【導(dǎo)語】本文是會員“yabengyi”整理的生物教師工作總結(jié)，以供參閱。
隨著新一輪課程改革的推進(jìn)，對教師綜合素質(zhì)的規(guī)定日益提升。在新課程理念的幫助下，教學(xué)變得更加開放，強(qiáng)調(diào)塑造學(xué)生的創(chuàng)造性思維。這就需要教師在課堂中給予學(xué)生更為廣闊發(fā)散思維空間，同時也對教師提出了更高的要求。本學(xué)期我在個人成長方面做了一些努力。
一、學(xué)習(xí)專業(yè)知識
俗話說：“要給學(xué)生一杯水，教師需有一桶水，甚至要成為一眼泉。”若想給學(xué)生提供一桶水，教師需要擁有至少一缸水或一口井。人對知識的記憶會遺忘的，而且知識也在不斷創(chuàng)新。因此，周恩來曾說過：“人要‘活到老，學(xué)到老’?！蔽視脴I(yè)余時間繼續(xù)深造高中和大學(xué)的教材，同時定閱《生物教育》、《初中生物教學(xué)參照》等相關(guān)雜志，以了解最前沿的學(xué)習(xí)動態(tài)，努力使自己成為知識上的先峰。
二、研究新課程理念下的教學(xué)方式，提高教學(xué)技能
我閱讀了與新課程理念相關(guān)的書籍，如《新課程下教師如何教學(xué)》、《走進(jìn)新課程》、《人民教育》等，并記筆記、寫心得，進(jìn)行多次閱讀與思考，思考和實(shí)踐，使學(xué)到的知識可以指導(dǎo)我的教學(xué)。此外，我積極參與學(xué)校組織的四杯賽活動，上課和評課，通過參考別人的優(yōu)點(diǎn)去彌補(bǔ)自身的不足。
三、收集網(wǎng)上教學(xué)資源，積累和實(shí)踐
我力求一節(jié)課都制作出精致的課件，利用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)，使課程生動、形象并富有感染力，可以有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，激發(fā)他們的本質(zhì)學(xué)習(xí)興趣，營造良好的教學(xué)情景。根據(jù)多媒體教學(xué)，能夠?qū)⒊橄蠡唧w化，突顯教學(xué)關(guān)鍵，處理教學(xué)難題，進(jìn)而提高課堂效率，提高學(xué)生對知識的長期掌握。因此，平常積累教學(xué)素材顯得尤為重要，大家努力為每本書和一節(jié)課制作自己的課件，形成一個優(yōu)越的條件庫。
總之，學(xué)習(xí)是一個永無止境的過程，我將繼續(xù)全心投入我熱愛的生物教學(xué)中。
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