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醫(yī)院應(yīng)急預(yù)案演練記錄共1
xx縣xx醫(yī)院急診科
應(yīng)急預(yù)案演練記錄
演練時(shí)間:2014年07月05日下午16:00
演練項(xiàng)目:創(chuàng)傷急救演練
演練目的:通過演練,使急診科醫(yī)護(hù)人員能熟練處理外傷包扎、止血、固定、搬運(yùn)技術(shù),避免患者因流血過多,導(dǎo)致病情加重甚至休克死亡。
演練地點(diǎn):同心醫(yī)院院內(nèi)
參演人員:黃xx副院長(現(xiàn)場指揮)、廖xx副院長、楊xx主任(記錄人)、急診科主任彭x、外科副主任王xx、急診科醫(yī)師陳xx、急診科護(hù)士長陳xx、護(hù)士唐xx、周xx等6人
演練說明:當(dāng)病人受到外傷時(shí),會出現(xiàn)大量流血現(xiàn)象,可能會導(dǎo)致休克死亡,應(yīng)立即采取止血措施。
演練過程和步驟:急診科接到白塔集團(tuán)用車送來的一名工人,其在使用鋼管切割機(jī)工作時(shí)被割傷左手致外傷流血或骨折,由白塔集團(tuán)在場人員護(hù)送來我院急診科,急診科立即組織人員前往救治病人。
1、手外傷急救
在工作中發(fā)生手外傷時(shí),首先采取止血包扎措施。如有斷手、斷肢要應(yīng)立即拾起,把斷手用于凈的手絹、毛巾、布片包好,放在沒有裂縫的塑料袋或膠皮帶內(nèi),袋口扎緊。然后
在口袋周圍放冰塊雪糕等降溫。做完上述處理后,施救人員立即隨傷員把斷肢迅速送醫(yī)院,讓醫(yī)生進(jìn)行斷肢再植手術(shù)。切記千萬不要在斷肢上涂碘酒、酒精或其他消毒液。這樣會使組織細(xì)胞變質(zhì),造成不能再植的嚴(yán)重后果。
2、創(chuàng)傷止血救護(hù)
出血常見于割傷、刺傷、物體打擊和輾傷等。如傷者一次出血量達(dá)全身血量的1/3以上時(shí),生命就有危險(xiǎn)。因此,及時(shí)止血是非常必要和重要的。遇有這類創(chuàng)傷時(shí)不要驚慌,可在現(xiàn)場用毛巾、紗布、工作服等立即包扎,采取止血措施。如果創(chuàng)傷部位有異物不在重要器官附近,可以拔出異物,處理好傷口。如無把握就不要隨便將異物拔掉,應(yīng)立即送醫(yī)院,經(jīng)醫(yī)生檢查,確定未傷及內(nèi)臟及較大血管時(shí),再拔出異物,以免發(fā)生大出血措手不及。
3、骨折急救
(1)如有開放性傷口和出血,應(yīng)先止血和包扎傷口行骨折固定。
(2)不要把刺出的斷骨送回傷口,以免感染和刺破血管和神經(jīng)。
(3)固定動作要輕快,最好不要隨意移動傷肢或翻動傷員,以免加重?fù)p傷,增加疼痛。
(4)夾板或簡便材料不能與皮膚直接接觸,要用棉花或代替品墊好,以防局部受壓。
(5)搬運(yùn)時(shí)要輕、穩(wěn)、快,避免震蕩,并隨時(shí)注意傷者的病情變化。沒有擔(dān)架時(shí),可利用門板、椅子、梯子等制作簡單擔(dān)架運(yùn)送。
演練效果:通過現(xiàn)場演練,使在場人員都掌握了外傷止血常識,達(dá)到了預(yù)期效果。
醫(yī)院應(yīng)急預(yù)案演練記錄共2
安全應(yīng)急預(yù)案演練記錄
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安全應(yīng)急預(yù)案演練記錄
時(shí)間:11月9日
地點(diǎn):教學(xué)樓、操場
總指揮:祖楓桐
參加班級:1-5年級全體學(xué)生、全體教職工
演練內(nèi)容:火災(zāi)事故發(fā)生時(shí),緊急疏散學(xué)生
演練用時(shí):1分19秒
演練過程:
一、火災(zāi)事故應(yīng)急援救演練過程記錄:
?、俳虒W(xué)樓因電路漏電起火,李延臣播放報(bào)警鈴。
②利用廣播宣布疏散行動開始。
?、郯嗉壵谏险n的教師按照順序從樓道快速組織學(xué)生撤離教學(xué)樓。
