下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于時(shí)間倒流作文6篇(時(shí)間倒流了敘事作文)，供大家參考。

關(guān)于時(shí)間倒流作文1

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)間從我們嘻嘻的歡笑聲中過(guò)去了，從我們朗朗的讀書聲中過(guò)去了，從我們急促的腳步聲中過(guò)去了。

　　它不知不覺(jué)的走著，帶走了六年的光陰。我從一個(gè)懵懂的小女孩兒變成了學(xué)校最高年級(jí)的學(xué)生。假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)珍惜，把握住著六年的時(shí)光。假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)做一個(gè)“琴棋書畫，樣樣精通”的好學(xué)生。我會(huì)報(bào)許多許多的課外班：美術(shù)班，音樂(lè)班，奧數(shù)班，作文班，舞蹈班……

　　“臺(tái)上一刻鐘，臺(tái)下六年功”，六年后，我就成了一個(gè)才女。我會(huì)莊重的登上舞臺(tái)，表演我的“拿手好戲”！所有的同學(xué)都為我生機(jī)勃勃的畫兒贊嘆，為我一首激情高昂的小提琴曲而沸騰，為我一篇如詩(shī)如畫的作文而陶醉，為我那優(yōu)美的舞姿而鼓掌……哦，這是件多么美好的事情啊！ 假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講，再也不搞小動(dòng)作。老師留的作業(yè)認(rèn)真完成。作文認(rèn)真對(duì)待，再也不寫的一塌糊涂。一邊聽(tīng)課一邊認(rèn)真的做筆記，下課復(fù)習(xí)筆記。老師讓背誦的課文一定背過(guò)。仔細(xì)做作業(yè)，丟掉小馬虎的“歪帽子”。

　　課外時(shí)間，我會(huì)和同學(xué)們和睦相處，并且玩有意義的游戲，同學(xué)又不會(huì)的題盡量幫她解決。一起游戲，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起快樂(lè)。老師夸我是好學(xué)生，同學(xué)們都愛(ài)和我玩！ 假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)做一個(gè)“保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士”。炎熱的夏天，許多人去公園玩時(shí)，喝完冰凍礦泉水后隨地亂扔。草地上，河面上，小道上，到處都是礦泉水瓶。

　　人們將它踢到這兒，又踢到那兒，卻沒(méi)有一個(gè)人將瓶子撿起來(lái)。假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)在每個(gè)暑假的下午去撿瓶子，并勸說(shuō)人們隨地亂扔瓶子是不好的，這樣公園就更漂亮啦！我還可以將瓶子賣掉，好心的阿姨和叔叔們將瓶子經(jīng)過(guò)廢物處理后還能用，這樣多好?。×旰蟮慕裉?，再也沒(méi)有人亂丟礦泉水瓶啦！但他們還會(huì)看到一個(gè)戴紅領(lǐng)巾，扎馬尾辮兒的小女孩。那就是我啦，他們笑著向我打招呼，看到這一切的一切，我不禁欣慰的笑了。

　　可惜的是，時(shí)間是會(huì)不去的。不過(guò)，我會(huì)珍惜以后的時(shí)間，多做許多有意義的事情。

關(guān)于時(shí)間倒流作文2

　　很多人都知道，這根本是不可能的。但是，今天我們來(lái)假設(shè)，假設(shè)時(shí)間能倒流，那一定是大不相同，更會(huì)有許多離奇的事情發(fā)生。讓我們來(lái)看看吧。

　　時(shí)間如果倒流了，那你看，本來(lái)是白發(fā)蒼蒼的老人，一下子變成中年人甚至年輕的小伙子，不再老態(tài)龍鐘，而是變得那么強(qiáng)壯，富有生命力——頭發(fā)烏黑、身強(qiáng)體壯、健步如飛。而原來(lái)沉穩(wěn)的中年人，忽然變成小孩子，什么事都不懂，只會(huì)唱兒歌，嬉皮笑臉，天真活潑。

