【導語】本文是熱心網(wǎng)友“tuiqiang”整理的高二生物備課組工作總結，以供參考。
自本學期開始以來，高14屆生物備課組全體教師圍繞學校核心工作積極進行了教學和教研活動，致力于提升教師的思想水平和專業(yè)能力。大家用心論述了生物教育的獨特性，融合教材和學生的實際情況，努力推進自主學習的教學方式，現(xiàn)就工作總結如下：一、積極進行教育理論的研究與學習1. 本學期，大家備課組在學習中與討論，確定了將來教學工作的方位，每位教師在教學前提下，仔細研究自己的教學任務。2. 強化對高考信息的探索。我們具體分析了近些年高考試題，制定了有效措施，保證在常規(guī)教學中融入高考相關知識。3. 學習外校成功教育改革經(jīng)驗。11月3日，大家前去彭州中學參觀學習，并在返校后進行比較，參考了其經(jīng)驗，確定了將來的努力方向。二、充分運用老教師的傳幫帶作用，團結互助，全組鼓勵1. 年青教師積極參與上課、評課，虛心向同行學習，吸取每家之長。2. 多次召開備課大會，產(chǎn)生統(tǒng)一認識，集思廣益。討論研究學生的基礎知識和專業(yè)技能水準，關注學生在學習新知識時可能遇到的問題，并提出相應的預防措施。3. 共享和交流。持續(xù)上學期多媒體課件資源共享規(guī)定，每位教師都樂于承擔任務，產(chǎn)生互幫互學的良好氛圍。三、大力開展生物教研活動1. 本學期，大家在教學方法上進行了一些有益的嘗試，取得了良好的效果。2. 認真組織各種類型的示范課。本學期，徐亮教師承擔示范課工作十分認真，運用多種教學方式，使教學過程生動有趣，給前來聽課的外校教師留下了深刻印象。四、堅持教學常規(guī)，緊抓課堂教學效率1. 在備課組內加強聽課評課活動。本學期，大家持續(xù)開展互聽互評活動，維持教學常規(guī)，保證備課組的教學質量和教師間的互利共贏。2. 認真落實“結對子”工作。本學期，我們倡導互幫互學，整個備課組構成了濃郁的學習研討氣氛。3. 大家在備課組內強調個人落實教學常規(guī)、備課組長責任制，加強備課、上課、工作、指導、考試等教學過程的監(jiān)管，特別關注教材的備課落實。4. 仔細做好教學質量檢查工作。本學期，大家根據(jù)學校嚴格考試方式，在各備課組內進一步強調考試紀律，指定專人負責，考后進行質量分析與學生成績追蹤，使測試成為我們學習效果的主要評價標準。五、取得的成績1. 徐亮教師在院校青年教師賽課活動中獲得第一名。2. 在期終樂山市14屆生物統(tǒng)考中獲取均分第一名（不包含外校）。
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