下面是范文網(wǎng)小編收集的我們班的牛人初中作文6篇 我們班的牛人初中作文怎么寫，以供參考。
我們班的牛人初中作文1
我們班的“辣妹子班長”“不怕天，不怕地”就怕我班“辣妹子班長”。這是我的秘密千萬不能讓人知道，不然我就會被她k一頓。你們想知道這位“辣妹子班長”是誰嗎?她就是我們班大名鼎鼎的尹蔚!你瞧，她來了!她的臉上長著一對“千里眼”，自習(xí)課上誰要做小動作，她一眼就能發(fā)現(xiàn);兩側(cè)長著一對“順風(fēng)耳”，誰小聲嘀咕，她準(zhǔn)能聽到;還有一張能發(fā)出“雷霆般”聲音的嘴巴，只要是我們班的男生沒有一個(gè)不知道她的脾氣，沒有一個(gè)不怕她!有一天下午，我興高采烈的來到學(xué)校，一進(jìn)教室，就看到了她，只見她上身穿著校服，下身穿著銀灰色的褲子，腳蹬一雙紅色的鞋子，別說還挺漂亮!我走到座位和同桌說話，沒有讀書。只見她皺著眉，恨恨地走了過來，我還沒反映過來，她用“旋風(fēng)連環(huán)三擊”把我k了一頓，我自知理虧，趕緊拿起書本讀了起來。又有一次她在檢查作業(yè)，我沒改錯(cuò)，書寫也不夠工整，她硬要讓我重寫!我隨便說了她一句“母老虎”。她可真像老虎一樣馬上撲了過來，呀!尹蔚發(fā)彪了，只見她發(fā)出一聲刺耳的“獅吼功”，我愣住了，心想：“三十六計(jì)走為上策”，趕緊溜吧。每次看見她就想一首歌：“辣妹子辣，辣妹子辣，辣妹子辣妹子辣，辣，辣”。嘿，這就是我們班長，夠辣吧!還別說，我們班的“辣妹子班長”學(xué)習(xí)好，工作認(rèn)真，我還挺佩服她!
我們班的牛人初中作文2
說起我們班的牛人倒也真不少。我們班雖說只有41個(gè)人。但是這41個(gè)人絕對都不是小人物。說起我們的大班長絕對是級部第一第二的
我們副班長呢。級部前十沒問題。我們班雖說不是最好的班。但是這個(gè)班充滿了溫馨。
我們班的才子。不管學(xué)習(xí)還是T恤啥的絕對很厲害。作為我們班學(xué)習(xí)最好的男生。是班主任和各科老師每天掛在嘴上的寶
。就是我們這些學(xué)渣學(xué)習(xí)的榜樣。我就先簡單介紹一下我們班的才子。他學(xué)習(xí)絕對一流就不說了。關(guān)鍵是他寫的一手好字。幾乎各科老師見了他寫的字都不由得發(fā)出一聲贊嘆。他呢彈的1手琴 。彈1手好琴其實(shí)沒啥。關(guān)鍵事人家是自學(xué)的！說起才子的平時(shí)他絕對不是書呆子！絕對是1個(gè)話多性格活潑的人。一般人看到他絕對不會想到他學(xué)習(xí)那么好！一定都會以為他是個(gè)不折不扣的學(xué)渣。
既然有才子就必須有才女。 我們班的女生倒是不少可以襯上才女這個(gè)稱號的人卻是少之又少。我就先來介紹1下我們這個(gè)班女生的性格分類吧
第一類！學(xué)習(xí)好。而且喜歡鬧騰的女生。就是再怎么鬧考試出來成績都是特別棒的那種。
第二類！ 平時(shí)看上學(xué)特別努力學(xué)。1考試全是渣的女生
第三類 ！ 學(xué)渣1個(gè)而且喜歡鬧的女生。你們肯定以為學(xué)渣還好鬧的女生能有幾個(gè)？1。2個(gè)？然而我們班有1大群。歲然他們喜歡鬧但是也沒有闖出多大的禍 。
才女蠻？恩。大班長肯定入選。脾氣好學(xué)習(xí)好人品好。絕對三號學(xué)生！ 副班長為啥不入選？在我們班副班長絕對是特別矯情的1個(gè)小女生。我嘛不喜歡和矯情的女生來往所以他在我的心里自然不是多么好。
哈哈哈哈我們班就是這樣奇葩的一個(gè)班。才子才女不多但是溫馨的一個(gè)家。
我們班的牛人初中作文3
在我們班有很多“牛人”，他們的“神力”往往使我們?nèi)f分佩服。其中，“老王”就名列前茅了。
他身高一米七五，短頭發(fā)。高大的他理所當(dāng)然也特別“勇敢”。