?、馨踩I(lǐng)導(dǎo)小組成員迅速各就各位疏散學(xué)生,班級內(nèi)上課的教師負(fù)責(zé)教室里的疏散,迅速有序的撤出。
⑤師生進(jìn)入安全區(qū)域。
⑥指揮小組迅速向消防隊(duì)(電話119)和醫(yī)院(電話120)發(fā)出請求緊急救援的指令。
?、邔W(xué)校消防安全應(yīng)急小組迅速趕到現(xiàn)場維持秩序,撲滅大火和救治受傷人員。
?、嘟處煖缁痍?duì)員使用滅火器材迅速滅火。
?、峥傊笓]宣布演練結(jié)束。
二、教學(xué)樓火災(zāi)事故時(shí)師生疏散演練記錄:
①總指揮下達(dá)演練開始令。
?、诟笨傊笓]具體負(fù)責(zé)實(shí)施演練預(yù)案。
?、坌〗M成員分頭到達(dá)指定位置。
?、懿シ啪瘓?bào)。
⑤副總指揮指揮各班班主任按照次序從樓道快速撤離教學(xué)樓。
?、迬熒M(jìn)入安全區(qū)域。
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⑦指揮部迅速向消防隊(duì)(電話119)和醫(yī)院(電話120)發(fā)出請求緊急救援的指令。
?、鄬W(xué)校消防安全應(yīng)急小組迅速趕到現(xiàn)場維持秩序,撲滅大火和救治受傷人員。
?、峤處煖缁痍?duì)員使用滅火器材迅速滅火。
總指揮宣布演練結(jié)束。
安全應(yīng)急預(yù)案演練記錄
時(shí)間: 5月12日
地點(diǎn):教學(xué)樓、操場
總指揮:祖楓桐
參加班級:1-5年級全體學(xué)生、全體教職工
演練內(nèi)容:接到地震警報(bào),緊急疏散學(xué)生
演練用時(shí):1分12秒
演練記錄:
準(zhǔn)備工作:5月11日向班主任下發(fā)應(yīng)急演練活動實(shí)施方案;學(xué)生放學(xué)后,組織全體教師收看關(guān)于地震知識的制作片,要求教師做筆記,并將相關(guān)記錄要點(diǎn)講授給學(xué)生。(正確的避震方法;震后有組織的撤離;學(xué)生疏散安排;震后自救、互救。)
過 程:
1、5月12日上午9:30,忽然,安全員發(fā)出地震警報(bào)(防空警報(bào))
2、在班級上課的教師立即組織學(xué)生離開教室。
3、安全員和各班班主任指揮學(xué)生疏散:各年級有秩序地向校園中心疏散。避開因教學(xué)樓倒塌造成的人員傷亡。
4、安全員向在場的學(xué)生講地震知識以及有關(guān)緊急疏散措施:
(1)要有順序地疏散,在樓梯下樓時(shí),不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒。
?。?)老師應(yīng)在每層樓梯把守,指揮學(xué)生有秩序疏散。
?。?)疏散過程中,以雙手護(hù)頭,以防被砸。
(4)疏散過程中,要迅速,要排隊(duì)有秩序前進(jìn),不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。
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?。?)疏散途中不能穿過建筑物,要盡量避開建筑物和電線。
(6)各班學(xué)生到達(dá)集中地后,學(xué)生要蹲下,保護(hù)頭部。
(7)班主任向校長匯報(bào)人數(shù)。
總 結(jié):
今天是5月12日——第三個(gè)全國“防災(zāi)、減災(zāi)日”,四川汶川地震3周年,為了提高防震減災(zāi)意識和震時(shí)應(yīng)急技能,我校師生開展了本次地震應(yīng)急演練活動?;顒忧埃魑焕蠋熌軌蚍e極、認(rèn)真地收看地震制作片,記錄要點(diǎn)并將演練的各項(xiàng)要求傳達(dá)給學(xué)生?;顒舆^程中,各位教師能夠各司其職,全體學(xué)生能夠按照統(tǒng)一的指令,動作敏捷、規(guī)范,能夠按規(guī)定線路疏散,快而不亂,達(dá)到了提高震時(shí)應(yīng)急技能的預(yù)期目的。
在此特別強(qiáng)調(diào)四點(diǎn)演練中的注意事項(xiàng):
