以下是會(huì)員“yg9”收集的初二下學(xué)期語(yǔ)文教師工作總結(jié)，以供借鑒。
本學(xué)期我繼續(xù)承擔(dān)初二xx班的語(yǔ)文教學(xué)。在這學(xué)期中，我一直堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、上課和評(píng)課，及時(shí)批閱及講解工作，做好課后的輔導(dǎo)工作。對(duì)學(xué)生我既有嚴(yán)格要求，也充分尊重，提倡教學(xué)民主，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)上得到收獲并不斷發(fā)展，進(jìn)而提升我的教學(xué)能力和思想境界，順利實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)任務(wù)。為更好地達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，現(xiàn)就本階段工作總結(jié)如下：
一、備課
我們使用的人教版教材充分展現(xiàn)了語(yǔ)文課程的人文性與工具性的有機(jī)結(jié)合。在備課環(huán)節(jié)中，我努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，與同級(jí)老師一同深入分析教材，力求對(duì)教材的核心思想和基本概念一字一句了解，掌握教材的構(gòu)造、關(guān)鍵與難點(diǎn)，熟練掌握相關(guān)知識(shí)，明確應(yīng)補(bǔ)充的材料，討論如何更好地教授知識(shí)。了解的用意，精心策劃教學(xué)過(guò)程，考慮合理的教學(xué)方式，探索如何把已把握的教材有效傳遞給學(xué)生，包含如何組織教材內(nèi)容及分配一節(jié)課活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、上課
我重視組織課堂教學(xué)，關(guān)心全部學(xué)生的發(fā)展，幫助其轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方式，激發(fā)他們的有目的專注力，保持相對(duì)的穩(wěn)定。同時(shí)，我努力創(chuàng)造教學(xué)情景，構(gòu)建良好的課堂氣氛，課堂提問(wèn)面向每一位學(xué)生。教學(xué)中，我首先引導(dǎo)學(xué)生在情景中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，引導(dǎo)他們提問(wèn)問(wèn)題，并通過(guò)和同伴的協(xié)作，依靠觀察和爭(zhēng)辯等形式尋找解決方案。我倡導(dǎo)在學(xué)習(xí)中自身探索與合作的方式，培養(yǎng)他們動(dòng)手實(shí)踐的意識(shí)與習(xí)慣，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)自身的探索和感受，才能獲得更深刻的理解和記憶。在課堂上，我有序地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，體現(xiàn)分層教學(xué)理念，協(xié)助不同種類的學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，嚴(yán)把課堂質(zhì)量關(guān)。
三、課外輔導(dǎo)
作業(yè)設(shè)計(jì)合理，注重質(zhì)量而非數(shù)量，不采取刷題，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，盡量減少重復(fù)性的工作，并及時(shí)作業(yè)批改；同時(shí)加強(qiáng)對(duì)優(yōu)生和差生的輔導(dǎo)工作，這是提升教學(xué)品質(zhì)的關(guān)鍵。只有把出色學(xué)生培養(yǎng)好，才能提升優(yōu)秀率，產(chǎn)生楷模；只有做好差生的轉(zhuǎn)化工作，才能提高達(dá)標(biāo)率，并為養(yǎng)成良好的班級(jí)氛圍消除障礙。因此，我堅(jiān)持有規(guī)劃、出效果、紀(jì)錄齊備、有指導(dǎo)與鼓勵(lì)，努力提升達(dá)標(biāo)率與優(yōu)秀率。
四、加強(qiáng)與同學(xué)科教師的互動(dòng)學(xué)習(xí)
為了提高學(xué)生的閱讀寫作能力，這學(xué)期大家八年組三位語(yǔ)文老師一同加強(qiáng)訓(xùn)練。規(guī)定學(xué)生每周閱讀兩篇課余文章并寫兩篇作文，閱讀材料應(yīng)適合初中生，寫作練習(xí)分配為每周三和周日開(kāi)展，其中一篇為讀后感，另一篇圍繞這周所見(jiàn)所聞、經(jīng)歷的事情或個(gè)人感受。同時(shí)，兩班中也有許多學(xué)生的書寫不足用心，為提高學(xué)生的書寫能力，我要求他們每天必須練習(xí)書法，每日一頁(yè)，并每周上交一次，主要以字帖訓(xùn)練為主，還可以抄錄課文，保證書寫認(rèn)真。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，他們?cè)跁鴮懮嫌辛艘欢ǖ倪M(jìn)步。我積極參與校內(nèi)外的教學(xué)研討活動(dòng)，吸收別人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水準(zhǔn)。我時(shí)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師求教，并與他們探討教學(xué)難題。本學(xué)期內(nèi)，我按照教研組的安排，聽(tīng)取了同校教師的示范課，并通過(guò)參加討論和集體備課等活動(dòng)，使自己學(xué)到了許多有益的經(jīng)驗(yàn)。
在本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作上，我始終嚴(yán)于律己，遵照教學(xué)大綱和新課改規(guī)定，塑造師表形象，保持健康得體的語(yǔ)言，文明禮貌，言傳身教，重視身教。在以后的教學(xué)工作上，我將繼續(xù)一如既往地嚴(yán)于律己，認(rèn)真工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取成為一名讓人民滿意的合格老師！
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