下面是范文網(wǎng)小編分享的工作職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃3篇 職業(yè)工作規(guī)劃怎么寫(xiě)，供大家參閱。

工作職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃1

　　目前最熱門行業(yè)之一的IT業(yè)，由于人才的缺乏導(dǎo)致近年IT工程師的“薪情”一直看漲！而在近年已經(jīng)舉行過(guò)的招聘會(huì)上，有一個(gè)顯著特點(diǎn)，那就是相對(duì)于學(xué)歷和畢業(yè)院校而言，一些IT企業(yè)今年更看重應(yīng)聘者的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)以及知識(shí)的更新程度，這無(wú)疑讓很多學(xué)生遭遇了求職尷尬。

　　企業(yè)更重視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)在招聘會(huì)上，過(guò)對(duì)一些剛畢業(yè)不久的大學(xué)生調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雖然在校連續(xù)考出了計(jì)算機(jī)三級(jí)、四級(jí)證書(shū)，但是這卻并未引來(lái)IT企業(yè)多少注目。那么在學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)、IT認(rèn)證這三者中哪個(gè)對(duì)于薪資的影響是最大的呢？從一些招聘企業(yè)那里了解，目前企業(yè)對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)是最先考慮的，特別是工作中涉及的IT技能；其次才是學(xué)歷。IT認(rèn)證不過(guò)是起錦上添花的作用。企業(yè)之所以非常重視實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，則是因?yàn)閷?duì)于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的新人，很多企業(yè)不得不進(jìn)行為期半年到一年的培訓(xùn)。在這段時(shí)間里企業(yè)不但無(wú)法滿足自身的用人需求，還要為培訓(xùn)支付大量的人力、物力、財(cái)力，而培養(yǎng)對(duì)象一旦跳槽，又會(huì)造成企業(yè)人才投資的損失。

　　培訓(xùn)后再擇業(yè)受企業(yè)青睞目前，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生選擇了暫時(shí)不就業(yè)，而是去培訓(xùn)公司進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)。很多大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生表示以目前他們的能力去找工作，也能找到一般點(diǎn)的工作，但很少能找到一個(gè)比較好的工作。而有計(jì)算機(jī)專業(yè)背景的學(xué)員，如果參加一年左右的專業(yè)化職業(yè)培訓(xùn)和項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)后，實(shí)際工作能力與當(dāng)前正在企業(yè)工作的員工相比幾乎沒(méi)有差別，甚至比他們更勝一籌，那時(shí)再去找工作，估計(jì)月薪能拿到4000元左右，比盲目的去招聘會(huì)找工作要好，同時(shí)在培訓(xùn)的過(guò)程中還有專門的職業(yè)規(guī)劃師給我們做職業(yè)規(guī)劃，這樣更方便指導(dǎo)我們?cè)谝院蟮墓ぷ?，?quán)衡利弊，決定先參加培訓(xùn)，再選擇工作。現(xiàn)在學(xué)生選擇參加職業(yè)培訓(xùn)來(lái)為求職增加砝碼，尤其是那些既能掌握熱門技術(shù)，又能獲得工作經(jīng)驗(yàn)的課程，頗受學(xué)生的'追捧和用人企業(yè)的認(rèn)可。

　　某IT企業(yè)人事負(fù)責(zé)人表示，企業(yè)中需要大量的經(jīng)過(guò)職業(yè)教育的IT人才，這些人才在專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中能夠獲得真正的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手操作能力，兼具良好的職業(yè)素養(yǎng)和溝通能力。今后的企業(yè)的發(fā)展動(dòng)力不在是競(jìng)爭(zhēng)力階段，而是學(xué)習(xí)力階段，只有跳躍式的發(fā)展，企業(yè)才能更好的運(yùn)做下去。IT升溫，業(yè)界薪水一直看漲，然而很多人只注重自己是否找到一個(gè)薪水較好的工作，卻忽略了自己的職業(yè)。找份工作很容易，但是找份職業(yè)則很難，這也就是企業(yè)青睞從專業(yè)職業(yè)培訓(xùn)中走出來(lái)的“前景人”。

　　要成為“前景人”，必先解決以下幾個(gè)問(wèn)題：

　　我是誰(shuí)？

　　我想要什么？

　　我可以做什么？

　　什么可以支持我？

　　我最終可以成為什么？

　　職業(yè)規(guī)劃后，學(xué)習(xí)才是真正的腳下之路——接受教育和主動(dòng)學(xué)習(xí)是普通大眾改變命運(yùn)的唯一方式。

