下面是范文網(wǎng)小編收集的難以忘記初三作文3篇 那些難以忘卻的記憶初三作文,供大家賞析。
難以忘記初三作文1
生活中會(huì)發(fā)生許多難以忘懷的事情,這件事讓我難以忘懷!
事情是這樣的:我們中午來到學(xué)校,開始上課了,我專心致志的上課,下課鈴響了,我去上廁所了,回來的時(shí)候上課鈴剛剛響起,因?yàn)槲乙验T關(guān)上,所以才被門夾到了。那時(shí)我哇哇大哭,幸好有劉老師在,把我送到醫(yī)院,醫(yī)生先給我打上麻醉針,再把我的指甲弄下來,劉老師給我媽媽打了個(gè)電話,我媽媽打著車及時(shí)趕來了,我們又去打了屁股針,我忍著疼痛打上了屁股針,醫(yī)生看了看說:“這個(gè)藥對(duì)他過敏,得換個(gè)藥打了。于是,醫(yī)生又給我打了一針,我感到非常疼痛,我不小心叫了一聲,我又去了包扎的地方,那個(gè)醫(yī)生用棉布把我的手指給捆了起來,說晚上一定要平躺著睡,不要側(cè)著身睡,他說這幾天,一定要來這里抹藥膏,這樣你的手才會(huì)好。
我們把手指弄完以后,就去了托管,我以為手壞了,就可以不用寫作業(yè)了,結(jié)果我媽媽還是堅(jiān)持要我寫完了作業(yè),媽媽生氣地說:“你左手被夾著了,又不是右手被夾著了,左手夾著了一樣可以寫作業(yè)?!?/p>
我寫完作業(yè),回到家吃完飯以后,開始睡覺了,我的手逐漸癢了起來,媽媽說是打麻醉針打的,可是我越來越癢,連覺都睡不著了,但是我還是睡著覺了,我夢(mèng)見我的手好了,跟正常的手一樣了,第二天起來的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我捆的小棉布沒了,于是我就找,原來掉在床下面了,我急忙把小棉褲套在手上捆了起來,這幾天我都去抹藥膏了,所以我的手很快就好了,跟別的手指一樣零活了!
這件事多虧劉老師,及時(shí)把我送到醫(yī)院包扎,通過這件事我得到一個(gè)教訓(xùn),就是無論做什么事,都要小心翼翼,安全第一,不要讓自己受傷,也不要傷害到別人!
難以忘記初三作文2
華夏千年歷史,涌現(xiàn)了無數(shù)愿為祖國(guó)拋頭顱,灑熱血的民族英雄。他們有的報(bào)國(guó)無門,滿腹經(jīng)綸;有的身經(jīng)百戰(zhàn),赤膽忠心;有的文韜武略,胸懷大志;他們都是各朝各代建國(guó)史上的一顆顆明珠,而我心中的英雄則是那“以國(guó)為大”的英雄——鄧世昌。
“捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸”這是甲午之戰(zhàn)中北洋水師官兵的真實(shí)寫照。1897年,甲午之戰(zhàn)在黃海進(jìn)行的如火如荼,面對(duì)數(shù)量和實(shí)力遠(yuǎn)超自己的日軍,官兵們莫不同仇敵愾,奮勇殺敵。盡管北洋水師在戰(zhàn)幕一拉開便險(xiǎn)情叢生。但是“致遠(yuǎn)”艦管帶鄧世昌依然鎮(zhèn)定自若的指揮戰(zhàn)斗,大挫了日軍的囂張氣焰。在旗艦受傷后,鄧世昌毅然決定:開足馬力,撞沉敵艦。官兵們的怒吼聲劃破了萬里長(zhǎng)空,日軍士兵見到這一壯舉,被嚇破了膽,紛紛跳船逃生??上е型颈霍~雷擊中,“致遠(yuǎn)”艦傾斜沉沒,面對(duì)死亡,鄧世昌仰天長(zhǎng)笑:“'天下興亡,匹夫有責(zé)'今日為國(guó)戰(zhàn)死,也不枉為華夏人了。”鄧世昌與官兵們一起沉入大海,壯烈犧牲。
好一個(gè)鄧世昌!甲午壯舉,不愧為我華夏男兒。顧炎武云:“天下興亡,匹夫有責(zé)”鄧世昌在國(guó)家與生死之間,選擇了國(guó)家。生死早已被他擲之度外,“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂?!编囀啦淮⒑溃醚c火回報(bào)了國(guó)家錚錚鐵漢的形象,是國(guó)人的典范,是世界的楷模。
“莫等閑,白了少年頭,空悲切”愛國(guó)是一個(gè)人所必須的。萬事均應(yīng)以國(guó)為大,鄧世昌是我們少年的榜樣,他的英雄事跡令我永生不能忘記。
