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唯一的聽眾讀書筆記范文3篇(朗讀者的讀書筆記)

時(shí)間:2022-06-04 15:18:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的唯一的聽眾讀書筆記范文3篇(朗讀者的讀書筆記),供大家品鑒。

唯一的聽眾讀書筆記范文3篇(朗讀者的讀書筆記)

唯一的聽眾讀書筆記范文1

  鼓勵(lì)無處不在,有時(shí)它是一個(gè)微不起眼的鼓掌;有時(shí)它是一個(gè)輕輕地一拍肩;有時(shí)它是一個(gè)默默的眼神。我讀了《唯一的聽眾》之后,我明白了,鼓勵(lì)是無聲的。

  作者從前是一個(gè)音樂白癡,自從被家里人罵了一頓之后,整天精神不振。他便到樹林中練琴,偶然碰到了一位“耳聾”的老人。那位“耳聾”的老人用自我無聲的鼓勵(lì),改變了作者的命運(yùn)。此后,作者發(fā)憤練琴,最終最終成功的成為了一名小提琴家??墒?,老人那諄諄的鼓勵(lì),時(shí)時(shí)刻刻都在他心中。

  作者之所以以一個(gè)音樂白癡,搖聲一變成為一名頗有聲望的音樂家,是因?yàn)槟俏弧岸@”的老人,也就是那音樂教授,那無聲的鼓勵(lì)。鼓勵(lì)往往會(huì)被人遺忘,其實(shí)你拍一拍手為他人賣力喝彩也是一種鼓勵(lì)。鼓勵(lì)如同春風(fēng)能滋潤(rùn)你的心田;如同漿帆幫忙你漂游;如同一雙手呵護(hù)你成長(zhǎng)……你的一個(gè)鼓勵(lì)也許能改變他人的命運(yùn),也許就能讓他人從倒數(shù)第一成為NO.1。無聲鼓勵(lì)的力量是強(qiáng)大的!

  無聲的鼓勵(lì)不僅僅在課文中有這樣的事,在我們身邊這樣的的事例也有許多。我曾在網(wǎng)上看到這樣一篇文章。一位高三的學(xué)生,高考前心神不定,心里總是忐忑不安,結(jié)果沒有考成功,不幸落榜。復(fù)考的前一個(gè)晚上,他又開始感到驚恐。這時(shí)他的爸爸對(duì)他進(jìn)行鼓勵(lì)。第二天爸爸一個(gè)默默的眼神使他從失魂落魄到信心倍增。最終他最終考上了重點(diǎn)大學(xué)。

  無聲的鼓勵(lì)如同一針強(qiáng)心劑,總能使人感到振奮。鼓勵(lì),是人類最好的一種行為之一。

唯一的聽眾讀書筆記范文2

  今日我們學(xué)了課文——《唯一的聽眾》,這篇課文主要講述了作者在家里拉小提琴遭到了冷遇,之后到了樹林里練琴,受到了一位老婦人的鼓勵(lì),最終拉小提琴拉得十分好。在這變化中,作者的心理也產(chǎn)生了變化,從毫無自信—沮喪—興奮—沮喪—羞愧—興奮—恢復(fù)自信。這些的變化都與老婦人有關(guān)。其實(shí)這就是鼓勵(lì)的作用。

  對(duì)于缺乏自信的人來說,做什么事其實(shí)都需要鼓勵(lì),可是其實(shí)就是充滿自信的人,在被鼓勵(lì)后,做事也能發(fā)揮得更好,每個(gè)人都期望自我能被表?yè)P(yáng),被鼓勵(lì),有哪個(gè)會(huì)在被表?yè)P(yáng)被鼓勵(lì)后不開心呢我是一個(gè)很自信的孩子,可是我卻仍然時(shí)時(shí)刻刻期待著媽媽的鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)。

