分的體現(xiàn)了學生的主體地位,給藝術教育指明了發(fā)展的方向。

四、課時安排: 周次時間課···題 12.11-2.13鳶尾花 22.16-2.20

1、植物寫生 32.23-2.27

2、巧用對稱形 43.2-3.6

3、放學了 53.9-3.1

34、設計生活標志 63.16-3.20

5、生命之源-水 73.23-3.27

6、材質的美 83.30-4.

37、用彩墨畫鳥 94.6-4.10

8、用彩墨畫魚 104.13-4.17

9、刻印的樂趣 114.20-4.2

410、學畫農(nóng)民畫 124.27-5.11

11、提袋的設計本文內容摘自中↑國教育文摘 135.4-5.8

12、降落傘 145.11-5.1

513、別致的花瓶 155.18-5.2

214、艷麗的大公雞 165.25-6.515把自己的畫制成拼圖 176.8-6.1

216、畫家凡,高 186.15-6.19

17、大師畫我也畫

18、電腦美術—你追我趕 196.22-6.2619精彩的戲曲 206.29-7.3復習考評 217.6-7.10 文 章來源 Y k

小學四年級美術下冊教學工作總結共5

  Fpg 小學2016—2017學年度第二學期 四年級美術科教學工作總結

  科任

  一個學期結束了。在這一個學期中,我擔任四年級美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在の問題。我對這一個學期中の美術課教學工作總結如下:

一、教學任務完成情況

  本人在教學中認真遵照新課標の要求,認真貫徹黨の教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質教育,按時按質地完成了本學期の教育教學工作。

二、努力抓好教學工作

  在教育教學工作中,我認真遵照《美術課程標準》の要求,遵循美術教育原則,根據(jù)學校の實際情況以及學生の年齡特征制定出切實可行の教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自己所學の知識盡心の傳授給學生,使學生學到了一定の基礎知識,掌握了美術の基本技能和技巧,同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學生學習美術の能力。在美術教學中,我注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生の人文精神和審美能力。因此,我認為興趣是學習美術の基本動力,充分發(fā)揮美術教學の特有魅力,使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生の學習興趣,並使這種轉化成持久の情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生のFpg

  Fpg 生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調了知識和技能在幫助學美化生活方面の作用,使學生在實際生活中領悟美術の獨特魅力。於是,我選擇了繪畫基礎較好の學生上黑板來做示範,利用同桌幫助一些不會繪畫の同學,使他們在美術學習過程中,逐步體會到美術學習の特征,激發(fā)部分學生學習美術の興趣,形成他們應有の基本の美術素養(yǎng)和學習能力。

1、認真貫徹本課程標準の精神,關心美術教學の改革和發(fā)展,積極進行教學改革實驗,努力提高教學質量。處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練の關系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強思想品德教育。充分發(fā)揮美術教學情感陶冶の功能,努力培養(yǎng)學生健康の審美情趣,提高學生の審美能力。

2、加強示範,充分利用展示圖片、美術作品等教學手段進行直觀教學。貫徹啟發(fā)式教育原則,采取多種教學形式,充分調動學生の學習積極性,使他們生動活潑地學習,大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。

三、加強自身素質の提高

  課堂之餘,我積極參加學校組織の各種業(yè)務學習活動,認真訂閱教育教學刊物從理論上提高自己,完善自己,並虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好地進行美術教育教學工作。

  2017年7月7日

  Fpg

小學四年級美術下冊教學工作總結共6

  小學四年級美術教學計劃

一、情況分析:

  四年級學生已經(jīng)初步認識形、色與肌理等美術語言,學習使用各種工具,體驗不同媒材的效果,能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn),有一定的色彩基礎,對美術也有著濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。

二、本冊教學目標:

1、通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力。

2、學習簡單立體物的表現(xiàn)方法,學習色彩表現(xiàn)方法,進行和自己生活切近的設計與制作。

3、引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術創(chuàng)造的欲望。

三、實施內容安排表(常識技能學科)實施內容1-3課建議課時數(shù)4課時時間安排

1、2周具體目標

1、引導學生感受傳統(tǒng)節(jié)日,回憶豐富多彩的節(jié)日場景,抓住節(jié)日活動中具有表現(xiàn)力的一面,讓學生學會運用不同材料\\\\不同繪畫方法,發(fā)揮想像表現(xiàn)熱鬧的節(jié)日場景,進一步培養(yǎng)學生的觀察能力和造型能力.

