下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于尊重他人的小學(xué)四年級(jí)作文4篇(尊重他人小學(xué)生作文)，供大家賞析。
關(guān)于尊重他人的小學(xué)四年級(jí)作文1
生命需要尊重，恰如春日里那積蓄了一冬的小草不希望被踩上一腳，恰如夏日里那醞釀了一春的小花不希望被折打幾下，恰如秋日里那積攢了一年的果實(shí)不希望被饞嘴的孩子偷吃幾口。
生命需要尊重，尊重生命是我們熱愛生命的前提，尊重生命是我們享受生命的序曲，尊重生命，才能善待自己，善待他人，善待人生。
尊重生命的程度決定了生命回贈(zèng)你的多少。
尊重是一種態(tài)度，是一種謙卑的行為，當(dāng)我們用心底最真誠的態(tài)度善待生命時(shí)，生命也會(huì)以同樣的結(jié)果回饋于你。
貝多芬的失聰是生命的打擊，而《月光曲》也是生命的信任與尊重。
魯賓遜的背井離鄉(xiāng)是生命的重創(chuàng)，而《魯賓遜漂流記》中星期五卻是生命給與他的禮品，只因他對(duì)生命的珍惜和那份執(zhí)著。
尊重生命的同時(shí)我們也贏得了自己，獲得了新的生命。
尊重生命是高貴的品質(zhì)，那是人間的愛的升華，是宇宙的感情的表現(xiàn)形式。
羚羊飛渡展現(xiàn)了老羚羊?qū)π律淖鹬?，蟻群遇火展示的是小生命?duì)大生命的尊重，新轉(zhuǎn)來的女生以“我可以扶你起來嗎?”示意生病的男孩，是堅(jiān)強(qiáng)的生命對(duì)虛弱的生命的尊重。
這尊重里有愛，有高尚的品質(zhì)，也是這尊重贏得了新的生命，和生命的新起點(diǎn)，新高度。
對(duì)生命的表達(dá)方式便是尊重。生命是擁有了陽光雨露含苞欲放的花朵，尊重是陽光中溫暖的一線，是雨露中最溫馨的一滴。
生命有如一個(gè)蘋果，上帝在吃蘋果時(shí)偶爾遇到喜歡的一個(gè)多咬了一口，而成了人的時(shí)候，則變成了一種缺陷，這也是上帝對(duì)我們的考驗(yàn)，考驗(yàn)?zāi)銓?duì)這生命的真誠，考驗(yàn)?zāi)銓?duì)生命的情感，生命本不完美，而一顆尊重生命的心，卻會(huì)使它變得完美而充滿生機(jī)。
關(guān)于尊重他人的小學(xué)四年級(jí)作文2
今天又是萬惡的星期一了，一大早就得爬起來，我感覺還沒睡呢!就天亮了，尊重他人。大一的那幫小孩子也是可憐，每天早上都得爬起來跑操。我一直都不太明白學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的想法，你說前段時(shí)間天稍微暖和些的時(shí)候不跑，非拖到這天都冷了才跑，把這些可憐的孩子啊!都凍的面紅耳赤。
其實(shí)，不知她們可憐，我們也挺可憐的，每天早上大一的啥時(shí)候起來的，我們也就睡不著了，因?yàn)樗齻兪窃谔沉恕２恢缟铣?，中午，晚上也是喋喋不休，可憐我總是剛睡就被吵醒了。昨晚也是，將近一點(diǎn)多了，還有人在走廊里跑來跑去，這讓我怎么能睡得著?我是特別羨慕那些占著床就能睡的人，真厲害。真希望她們可以想想別人，尊重他人，也是尊重自己啊!
我發(fā)現(xiàn)，生活里大家總是會(huì)欺負(fù)那些好說話，性格好的人。今天第一節(jié)課是我們呆萌的網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)老師的課。我覺得他的性格真的挺好的.，我們這么頑皮，都沒件他發(fā)過火。有一次我犯了一個(gè)很低級(jí)的錯(cuò)誤，找了半天都沒找出啦，只好把他叫了過來，看了一會(huì)之后，只慶幸的是他沒罵我。今天早上他來的還挺早的，我和室友進(jìn)教室的時(shí)候，他已經(jīng)來了。然后學(xué)委開始點(diǎn)名，不點(diǎn)不知道，一點(diǎn)嚇一跳，差不多二十個(gè)沒來，這把老師給氣的。連班長都看不下去了，說，你們平時(shí)一兩個(gè)不來就算了，這快一半的人不來也太過分，太不尊重老師了吧?