遇事不驚,頭腦冷靜。
判明情況,思考對策。
聽從指揮,有序疏散,杜絕推、拉、沖、撞、擁擠、恐慌混亂,相互踩踏。
在撤離途中,如果出現(xiàn)擁擠摔倒情況,后面學(xué)生要在教師的帶領(lǐng)下繞行,倒地的學(xué)生要迅速站起來,跟隨撤出。
各位班主任要以此次活動為契機(jī),利用班會時(shí)間進(jìn)行總結(jié),揚(yáng)長避短,使本次演練活動真正達(dá)到提高防震減災(zāi)意識和震時(shí)應(yīng)急技能的目的。
本次演練活動到上為止。
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醫(yī)院應(yīng)急預(yù)案演練記錄共3
安全事故應(yīng)急救援演練記錄
為加強(qiáng)對施工生產(chǎn)安全事故的防范,及時(shí)做好安全事故發(fā)生后的救援處置工作,更好地適應(yīng)法律和經(jīng)濟(jì)活動的要求,給企業(yè)員工的工作和施工場區(qū)周圍居民提供更好更安全的環(huán)境;保證各種應(yīng)急反應(yīng)資源處于良好的備戰(zhàn)狀態(tài);指導(dǎo)應(yīng)急反應(yīng)行動按計(jì)劃有序地進(jìn)行,防止因應(yīng)急反應(yīng)行動組織不力或現(xiàn)場救援工作的無序和混亂而延誤事故的應(yīng)急救援;有效地避免或降低人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失;結(jié)合本企業(yè)施工生產(chǎn)的實(shí)際,特組織進(jìn)行生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案演練。
一、演練時(shí)間:2010年 08 月 20日
二、演練簡介:一員工由于施工中操作失誤,發(fā)生觸電事故,項(xiàng)目及時(shí)啟動應(yīng)急預(yù)案,對觸電者積極實(shí)施搶救過程中,如何保證信息傳達(dá),預(yù)案小組成員如何履行職責(zé),最后完滿達(dá)到練習(xí)目的。
三、演練目的:提高全員安全意識的同時(shí),通過演練使人員掌握應(yīng)急救援,運(yùn)行程序和方法,提高項(xiàng)目應(yīng)急小組的協(xié)調(diào)作戰(zhàn)的能力。
四、演練地點(diǎn):南充市濱江印象施工現(xiàn)場
五、參加練習(xí)有關(guān)部門:
1、公司安全科領(lǐng)導(dǎo)
2、公司各職能部門
3、項(xiàng)目部各職能部門及各作業(yè)班組
六、參加演練人員
項(xiàng)目部全體工人 組織機(jī)構(gòu): 總指揮:羅偉 副總指揮:梁秀花 搶險(xiǎn)組:劉爽 救護(hù)組:李曉兵 警戒組:劉宜彪
七、演練內(nèi)容:
1、工作安排
假設(shè)2010年08月20日三名工人在澆筑三層窗臺板,瓦工班長安排工人張軍、李兵兩工人操作振搗棒(兩人均持證上崗),對作業(yè)人員進(jìn)行了安全交底,同時(shí)說明,不能亂接電源,接電必須找電工。電工按工長安排接好振搗棒的電源,一切落實(shí)好后,對張軍、李兵作業(yè)人員示范并說:開關(guān)只要扳動按鈕就行了,其它不要動。交待完后,就到別處巡視。
2、事故發(fā)生
建筑完○1-○5軸這部分窗臺板、構(gòu)造柱砼后(約14:40)民工張軍對民工李兵說:“關(guān)了電,到下一部位振搗?!泵窆だ畋f:“線短了,要從這邊的配電箱接出來?!泵窆堒娬f:“那就把線拔了,重新接。”于是民工李兵未通知電工,擅自拔線時(shí)觸電,倒在電箱邊,四肢抽搐。張軍不知所措,問:你怎么了呀。正在相距約五米的工人吳勇見狀,說是觸電了,快拉閘。同時(shí)大聲喊:有人觸電了。張軍恍若夢醒,趕快拉下了漏電保護(hù)器的按鈕。
3、接警