2、培養(yǎng)學生對民間藝術的了解和認識,增強民族自豪感。提高學生的創(chuàng)造力及表現(xiàn)事物的能力,發(fā)展藝術感知能力和造型表現(xiàn)能力。

3、學生通過欣賞學習和自己的想像力,參照藝術家的原作,用水墨畫進行表現(xiàn)。備注

三、實施內容安排表(常識技能學科)實施內容4-7課建議課時數(shù)6課時時間安排

  第3、

4、5周具體目標

1、選用適合的材料,大膽地將自己設計的造型,用不同的"穿編方法"表現(xiàn)出來。

2、通過剪、折、卷、貼等練習,使學生進一步學習紙卷造型技能技巧。

3、培養(yǎng)學生的藝術表現(xiàn)力、想法像力、創(chuàng)造力。能發(fā)現(xiàn)適合紋樣在生活中的應用、感受藝術的生命力和實用性。提高美化生活的能力。備注

三、實施內容安排表(常識技能學科)實施內容8-11課建議課時數(shù)7課時時間安排

  第6、

7、8周具體目標

1、通過對汽車的觀察分析學習,學習表現(xiàn)不同種類的汽車外形特點。

2、豐富汽車的有關知識,運用各種材料以及剪、割、粘貼等方法制作汽車。

3、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,提高學生的學習興趣,發(fā)展個性。備注

三、實施內容安排表(常識技能學科)實施內容12-15課建議課時數(shù)6課時時間安排

  第9、

10、11周具體目標

1、學生了解掌握同類色、鄰近色、對比色的特點及色彩表現(xiàn)效果,并將其運用到繪畫中。

2、了解染紙?zhí)攸c,初步掌握點染方法,提高學生動手制作能力。3.學會不同的折疊方法,掌握染色方法,發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)學生耐心、細致的良好習慣,體會互相幫助帶來的愉快。

4、感受色彩給我們帶來的美感,學生從而產(chǎn)生對色彩的興趣。備注

三、實施內容安排表(常識技能學科)實施內容16-18課建議課時數(shù)7課時時間安排

  第

12、

13、

14、15周具體目標

1、根據(jù)畫稿分色的要求制作"副版和主版"并進行套色練習分印,體驗套色紙版畫所帶來的不同的視覺感受。

2、能夠從顏色、造型、質感、用途等方面了解生活中的小設施,并認識這些設施為我們的生活提供了方便。

3、通過認知現(xiàn)實生活中的、資料庫中的實物,感受現(xiàn)有設施

  的不足,運用、的方法進行想象,從而創(chuàng)作出獨具創(chuàng)新的小設施。備注

四、實施措施:(包括教學措施、評價措施、課程資源開發(fā)與利用等)

  完成任務的措施:

1、認真鉆研教材,進一步領會課標精神,制定切實可行的的教學計劃。

2、好課前的各項準備活動。

3、拓展教學思路,做到以人為本,因材施教,因地制宜,以求達到最佳教學效果。

小學四年級美術下冊教學工作總結共7

  小學四年級下冊美術教學計劃

  小學四年級下冊美術教學計劃 四年級學生已經(jīng)初步認識了形、色、肌理等美術語言,學習使用了各種工具,體驗了不同媒材的效果,能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)物象,有一定的色彩基礎,也具備了一定的線條以及多種材料的運用能力。大部分學生能較好地表現(xiàn)平面形象,并能大膽地發(fā)揮想象。也有一定的交流能力,但學生的自主學習能力不強。 小學四年級下冊美術教學計劃

  一~學情分析

  四年級學生已經(jīng)初步認識了形、色、肌理等美術語言,學習使用了各種工具,體驗了不同媒材的效果,能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)物象,有一定的色彩基礎,也具備了一定的線條以及多種材料的運用能力。大部分學生能較好地表現(xiàn)平面形象,并能大膽地發(fā)揮想象。也有一定的交流能力,但學生的自主學習能力不強。

