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初中英語教師考核個人總結(jié)

時間:2024-11-01 13:16:18 工作總結(jié)

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初中英語教師考核個人總結(jié)

  自從在某年被評為中學高級教師至今,我始終如一地肩負著英文畢業(yè)班的教學任務,展示出強烈的責任感和積極進取的精神。作為教師,我言傳身教,根據(jù)教育教學規(guī)律培養(yǎng)學生,積極引導他們關注時事和社會,主動落實素質(zhì)教育,獲得了顯著的成效。自出任現(xiàn)職至今,我一直將教學工作視作重中之重,以成為一名優(yōu)秀的學者型老師為奮斗目標,持續(xù)督促自己勤奮好學,努力提升理論素養(yǎng),緊隨英語學科的最新改革動態(tài),全面了解我國基礎課改革方向。

  在教學教學工作上,我力求實干、高效和創(chuàng)新,團結(jié)全體學生,齊心合力,打下扎實的基礎,堅持因人施教,堅持把學生的學習置于教學的核心地位,注重對學生學習方法的指導。在課堂上,我選用加強英語基礎知識訓練的方式,精講多練,訓練梳理每一個語言要點,使知識專業(yè)化,關注答題方法與技巧的指導,重視日常管理,注重培養(yǎng)學生的熱情和習慣,應用激勵制度,開展學法指導,選用經(jīng)典案例、個別輔導和適時鼓勵等形式,成功激起并維持了學生學英語的激情,促使每次考試中,我班的英語成績均遙遙領先。

  我始終對學生嚴格要求,積極上課、虛心求教的同時,注重德育滲透和文化熏陶,關注時尚和熱門話題,激勵學生展開討論,討論人文現(xiàn)象,努力了解他們的思想狀況,并立即和他們溝通,應用情感與理性相結(jié)合的方式,注重學生思想道德的培養(yǎng),根據(jù)充分了解和分析,言傳身教塑造教師的人格魅力,重視與學生家長的聯(lián)絡,提升社會和家庭的教學效果。因此,在構建良好的班風學風和轉(zhuǎn)化后進生層面,我獲得了較為顯著的成效。同時,我也積極關注年輕教師的成長,和他們共同研究與交流教學難題,滯接到良好效果,獲得了科組老師們的稱贊。

  回顧這一年,經(jīng)歷過風雨、陽光,伴隨著汗液、淚水和歡笑,隨著學校持續(xù)發(fā)展和進步,我也在成長中。我慶幸自己置身于一個有益于成長的工作氛圍,得到了許多領導和同事的關心與協(xié)助。自然,還有一些工作是我認為可以做的更好的,但并沒有做到盡善盡美,經(jīng)常感慨時間匆忙、精力有限,覺得沒有最好,只有更好,期盼將來能有更多的進步和收獲。我將在今后的工作中更加努力,不辜負這段美好的青春!

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