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二年級語文長眼睛的小樹知識點(diǎn)(小學(xué)二年級語文什么樹高)

時間:2022-06-03 17:25:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的二年級語文長眼睛的小樹知識點(diǎn)(小學(xué)二年級語文什么樹高),供大家參閱。

二年級語文長眼睛的小樹知識點(diǎn)(小學(xué)二年級語文什么樹高)

  《長眼睛的小樹》描述了一只梅花鹿善待兩只小鳥的故事,表現(xiàn)了小鹿美好的心靈。學(xué)生在朗讀課文的過程中可以感受到梅花鹿和小鳥間的快樂與和諧,從而產(chǎn)生喜愛動物、珍惜友情的美好情感。這里給大家分享一些二年級語文長眼睛的小樹知識點(diǎn),歡迎閱讀!

  

  二年級語文長眼睛的小樹原文

  活潑的梅花鹿,在小樹林里跑著,幾片藤葉兒掛在了他的角上。

  小樹林邊上,是個小池塘。小鹿探頭一瞧,池塘里映出了一棵小樹,小樹杈上飄著綠葉。再一瞧,小樹杈下面,還有一對明亮的眼睛在一眨一眨呢!

  小鹿高興地笑了:那不是我嗎?我變成一棵小樹了,還長著樹葉呢!

  就在這時,兩只漂亮的小鳥飛過來,落在這一對樹杈上。他們跳上跳下,唱著好聽的歌兒。小鹿是非常好動的,可現(xiàn)在他屏住氣,一動也不動,因?yàn)樗?,小鳥是非常膽小的。

  小鹿從平靜的水面上看到,兩只小鳥在快樂地唱歌。他們有唱不完的歌。小鹿在心里悄悄地說:“唱吧,唱吧,我是一棵快樂的小樹,歡迎小鳥來唱歌……”

  二年級語文長眼睛的小樹知識點(diǎn)

  字詞:

  活潑、梅花鹿、藤葉兒、池塘、小樹杈、膽小、平靜、快樂、唱歌、悄悄地、小鳥

  重點(diǎn)句子:

  小樹林邊上,是個小池塘。小鹿探頭一瞧,池塘里映出了一棵小樹,小樹杈上飄著綠葉。再一瞧,小樹杈下面,還有一對明亮的眼睛在一眨一眨呢!

  小鹿從平靜的水面上看到,兩只小鳥在快樂地唱歌。他們有唱不完的歌。小鹿在心里悄悄地說:“唱吧,唱吧,我是一棵快樂的小樹,歡迎小鳥來唱歌……”

  二年級語文長眼睛的小樹教案

  教學(xué)目標(biāo)

  1.學(xué)會課后田字格中的“好、聽、非、住、膽、平、完”7個生字,會認(rèn)雙橫線中的8個生字和多音字“好”。

  2.學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文1——3自然段。

  3.通過對課文的朗讀,感受小鹿活潑,快樂,體會文中營造的童話情趣。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  1.學(xué)會“好、聽、非、住、膽、平、完”7個生字。

  2.有感情地朗讀課文1——3自然段。

  第一課時

  一創(chuàng)設(shè)清凈,激趣導(dǎo)入

  1.師:今天又一位新朋友來到我們中間,他是誰?

  2.出示“梅花鹿”的詞卡,請同學(xué)們跟小鹿打招呼。

  二初步感知,學(xué)習(xí)生字

  過渡:小鹿邀請我們?nèi)ニ易隹?,想去?翻過生字山,走過生字橋,那片美麗的小樹林就是小鹿的家。

  1.(課件出示生字小山)我們來爬山!學(xué)生借助拼音自由認(rèn)讀生字,指名讀,開火車讀,去掉拼音讀。

  2.(課件出示生字橋)我們來過橋!學(xué)生借助拼音自由認(rèn)讀生字,指名讀,開火車讀,去掉拼音讀。

  三學(xué)習(xí)課文1——3自然段

  過渡:(課件出示美麗的風(fēng)景圖)瞧,我們的朋友來迎接我們了!

  1.學(xué)習(xí)第一自然段。

  (1)欣賞課件展示的畫面,說說你看到了什么。

  (2)你覺得這是一只怎樣的小鹿?

  (3)讀讀這一段,用你的聲音告訴我們,你的心中有一只怎樣的小鹿。

  (4)學(xué)生自由練讀,指名讀,師生共讀,齊讀。

  2.學(xué)習(xí)第二自然段。

  過渡:小鹿跑呀,跳呀,來到小池塘邊,他看到了什么?

  (1)說說畫面上的景象。

  (2)小朋友們說得真好,小鹿在夸你們呢!

  (3)同座互讀,指名讀,四人小組讀,上臺表演讀。

  3.學(xué)習(xí)第三自然段。

  過渡:看到這幅奇妙的畫面,小鹿會想什么呢?請你猜猜看。

  (1)指名說一說,肯定學(xué)生的大膽想象。

  (2)小鹿真的是這么想的嗎?快來讀讀吧!同座互相讀,推薦你認(rèn)為讀得好的同學(xué)讀,齊讀。

  第二課時

  一、揭示課題

  1.出示掛圖,多活潑可愛的小鹿呀!他可真像一棵小樹,一棵長眼睛的小樹。

  2.板書課題,齊讀課題。

  二、體驗(yàn)性朗讀

  過渡:你們喜歡這只小鹿嗎?你們覺得這棵長眼睛的小樹有意思嗎?你想做這只小鹿嗎?

  1.請你把1——3自然段中的“小鹿”換成“我”,再來讀一讀。學(xué)生練讀。

  2.說說像這樣讀有什么不一樣的感受。

  3.你是一只快樂的小鹿,你是一只活潑的小鹿,你是一只可愛的小鹿……請大家把1——3自然段美美地讀給你的好朋友聽聽吧!

  三、寫字指導(dǎo)

  1.出示生字,你有什么好辦法記住這幾個字?

  2.觀察這幾個字字形上的共同特點(diǎn)(左窄右寬)。

  3.老師范寫“好”。

  4.學(xué)生練習(xí)書寫。

  5.書寫反饋。

  

  二年級語文長眼睛的小樹知識點(diǎn)大全

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