少年宮活動計劃3篇少年宮活動計劃怎么寫

時間：2023-01-30 04:11:28 綜合范文

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少年宮活動計劃3篇少年宮活動計劃怎么寫

少年宮活動計劃1

　　為不斷豐富農(nóng)村未成年人精神文化生活，促進未成年人思想道德素質(zhì)全面發(fā)展,現(xiàn)將灰河鄉(xiāng)村少年宮暑期舞蹈活動作如下計劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，使學(xué)生的暑期生活更有意義、更充實、更豐富，以此來促進培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進一步培養(yǎng)農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。

　　二、活動主題

　　“安全、健康、實踐、快樂”

　　三、工作原則：

　?。ㄒ唬┙逃秊橹?、安全第一；

　?。ǘ┟嫦蛉w、突出重點；

　?。ㄈ┱J(rèn)真策劃、注重實效；

　?。ㄋ模┲卦隗w驗、強化特色；

　?。ㄎ澹﹨f(xié)調(diào)各方、和諧共處。

　　四、主要內(nèi)容

　　體育類：乒乓球

　　責(zé)任人：XXX

　　五、活動要求

　　1.面向全體少年兒童，讓每一個參加活動的孩子學(xué)有所長，學(xué)有所用。

　　2.提前做好參加各項活動的學(xué)員登記（班級、姓名、性別、家庭住址、聯(lián)系方式），通過宣傳發(fā)動，報名采用自愿方式。了解本班學(xué)生參加的人數(shù)、姓名和具體在哪些項目，保留一份詳細(xì)資料的名單。同時利用校迅通及時與有關(guān)家長取得聯(lián)系，提醒有關(guān)注意內(nèi)容（如活動時間等）特別是來往的交通安全。

　　3.輔導(dǎo)老師要選擇、制定適合本校特點的輔導(dǎo)形式、活動目的、輔導(dǎo)內(nèi)容、評價機制等。每次活動輔導(dǎo)老師提前20分鐘到場做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。

　　4.實行責(zé)任負(fù)責(zé)制，責(zé)任到人，項目到人，保證鄉(xiāng)村少年宮的良性發(fā)展。

　　5.每次活動的輔導(dǎo)員為安全、衛(wèi)生的第一責(zé)任人。如有學(xué)員缺席，輔導(dǎo)員必須在第一時間與家長取得聯(lián)系，確認(rèn)所發(fā)生的情況，并做好相應(yīng)的記錄。

　　6.每個活動小組必須提供本期的活動計劃、總結(jié)、學(xué)員名單、點名冊、每次活動的記錄，有教案，有學(xué)生的作品、成績和評價記錄。

　　7.學(xué)校門衛(wèi)保安要做好相應(yīng)的安全保衛(wèi)工作，對外來人員或來訪人員要做好相應(yīng)的詢問工作和登記工作,對無關(guān)人員一律不允許放入學(xué)校，以免造成不安全因素。

　　七、活動時間：20xx年7月20日—8月20日每周二次

少年宮活動計劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　羽毛球是由兩名或兩對選手在球網(wǎng)兩端用球拍輪流擊球的一項球類運動。羽毛球運動，占用場地少、器材簡單、運動量可大可小，趣味性強，既可娛樂又可健身；對個人來說，運動壽命又長，也不容易發(fā)生運動傷害事故。所以它深受人們的喜愛。參加這項運動可以提高人的靈敏、協(xié)調(diào)、動作速度和上下肢活動能力，改善心肺功能，全面提高身體素質(zhì)。

　　二、活動方式

　　采取合作學(xué)習(xí)與自主、探究學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)方式，是解決羽毛球運動中，運動基礎(chǔ)參差不齊、個體之間差異巨大等現(xiàn)象的有效途徑之一。其目的與核心是提高學(xué)生的交往與合作能力，學(xué)會分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗與合作探究，通過不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高整體協(xié)作能力和每個成員的學(xué)習(xí)能力。它的程序：確定學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo)——小組設(shè)計學(xué)習(xí)計劃——課堂練習(xí)（個人學(xué)習(xí)、組內(nèi)交流）——整合成果——提交小組學(xué)習(xí)成果，總結(jié)、評價。

　　三．教學(xué)措施

　　1.教師在講授動作技術(shù)時，結(jié)合多媒體課件，播放相關(guān)技術(shù)教學(xué)帶，指導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)知識，分析羽毛球技術(shù)原理，形成對正確動作技術(shù)重要性的認(rèn)識。