　　人到了老了臨死之時(shí)，或多或少會(huì)留下遺憾，因力不從心而無(wú)法完成許多心愿，甚至死不瞑目。如果時(shí)間倒流了，我們就有精力，有時(shí)間去完成未了之愿，我們就會(huì)毫無(wú)遺憾地走完一個(gè)幸?？鞓?lè)的人生。汶川、玉樹(shù)等等地方的地震和洪澇、干旱等等的災(zāi)害常常令我們悲痛、無(wú)奈，如果時(shí)間倒流了，那自然的`、人為的災(zāi)害，也都將被避免或者不再發(fā)生。因?yàn)槟菚r(shí)，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備。

　　不過(guò)，時(shí)間倒流也會(huì)帶來(lái)不幸。你看，如今文明發(fā)達(dá)的社會(huì)，因?yàn)闀r(shí)間倒流了，人們還過(guò)著，貧窮的生活，他們吃不飽，穿不暖，過(guò)著水深火熱的悲慘生活，人們甚至過(guò)著原始社會(huì)的生活，人們沒(méi)文化，吃樹(shù)皮，做野人，也沒(méi)房子可住，沒(méi)衣服穿，過(guò)著單調(diào)悲哀的生活。

　　同學(xué)們，你們想想，你真的想讓時(shí)間倒流嗎？那一切都亂套了，黑白顛倒，豈不讓人悲哀、無(wú)語(yǔ)。

　　所以，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)、工作。未來(lái)的社會(huì)因我們更加繁榮昌盛，欣欣向榮，豈不快哉！

關(guān)于時(shí)間倒流作文3

　　一盞黃黃舊舊的燈時(shí)間在旁悶不吭聲寂寞下手毫無(wú)分寸不懂得輕重之分——題記

　　如果時(shí)間能夠倒流，一切能回到從前嗎？如果時(shí)間能倒流，我還能像孩子一樣嗎？如果時(shí)間能倒流，請(qǐng)讓我繼續(xù)愛(ài)你！時(shí)間如輕煙，風(fēng)輕輕一吹就散了；時(shí)間如流水，一去不復(fù)還；在我眼中時(shí)間似落雪，紛紛從指尖飄落，剛觸到，準(zhǔn)備挽留，它卻已融化在手心。

　　如果時(shí)間能夠倒流，我想回到孩子時(shí)期，那個(gè)時(shí)候還可以孩子氣地向爺爺索求一個(gè)擁抱，一個(gè)支持。那個(gè)時(shí)候可以依偎在爺爺懷里，他就是我的天，我的一切，他的懷里永遠(yuǎn)最溫暖，最有安全感。

　　如果時(shí)間能夠倒流，我想回到孩子時(shí)期，那個(gè)時(shí)候不會(huì)去想未來(lái)，不會(huì)每天擔(dān)心成績(jī)的多少，不會(huì)每天埋在書本里，每天坐在教師里，期待著下課鈴的聲響，向往著操場(chǎng)上的空地。

　　如果時(shí)間能夠倒流，我想回到孩子時(shí)期，能夠再次有爽朗的笑聲，倔強(qiáng)的孩子氣，自己擦干淚滴不回頭轉(zhuǎn)身而去，沒(méi)有爾虞我詐，沒(méi)有勾心斗角，只有純真的笑容與真摯的友情，手拉著手坐在草地上放肆大笑。

　　既然不能讓時(shí)光倒流，就試著讓故事繼續(xù)。

　　褪去了孩子氣，多了幾分成熟。隨著歲月的推移，我長(zhǎng)大了，多了顧忌，多了猜忌。每個(gè)人都是一個(gè)謎，謎底千變?nèi)f化，謎底難以琢磨，誰(shuí)也不能看清誰(shuí)，誰(shuí)也不能理解誰(shuí)。懂了以前不曾懂得的親情，學(xué)會(huì)面對(duì)眾多選擇必須做出一個(gè)決定，學(xué)會(huì)去適應(yīng)長(zhǎng)大，去適應(yīng)社會(huì)的需求，不去逃避每一件本該自己承擔(dān)的事。