工作職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃2

　　一 、自我認(rèn)知

　　個(gè)人基本情況：我現(xiàn)在是大學(xué)專業(yè)大三的一名學(xué)生，學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真努力，多次獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金，在學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)不斷的的擴(kuò)展自己的知識(shí)面，不斷的發(fā)揮自己的潛力。在課余時(shí)間積極參加班級(jí)與學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，加入學(xué)生會(huì)豐富人際與社交能力。寒暑假時(shí)間，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富自己的見(jiàn)識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。能明確自己的學(xué)習(xí)與生活目標(biāo)，決心畢業(yè)后出國(guó)深造，努力使自己的學(xué)業(yè)更加優(yōu)秀的同時(shí)不斷提高自己的英語(yǔ)水平，為實(shí)現(xiàn)自己的理想不斷的奮斗。

　　職業(yè)興趣：作為專業(yè)學(xué)生我偏向于調(diào)度，組織的工作，喜歡很多人一起完成工作，并且一起溝通，并偏向于動(dòng)腦的腦力工作，樂(lè)于服務(wù)于大眾。最好今后能夠從事人力資源管理方面的工作。雖然我學(xué)的是人力資源專業(yè)，但我對(duì)投資理財(cái)方面也有著濃厚的興趣。

　　職業(yè)能力：專業(yè)技能：經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理學(xué)，高等數(shù)學(xué)，會(huì)計(jì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)法英語(yǔ)(六級(jí)水平)，計(jì)算機(jī)(二級(jí)水平)，自學(xué)初級(jí)日語(yǔ) 等等，

　　其他技能：團(tuán)隊(duì)合作能力，組織策劃能力，創(chuàng)新能力，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)思考能力，吸收知識(shí)扎實(shí)到位，記憶力好，善于觀察。

　　價(jià)值觀：我認(rèn)為美和協(xié)調(diào)是最重要的，用辨證的方法看問(wèn)題，人要對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)，但不是完全脫離自我的需要，應(yīng)該盡量把自身要求同社會(huì)聯(lián)系起來(lái)，達(dá)到雙方的滿足，互惠互利。同時(shí)我們要對(duì)生活抱有一種樂(lè)觀的態(tài)度，對(duì)任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來(lái)激勵(lì)自我進(jìn)步，創(chuàng)造出更好的人生價(jià)值。

　　二 職業(yè)生涯環(huán)境評(píng)估

　　職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認(rèn)識(shí)與了解相關(guān)的環(huán)境，評(píng)估環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢(shì)與限制。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢(shì)以及發(fā)展趨勢(shì)。

　　1 家庭環(huán)境分析

　　我的父母就職于國(guó)有企業(yè)，他們也希望我以后能擁有與專業(yè)相關(guān)的一份穩(wěn)定的工作，所以在專業(yè)知識(shí)和從業(yè)經(jīng)驗(yàn)上，我的父母都能給我一定的建議和專業(yè)上的輔導(dǎo)，我相信有家庭的支持和幫助，我的職業(yè)之路會(huì)走的稍加平坦。 2 學(xué)校環(huán)境分析的高校中屬于商科類具有優(yōu)勢(shì)的大學(xué)。學(xué)風(fēng)好，環(huán)境好，教學(xué)質(zhì)量高。我的專業(yè)是人力資源管理專業(yè)，屬于管理學(xué)的一大分支。

　　2 社會(huì)環(huán)境分析

　　就現(xiàn)代社會(huì)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)代社會(huì)更需要專業(yè)素質(zhì)強(qiáng)、品德素質(zhì)高、具有創(chuàng)新能力、較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神的高素質(zhì)人才無(wú)論是國(guó)營(yíng)企業(yè)還是外企還是私營(yíng)企業(yè)都想讓他的職工在短時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造更大的效益，并且要想成為一個(gè)優(yōu)秀的人，就必須有較高的學(xué)歷和過(guò)人的能力以及濃密的人際關(guān)系網(wǎng)。

　　從管理行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)上來(lái)看的話，也是勢(shì)頭良好的，并且從薪酬的角度上來(lái)講，管理類從業(yè)人員也是相對(duì)高薪的。