?。〞r(shí)間14:45)正在另一邊安排施工的黃效啟,聽到驚叫聲,一看,立即反應(yīng)出事了,立即對乙及其他人員大聲喊道:誰也不準(zhǔn)靠近。同時(shí)邊跑向出事地點(diǎn)邊用電話撥打了120求救并向項(xiàng)目經(jīng)理報(bào)告:李兵在振搗砼作業(yè)時(shí),發(fā)生了觸電事故,一個(gè)人倒在電箱旁,情況不明,已要求其他人員不要靠近。現(xiàn)在可能會有人圍觀造成更大的傷害。
總指揮羅偉接到電話,決定啟動項(xiàng)目生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案。立即電話向公司報(bào)告。同時(shí)用電話通知:
搶險(xiǎn)組長劉爽:李兵在施工現(xiàn)場發(fā)生觸電事故,立即按項(xiàng)目生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案帶領(lǐng)人員,趕到事故地點(diǎn),進(jìn)行檢查,到配電房拉閘斷電,對現(xiàn)場所有用電進(jìn)行檢查,同時(shí)將落實(shí)情況隨時(shí)報(bào)告。
救護(hù)組長李曉兵:李兵在施工現(xiàn)場發(fā)生觸電事故,立即按項(xiàng)目生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案,帶領(lǐng)救護(hù)組成員趕往事故地點(diǎn),對觸電人員進(jìn)行檢查,配合120救護(hù),同時(shí)將落實(shí)情況隨時(shí)報(bào)告。
警戒、疏散組長。李兵在施工現(xiàn)場發(fā)生觸電事故,立即按項(xiàng)目生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案,帶領(lǐng)警戒組人員,趕往出事地點(diǎn),禁止閑雜人員出入?,F(xiàn)場拉警戒帶進(jìn)行隔離,并指揮進(jìn)入的救護(hù)車停放在安全地點(diǎn),隨時(shí)準(zhǔn)備將傷員送往醫(yī)院,禁止其他無關(guān)車輛及人員進(jìn)入。同時(shí)將落實(shí)情況隨時(shí)報(bào)告。
4、搶救
總指揮羅偉已第一時(shí)間趕到事故現(xiàn)場,了解事故概況。 (14:50)項(xiàng)目應(yīng)急各小組在現(xiàn)場總指揮報(bào)告:
搶險(xiǎn)組組長劉爽報(bào)告:本組人員全部到達(dá)現(xiàn)場,已采取控制措施,現(xiàn)場所有用電都已停止,下一步對全現(xiàn)場用電進(jìn)行檢查。總指揮指示:立即對現(xiàn)場正在用的施工用電進(jìn)行檢查,檢查完后,報(bào)告情況。
救護(hù)組組長李曉兵報(bào)告:救護(hù)人員全部攜帶器械到達(dá)事故現(xiàn)場,觸電者已抬至邊上平坦地上,經(jīng)查傷員呼吸、心跳均無,需要就地?fù)尵?,立即?shí)施。總指揮指示:立即就地?fù)尵炔荒芡V埂Mㄖ靼嘟M長,管好自己的人,不要到現(xiàn)場圍觀,用電作業(yè)全部停止,待搶險(xiǎn)組檢查后,再作決定。
警戒組長劉宜彪報(bào)告:現(xiàn)場已警戒,禁止閑雜人員出入?,F(xiàn)場拉警戒帶進(jìn)行隔離,并指揮進(jìn)入的救護(hù)車并停放在安全地點(diǎn),將傷員送往醫(yī)院,禁止其他無關(guān)車輛及人員進(jìn)入??傊笓]指示:加強(qiáng)警戒,對外來探詢的人員,不要做任何回答。由救護(hù)組長指揮,根據(jù)觸電者呼吸微弱、心跳停止的情況,由醫(yī)護(hù)人員對觸電者進(jìn)行胸外心臟擠壓法。準(zhǔn)備擔(dān)架,配合在不停頓搶救的情況下,將傷員放上擔(dān)架。
救護(hù)者跪在觸電者一側(cè)和騎跪在其腰部兩側(cè),兩手相迭 ,手掌根部放在傷者心窩上方、胸骨下,掌根用力垂直向下擠壓,壓出心臟里面的血液,擠壓后迅速松開,胸部自動復(fù)原,血液充滿心臟,一每分鐘60次的速度進(jìn)行。
15:00假設(shè)120急救車趕到現(xiàn)場,與救護(hù)組一起將事故人員搬上擔(dān)架抬上救護(hù)車,送市中心醫(yī)院。
