下面是范文網(wǎng)小編整理的訓(xùn)練記憶力的游戲(關(guān)于記憶力游戲)，以供參考。

　　人大腦中有無數(shù)億個神經(jīng)細胞在不停地進行著繁重的活動，游戲是訓(xùn)練孩子記憶力的最好方法。更重要的是，利用游戲可以讓孩子自然地建立自我記憶。下面給大家分享一些關(guān)于訓(xùn)練記憶力的游戲，希望對大家有幫助。

　　什么游戲可以提高孩子記憶力

　　1、做手工

　　跟孩子一起做一個鐘面拼圖，方法是剪一個鐘面，然后叫孩子拼回來。安裝分針時，可以指示他在某個時間放置分針。

　　可以提高:觀察力、記憶力、發(fā)展認知能力、邏輯能力、時間和時鐘的概念。

　　提示:3歲以前，孩子的記憶力主要以機械記憶為主，因為他的理解能力不夠。當(dāng)父母和孩子玩記憶游戲時，應(yīng)孩子解釋其細節(jié)，幫助孩子理解意思，在理解的基礎(chǔ)上記憶。

　　2、拍手掌

　　從孩子4歲開始和他玩這個游戲。父母先讓孩子閉上眼睛，先自己先拍幾下手，然后讓孩子回答剛剛父母拍了多少下?在他正確回答后，再重復(fù)。

　　當(dāng)孩子稍大一點時，再增加難度，比如拍幾下，暫停，然后再拍，再停，再拍。然后問孩子:剛才拍了幾下?也可以讓孩子跟著做。

　　可以提高:記憶力、模仿能力。

　　提示:孩子記憶的過程不是一次性的過程，從簡單到復(fù)雜，從少數(shù)到多數(shù)。因此，要鍛煉孩子的記憶力，必須循序漸進。

　　3、記路形

　　這種方法適合五到六歲的孩子，去公園時，給孩子們介紹周圍的建筑標志，如賣冷飲的地方、售票處、公共車站、小攤等。

　　回家做一張簡單的地圖，畫記號，下次去公園的時候，拿出地圖，讓孩子指出主要的建筑標記。

　　可以提高:觀察力、發(fā)展意識、記憶力。

　　提示:也許孩子不記得過去發(fā)生了什么，但是如果父母多和孩子說話，唱孩子的歌和以前看過的東西，可以幫助孩子回憶和鞏固他的記憶。

　　此外，和孩子談?wù)撨^去，分享他的生活，也可以幫助他更深入地了解自己。

　　4、畫格子

　　5歲時，父母可以準備一個大方格紙和一些常見的動物或數(shù)字卡片，在每個格子里放四張小動物卡片或數(shù)字卡片，讓孩子仔細觀察一會兒，然后把卡片拿出來，讓孩子們動動腦，幫助這些小動物或數(shù)字回到他們的家里。

　　如果孩子找到了，父母就把小動物或數(shù)字卡片放在另一個格子上，重復(fù)這些步驟。

　　可以提高:觀察力、認知力、聯(lián)想力、記憶力。

　　提示:跟孩子玩記憶游戲,注意使用生動和特定的圖片來吸引孩子的注意力,讓他無意記憶發(fā)揮作用,在日常生活中,給孩子提出明確的記憶要求,促進孩子從無意記憶過渡到有意識的記憶。

　　提高孩子記憶力的游戲

　　1. 東西放回原處

　　適合年齡:從一歲半開始，孩子就有了一定的記憶力

　　方法:問你的孩子?xùn)|西在哪里，讓他帶過來。這時媽媽可以順便教他說一下這些東西叫什么，拿了幾樣?xùn)|西，然后讓孩子放回去。

　　在平時生活中也可以輕松玩一些優(yōu)秀，讓孩子去拿媽媽需要的東西。當(dāng)孩子拿到之后，要記得表揚孩子。讓孩子在放回原處，并養(yǎng)成一用完就歸還的習(xí)慣。

　　好處:改善記憶、語言、地點感和好習(xí)慣。

　　注:母親也可以根據(jù)孩子的情況，讓孩子拿母親的__、父親的__、孩子的__，增加識別難度。注意孩子們拿東西的地方，安全性更重要，以免被重物砸到。

　　2.把照片排序

　　適合年齡:3歲起

　　方法:準備幾張孩子出生時的照片。告訴孩子，這是一張他成長的照片，需要按照時間順序排列?？梢栽谡掌旅鎸懸粋€小紙條，例如，照片的時間，事件等等。等孩子熟悉后，打亂秩序，讓孩子學(xué)會自己安排。

　　好處:可提高孩子的時間順序觀念，鍛煉表現(xiàn)力、記憶力、形象思維能力。

　　3、拍手掌記數(shù)字

　　適合年齡:3歲起

　　方法:爸爸媽媽讓孩子先閉上眼睛。先拍自己，然后問孩子只拍了幾次手部?他回答正確，然后又重復(fù)一遍。當(dāng)孩子長大后，難度可以增加，如拍幾次，暫停，再拍一次，再暫停，再拍一次。然后問孩子:拍了多少只手?讓孩子也跟著這樣做。

　　好處:提高記憶力和模仿能力

　　注意:孩子記憶的過程不是一蹴而就的，需要從簡單到復(fù)雜，從少數(shù)到多數(shù)。所以鍛煉孩子的記憶力，一定要循序漸進。

　　提高記憶力的八種方法

　　游戲記憶法

　　我們對游戲的記憶力遠要比枯燥的記憶來得更清晰更強大，所以，如果你的記憶力出現(xiàn)問題的話，不妨找?guī)讉€能促進你記憶的游戲來。玩過后，就會記住。

　　任務(wù)強迫法

　　所有的記憶的目的只有一個，就是把最終的東西深入到腦海。所以，最終的任務(wù)的記憶，必須體現(xiàn)出來。明確你的任務(wù)，然后強迫自己頻繁出現(xiàn)任務(wù)詞，就會記住。

　　理解曲線法

　　有一個好的理解，就即使是你記不住完整的，可是卻也可以通過理解來達到記憶的目的?，F(xiàn)在理解力記憶法是公認了的可以提升記憶的一種好方法，不妨一試。

　　額外意義法

　　對于一些知識來講，枯燥的讓人討厭，這個時候，不妨你加入一些額外的意義來記憶，就很好，例如，聯(lián)想某個特殊的含義，能刺激到你的興趣記憶，就可以了。

　　時間機會法

　　對的時間和對的機會，其實是增強記憶的一個方法，例如，有特殊事件發(fā)生時，我們會記憶的特別深刻，所以，時間和時機記憶法，需要有你自己去創(chuàng)造。

　　感官幫助法

　　對于記憶來講，有時候，我們可能不是眼睛看，耳朵聽，就入到腦子里的，有時候，我們用感官的方法來陪襯記憶，也能達到一定的效果。例如，閉眼想象法等。

　　妙趣橫生法

　　對于妙趣橫生來講，大家都要記得，你和你的伙伴們可以一起選擇，然后用一些特殊的你們之間可以聯(lián)系起來的妙趣法，來達到記憶的點，例如，熟悉的工具，熟悉的語言。

　　反復(fù)刺激法

　　這個可能就是沒有辦法的辦法了。只能通過反復(fù)刺激的方法，來達到記憶的目的。這個雖然是笨了點，但是，效果還是很好的，而且記憶的時間也會更長久。

　　訓(xùn)練記憶力的游戲

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