　　如果時(shí)間能倒流，我會(huì)在所有的愛(ài)都還來(lái)得及挽回是去盡力挽回，我會(huì)在心還沒(méi)碎成碎片之前放棄那也許注定不屬于我的愛(ài)，我會(huì)在他說(shuō)分手之前先說(shuō)分手，我會(huì)……可是，時(shí)間不會(huì)為任何人停留，不會(huì)為任何人倒流……所以好多人才抱著回憶哭泣……世上最苦最痛的就是那些不能忘記的回憶。它們總是在你不開(kāi)心是浮在眼前，提醒你的不能忘記，提醒你現(xiàn)在的傷痛，提醒你曾擁有的已不再有，提醒你你現(xiàn)在有多么的悲傷……

　　風(fēng)吹雨成花，追不上白馬，你年少掌心的夢(mèng)話，依然緊握著嗎？天真歲月不忍欺，青春荒唐我不負(fù)你。大雪，時(shí)間，求你別將我們的記憶抹去。

關(guān)于時(shí)間倒流作文4

　　我不喜歡寫作文，一碰到它腦子就一片白茫茫，思緒像水龍頭一樣被緊緊地?cái)Q住了。望著空白的作文紙，我一個(gè)一個(gè)數(shù)著小方格，數(shù)到三百個(gè)也仍然毫無(wú)頭緒。這世間如果沒(méi)有文章沒(méi)有文學(xué)家該有多好啊，如果時(shí)間可以倒流，我要返回到古代，找他們“算帳”。

　　眼前，一縷璀璨的光芒閃爍，光的盡頭，星星螢火，籠罩在我的周圍。

　　我回到了大唐盛世，找到了李白，沒(méi)好氣地問(wèn)他：“為什么你要寫詩(shī)，而且寫得那么好？你多喝一點(diǎn)酒，就會(huì)多一點(diǎn)快樂(lè)，為什么整天寫詩(shī)？我還要模仿你寫得生動(dòng)形象，打破腦袋也想不出?！崩畎讖难g摸出一個(gè)酒葫蘆，“砰”地把蓋子打開(kāi)，酒香四溢，“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！彼拖骂^，同情地對(duì)我說(shuō)，“好呀！從此以后我再也不寫詩(shī)了，整天喝酒慶興也很歡樂(lè)！”我終于心滿意足了，卻無(wú)意間看到李白臉上掛著的惋惜。

　　又一道光，把我?guī)У搅怂纬?，找到了偉大的蘇軾。我快步走上前，抱怨道：“你的詩(shī)寫得那么優(yōu)美，只是名揚(yáng)千古罷了?？墒俏腋咀霾坏侥忝罟P生花的水平，你就別再寫詩(shī)了，還是改做廚師吧！”蘇軾從懷中掏出一袋豬肉脯，鼓著腮幫，低著頭，想了想，無(wú)奈地答應(yīng)了。我快樂(lè)極了，像只小鳥(niǎo)一樣，一蹦一跳地走遠(yuǎn)了，卻沒(méi)有看到蘇軾眼中那一抹黯然。

　　星星螢火再次將我籠罩，時(shí)間又把我送回了現(xiàn)代。我抬頭看看那似一艘小船的彎月，她好像流下了幾行淚水，沒(méi)人再來(lái)贊美吟唱她。我又看看陪伴我的影子，她在微弱的月光下輕輕地?fù)u曳，大顆大顆的淚珠滾落下來(lái)，再?zèng)]有對(duì)飲成三人的曼妙感覺(jué)……我邁著沉重的腳步，后悔不已?！鞍盐宜突厝グ?！”

　　一縷璀璨的光芒閃爍，我又回到了大唐。我羞愧地對(duì)李白說(shuō)：“對(duì)不起，你是位偉大的詩(shī)人，請(qǐng)繼續(xù)寫詩(shī)吧！”李白的嘴角微微上揚(yáng)，贊許地沖我點(diǎn)點(diǎn)頭。我又回到宋朝，懇求蘇軾：“你是唐宋八大家之一，天降奇才，請(qǐng)繼續(xù)寫下去吧，你的詩(shī)文會(huì)被后世相傳?！薄澳悴辉诤踝霾坏阶衷~巧妙了嗎？”“不在乎，因?yàn)槲抑朗裁床攀钦嬲匾牧?！”我?jiān)定地說(shuō)?！澳俏揖头判睦病！碧K軾頷首，甩袖而走。