難以忘記初三作文3
時(shí)光就像一汪清澈的泉水,在我們的指縫間不知不覺地溜走了。一個(gè)學(xué)期又要過去了,在這個(gè)學(xué)期中,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事已經(jīng)永遠(yuǎn)鐫刻在我的記憶中。此刻,那幾節(jié)難以忘記的課堂的片段又浮現(xiàn)在我眼前。
英語課我們最喜歡的是小組對(duì)抗賽,這個(gè)周五照樣開賽。全班分成4個(gè)小組,每個(gè)小組10個(gè)人,我是第四小組的。比賽規(guī)則是誰回答正確一題就給這個(gè)同學(xué)所在的小組加1分。比賽開始啦,同學(xué)們都摩拳擦掌,眼盯大屏幕躍躍欲試,想為小組爭(zhēng)分。老師打開了大屏幕,問題剛一出現(xiàn),知曉答案的同學(xué)高高的舉起手,有的同學(xué)急不可待的站起來,嘴里大喊:“老師,我,我,我?!鼻皫讉€(gè)問題都是我們組同學(xué)先搶答上來的,看看分?jǐn)?shù)我們比第二名高3分,我想,我們組贏定了!可是就在我做美夢(mèng)的時(shí)候,第3組趕了上來。比賽進(jìn)入白熱化,我們組的同學(xué)都很緊張,眼看煮熟的鴨子就要飛了,屏幕上出現(xiàn)了最后一題,我們組的李孟蕊不負(fù)眾望化解了危機(jī)。我們組以一分之差險(xiǎn)勝第三組,就在我們以為比賽結(jié)束正要?dú)g呼之時(shí),英語老師說:“檢查作業(yè),也作為比賽分?jǐn)?shù)的一部分。”我手心里捏了一把汗,擔(dān)心我們組有人作業(yè)沒完成好。檢查完作業(yè)結(jié)果是:我們組比第三組多一個(gè)家長(zhǎng)沒簽字的人,這樣我們組和第三組打平手了。我心想還好保住了第一的位置。笑容重新蕩漾在我們組人的臉上,這時(shí)下課鈴響了,老師宣布比賽結(jié)果,第三組獲勝,我們組人頓時(shí)臉色由晴轉(zhuǎn)陰,只聽我們組有同學(xué)大喊:“老師,不公平?!崩蠋熜α诵φf:“成功的秘訣是:只有認(rèn)真的把每一次作業(yè)當(dāng)成一次考試,當(dāng)真正考試來臨的時(shí)候你才會(huì)勝券在握!大家若有所思的低下了頭。
又記得在一個(gè)星期五的上午,那是一節(jié)美術(shù)課,這節(jié)美術(shù)課要用水粉顏料畫畫,可我卻忘記了帶調(diào)色盤,我在包里找來找去,希望調(diào)色盤奇跡般的出現(xiàn),可是怎么找始終都不見它的蹤影。哎!這該怎么辦呀!打電話叫家長(zhǎng)送?看看表,馬上就要上課了,這樣肯定來不及。找同學(xué)借一個(gè)?同學(xué)們每人就帶了一個(gè),找誰借去呢?就在我著急的時(shí)候,蘇越走了過來,她問我“你在找什么呢?”我說“我忘記帶調(diào)色盤了,你能借我用一下嗎?”蘇越爽快的答應(yīng)了,“好的,我們一起用吧!”在美術(shù)課上,我們共用一個(gè)調(diào)色盤認(rèn)真畫著自己的作品,用調(diào)色盤仔細(xì)地調(diào)配著自己需要的顏色,認(rèn)真畫好每一筆?!鞍パ?綠色的顏料怎么沒有了”,看著空空的綠色顏料管,我傻眼了,蘇越還沒給她的大樹涂色呢!沒關(guān)系,我可以涂成紅色的樹葉呀!“謝謝你,蘇越”我不好意思的看著微笑著的好友。畫面中逐漸出現(xiàn)的一片片火紅的樹葉好像在對(duì)我說只有懂得關(guān)心別人,你才會(huì)得到別人的幫助,你也要做這樣的孩子呀。
老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助時(shí)刻浮現(xiàn)在我腦海中,留存在我心頭,讓我難以忘記……
難以忘記初三作文3篇 那些難以忘卻的記憶初三作文相關(guān)文章:
相關(guān)熱詞搜索:難以忘記作文 難以忘記初三作文 難以忘記作文600字