　　2.將學(xué)生按異質(zhì)原則分成若干組，由組長組織本組成員練習(xí)，確保每組有羽毛球技術(shù)較好的學(xué)生幫助基礎(chǔ)較差的學(xué)生，

　　以“點”帶“面”合作學(xué)習(xí)，采用現(xiàn)場說技、介紹打球經(jīng)驗、陪練等形式，增強“面”的打球信心，同時促進“點”的羽毛球運動技術(shù)、能力的提高，培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)、團結(jié)協(xié)作的精神。

　　3.羽毛球運動的特點是球速度快、變化多，教師在教學(xué)中應(yīng)重視步法與羽毛球?qū)ｍ椝刭|(zhì)的練習(xí)，提高學(xué)生的動作、反應(yīng)、移動等速度。

　　三、訓(xùn)練要求：

　　學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容、形式，要求多種變化，各種練習(xí)手段盡量與游戲活動相結(jié)合，以激發(fā)學(xué)生對羽毛球的興趣。了解并熟悉羽毛球的基本理論和技術(shù)知識，提高運動能力和各項身體身體素質(zhì)，掌握中后場高遠(yuǎn)球和正手發(fā)高遠(yuǎn)球球基本技術(shù)。

　　四、組織安排：

　　成立訓(xùn)練小組，學(xué)生自愿報名參加。

　　五、訓(xùn)練任務(wù)

　　1.了解并熟悉羽毛球的基本理論和技術(shù)知識

　　2.掌握羽毛球的基本打法、掌握中后場高遠(yuǎn)球和正手發(fā)高遠(yuǎn)球球基本技術(shù)。

　　3.掌握羽毛球的基本比賽規(guī)則。

　　4.參加羽毛球比賽。

　　六、活動時間

　　周二、周四每天下午4:50——5:50

　　周六、周日每天上午9:00——11:00

　　七、具體訓(xùn)練內(nèi)容安排：

　　1.上半年工作安排。

　　2.下半年工作安排

　　準(zhǔn)備期：二月份

　　1.召開全隊隊員會議，制定制度和訓(xùn)練紀(jì)律。

　　2.準(zhǔn)備訓(xùn)練所需器材。

　　三月份：入門階段，從握拍的方法開始教，以羽毛球球性訓(xùn)練為主。

　　1. 復(fù)習(xí)正、反手握拍法

　　2. 學(xué)習(xí)正手發(fā)高遠(yuǎn)球

　　3. 學(xué)習(xí)反手發(fā)網(wǎng)前球直拍握拍方法和橫拍握拍方法。四月份：羽毛球基本技術(shù)練習(xí)（包括手法和步法）。

　　1. 初步學(xué)習(xí)原地?fù)]拍。

　　2.發(fā)高遠(yuǎn)球與打高遠(yuǎn)球的結(jié)合練習(xí)。

　　3.發(fā)球與接發(fā)球；

　　4.基本步法訓(xùn)練。

　　五月份：鞏固基本功訓(xùn)練，鞏固及提高階段

　　1. 進一步強化高遠(yuǎn)球揮拍動作的規(guī)范性。

　　2. 復(fù)習(xí)原地?fù)]拍內(nèi)容。

　　3. 學(xué)習(xí)挑高球（直線）。

　　4. 練習(xí)網(wǎng)前多球，提高學(xué)生的網(wǎng)前技術(shù)。

　　七月份：羽毛球基本戰(zhàn)術(shù)在比賽中的運用，以賽前訓(xùn)練為主。

　　1.羽毛球基本戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)。

　　2. 學(xué)習(xí)羽毛球單打戰(zhàn)術(shù)（發(fā)球戰(zhàn)術(shù)）

　　3. 學(xué)習(xí)羽毛球雙打戰(zhàn)術(shù)（后攻前封戰(zhàn)術(shù)）

　　4.學(xué)生隊內(nèi)進行比賽，可以用多種形式進行，以提高比賽成績。

　　5.訓(xùn)練學(xué)生在比賽中的心理素質(zhì)。

少年宮活動計劃3

　　一、指導(dǎo)思想

　　培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，同時也培養(yǎng)學(xué)生思維能力，充分展示學(xué)生的想象。開拓創(chuàng)新，積極思考的能力。通過科普知識傳授、科技制作、科學(xué)實驗、技能培訓(xùn)等活動，培養(yǎng)孩子愛科學(xué)學(xué)科學(xué)的興趣，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，求實協(xié)作的科學(xué)態(tài)度，為孩子的成長奠定良好的科學(xué)素質(zhì)基礎(chǔ)。希望通過這項活動孩子們的動手能力會有很大的提高!