5、善后
(15:02)總指揮繼續(xù)布置下一步工作
a、保護(hù)現(xiàn)場;b、成立事故調(diào)查組;c、搞好善后處理;d、和醫(yī)院配
合全力以赴進(jìn)行搶救。
6、對演練效果進(jìn)行講評宣布演練結(jié)束
(16:40)參加演習(xí)人員到辦公室門前空曠處集合,對演戲講評。 最后請,公司安全科科長對此次演練活動進(jìn)行講評:在此次演練中各部門、職工都能夠做到積極參與演練。各專業(yè)隊(duì)都能夠熟練使用相關(guān)器材和順利完成相關(guān)救援任務(wù)。各級人員、專業(yè)隊(duì)伍相互配合、協(xié)同作戰(zhàn),服從命令,聽指揮。各班組負(fù)責(zé)人認(rèn)真做好班組的安全工作,防止發(fā)生事故,整個(gè)演練過程達(dá)到預(yù)期效果。
最后宣布:濱江印象項(xiàng)目部觸電演練結(jié)束。整個(gè)演練過程達(dá)到了預(yù)期效果,受到一致好評。
醫(yī)院應(yīng)急預(yù)案演練記錄共4
意外停電應(yīng)急演練記錄
模擬現(xiàn)場:嫩江縣中醫(yī)醫(yī)院外二科病房
時(shí)間: 參加人員:全科護(hù)理人員
演練經(jīng)過:
病室突然停電,1位監(jiān)護(hù)室病人正在使用心電監(jiān)護(hù)儀,輸液泵等設(shè)備。
當(dāng)班護(hù)士立即啟用停電應(yīng)急預(yù)案:
1.立即啟用心電監(jiān)護(hù)儀備用電池,心電監(jiān)護(hù)儀正常監(jiān)護(hù)。
2.開啟備用照明用物,安慰病人,告知現(xiàn)有情況,使病人有心理準(zhǔn)備。 3.報(bào)告醫(yī)院總值班,總務(wù)科長,電工
4.查明故障原因,5分鐘后恢復(fù)外網(wǎng)供電。同時(shí)恢復(fù)治療工作。 5.記錄停電時(shí)間、恢復(fù)時(shí)間。
存在問題:手電筒的數(shù)量過少,以后要增加配備,并加強(qiáng)手電筒的維護(hù)。
整改措施:演練相關(guān)人員要保持密切聯(lián)系。
輸液反應(yīng)應(yīng)急演練記錄
模擬現(xiàn)場:嫩江縣中醫(yī)醫(yī)院外二科病房 時(shí)間: 參加人員:全科人員
演練經(jīng)過:14:30護(hù)士金植瑩在巡視病房時(shí),發(fā)現(xiàn)正在輸液的患者寒戰(zhàn)、面部和四肢發(fā)紺、四肢濕冷等不適癥狀立即呼叫護(hù)士張雪,張雪立即通知醫(yī)師和護(hù)士長。同時(shí)護(hù)士金植瑩立即停止輸液,更換%NS和輸液器。及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、院感染科。保留輸液器和藥液分別送藥劑科,同時(shí)取相同批號的液體、輸液器和注射器分別送檢。 孫毅醫(yī)生及時(shí)趕到。查體:患者寒戰(zhàn)、面部和四肢發(fā)紺濕冷、脈搏細(xì)弱。
護(hù)士張雪:推搶救車至1病房1床,測的心率110次/分,血壓70/40mmHg呼吸22次/分,血氧飽和度95% 孫毅醫(yī)師緊急評估:考慮輸液反應(yīng)引起的低血壓性休克
3、醫(yī)師口頭醫(yī)囑:①腎上腺素1mg靜推②地塞米松5mg靜推③多巴胺3mg靜推。
護(hù)士金植瑩復(fù)述遺囑(醫(yī)生述正確),接到藥物,同護(hù)士張雪一起核對藥物無誤后,遵醫(yī)囑正確執(zhí)行,密切觀察病情。
醫(yī)師:約6分鐘,患者癥狀明顯好轉(zhuǎn),心率90次/分,血壓90/60mmHg,血壓仍偏低,給予%NS50ml+多巴胺120mg/3ml/H泵入,密切觀察血壓,根據(jù)血壓隨時(shí)調(diào)節(jié)泵速,動態(tài)記錄。
4、護(hù)士金植瑩建立危重患者護(hù)理記錄單,記錄搶救過程,密切觀察病情變化,加強(qiáng)巡視。做好心理護(hù)理及健康宣教,重點(diǎn)交接班。
護(hù)士張雪核對醫(yī)囑,處理醫(yī)囑,整理搶救車,及時(shí)補(bǔ)充。