果然是人善被人欺，要是換成是我們另一個(gè)兇悍的候大媽候老師，誰敢啊?所以在生活中我們要學(xué)會(huì)尊重他人，其實(shí)，你尊重了別人，別人才會(huì)尊重你。很多事情都是相互的，你不能只是一味的索取，而不想著付出。讓我們時(shí)刻記住尊重他人吧!那也是在尊重自己啊!
關(guān)于尊重他人的小學(xué)四年級(jí)作文3
今天他學(xué)會(huì)了尊重，
明天你學(xué)會(huì)了尊重，
后天我們都學(xué)會(huì)了尊重。
尊重這一詞我們都非常了解，但是基本上都不知道什么意思，也不懂怎樣才是尊重。
在這世界上有三種人，一種是懂得尊重人的，另一種是不懂得尊重人的，還有一種是即不尊重人，也不會(huì)去尊重人。
曾經(jīng)聽說這樣一個(gè)故事：一個(gè)商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫
之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆的人中，然后頭也不回地走開了。走了沒幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了去筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說：“您和我一樣，都是商人?！?/p>
一年之后，在一個(gè)商賈云集、熱烈隆重的社會(huì)場合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷員迎上這位商人，無不感謝地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊的人。我以前一直是個(gè)推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對(duì)我說，我和您一樣都是商人為止。”
這件事就告訴我們每個(gè)人都是有自尊的，你尊重了別人，到后來別人也會(huì)尊重你。
其實(shí)尊重他人非常簡單，只要不對(duì)別人做出侮辱性的事，帶給別人自信，讓他更努力的把自己的自信心表現(xiàn)出來，這樣他就好比永遠(yuǎn)打不倒的戰(zhàn)士，不管在艱難的事在他身邊，在苦惱的痛苦纏繞著他，他永遠(yuǎn)是能克服的。
尊重，讓我們?yōu)樽宰鸲?，為尊重而活，尊重好比世界，尊重了他人就是尊重了自己，讓自尊與尊重永久存在再我們的心靈吧。
關(guān)于尊重他人的小學(xué)四年級(jí)作文4
尊重他人是一種崇高的美德，是個(gè)人修養(yǎng)和外在表現(xiàn)。尊重，是每個(gè)人的一生內(nèi)在修養(yǎng)以及自我內(nèi)涵的表現(xiàn)，也是每個(gè)人所必須要有的品質(zhì)。尊重，簡單說，就是一種品道。它反映了一個(gè)人的文化水平，無論是對(duì)同學(xué)，老師，領(lǐng)導(dǎo)，同事或者鄰居，朋友，甚至是家人，都應(yīng)該保持最起碼的尊重，因?yàn)樽鹬貏e人，別人也會(huì)尊重自己。
在如今社會(huì)中經(jīng)常有很多人不懂得如何去尊重別人;同學(xué)之間，老師之間，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)之間，同事之間，左鄰右舍，親朋好友之間，有時(shí)候常常聊天完全以自我為中心，不會(huì)去注意別人的感受，不給對(duì)方留下足夠多的心理聊天時(shí)間，與任何人談話時(shí)，只顧自己在說，完全不在意別人的想法，不給對(duì)方插話的機(jī)會(huì)，同時(shí)把自己的意志和決定強(qiáng)加于別人身上;在聽別人傾吐自己的心事時(shí)，東張西望，左顧右盼，心不在焉;對(duì)給自己一件的人耿耿于懷，對(duì)批評(píng)自己的人作出不禮貌、不文明甚至粗野的言談舉止等等。這些都是不會(huì)尊重他人的行為。
你對(duì)別人尊重同樣也是尊重自己，同學(xué)之間，同事之間，鄰居之間，師生之間，領(lǐng)導(dǎo)之間也要學(xué)會(huì)互相尊重，越親近的人，在面前說話越不可以出言不遜，因?yàn)樵接H近的人越容易被傷害。
所以說人們內(nèi)心里面渴望得到他人的尊重，但前提是你也要尊重他人。常言道：你對(duì)別人好，別人也會(huì)對(duì)你好，就認(rèn)我們每個(gè)人都先去尊重他人吧!因?yàn)樽鹬厮司褪亲鹬刈约骸?/p>
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