二、教材內容分析

  本冊教材內容采用散點式的結構,注重學生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng),強調學生創(chuàng)新意

  識和實踐能力的協(xié)調發(fā)展,以接近社會、貼近學生,學生學以致用為原則,選擇符合四年級小學生身心特點的教學內容設計課題。全冊內容共19課,內容涵蓋造型o表現(xiàn)、設計o應用、欣賞o評述、綜合o探索四個學習領域,其中造型o表現(xiàn)和設計o應用領域占較大的比重,欣賞o評述領域大多隨堂分配在各課中。

  本冊教學內容中,技能方面是按照由淺入深,循序漸進的原則排列的,人文內容也有遞進關系。

  全冊共計19課。

  包括《植物寫生》、《巧用對稱形》、《放學了》。

《設計生活標志》、《生命之源--水》、《材質的美》。 《用彩墨畫鳥》、《用彩墨畫魚》、《刻印的樂趣》。

《學畫農(nóng)民畫》、《提袋的設計》、《降落傘》。

《別致的小花瓶》、《艷麗的大公雞》。

《把自己的畫制成拼圖》、《畫家梵高》。

《大師畫我也畫》、《精彩的戲曲》。

《你追我趕》。

三、教學目標要求: 根據(jù)《課標》精神,著力改變以往美術學習的機械模仿,不以單純掌握專業(yè)知識技能與目標,而是讓學生在圍繞人文主題的美術學習中,輕松、快樂地學習藝術基本知識與技能,了解藝術的歷史和文化涵養(yǎng),形成藝術能力和藝術經(jīng)驗,獲得尊重、關懷、友善、合作、分享等素養(yǎng),啟蒙每個人的真性情,促進個性的完善與發(fā)展。具體為: 1, 通過藝術與生活的連接,使學生發(fā)現(xiàn)生活美,使之更加熱愛生活,通過藝術與情感的連接,豐富學生的思想,使其感情更加豐富。

  2, 通過藝術與文化的連接,讓學生增加多元文化意識,開闊視野。

  3, 通過藝術與科學的連接,了解降落傘的原理,增加學生的綜合知識。

四、具體實施措施: 一,總學習目標: 美術教學內容要體現(xiàn)時代精神,適應社會發(fā)展趨勢,美術教學內容應適應學生的心理和生理特點,注意循序漸進和趣味性,美術教學內容要有利于培養(yǎng)學生的形象思維能力。所以本冊教學目標以《美術新課程標準》為依據(jù),遵循美術教育的規(guī)律,順應學生身心發(fā)展的特點,構建以促成美術素養(yǎng)的形成為核心,探究性美術實踐活動為主線,人文性內容結構為基本特征的美術教材新體系。注重學生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng),強調學生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調發(fā)展。在美術學習過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術實踐能力,形成基本的美術素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。

  二,各學習領域目標: 造型o表現(xiàn)領域:進一步認識形、色、肌理等美術語言,學習使用各種工具,體驗不同媒材的效果,通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,所想的事物,激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

  設計o應用領域:學習對比與和諧,對稱與均衡等組合原理,了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法,進行簡單的設計和裝飾,感受設計制作與其他美術活動的區(qū)別。

  欣賞o評述領域:觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感,能用口頭或書面語言的形式對欣賞對象進行描述,說出其特色,表達自己的感受。

  綜合o探索領域:采用造型游戲等方法,結合語文、音樂等課程內容,進行美術創(chuàng)作,表演和展示,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

五、教學進度安排: 單元 周次 日期 教學內容 課時 備注

  第一周 始業(yè)課

  植物寫生 2 第二周 植物寫生 巧用對稱形 2 第三周 巧用對稱形

  放學了 2 第四周 放學了

  設計生活標志 2 第五周 設計生活標志

  生命之源--水 2 第六周 2材質的美

  用彩墨畫鳥 2 第七周 用彩墨畫魚

  刻印的樂趣 2 第八周 刻印的樂趣

  學畫農(nóng)民畫 2 第九周 2機動

  第十周 學畫農(nóng)民畫

  提袋的設計 2 第十一周 2 提袋的設計

  降落傘2 第十二周 別致的小花瓶 2 第十三周 機動 1放假

  第十四周 艷麗的大公雞 2 第十五周 把自己的畫制成拼圖 2 第十六周 畫家凡.高 2 第十七周 大師畫我也畫 2 活動一天

  第十八周 精彩的戲劇 2 第十九周 期末考核 2 第二十周 期末考試

小學四年級美術下冊教學工作總結共8

  小學2016—2017學年度第二學期 四年級美術科教學工作總結

  科任

  一個學期結束了。在這一個學期中,我擔任四年級美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下:

一、教學任務完成情況

  本人在教學中認真遵照新課標的要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質教育,按時按質地完成了本學期的教育教學工作。

二、努力抓好教學工作

  在教育教學工作中,我認真遵照《美術課程標準》的要求,遵循美術教育原則,根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到了一定的基礎知識,掌握了美術的基本技能和技巧,同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學生學習美術的能力。在美術教學中,我注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力。因此,我認為興趣是學習美術的基本動力,充分發(fā)揮美術教學的特有魅力,使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。于是,我選擇了繪畫基礎較好的學生上黑板來做示范,利用同桌幫助一些不會繪畫的同學,使他們在美術學習過程中,逐步體會到美術學習的特征,激發(fā)部分學生學習美術的興趣,形成他們應有的基本的美術素養(yǎng)和學習能力。

1、認真貫徹本課程標準的精神,關心美術教學的改革和發(fā)展,積極進行教學改革實驗,努力提高教學質量。處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強思想品德教育。充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,提高學生的審美能力。

2、加強示范,充分利用展示圖片、美術作品等教學手段進行直觀教學。貫徹啟發(fā)式教育原則,采取多種教學形式,充分調動學生的學習積極性,使他們生動活潑地學習,大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。

三、加強自身素質的提高

  課堂之余,我積極參加學校組織的各種業(yè)務學習活動,認真訂閱教育教學刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好地進行美術教育教學工作。

  2017年7月7日

小學四年級美術下冊教學工作總結共9

  小學四年級下冊美術教學工作總結

  歲月如梭,轉眼間一個學期又結束了。在這一個學期中,我擔任

二、四年級美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下:

一、教學計劃貫徹情況

  教學中認真遵照教學大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質教育,按時按質地完成了本學期的教育教學工作。

二、努力抓好教學工作

  在教育教學工作中,我認真遵照《美術課程標準》的要求,遵循美術教育原則,根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到了一定的基礎知識,掌握了美術的基本技能和技巧,同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學生學習美術的能力。在美術教學中,我注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力。因此,我認為興趣是學習美術的基本動力,我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力,使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。于是, 我選擇了繪畫基礎較好的學生上黑板來做示范,利用同桌幫助一些不會繪畫的同學,使他們在美術學習過程中,逐步體會到美術學習的特征,激發(fā)部分學生學習美術的興趣,形成他們應有的基本的美術素養(yǎng)和學習能力。

  1.我要認真貫徹本課程標準的精神,關心美術教學的改革和發(fā)展,積極進行教學改革實驗,努力提高教學質量。處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和 雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強思想品德教育。充分發(fā)揮美術教學 情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,提高學生的審美能力。 2.我一定要加強示范,充分利用展示圖片、美術作品及影片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。 要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學形式,充分調動學生的學習積極性,使他們生動 活潑 地學習,大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3、我還成立了一個美術興趣小組,利用課余時間對一些美術愛好學生進行培訓,提高他們的畫畫能力,還參加了多個市、鎮(zhèn)的比賽。并獲得較好的成績。

三、自身素質

  課堂之余,我積極參加學校組織的各種政治業(yè)務學習活動,認真訂閱教育教學刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好地進行教育教學工作,能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

小學四年級美術下冊教學工作總結共10

  小學四年級美術教學工作總結

教師:XXX

  歲月如梭,轉眼間一個學期又結束了。在這一個學期中,我擔任四年級美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下:

一、教學計劃貫徹情況

  教學中認真遵照教學大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質教育,按時按質地完成了本學期的教育教學工作。