　　二、成立“希望小學(xué)科技活動興趣小組”

　　組長：張恒松

　　副組長：張競周王楠

　　成員：李超李論蘇丹陽春雨鄔娟盧豐楊麗娟陳守奎

　　三、學(xué)情分析

　　本興趣小組成員是1-6的學(xué)生，學(xué)生的認(rèn)知水平，接收知識的能力，動手能力也不盡相同，存在很大差異，因此在教學(xué)中要充分考慮到這一點，因材施教，制定適合學(xué)生學(xué)要的教學(xué)內(nèi)容，分層次教學(xué)，分等級要求。

　　三、活動目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的，使學(xué)生有強烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望。

　　2、形成對自己的控制能力，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運用。

　　3、讓學(xué)生懂得制作與生活學(xué)習(xí)的相關(guān)道理；形成自悟的習(xí)慣。

　　4、通過動手制作，啟發(fā)學(xué)生觀察生活中的美，通過藝術(shù)美化學(xué)生的心靈。

　　5、使學(xué)生養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，并通過想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進學(xué)生個性化發(fā)展。

　　四、教學(xué)內(nèi)容：

　　1 、常規(guī)性科學(xué)教育活動：

　　（1）、農(nóng)副業(yè)類：作物培養(yǎng)、養(yǎng)殖；

　?。?）、制作類：標(biāo)本制作、航模、船模、金木工等；

　?。?）、操作類：電器使用、微機應(yīng)用；

　　（4）、信息傳播類：上網(wǎng)查詢；

　?。?）、環(huán)保類：天文、氣象的觀測；

　?。?）、實驗類：

　?。?）、社會調(diào)查報告

　　2、節(jié)日性科技活動

　　（1）、我為科學(xué)家過生日活動；科學(xué)家科技成就調(diào)查、發(fā)明故事的宣傳，學(xué)習(xí)科學(xué)家的.哪些品質(zhì)。

　?。?）、利用中秋、國慶、教師節(jié)等機會，讓學(xué)生制作簡單實用的禮物。在活動中，我們要特別注意鼓勵學(xué)生多問“為什么”，多想“還可以怎么做”、“還可以用什么材料”等問題，從而啟發(fā)學(xué)生的“求異思維”。

　　五、教學(xué)方法：

　　1、鼓勵式教學(xué)

　　2、啟發(fā)式教學(xué)

　　六、活動時間：

　　每周二至周五下午活動課

　　七、教學(xué)特點：

　　1、學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　2、動手能力，手眼腦的協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。

　　3、想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)。未來社會更需要的是創(chuàng)新人才，因此，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造性讓學(xué)生受益終生。

　　4、主動思考能力的培養(yǎng)。我們教學(xué)中主張給孩子留下的永遠(yuǎn)是問號，而不是句號。讓學(xué)生在不斷探索中學(xué)會主動學(xué)習(xí)。

　　5、自信心的培養(yǎng)。手工制作，小東西，大成就。學(xué)生做完作品，擁有的不僅是作品，更有著滿滿的強烈的成就感。再適時加上老師及家長的鼓勵，讓學(xué)生感知到原來我真得很棒！

　　6、專注力的培養(yǎng)。在日常生活中常?？吹揭恍┬『⒆釉诎凑占议L要求來做事情，總是心不在焉。而作他感興趣的事情時，卻能全神貫注，專心致志。因此，我們應(yīng)該注意把孩子的興趣與培養(yǎng)專注力結(jié)合起來。利用兒童的好奇心，充分調(diào)動手眼腦，是指協(xié)調(diào)一致的同時，形成對自我的控制能力。

　　八、活動具體安排：

　　1-4周搜集科技文化方面的名人名言；

　　5周確立一位科學(xué)家作為自己學(xué)習(xí)的楷模；

　　6-8周標(biāo)本制作、讀一本自己喜愛的科普書集；

　　9-12周航模、船模、金木工制作等，寫一篇讀書心德體會；

　　13-16周微機應(yīng)用、上網(wǎng)查詢；制作一份科技手抄報。

　　希望小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮科技小組 20xx年9月1日

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