下面是范文網(wǎng)小編分享的我的老師寫人作文6篇(我的老師寫人物作文),供大家品鑒。
我的老師寫人作文1
“稍息、立正、向前看齊……”威嚴的口號聲在我們的操場上響起,你一定以為這是一位非常嚴厲、不茍言笑的老師在給我們上體育課吧?那你就錯了,大多數(shù)同學(xué)都喜歡女老師,因為她們溫柔可親,而男老師給人的印象似乎是嚴厲、不易親近的,但在我們學(xué)校,卻有一位幽默、親切、平易近人的男老師,他就是體育王老師。
在學(xué)校里,我們最喜歡上的課就要數(shù)王老師的體育課了,上體育課時,王老師和我們每個同學(xué)都是好朋友,每當(dāng)教我們學(xué)習(xí)新內(nèi)容時,王老師總會用幽默的話語來教大家掌握基本的動作要領(lǐng),便于我們更準確地做好動作。每當(dāng)內(nèi)容學(xué)完后,他就和我們一起玩游戲,我們偶爾也會和王老師開個小玩笑,大家一起哄堂大笑,王老師也不生氣,跟著大家一起笑。
但是,如果誰課堂任務(wù)沒有完成,體育老師就不會讓他和大家一起嬉戲,如果新教的動作有誰不會做,王老師不僅不生氣,還會手把手地教,直到學(xué)會為止。但王老師絕不會讓任何人蒙混過關(guān)。王老師是有“底線”的,如果你碰到了他的“底線”,他會讓你當(dāng)眾出丑,惹得全班同學(xué)哈哈大笑。有時我們會在王老師的后面擺兔耳朵,但他不會在意。
說了半天,還沒介紹王老師的外貌呢,他的個頭很高,一張國字形的臉,眼睛雖然不大,但顯得炯炯有神,高高的鼻梁下面是一張有棱有角的大嘴巴。
這就是我們的體育王老師,他幽默,總能讓人笑聲不斷;他親切,就像我們的一位摯友;他平易近人,好像和誰都能做朋友……相信經(jīng)過我的一番介紹,你們對我的體育王老師一定也很喜歡了吧?
我的老師寫人作文2
每天清晨,是誰為我們打開學(xué)校的大門?
每天傍晚,是誰為我們批改作業(yè)?是老師。老師為了祖國的花朵灑下了辛勤的汗水,為了我們的未來付出了太多太多…… 記得有一次,我的家庭作業(yè)沒有寫完,來到學(xué)校,組長向我要昨天的家庭作業(yè)。我說:“沒有寫完?!苯M長便拿起其他幾位同學(xué)的作業(yè)交給老師。老師便“請”我到辦公室里。我一聽,哎,不好了!暴風(fēng)雨就要來臨了。我躡手躡腳地走進辦公室,抬起頭來一看老師,老師的臉上烏云密布,好像要把我吃了似的,把我嚇得冒了一身冷汗。 老師怒氣沖天地對我說:“你昨天的家庭作業(yè)為什么沒有做完?”我低著頭說不出話來。經(jīng)過一番教訓(xùn),終于雨過天晴了。但是我非常生氣。不就是一次家庭作業(yè),至于批評得那么狠嗎? 現(xiàn)在,我才知道老師是為了我好,才批評得那么狠。
老師,謝謝您!為了讓我的學(xué)習(xí)成績提高,您一直對我十分關(guān)心。老師,您像海面上的航標(biāo)燈,指引著我們航行;您像蠟燭,點燃了自己,照亮了我們。
我的老師寫人作文3
說起我的老師,有很多,每一個老師都給我留下了深刻的印象,但是齊老師對我的印象最深。
那是我剛上初中的時候,報名分班后,每個班級的同學(xué)們集中在自己的教室前等著班主任來點名。我被分在22班,和幾個同學(xué)等在教室前看來老師來。遠遠地就看到兩位女老師走過來,其中一個老師穿著一身白色的衣服,個子不高,但很有氣質(zhì)。當(dāng)時就想這會不會是我們的班主任呢?
果然,她真的是我們的班主任。她來到教室點名后,讓我們來選一位同學(xué)拿著班里的點名冊,每天早上點名,因為我家離學(xué)校很近,所以點名冊給我了,由我每天早上到校后進行點名。
但有一次,家里的表慢了,我遲到了,名字還被寫在校門口的小黑板上。當(dāng)時的心情很糟,我就去找班主任,說我不想拿著點名冊了,因為我遲到了。而老師說,沒關(guān)系,你天天都來的很早,這次只是因為表慢了,以后注意時間就好了。我答應(yīng)了?;氐郊遥寢寢層仲I了一塊表,這樣我就不會遲到了。
這就是我的老師,同學(xué)們你們的老師是什么樣的呢?