二、努力抓好教學工作

  在教育教學工作中,我認真遵照《美術課程標準》的要求,遵循美術教育原則,根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到了一定的基礎知識,掌握了美術的基本技能和技巧,同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學生學習美術的能力。在美術教學中,我注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力。因此,我認為興趣是學習美術的基本動力,我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力,使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。于是, 我選擇了繪畫基礎較好的學生上黑板來做示范,利用同桌幫助一些不會繪畫的同學,使他們在美術學習過程中,逐步體會到美術學習的特征,激發(fā)部分學生學習美術的興趣,形成他們應有的基本的美術素養(yǎng)和學習能力。

1.我要認真貫徹本課程標準的精神,關心美術教學的改革和發(fā)展,積極進行教學改革實驗,努力提高教學質量。處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和 雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強思想品德教育。充分發(fā)揮美術教學 情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,提高學生的審美能力。

  2.我一定要加強示范,充分利用展示圖片、美術作品及影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。

  要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學形式,充分調動學生的學習積極性,使他們生動 活潑 地學習,大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。

三、自身素質

  課堂之余,我積極參加學校組織的各種政治業(yè)務學習活動,認真訂閱教育教學刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好地進行教育教學工作,能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

  XXXX學校2015-2016年

  四年級下冊

  美 術 教 學

  工 作 總 結

  教師:xxxxx2016年7月5日

小學四年級美術下冊教學工作總結共11

  小學四年級下冊美術教學計劃

  金雞嶺學校 符麗芬

一、教材分析:

  本冊教材采用散點式的結構,注重學生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng),強調學生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調發(fā)展,以“接近社會,貼近學生,學以致用”為原則,選擇符合四年級小學生身心特點的教學內容設計課題。全冊共19課,內容涵蓋造型表現(xiàn)、設計應用、欣賞評述、綜合探索4個學習領域。

  本冊教學內容中,技能方面是按照由淺入深、循序漸進的原則排列的。人文內容也有遞進關系,本教材根據(jù)學生身心發(fā)展特點,并結合了相關學科的要求組織與之相適應的課程內容。所包括的課題,涵蓋了《全日制義務教育美術課程標準(實驗稿)》中規(guī)定的四個領域,并保持他們之間適當?shù)谋壤P系。同時,每課的教學目標上都努力體現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。書中的大量圖片給學生帶來了豐富的課外知識,和參考的范圍更廣了,同時在教學上給老師帶來了更多的難度,驗證了一句話“教給學生一滴水,老師要有一桶水”。本書充分的體現(xiàn)了學生的主體地位,給藝術教育指明了發(fā)展的方向。

三、教學目標:

1、總目標:

  學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動,嘗試各種美術材料與工具的制作過程,學習美術欣賞和評述的方法,根據(jù)視覺的審美經(jīng)驗,體驗美術活動的樂趣,獲得對美術學習的持久興趣,了解基本美術術語的意思和一般的表達方式,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術實踐能力。

2、教學要求、

(1)、嘗試運用多種材料、工具、體驗造型樂趣,感受廢舊材料的制作樂趣。

(2)、在美術教學中看、畫、做、說、玩融為一體,體驗造型活動的樂趣,產(chǎn)生對美術的興趣。

  3)、了解物以致用的設計思路,發(fā)展創(chuàng)新意識。

(3)、感受各種材料的特點,提高動手能力,了解藝術形式美感與設計功能的統(tǒng)一。

(4)、激發(fā)參與欣賞、評述活動的興趣,學習多角度欣賞,提高視覺感受能力、

(5)、形成崇高文明,珍惜優(yōu)秀民族藝術與文化遺產(chǎn)的態(tài)度。

四、教學措施:

1、認真鉆研教材,備可行有效的教學內容。繼續(xù)學習美術課程標準精神、積極參與教育改革,全面推進素質教育。

2、注意培養(yǎng)學生的學習興趣,采用多種教育形式,使學生積極參與教學活動。

3、充分發(fā)揮學生的主觀能動性,培養(yǎng)學生的形象思維能力和發(fā)揮學生的創(chuàng)造力。

4、充分利用圖片和多媒體設施,以直觀的教學手段進行教學。

5、注意輔導學生,要發(fā)揮學生的各種繪畫特點,選擇優(yōu)秀作業(yè)進行展覽或投稿,以激發(fā)學生的學習熱情。

五、教學進度

  周

  次

  第一周

  第二周

  第三周

  第四周

  第五周

  第六周

  第七周

  第八周

  第九周

  第十周

  第十一周

  第十二周

  第十三周

  第十四周

  第十五周

  第十六周

  第十七周

  第十八周

  第十九周

  內

  容 鳶尾花、植物寫生 巧用對稱形

  放學了

  設計生活標志 生命之源

  材質的美 用彩墨畫鳥

  用彩墨畫魚

  刻印的樂趣

  學畫農(nóng)民畫

  提袋的設計

  降落傘

  別致的花瓶

  艷麗的大公雞

  把自己的畫制成拼圖

  畫家凡高

  大師畫我也畫

  電腦美術

  精彩的戲曲

小學四年級美術下冊教學工作總結共12

  四年級下冊美術教學計劃

  東仲小學 賈明嬌

一、指導思想:

  以新課程理念為指導,在全面實施新課程過程中,加大力度、教改力度,深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質量的關系,繼續(xù)探索符合新課程理念的小學美術理論聯(lián)系實踐的教學方式和自主化多操作學習方式。

二、教材分析:

  這一冊教材包括下面一些內容:計劃明天、走迷宮、我愛校園、真情對印、記憶大比拼、靜物一家、草叢中、恐龍世界、綠色呼喚、編紙條、花團錦簇、妙筆生花、變化的魅力等內容。

三、學生情況分析:

  我校四年級共有18名學生,其中男生9人,女生9人。四年級的學生經(jīng)過三年多的學習認知的訓練,具備了一定的基本繪畫知識和技能,同時也具備了一定的辨別認知能力和創(chuàng)造力,但在繪畫,動手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造,創(chuàng)造能力、想象延展性還有待提高。

四、教學目標: 1、通過有趣的美術表現(xiàn)和欣賞活動,激發(fā)學生學習興趣。

2、運用多種材料和工具,進行繪畫和簡單工具制作。 3、培養(yǎng)學生空間知覺,形象記憶,創(chuàng)造等能力。

五、教學措施:

1、努力鉆研教材,認真學習大綱,加強自身學習,不斷提高自身素質。

2、做好課前準備,精心制作教具。

3、運用現(xiàn)代遠程教學手段,培養(yǎng)學生繪畫興趣。

4、充分展示圖片,作品等教學手段,教師加以示范。

六、教學內容安排

  周次 教學內容 課時安排 備注 1 計劃明天 2 2—3 走迷宮 4 4 我愛校園 2 5—6 真情對印 4 7 記憶大比拼 2 8 靜物一家 2 9 草叢中 2 10 恐龍世界 2 11—12 綠色呼喚 4 13 編紙條 2 14 花團錦簇 2 15—16 妙筆生花 4 17 變化的魅力 2 18—19 學生創(chuàng)作 4 20 復習考查 2

小學四年級美術下冊教學工作總結共13

  四年級下冊美術教學工作總結

  本學期我所從事的美術教學工作,基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。在此我總結如下,以便擇優(yōu)汰劣,取長補短以待來年教學水平更上層樓。

一、基本情況

  本學期初,我擔任四年級的美術科教學工作。我班學生非常喜歡這門學科。為了上好課,我和科組教師一起,認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃,明確了學期工作的目標和任務,結合科組工作的現(xiàn)狀和特點,本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質教育,按時按質地完成了本期的教育教學。

二、取得的成績

  通過努力,本學期已經(jīng)取得了一定的成績,大部分學生的審美能力得到了提升,在教學中充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能,并且培養(yǎng)學生健康的審美情趣,提高學生的審美能力。

三、采取的措施

1.認真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料,教學課件,把它們和我所從事的工作結合起來,為我所用。