  有一次我有一道題做不出來,急的東動(dòng)動(dòng),西扭扭,抓耳撓腮,叫來了媽媽,媽媽認(rèn)為這一道題很簡(jiǎn)單,我能做出來,并對(duì)我說:“媽媽明白你能做出來,你肯定能做出來的!多讀讀題!”似乎急躁的心,平靜了很多也有了些靈感,我按照媽媽說的話,一點(diǎn)點(diǎn)的認(rèn)真讀題。我居然發(fā)現(xiàn)這道題其實(shí)真的很容易!媽媽看到我做出來后,又表?yè)P(yáng)了我一句,說:“真棒!做的不錯(cuò)!”我的心樂開了花,在坐剩下的題時(shí),我一向帶著愉快的心境,每一道都做得十分快,十分好。這就是鼓勵(lì)的力量。

  其實(shí)每一個(gè)人都有過類似的經(jīng)歷,每個(gè)人也都在這過程中體會(huì)到了被鼓勵(lì),被表?yè)P(yáng)的歡樂。鼓勵(lì)的力量,就是如此強(qiáng)大!它能讓失去自信的人恢復(fù)自信,它能讓充滿自信的人做的更好。讓我們也時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著鼓勵(lì)別人,讓人人都能體會(huì)到被鼓勵(lì)的歡樂!

唯一的聽眾讀書筆記范文3

  今日我們學(xué)習(xí)了一篇課文叫做《唯一的聽眾》,這篇課文主要講了“我”在家拉小提琴,大家說像在鋸床腿,我便在樹林里練習(xí),“我”突然看到了老婦人,之后“我”每一天都為老婦人演奏,在老婦人的指導(dǎo)下,找回了自信心,成為了一名小提琴手的事情。

  當(dāng)我讀到“‘真不錯(cuò)。我的心已經(jīng)感受到了。多謝你小伙子?!睍r(shí),我的心不由得顫動(dòng)了一下,這位老人竟為“我”這種失敗者扮演一位聾老人!沒錯(cuò),老人不僅僅是扮演一位聾老人的主角,而是想鼓勵(lì)“我”,讓我感受一下成功的滋味,做一個(gè)成功者,重拾信心。其實(shí)我也有過跟作者類似的事例:那時(shí)候,我剛到廣東時(shí),廣東話說不好,說錯(cuò)時(shí)常常受人取笑。自從不會(huì)廣東話以后,我便不敢在人多的場(chǎng)合說話,之后我竟然連上課都不敢發(fā)言了。就在我無所適從的時(shí)候,是一位鄰居阿姨幫我找回了自信。她那慈祥的臉上始終帶著幾絲微笑。她對(duì)我說:“我來教你學(xué)廣東話吧!”我膽怯而又高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭,阿姨教了我一句:“你好嗎?”,我試著說出來的發(fā)音連阿姨也聽不懂,我感到十分羞愧。阿姨卻說:“沒關(guān)系,咱們繼續(xù)練,好不好?”就這樣阿姨每一天都教我說普通話。我漸漸發(fā)覺我的發(fā)音變了,并且在人多的場(chǎng)合下也敢說話了。不知不覺半年過去了,我的廣東話已能夠運(yùn)用自如了。在以后的歲月里,當(dāng)我在課堂上用流暢的廣東話發(fā)言時(shí),或者在跟別人用熟練的廣東話交流時(shí),眼前總會(huì)出現(xiàn)阿姨慈祥的笑容和鼓勵(lì)的眼光,是這樣的笑容和鼓勵(lì)的眼光伴隨我一天天的成長(zhǎng),使我重拾信心。

  讀完《唯一的聽眾》這篇課文后,是我懂得了一個(gè)道理:善意的謊言是美麗的,這種謊言不是欺騙,不是居心叵測(cè)。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋6m當(dāng)?shù)娜鲆恍┬≈e時(shí),謊言即刻變?yōu)槔斫狻W鹬睾蛯捜?,并且具有神奇的力量,沒有任何的不純潔。

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