　　三 、職業(yè)生涯目標(biāo)定位

　　確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，現(xiàn)在根據(jù)自己的實(shí)際情況我將目標(biāo)分為短期目標(biāo)、中長(zhǎng)期目標(biāo)。中長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)需要個(gè)人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現(xiàn)，短期目標(biāo)更具體，對(duì)人的影響也更直接，也是長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的組成部分。

　　1、短期的職業(yè)目標(biāo)：通過(guò)自身的努力專心學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，并且在大學(xué)本科期間考取人力資源規(guī)劃師二級(jí)、銀行從業(yè)證書(shū)。并努力提高自己的英語(yǔ)水平，通過(guò)雅思考試，盡最大努力提高自己的大學(xué)成績(jī)，中長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)：

　　2、回國(guó)后在國(guó)企或者跨國(guó)企業(yè)找到與人力資源專業(yè)相關(guān)的工作。

　　3、在五年之內(nèi)成為人力資源主管。

　　調(diào)整及原因：

　　俗話說(shuō)“計(jì)劃不如變化快”，所以在任何的時(shí)候都要根據(jù)實(shí)際情況對(duì)所定出的計(jì)劃做出及時(shí)的調(diào)整，使人生的行走軌跡不偏離自己所制定的目標(biāo)。

　　四、 執(zhí)行計(jì)劃具體內(nèi)容

　　大學(xué)期間行動(dòng)計(jì)劃：

　　要制定實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動(dòng)方案，要有具體的行為措施來(lái)保證。沒(méi)有行動(dòng)，職業(yè)目標(biāo)只能是一種夢(mèng)想。對(duì)比我的最終目標(biāo)，已經(jīng)我目前距離目標(biāo)的差距有：專業(yè)知識(shí)不夠淵博 ，英語(yǔ)能力欠佳，管理溝通能力欠佳，社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)匱乏......

　　大三階段：

　　1、大三除了學(xué)好專業(yè)的有關(guān)知識(shí)以外主要的任務(wù)就是不斷地完善自己，加強(qiáng)本專業(yè)的專業(yè)能力和素質(zhì)。多閱讀專業(yè)相關(guān)書(shū)籍拓展自己的知識(shí)面，同時(shí)，還應(yīng)該利用大量的課余時(shí)間看一些和目標(biāo)職業(yè)相關(guān)的其他專業(yè)方面的書(shū)籍。

　　2、努力提高自己的英語(yǔ)水平，通過(guò)雅思考試，若有空余再通過(guò)商務(wù)英語(yǔ)測(cè)試，人力資源規(guī)劃師二級(jí)、銀行從業(yè)證書(shū)。

　　3、努力提高在校成績(jī)，力爭(zhēng)再次拿到獎(jiǎng)學(xué)金，寫(xiě)好學(xué)年論文;

　　4、還要去接觸外面的世界，暑期參加社會(huì)實(shí)踐，了解目標(biāo)職業(yè)的所需素質(zhì)，并努力朝著所需素質(zhì)不斷奮斗。

　　大四階段:

　　1.寫(xiě)好畢業(yè)論文，充分準(zhǔn)備畢業(yè)答辯。

　　2 在大四學(xué)習(xí)的過(guò)程中多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的管理溝通，人際交往能力以及將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到自己的社會(huì)實(shí)踐工作中來(lái)，在實(shí)踐中深刻體會(huì)所學(xué)知識(shí)并且建立健全和濃密的人際關(guān)系網(wǎng)，以便對(duì)以后的工作有幫助。 3 在外語(yǔ)的學(xué)習(xí)中注重口語(yǔ)和與專業(yè)知識(shí)聯(lián)系在一起的英語(yǔ)部分。

　　社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷：

　　在上大學(xué)以后的每個(gè)暑期我都會(huì)到企業(yè)參加實(shí)踐,除了讓我對(duì)公司人事管理的基本流程有了一定了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺(jué)得自己在其他各方面例如溝通、協(xié)調(diào) 能力收獲也是挺大的。 社會(huì)實(shí)踐加深了我對(duì)社會(huì)的了解拉進(jìn)了我與社會(huì)的距離，也讓自己在實(shí)踐中增長(zhǎng)了知識(shí)，明白了更多人生道理，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路與肩負(fù)的歷史使命。 在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

