本文是熱心網(wǎng)友“youyushen”收集的三年級(jí)下冊(cè)期末教師的工作總結(jié)，供大家參閱。
我于20XX年畢業(yè)后一直擔(dān)任班主任一職。作為一名年輕班主任，我工作踏實(shí)認(rèn)真，方法得當(dāng)，曾多次被學(xué)校評(píng)選為出色班主任，遭受學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的廣泛贊譽(yù)。班主任的工作既艱巨又關(guān)鍵。自身變成班主任至今，我始終全力以赴地求實(shí)創(chuàng)新。在這期間，我付出了很多心血，經(jīng)歷過班主任工作的諸多辛酸苦辣。然而，如果讓我再做一次挑選，我依然會(huì)毫不猶豫的挑選這一職業(yè)。畢竟在與孩子們的交往中，我真正的感覺到了他們的熱情與可愛；在經(jīng)歷挫折與痛苦的同時(shí)，我也在不斷進(jìn)步。我的辛勤付出換來了學(xué)生們喜人的成績，我的青春在燃燒中綻放，結(jié)出了豐厚的情緒?；赝@些年的一點(diǎn)一滴，我心中充滿了義無反顧；應(yīng)對(duì)這些年的充實(shí)生活，我也一樣沒有遺憾。
一、用愛心溫暖學(xué)生
做為班主任，關(guān)注學(xué)生就猶如關(guān)心自己的小孩，既要關(guān)注他們的生活，也要關(guān)注他們的健康，更要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)方法和做人原則。這便是班主任的重要職責(zé)。愛心是實(shí)際且充滿情感的。比如每天早晨巡查教室，最先查詢學(xué)生是否到齊，碰到嚴(yán)寒或炎熱天氣時(shí)，觀查學(xué)生們的衣著合不合適，確定他們是否吃了早飯，學(xué)習(xí)用具齊全有效。在團(tuán)體活動(dòng)前要做好同學(xué)們所需用品的準(zhǔn)備?？傊?guī)缀踝⒁獾綄W(xué)生在校園里每一個(gè)細(xì)節(jié)，不論是饑寒冷熱，還是喜怒哀樂。當(dāng)學(xué)生生病時(shí)，我會(huì)帶他們?nèi)タ床 ｋm然這看似平常，但正是做為班主任最基本工作，這就是我善心的具體體現(xiàn)。
二、擅于進(jìn)行思想工作
我堅(jiān)持把思想工作視作班級(jí)工作的重要環(huán)節(jié)。常常運(yùn)用班會(huì)課對(duì)學(xué)生開展心靈教育，幫助其澄清模糊的觀念，提高思想境界。此外，我還充足利用課余時(shí)間，與學(xué)生進(jìn)行深入交談，給予及時(shí)地、有目的性的教育。在班級(jí)中，我大力開展理想教育、感恩教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育等多種高效的活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生找到自己的目標(biāo)和理想，挖掘他們的潛力，激發(fā)斗志！我所帶的班級(jí)作風(fēng)優(yōu)良，不曾發(fā)生嚴(yán)重的違紀(jì)事情，這一切都得益于高效的思想工作。
三、擅于組織及管理學(xué)生
做為班主任，我意識(shí)到組織及管理學(xué)生的必要性。應(yīng)對(duì)多而復(fù)雜的工作，若不能創(chuàng)建一個(gè)良好的班級(jí)管理模式，工作就難以順利進(jìn)行。因此，在每個(gè)新學(xué)期開始時(shí)，我都要花費(fèi)大量精力培養(yǎng)班級(jí)的中堅(jiān)力量，讓學(xué)生自主管理自己。這樣不但緩解了我的工作壓力，還能鍛煉班干部的組織能力。如現(xiàn)在的班級(jí)，日常事務(wù)由班長承擔(dān)，各類實(shí)際工作則由班委分工完成。晨讀、早操等常規(guī)工作由班長承擔(dān)；宣傳委員承擔(dān)教室的黑板報(bào)，教師給予指導(dǎo)；學(xué)習(xí)委員和各科代表承擔(dān)學(xué)習(xí)事務(wù)。自然，班主任會(huì)隨時(shí)檢查和引導(dǎo)。通過這種方式，班級(jí)工作變得程序化和系統(tǒng)化，各類工作得以順利開展。
四、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
在學(xué)生管理中，我覺得班主任的工作主要包含三個(gè)方面：培養(yǎng)尖子生、推動(dòng)中等生和轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。比較之下，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作更加艱難，但卻尤為重要，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望，后進(jìn)生更需要老師的指導(dǎo)和激勵(lì)。我都會(huì)先全面了解他們成為后進(jìn)生的原因，做到因人施教，對(duì)她們以誠相待，耐心協(xié)助，真正成為他們心靈上的知己。在此過程中，我加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，助其清除各種心理疲倦，讓他們意識(shí)到自身價(jià)值。同時(shí)，我也發(fā)揮特長讓他們展現(xiàn)個(gè)人優(yōu)點(diǎn)，使他們感受到成功的樂趣。
之前班上有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，課堂上經(jīng)常搗蛋，紀(jì)律松弛，對(duì)作業(yè)也漠不關(guān)心。我沒有直接用紀(jì)律處罰他們，而是嘗試和他們拉近距離，尋找他們的優(yōu)勢(shì)再加以稱贊。慢慢地，他們開始對(duì)我產(chǎn)生感情，成為了我無話不說的朋友。隨著時(shí)間推移，他們的缺陷也隨之糾正。在這種雙向互動(dòng)中，這幾位調(diào)皮的同學(xué)慢慢進(jìn)步，整個(gè)班級(jí)的氣氛也得到了改善。我所帶的班級(jí)持續(xù)被選為出色班級(jí)，學(xué)生在校園里表現(xiàn)也受到了老師們的稱贊。
根據(jù)多年的努力，我在教育教學(xué)上取得了一些明顯的成績，我深知這些成績只能代表以往。我是一名普通的小學(xué)老師，愿意將我的青春獻(xiàn)給這高尚的事業(yè)，愿意在時(shí)間的流逝中留下皺紋和白發(fā)，為學(xué)生的光輝與未來貢獻(xiàn)力量。
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