我的老師寫人作文4
在我們班上有一位這樣的老師,她有著一頭黑黃相間的卷發(fā),個子中等,鼻梁上經(jīng)常架著一副眼鏡,她就是我們班的班主任——吳巧紅老師。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”我覺得用這句話形容吳老師最合適不過了。吳老師像春蠶一樣,把自己所有的知識和人生道理傳授與我們,讓我們成為一只只破繭成蝶的完美蝴蝶。在學(xué)校里吳老師像一位慈祥的母親,。同學(xué)們的題不會了,她就耐心的一遍又一遍的講給他聽。在假期和下課的時間里,吳老師又是我們的一個好朋友,她組織我們?nèi)ソ加危臀覀円黄鹑谌肓舜笞匀恢?,成了我們身邊一個不可缺少的老師朋友。
老師就是園丁,在花兒需要養(yǎng)料的時候灌溉它;老師就是春蠶,把自己最重要的蠶絲給予我們;老師就是自己的另一個母親!
吳老師謝謝您,您就是我們心目中最好的老師!
我的老師寫人作文5
大家眼中的老師應(yīng)該都是又高又瘦的,帶著眼鏡的,給人一種學(xué)霸的感覺。而我卻不是這樣想的,我眼中的老師是細心細貼的,溫柔善良的,讓人想親近她,讓我感覺到她更像是我的朋友,更像我身邊的姐姐。這位全民好老師就是我的班主任------郭老師
都說老師的眼睛會說話,我卻覺得老師的眼睛會魔法。上課總會讓你集中精神,認真聽講。在你最無助時,她的眼神可以給你鼓勵和信心,讓你戰(zhàn)勝困難。
有一次,老師講公開課,每一位學(xué)生都盡力做到最好。可當(dāng)郭老師讓我回答問題時,我一下子慌了,不知道該說什么了。再抬頭看看郭老師。郭老師沖我微微點點頭,那雙眼睛仿佛有一種神奇的魔法,讓我自信起來。我說出了自己的想法,雖然不對,但老師的眼睛里沒有絲毫的責(zé)怪,倒像是在說:“你已經(jīng)做得很好了,繼續(xù)加油!”正是老師的寬容與鼓勵讓我不在那么自責(zé)了。謝謝您,郭老師。
我們的郭老師可以說是極其體貼的人了。有一次,有一位同學(xué)起了水痘,老師立刻給家長打了電話,讓她回去休息。那位同學(xué)走了以后,郭老師還細心的提醒我們喝些板藍根,以防傳染。那位同學(xué)在家休息了好幾個星期,回來后,郭老師總會抽出自己的時間為她。誰要咳嗽一聲或衣服穿薄了,郭老師總會細心的提醒他要多喝水,多穿件衣服......
在這六年來,過來時配我們一起經(jīng)歷成功與失敗,陪我們一起贏得榮譽和掌聲。在一次路隊比賽中,郭老師和我們一起在炎炎烈日下排練隊形,矯正姿勢,當(dāng)我們都抱怨太累時,是郭老師鼓勵我們支持我們!那場比賽我們得了第一名。每個人的心情都是激動的,但我們都知道沒有老師的辛苦付出就沒有我們的第一名,就沒有今天的六八班。那鮮花應(yīng)該獻給我們的郭老師,那掌聲應(yīng)該為我們的郭老師響起。每當(dāng)我想起郭老師臉上的汗水與微笑,我不由得說一聲:“謝謝您,郭老師?!?/p>
如果老師是園丁,那我們就是幼苗,但那一棵參天大樹的背后沒有老師的培養(yǎng)和汗水。如果老師是海洋的啟明等,那我們就是黑暗里航行的小船,是老師為我們照亮了前方的路。每一位老師都對我們傾注了所有的`心血,在老師的眼里,每一位學(xué)生都有他的優(yōu)點,都是優(yōu)秀的。老師為我們嘔心瀝血,如蠟燭一般,燃燒了自己點亮了我們。多少個風(fēng)風(fēng)雨雨老師為我們走過,多少個日日夜夜老師為我們無眠。千言萬語,萬語千言都凝成了一句話:“謝謝您,郭老師!”
我的老師寫人作文6
"你給我一句話,就打開我一扇窗,你給我一個微笑,我就渾身是力量……"每當(dāng)我唱起這首歌,我的眼前就會浮現(xiàn)出一張和藹可親的面孔,她就是我的班主任張老師。
張老師中等身材,眉清目秀,平時喜歡穿著深色的衣服,樸素大方。在我心里,張老師就像媽媽一樣關(guān)心我們,我喜歡把她叫做老師媽媽。我最喜歡張老師那雙炯炯有神的大眼睛,因為這是一雙神奇的眼睛。記得有一次,我到講臺前講故事,可是講到一半有點緊張忘詞,是老師那鼓勵的眼神,讓我鼓足勇氣把故事講完,并贏得了同學(xué)們的掌聲。還有一次,下課了,教室里同學(xué)們打打鬧鬧亂成了一鍋粥,我和幾個小組長怎么管都不聽。這時張老師來了,只見她站在門口什么也沒說,同學(xué)們一看見張老師的那雙眼睛,教室里頓時變得鴉雀無聲。
張老師既是我們的班主任又是我們的語文老師,所以她每天都很忙,很辛苦。我看見張老師那疲備的眼神,真得很心疼。所以自打上小學(xué)起,我就有一個愿望,那就是要制造一個會批改作業(yè)的機器人,好讓我最愛的老師不用那么辛苦。下課了,老師能和我們一起到操場上做游戲,一起享受陽光。
我愛我的老師,我一定要好好學(xué)習(xí),實現(xiàn)我的愿望。
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