　　中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃：

　　2、回國(guó)后在國(guó)企或者跨國(guó)企業(yè)找到與專業(yè)相關(guān)的工作。

　　3、在五年之內(nèi)成為主管。

　　五 自我監(jiān)控

　　現(xiàn)實(shí)并不可能像想象中的那樣一帆風(fēng)順，整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃要在實(shí)施中去檢驗(yàn)，看效果如何，及時(shí)診斷生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問(wèn)題，找出相應(yīng)對(duì)策，對(duì)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善，盡量不改變自己的目標(biāo)與方向。任何事情都應(yīng)該有兩手準(zhǔn)備，這樣才能更好的適應(yīng)社會(huì)和自身的變化，能屈能伸，方成大事。確立好人生方向，在出現(xiàn)偏差之后及時(shí)修正將道路拉上正軌。

　　綜上所述，我在經(jīng)過(guò)自我認(rèn)知、環(huán)境分析、確立目標(biāo)、決策執(zhí)行和反饋修正后最終確定了最終目標(biāo)，確立奮斗的方向、努力的目標(biāo)，執(zhí)著的支撐點(diǎn)，通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治龊头e極的反饋修正，我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)!

　　六、自我總結(jié)

　　每個(gè)人都有懷抱夢(mèng)想的權(quán)利，每個(gè)人都有享受奮斗的勇氣，每個(gè)人都有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的執(zhí)著。岳飛《滿江紅》：莫等閑，白了少年頭，空悲切。我們是年輕的一代，有朝氣的一代，理性分析并規(guī)劃人生可以幫助我們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，欣慰父母，報(bào)效國(guó)家。

　　職業(yè)規(guī)劃課程讓我認(rèn)真理性地進(jìn)行了自我認(rèn)知，職業(yè)分析，環(huán)境分析后，最終確定了職業(yè)規(guī)劃的人生目標(biāo)一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自己、認(rèn)識(shí)自己、了解自己，做好自我評(píng)估，包括自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會(huì)選擇什么等問(wèn)題。

　　其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。 但是，無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影，只要沒(méi)有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。成功，不相信幻影。個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼 博、奮斗。我相信，未來(lái)，只掌握在自己手中。我的大學(xué)我的路，挑戰(zhàn)自我!永不言敗!

　　七、談?wù)劥髮W(xué)生到基層就業(yè)的看法和態(tài)度 目前高校大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，在就業(yè)的路似乎越走越窄的現(xiàn)實(shí)中，在中央號(hào)召高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的殷切期待和政策鼓勵(lì)下，青年一代的價(jià)值觀取向成為最終的決定因素。我認(rèn)為大學(xué)生只有把自己的前途和命運(yùn)同國(guó)家和人民的需要結(jié)合起來(lái)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我覺(jué)得到基層去，對(duì)我們青年的快速成長(zhǎng)成熟很有好處，可以培養(yǎng)一種頑強(qiáng)、不輕易屈服的堅(jiān)強(qiáng)精神，保持樂(lè)觀自信的積極態(tài)度，增加生活閱歷，增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)和鍛煉處理實(shí)際問(wèn)題的能力。基層是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值、展現(xiàn)才華的大舞臺(tái)。面向基層是大學(xué)生了解國(guó)情、磨煉意志、砥礪品格、增進(jìn)同勞動(dòng)人民感情的生動(dòng)課堂，也是經(jīng)受鍛煉、發(fā)揮才智、成就事業(yè)的廣闊舞臺(tái)，對(duì)促進(jìn)年青人才的健康成長(zhǎng)、改善基層人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有重大意義。

　　今天，作為一個(gè)充滿活力的年輕人，要成就一番事業(yè)，就需奮勇地到國(guó)家最需要、條件最艱苦的地方去，“吃得苦中苦，方為人上人”。只有踏踏實(shí)實(shí)打好技術(shù)基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)，才能有望實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。基層的實(shí)踐機(jī)會(huì)很多，發(fā)揮專長(zhǎng)、特長(zhǎng)的空間比較大，有利于畢業(yè)生在不斷實(shí)踐中把自己培養(yǎng)成有真本領(lǐng)、善于動(dòng)手勤于思考的實(shí)用型技術(shù)人才，這對(duì)于高校畢業(yè)生拓寬創(chuàng)業(yè)道路、體現(xiàn)人生價(jià)值，絕對(duì)是受惠不盡。

　　我認(rèn)為理性選擇自己的方向，如果有利于自己成長(zhǎng)，再苦的基層也有快樂(lè);如果不利于自己成長(zhǎng)，再繁華的都市也可能成為一種障礙。

