李四光科學(xué)家主要先進(jìn)事跡4篇著名科學(xué)家李四光

時(shí)間：2023-02-19 18:36:39 綜合范文

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李四光科學(xué)家主要先進(jìn)事跡1

　　今天，我讀了《李四光的故事》我覺得李四光非常聽話，我是在第6自然段的時(shí)候看到的，因?yàn)樗?歲的時(shí)候，開始跟一位姓陳的老先生啟蒙，6 歲轉(zhuǎn)到父親的私塾里，隨父親念書。他學(xué)習(xí)的時(shí)候，刻苦認(rèn)真，勤奮用功。每天從早到晚，朗讀、背誦、練字、作文忙個(gè)不停。他不貪玩，老師不在的時(shí)候，依然能獨(dú)自學(xué)習(xí)，而不像別的孩子一樣，爬桌子，踩凳子，鬧翻了天。所以我覺得他非常聽話。

　　而且我也覺得李四光非常勤勞。因?yàn)樗麖男【宛B(yǎng)成了勤勞的習(xí)慣。他常常幫著媽媽打柴，舂米、推磨、掃地、提水、放羊、割草等，幾乎樣樣事情都能干。所以我覺得他非常勤勞，我們也要像他學(xué)習(xí)。

　　我還覺得李四光非常喜歡問問題。比如他小時(shí)侯和其他小朋友玩看到村頭的一塊特別大的石頭，他就曾產(chǎn)生過這樣的疑問：這石頭是怎么來的呢？為什么周圍沒有這種石頭呢？所以我覺得他非常喜歡問問題，我們也要像他學(xué)習(xí)。李四光是我們生活中的好榜樣，所以要我們向他學(xué)習(xí)。

李四光科學(xué)家主要先進(jìn)事跡2

　　這一本書描寫人物形象生動(dòng)，語言流暢，故事性強(qiáng)，通俗易懂，思想性與娛樂性融為一體，適合廣大青少年閱讀的一本教育性的書刊。文中寫：李四光從小就愛思考。當(dāng)時(shí)，半殖民地，半封建的中國正值大變動(dòng)的時(shí)代，目睹帝國主義列強(qiáng)的侵略和清朝政府的腐敗，使他激發(fā)了強(qiáng)烈的愛國熱情，1904年，李四光去日本留學(xué)。1905年成為孫中山在日本組建同盟會(huì)時(shí)的第一批會(huì)員。

　　辛亥革命失敗后，李四光赴英國攻讀地質(zhì)科學(xué)，走上了“科學(xué)救國”的道路。李四光畢生從事地質(zhì)學(xué)研究。古生物科的分類、中國第四紀(jì)冰川學(xué)的奠基和地質(zhì)力學(xué)的創(chuàng)立等，是李四光對(duì)地質(zhì)學(xué)的杰出貢獻(xiàn)。建國后，李四光曾任地質(zhì)部部長、中科院副院長、中科院古生物研究所所長、地質(zhì)力學(xué)研究所所長等，是中科院地質(zhì)部委員，并當(dāng)選為中國科協(xié)主席，第一至三屆全國人大代表，第二至四屆全國政協(xié)副主席，中共第九屆中央委員。

　　讀完李四光的經(jīng)歷，使我懂得了，要勤奮好學(xué)，敢于發(fā)問和思考，從小就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，作為一個(gè)真正的中國人，在國外同行們面前應(yīng)該理直氣壯，表現(xiàn)出民族的尊嚴(yán)和氣概。就像李四光說的：“不懷疑就不能見真理，要為真理而奮斗?！?/p>

李四光科學(xué)家主要先進(jìn)事跡3

　　讀了《李四光的故事》，我對(duì)李四光這個(gè)人有了大概的了解，他是我國了不起的地質(zhì)學(xué)家。在他們那個(gè)年代，家里都十分貧困，用清油燈照明，沒有現(xiàn)在簡潔的臺(tái)燈，但李四光沒有放棄讀書的機(jī)會(huì)，專心致志，認(rèn)真刻苦，讀書全神貫注，不斷研究，找到了中國的石油，為國家做出了貢獻(xiàn)。

　　小時(shí)候，他對(duì)一塊大石頭非常感興趣，問了很多人都無法解答這塊石頭的奧秘，后來，他專門考察這塊石頭，終于知道了這塊大石頭的來歷，他的這一研究成果，震驚了全世界。

　　李四光是我們生活中的好榜樣，所以我們要向他學(xué)習(xí)。生活中最不幸的是：由于你身邊缺乏積極進(jìn)取的人，缺少遠(yuǎn)見卓識(shí)的人，使得你變得平平庸庸，黯然無光！有句古話說得好：你是誰并不重要，重要的是你和誰在一起。就像雄鷹在雞窩里長大，就會(huì)失去飛翔的本領(lǐng)，不能搏擊長空，翱翔藍(lán)天？好似野狼在羊群里成長，也會(huì)溫順可愛而喪失狼性，怎么能叱咤風(fēng)云，馳騁大地？”

　　所以我們要跟好學(xué)生在一起，遠(yuǎn)離那些消極的人。近朱者赤，近墨者黑；讓我們做一個(gè)好學(xué)生吧！加油！