2.利用學科特點,和自身條件,組織部分學生參加美術興趣小組。活動的成果的喜人。本年級不少的學生繪畫功底大大提高。

3.在美術課教學中有的放矢,有重點有難點,注意美術課內容的調整,教學中注意體現(xiàn)民族特點,充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng),增強學生的民族自豪感。美術教學中體現(xiàn)時代精神,適應社會發(fā)展的趨勢。充分利用當?shù)氐拿佬g資源,豐富美術教學的內容。美術教學中,注意適合學生的心理和生理特點,注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,教學內容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際。通過美術教學,培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎知識和基本技能,培養(yǎng)學生情趣、初步 1 的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力,想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

四、存在的問題

  1.教學中還不會處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和訓練的關系。 2.教學方式單一,采取的教學形式不多樣,不能很好地充分調動學生的學習積極性,使他們生動 活潑 地學習,大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。

  3.教師還不能充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教 學手 段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。

五、今后的打算

  1.要關心美術教學的改革和發(fā)展,積極進行教學改革實驗,努力提高教學質。 2.學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?,考核可采取多種方式。

3.對學生美術學習的評價要 盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,即著眼于實際成 績,更注重未來發(fā)展。

4.美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時,可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋。

5.教學方式單一,采取的教學形式不多面手,不能很好地充分調動學生的學習積極性,使他們生動 活潑 地學習,大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。

6.要充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教 學手 段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。

  任課教師:齊志海 2013 7 2

小學四年級美術下冊教學工作總結共14

  2012——2013學年度第二學期美術學科教學總結

  四年級

  姓名 趙洪月

歲月如梭,轉眼間一個學期又結束了。在這一個學期中,我擔任四年級美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下:

一、指導思想

  教學中認真遵照教學標準要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質教育,按時按質地完成了本學期的教育教學工作。

二、取得的主要成績及主要工作

  在教育教學工作中,我認真遵照《美術課程標準》的要求,遵循美術教育原則,根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到了一定的基礎知識,掌握了美術的基本技能和技巧,同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學生學習美術的能力。在美術教學中,我注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力。因此,我認為興趣是學習美術的基本動力,我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力,使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。于是, 我選擇了繪畫基礎較好的學生上黑板來做示范,利用同桌幫助一些不會繪畫的同學,使他們在美術學習過程中,逐步體會到美術學習的特征,激發(fā)部分學生學習美術的興趣,形成他們應有的基本的美術素養(yǎng)和學習能力。

  1.我認真貫徹本課程標準的精神,關心美術教學的改革和發(fā)展,積極進行教學改革實驗,努力提高教學質量。處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和 雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強思想品德教育。充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,提高學生的審美能力。

  2.我加強示范,充分利用展示圖片、美術作品及影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學形式,充分調動學生的學習積極性,使他們生動活潑地學習,大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。

三、存在的問題及努力方向

  總之,本學期工作順利圓滿完成,不足之處也是在所難免的,通過總結反思,我將在下一學期的工作中,戒驕戒躁,以飽滿的熱情,積極參加學校組織的各種政治業(yè)務學習活動,認真訂閱教育教學刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好地進行教育教學工作。以待來年教學水平更上一層樓。

小學四年級美術下冊教學工作總結共15

  一、學生知識能力學習習慣分析:

  四年級學生已經(jīng)初步認識形、色與肌理等美術語言,學習使用各種工具,體驗不同媒材的效果,能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn),有一定的色彩基礎,對美術也有著濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。

二、教學目的任務:

1、通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力。

2、學習簡單立體物的表現(xiàn)方法,學習色彩表現(xiàn)方法,進行和自己生活切近的設計與制作。

3、引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術創(chuàng)造的欲望。

三、教學重點難點:

  教學重點:引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術創(chuàng)造的欲望。

  教學難點:學生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。

  個人教研專題:

  小組合作學習中學生學習習慣意識的培養(yǎng)。

  完成任務的措施:

1、認真鉆研教材,進一步領會課標精神,制定切實可行的的教學計劃。

2、好課前的各項準備活動。

3、拓展教學思路,做到以人為本,因材施教,因地制宜,以求達到最佳教學效果。

  課時安排:

  第一周:節(jié)日

  第二周:看花燈

  第三周:水墨變體畫

  第四周:穿穿編編

  第五周:紙卷魔術

  第六周:罐和壺

  第七周:適合紋樣

  第八周:車

  第九周:我設計的車

  第十周:我造的車

  第十一周:乘車印象

  第十二周:色彩的對比和和諧

  第十三周:染紙

  第十四周:套色紙版畫

  第十五周:看新聞,畫新聞

  第十六周:石頭中的生命

  第十七周:環(huán)境小設施

  第十八周:我設計的環(huán)境小設施

小學四年級美術下冊教學工作總結共16

  四年級下冊《美術》教學工作總結

  很快一個學期過去了,現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。

一、取得的成績

  這個學期的美術教學工作,我始終以國家教委頒發(fā)的《課程計劃》為指導;堅持全面貫徹國家的教育方針,面向全體學生;以學科教學新大綱、新教材為基礎;以教科研為先導,努力提高教師自身的素質。以積極的態(tài)度投入到教學中,在自己的教學領域中用探索的精神努力提高學生的現(xiàn)代素質。

二、存在的問題

  不足之處是側重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對學生美術知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了美術知識才能更深層次地感受、理解美術。對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。

三、措施及努力方向

  1.為了使學生能輕松、愉快地上美術課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

  2.更好地培養(yǎng)學生對美術的興趣。

  3.給他們的環(huán)境較為寬松。

  4.經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種美術文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。

  5.根據(jù)學生的年齡特點和我校實際情況,我認為四年級為普及階段,主張“自選項目,發(fā)展興趣”。學生活動以班級為主,開展各類興趣活動。充分滿足他們自我發(fā)展的需要和可能。

  在今后的工作中,我將不斷完善自己的思想,不斷學習,不斷研究,與和諧中求創(chuàng)新,為我校的藝術教育再做新貢獻。

  2010年7月

小學四年級美術下冊教學工作總結共17

  四年級美術下冊教學工作總結

  授課人:江瑩瑩

  在美術教學中,我注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此,我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能,結合過程和方法,組成課程的基本內容。同時,要求課程內容的層次性,適應不同素質的學生,使他們在美術學習過程中,逐步體會美術學習的特征,形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,為終身學習奠定基礎?,F(xiàn)對本學期工作總結如下:

一、教學任務完成情況及學生掌握情況

1、能夠感知各種色彩。

2、學習了染紙和穿編的方法。體驗了水墨畫的特性。

3、運用形和色進行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習。

4、學習了使用各種簡易繪畫工具,學習了撕、折、拼、貼和揉、捏、搓、挖等手工制作方法,養(yǎng)成了正確地繪畫、制作姿勢與習慣。

5、欣賞了祖國風光和兒童畫、民間美術作品的美。

6、在美術活動中發(fā)展了學生的想象力和創(chuàng)造力,積極促進從無意想象過渡到有意想象,從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象。

7、提高了學生手部運動的靈活性,促進了手和腦的協(xié)調發(fā)展。

8、讓學生感受了美術活動的愉悅,激發(fā)兒童對藝術創(chuàng)造活動的興趣。

9、學習了簡單立體物的表現(xiàn)方法,學習了色彩表現(xiàn)方法,進行和自己生活切近的設計與制作。

二、經(jīng)驗和教訓

(1)在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。 (2)積極貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學形式,充分調動學生的學習積極性,使他們生動 活潑 地學習,大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。

(3)加強示范,并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。

(4)要關心美術教學的改革和發(fā)展,積極進行教學改革實驗,努力提高教學質

  量。

(5)美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時,可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋。

三、存在的不足之處

1、一部分學生對學習的目的不夠明確,學習態(tài)度不夠端正。上課聽講不認真,家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。

2、授課教師知識面不夠寬,課堂乏味。

3、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,培優(yōu)目標不明確;

四、改進的具體措施

1、自身素質的培養(yǎng)

  教學之余,我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,還訂閱了教育教學刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式

2、鼓勵創(chuàng)新

  創(chuàng)新是藝術的靈魂,我鼓勵學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,為自己的美術作品增添一份活力。 總之一學期來,工作中有得有失,在今后的工作中,我一定會更加努力,爭取做到更好。

  2014-6-18

小學四年級美術下冊教學工作總結共17篇(四年級上學期美術教學總結)相關文章:


相關熱詞搜索:小學四年級美術下冊教學工作總結(共20篇