工作職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃3

　　從學(xué)生時(shí)代起，就應(yīng)留心開(kāi)始為職業(yè)生涯做準(zhǔn)備。一位HR曾抱怨，在招聘工作時(shí)面試一些畢業(yè)生，手握本科學(xué)歷，卻連基本的溝通都有問(wèn)題，不敢和面試官對(duì)視、不敢大聲回答問(wèn)題，令HR頗為頭痛。而不少畢業(yè)生對(duì)工作挑挑揀揀，完全不了解就業(yè)市場(chǎng)和自身情況的匹配程度，也成為就業(yè)的一大阻礙。

　　畢業(yè)生需要做的是客觀評(píng)價(jià)自己的特長(zhǎng)和能力，了解自己在競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)上處于怎樣的水平。多方搜集資料，找機(jī)會(huì)與HR、在職人士溝通，了解招聘市場(chǎng)大勢(shì)、了解什么類型的企業(yè)需要什么類型的人才、了解哪些行業(yè)或公司缺人、了解特定的崗位具體是做怎樣的工作，用這些信息與自身的情況匹配，再做職業(yè)規(guī)劃。做到“知市場(chǎng)”和“知己”，就可以避免求職兩眼一抹黑的情況。

　　規(guī)劃職業(yè)從三大考量重點(diǎn)著手

　　應(yīng)利認(rèn)為，性格、興趣、能力是做職業(yè)規(guī)劃三個(gè)最重要的考量點(diǎn)。

　　性格是最關(guān)鍵的一個(gè)因素，不同性格的人適應(yīng)于不同的行業(yè)和位置，一個(gè)自由、獨(dú)立、充滿創(chuàng)造性的人如果當(dāng)基層公務(wù)員，一定活得渾身難受;把一個(gè)安靜、內(nèi)向、敏感的人放在銷售位置，想必也容易心理崩潰。想要了解自身性格與職業(yè)的匹配，可以通過(guò)專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行相關(guān)的測(cè)試，獲取專業(yè)的建議，有助于找到合適的工作。

　　興趣與性格有一定的相關(guān)度。面對(duì)自己感興趣的職業(yè)會(huì)投入更多精力，更容易把工作做好。問(wèn)題在于，畢業(yè)生往往缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己究竟適合什么行業(yè)、什么崗位沒(méi)有清晰的認(rèn)識(shí)。應(yīng)利在與一些職場(chǎng)新人溝通時(shí)，時(shí)常聽(tīng)到這樣的話，如“原本是因?yàn)橄矚g才選擇這份工作，結(jié)果做了才發(fā)覺(jué)和想象的完全不一樣?！?要先了解市場(chǎng)、了解行業(yè)，不能光憑想象作出選擇。求職時(shí)對(duì)該職業(yè)并沒(méi)有興趣，但在工作的過(guò)程中逐漸培養(yǎng)了興趣。要提醒的是，興趣可以被培養(yǎng)，能力也是可以被培養(yǎng)和鍛煉的。

　　不同職場(chǎng)階段關(guān)注點(diǎn)各異

　　職業(yè)生涯規(guī)劃要分階段來(lái)做，應(yīng)利將現(xiàn)代人的職業(yè)生涯分為以下三個(gè)階段：

　　工作不滿5年的人，處于職業(yè)生涯的“前期”，應(yīng)該首先關(guān)注能力的提升。這個(gè)階段，鍛煉越多的工作就是好工作;

　　工作6年以上，進(jìn)入了職業(yè)生涯的“中期”，此時(shí)賺錢越多的工作就是好工作。這個(gè)階段要想賺錢多，必須在前期鍛煉多。

　　而對(duì)于非常資深，甚至是接近退休的人來(lái)說(shuō)，喜歡的工作就是好工作。

　　這種“為鍛煉——為賺錢——為愛(ài)好”三個(gè)階段的劃分，不論對(duì)畢業(yè)生求職還是資深員工跳槽，都有一定的參考作用。當(dāng)動(dòng)起跳槽念頭時(shí)，最好想清楚自己是為了什么而跳，是為能力鍛煉提升、為賺更多的錢，還是為了愛(ài)好。應(yīng)利建議年輕人多為了鍛煉而跳槽，只有在職業(yè)生涯前期充分成長(zhǎng)提升，未來(lái)的路才會(huì)更加寬廣和光明。

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