【導(dǎo)語(yǔ)】本文是熱心網(wǎng)友“zncdy78840”分享的初三班主任下學(xué)期工作總結(jié)，供大家賞析。

一、工作概況

　　1。班主任按時(shí)到崗開展各種活動(dòng)，不論是晨操還是其他任務(wù)，總能及時(shí)到班，發(fā)覺并及時(shí)處理難題。特別是在早晨7:40和下午1:45前，班主任可以用心管理教室，和學(xué)生一起清理衛(wèi)生，維護(hù)課堂秩序。

　　2。班主任工作認(rèn)真細(xì)致。從工具的擺放，到課后衛(wèi)生的維護(hù)，從標(biāo)牌的貼到，到花盆的擺放，從朝陽(yáng)書箱豐富的書以及放置，到窗簾的清洗懸架具體要求，班主任都至善至美，專注細(xì)節(jié)，做好本職工作。比如，懸架窗簾時(shí)要求窗簾環(huán)不脫落，使用中拖到兩邊并用夾子固定，保持高度一致。

　　3。班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚。每位學(xué)生的課桌上都貼著勵(lì)志標(biāo)識(shí)，學(xué)生在上面寫下自己的名言和中考目標(biāo)。每個(gè)班級(jí)也都開始了中考倒計(jì)時(shí)，學(xué)生們對(duì)時(shí)間的愛惜水平比以前更高。

　　4。班主任定期開展金點(diǎn)子交流，老師們共同進(jìn)步，受益良多。比如，xx老師的小組管理方案、xx老師的 daily talk、xx老師的師生平等交流法、xx老師的嚴(yán)格要求對(duì)策、臺(tái)X麗老師的事必躬親傳送感召力、xx老師的責(zé)任分配、xx老師的早來晚走與課堂空隙觀查、段X臻老師與家長(zhǎng)溝通的巧妙做法、xx老師與學(xué)生建立良好關(guān)系以及班級(jí)銀行的建設(shè)，秦X蓮老師的揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，王X同老師的師生關(guān)系管理、嚴(yán)愛并行，蔡X兵老師的課堂辦公上課法。這一組的班主任們的確用自己的行動(dòng)驗(yàn)證了某個(gè)人的成功能讓整個(gè)班級(jí)獲益。

二、存在的不足

　　1。隨著課程的結(jié)束，初三進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段，學(xué)生認(rèn)知水平已基本穩(wěn)定，某些對(duì)升學(xué)失去希望的學(xué)生徹底無(wú)法專注，甚至在課堂上入睡，極少數(shù)狀況還會(huì)打攪課堂秩序。

　　2。部分學(xué)生喜歡吃零食，但不注意衛(wèi)生，時(shí)常出現(xiàn)亂扔食品袋的情況。

　　3。某些學(xué)生常常長(zhǎng)期缺課，假期都是家長(zhǎng)請(qǐng)的假，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的放縱，給班主任的監(jiān)管帶來了很大難度。

　　4。學(xué)生依然存在帶手機(jī)的現(xiàn)象，雖然班主任在家長(zhǎng)會(huì)上說過，但因家長(zhǎng)不配合，手機(jī)帶到校內(nèi)的狀況屢屢發(fā)生。此外，部分學(xué)生存著獨(dú)特發(fā)型和衣著古怪服飾，某些女學(xué)生甚至穿吊帶衫，而家長(zhǎng)對(duì)此無(wú)計(jì)可施，反倒放任，班主任對(duì)此束手無(wú)策，仍是屢禁不止。

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