【前言】以下是網友“xl1”收集的初中政治教師的工作總結，以供參考。
在本學期工作中，我深入落實學校教學制度改革，面向所有學生，開展因人施教，以提升學生的綜合素質和教學成績。堅持依法執(zhí)教與因學論教，充分運用本學科的優(yōu)點，重視強調科目的作用，提高學生的思想境界和品德修養(yǎng)，致力于培養(yǎng)學生自主學習的能力。
一、本學期的重要教學目標：
1：希望學生在正確認識個人與社會關聯(lián)的基礎上，認識到自己對社會應承擔的責任，提高責任感，成為一個負責任的公民。
2：引導學生從實際出發(fā)，了解祖國的基本國情、基本國策，探索博大精深的文化和源遠流長的民族精神，從而提升對社會主義祖國的自尊心、自信心和榮譽感。
3：協(xié)助學生了解我國的基本經濟制度、政治體制及其中國特色社會主義文化建設的相關介紹，以便讓學生更有效的參與社會生活。
4：引導學生塑造共同理想與個人理想，積極拼搏、大有作為，將個人的前途與祖國的命運緊密結合。
二、學情分析：
1、因為是新接的學生，對她們的學習情況及心理特點仍待全面了解。
2、院校剛實施教學改革，本屆學生已經開始了一學期，有關他們的合作能力、相處能力和自學能力仍需要進一步探討。
三、采取措施：
在教學中，根據(jù)實際情況造就多元化的教學情景，關注并培養(yǎng)學生的好奇心和自尊，挖掘和開發(fā)他們內在創(chuàng)造性潛力，維護學生的探索精神與創(chuàng)新思維，幫助其自主學習、獨立思考，構建追求真知與真知的氣氛，為學生的天賦與潛能的充分運用造就寬松環(huán)境。依據(jù)課程標準，開展知識技能的教學，保證常規(guī)教學的實施。
1、教學中，學生的基本知識比較扎實，但全面性不足，因此進一步加強基本知識轉化成專業(yè)技能的步驟，加強綜合知識的練習。
2、鑒于學生對本學科的學習興趣不高，學習動力不足，因此展開了提高學習興趣的教學。
3、強調學習態(tài)度與目的的必要性，讓學生意識到本學科的必要性。
4、課堂上，采用分層次教學，根據(jù)實際情況進行個性化指導，激起學生的學習主動性和積極性。
5、提升指導力度，優(yōu)生得到提高，差生則著重基本，保證各有所得。
6、精心備課，用心設計每一節(jié)課。在第一周就把本學期的所有教學目標告知學生，讓他們依據(jù)目標進行為期一周的自學，接著再依據(jù)章節(jié)開展詳細講解。
7、重視教學中的每一個階段，及時解決問題并迅速解決。
在本學期工作中，大力支持課堂教學改革，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，保證教學工作的有效進行。
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