本次演練達(dá)到了以下效果:
1、熟知并掌握《醫(yī)院輸液反應(yīng)應(yīng)急預(yù)案》有關(guān)內(nèi)容,能夠有效預(yù)防、積極應(yīng)對和處理醫(yī)院用藥過程中發(fā)生的輸液不良反應(yīng)(簡稱輸液反應(yīng)),最大限度減少輸液反應(yīng)對患者身體健康和生命安全造成的危害,減少輸液反應(yīng)對醫(yī)院造成的物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)上的損失。
2、保留輸液器和藥液分別送藥劑科,同時(shí)取相同批號的液體、輸液器和注射器分別送檢。患者家屬有異議時(shí),立刻按有關(guān)程序?qū)斠浩骶哌M(jìn)行封存。
3、整個(gè)演習(xí)過程中,應(yīng)急預(yù)案內(nèi)各責(zé)任人均能熟悉在臨床發(fā)生輸液反應(yīng)時(shí)各自的工作職責(zé),為遇到實(shí)際問題時(shí)提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);
存在問題及改進(jìn)措施:
1、處理中要注意控制周圍人群的情緒:在發(fā)生兩者反應(yīng)時(shí),家屬和病人都比較驚慌,情緒激動。此時(shí)我們一邊治療的同時(shí)要安慰病人和家屬,如果生命體征平穩(wěn),則可大膽的安慰。以減少不必要的麻煩。患者家屬有異議時(shí),醫(yī)院立即按有關(guān)程序?qū)斠浩骶哌M(jìn)行封存。
2、必須保持靜脈通道:病人和家屬都有這樣一個(gè)認(rèn)識:發(fā)生反應(yīng),他們會很驚恐的要求護(hù)士終止輸液,拔除靜脈針。正確的方法是:㈠,不要撥掉靜脈針頭,一定保留好靜脈通道,以備搶救用藥。一旦撥掉靜脈通道,當(dāng)病人需搶救時(shí)再建靜脈通道,會錯(cuò)過搶救時(shí)機(jī);㈡,換上一套新的輸液器管道及與原液體性質(zhì)不同的液體(如原來是糖水則換成生理鹽水),可暫不加藥。
3、醫(yī)師、護(hù)士發(fā)揮各自專業(yè)特長,協(xié)力做好輸液反應(yīng)的預(yù)防工作。
意外停水應(yīng)急演練記錄
模擬現(xiàn)場:嫩江縣中醫(yī)醫(yī)院外二科病房
時(shí)間: 參加人員:全科護(hù)理人員
院內(nèi)緊急意外事件的應(yīng)急預(yù)案和處理流程 :
一.計(jì)劃停水
1、接到停水通知后,做好停水準(zhǔn)備。告訴患者停水時(shí)間并節(jié)約用水;給患者備好使用水 和
飲用水。
2、發(fā)生突然停水時(shí),要與總務(wù)科長聯(lián)系,說明停水情況,總務(wù)科須及時(shí)查詢原因。
二.臨時(shí)性停水應(yīng)急程序:
1、出現(xiàn)臨時(shí)性停水時(shí),應(yīng)立即電話詢問供水公司,問明停水原因及停水時(shí)間的長短。
2、通知應(yīng)急小組組長或總值班,說明情況。
3、如停水時(shí)間較短(20分鐘之內(nèi)),可通過二次供水可以起到應(yīng)急效果。
4、如停水時(shí)間較長,應(yīng)立即準(zhǔn)備啟動應(yīng)急預(yù)案。
5、醫(yī)院內(nèi)部原因停水時(shí),要查明停水原因,及時(shí)搶修,在最短時(shí)間內(nèi)消除故障,恢復(fù)供水。
三.整改措施:
1、應(yīng)急小組成員應(yīng)隨時(shí)保證通訊聯(lián)系方式暢通。
2、日常做好供水管路、閥門的檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
3、對維修人員進(jìn)行培訓(xùn),使之都能知曉應(yīng)急供水、布局及操作流程。
4、水維修人員實(shí)行24小時(shí)值班制度,并保證與各科室的聯(lián)系,做好24小時(shí)隨叫隨到。
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