　　燦爛的陽(yáng)光照在我的臉上，身上，路旁小鳥(niǎo)啾啾地鳴唱。我坐回到作文紙前，奮筆疾書起來(lái)……

關(guān)于時(shí)間倒流作文5

　　時(shí)光像流水從指尖無(wú)聲無(wú)息地溜走，我們的小學(xué)生活即將結(jié)束。六年中的歡笑和淚水，還有奮筆疾書的日子，仿佛就在昨天，它們是我們一生中最美的一段回憶。

　　如果時(shí)間可以倒流，我會(huì)不再將鋼筆摔壞；如果時(shí)間可以倒流，我將認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)的話語(yǔ)；如果時(shí)間可以倒流，我會(huì)去安慰那個(gè)愛(ài)哭的我；如果時(shí)間可以倒流，我會(huì)去阻止那個(gè)粗心的我；如果時(shí)間可以倒流，真的可以倒流，我不會(huì)改變?nèi)魏问?，因?yàn)樵?jīng)的記憶，無(wú)法再更加美好了，無(wú)法再更加快樂(lè)了，盡管其中有扎腳的“玻璃碎片”也無(wú)妨。

　　一年級(jí)，我還不懂事，只知道聽(tīng)老師的話；二年級(jí)我十分囂張，犯下很多不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤；三年級(jí)，我在同學(xué)的討厭中學(xué)會(huì)了與人相處的道理；四年級(jí)，嘗試改變自己，改變同學(xué)的看法；五年級(jí)，我成為了大隊(duì)長(zhǎng)，得到了一部分同學(xué)的肯定；六年級(jí)，現(xiàn)在的我是班上的魅力女王，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不喜歡我。我想對(duì)著天空大聲喊：“我因?yàn)橥瑢W(xué)，因?yàn)槔蠋煟驗(yàn)楦改?，因?yàn)闀r(shí)間，因?yàn)槭澜缍砷L(zhǎng)了！”

　　如果時(shí)間可以倒流，我真的不愿改變一切，只愿再走一次我自己的成長(zhǎng)路程。

關(guān)于時(shí)間倒流作文6

　　如果時(shí)間可以倒流，上次一定不會(huì)頂撞哥哥，也不至于被打的屁股開(kāi)花，在床上躺了一個(gè)星期……

　　如果時(shí)間可以倒流，去年我一定回把那顆壞牙齒拔掉。也不至于長(zhǎng)成現(xiàn)在這樣子……

　　如果時(shí)間可以倒流，去年夏天我一定會(huì)把那件打折的ADDISS買下來(lái)/也不至于現(xiàn)在看見(jiàn)鄰居穿著羨慕……

　　如果時(shí)間可以倒流，前年情人節(jié)的那次約會(huì)我一定不回去，想起那個(gè)難纏大餅?zāi)樐猩揖偷刮缚凇?/p>

　　如果時(shí)間可以倒流，中考那年我一定會(huì)再努力一點(diǎn)點(diǎn)，也不至于只差幾分而名落孫山……

　　如果時(shí)間可以倒流，我一定不會(huì)哭著/鬧著選擇去鄰縣的學(xué)校念書，白白花了些冤枉錢+白搭了3年的青春+[壞學(xué)生]這個(gè)“光榮”的稱號(hào)……

　　如果時(shí)間可以倒流，我一定不會(huì)為了擺闊，偷媽媽的錢去請(qǐng)同學(xué)吃，玩，即使請(qǐng)也不請(qǐng)他們，花光我的錢又去家長(zhǎng)那告狀，汗！

　　老媽看了我的“佳作”后說(shuō)：“哪有那么多的如果，如果時(shí)間可以倒流你干脆選擇一個(gè)富豪當(dāng)老爸去，別投胎在我這來(lái)了”我暈：“老媽，你以為我寫神話呢，那是能選擇的么……”(蘇

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