教室里沒有老師，很安靜，大家都規(guī)規(guī)矩矩地坐在座位上?！鞍?！啊！??！”一叫尖叫從我身后傳來，我嚇了一跳。朝著聲音的來源看去--是坐我后面的老王。他離開位置，指著那里“羞澀”的叫著?！霸趺蠢玻俊薄澳抢铩抢铩崩贤鯉е悬c(diǎn)畏懼的語氣，說道：“那里有只蜘蛛！”原本鴉雀無聲的教室立刻回到著我們的笑聲。我朝著他的座位看去，哪呢？哪里有蜘蛛呢？我仔細(xì)仔地尋找著——哦！在那有一只特別小的小蜘蛛?！肮?！”班上的同學(xué)笑道，“你真‘牛’?。 ?/p>
看似不正經(jīng)的老王，其實(shí)也有認(rèn)真的一面。每當(dāng)上數(shù)學(xué)課時(shí)，便是他的“主場”。
老師給了我們一道數(shù)學(xué)難題要我們解。很快，班上一陣討論聲、埋怨聲源源不斷。他很靜，他抱著腦袋，眼睛緊盯著題目，嘴里不知在說些什么。他的眉毛緊皺著，完全沉浸在數(shù)學(xué)題中。旁邊的同學(xué)問他會不會，他不理會，再問一次，他做了一個(gè)“噓”的動作便繼續(xù)思考。過了一會，班上的聲音依舊絲毫沒有停止的跡象，但他緊鎖的眉毛已經(jīng)松開，也不再抱著腦袋，用筆在紙上刷刷地寫著一些“外星語言”。我看看題目，咬了咬嘴唇，這題目確實(shí)很難。“噢！我解出來了！”突然，老王大喊道，臉上布滿了驕傲。
我們班的老王賊6了！你們覺得他“?！辈弧芭！?？
我們班的牛人初中作文4
人世間，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的角色，形形色色的人形成一個(gè)班級。那個(gè)在我心中有著最亮的閃光點(diǎn)的“牛人”，或許在人群中并不是那么耀眼，可她卻有著讓我受益匪淺的精神與品質(zhì)……
這位“牛人”牛在她有著“牛的精神”。
我還清楚的記得，那是在一次期末大考中，一直位于班級前列的她考出了非常不理想的成績。作為她好朋友的我原以為她會倍受打擊，下課去安慰了她，但沒想到她卻告訴我說：“沒關(guān)系的，一次失敗，算得了什么，未來的學(xué)習(xí)之路很長，真正意義上的成功總是會經(jīng)歷磨難的嘛”。聽到她的話我一下愣住了，遇到這樣的挫折她也沒有被打倒，從她嘴角的淡然一笑，和那雙清澈眼睛中我讀懂了。
果然，她開始比以前更加努力，課間你會看見她主動向老師請教，她會與同學(xué)一起積極討論。堆在她桌上的輔導(dǎo)書，她都會認(rèn)認(rèn)真真的勾畫記錄……不出所料，她在另一次考試中，重回巔峰，領(lǐng)獎狀時(shí)，她臉上露出的自信的微笑不禁讓我感慨：試問有多少人能在一次失敗后做到這樣呢？她堅(jiān)持的韌性深深觸動了我，也感染了全班同學(xué)。
她不僅學(xué)習(xí)上奮發(fā)向上，還擁有樂于助人的品質(zhì)，她數(shù)學(xué)成績優(yōu)異，并且會在課后將自己的歸納總結(jié)的方法毫不自私的分享給班級同學(xué)。
她沒有干出過驚天動地的大事，但她的所作所為影響著我，影響著我們班上的其他同學(xué)。她就是我們班最獨(dú)一無二的“牛人”。
我們班的牛人初中作文5
每個(gè)學(xué)校，每個(gè)年級，每個(gè)班級，都一定會有一些在某個(gè)方面特別厲害的牛人，例如，學(xué)習(xí)牛人運(yùn)動牛人搞笑牛人
現(xiàn)在，由我來介紹介紹我們七年級三班的牛人們！
學(xué)習(xí)牛人
如果你要問我們班學(xué)習(xí)最厲害的是誰，我們班的同學(xué)可以毫不夸張地，不假思索地告訴你，他就是鄭立。他可是貨真價(jià)實(shí)的學(xué)霸，小學(xué)就已經(jīng)穩(wěn)坐班上第一的寶座，而且他不偏科，每科的成績都非常的好。
到現(xiàn)在我還記得，在六年級時(shí)，每次老師布置的練習(xí)冊在第二天評講時(shí)，都會拿他的答案投影給我們訂正。那時(shí)的語文老師還說：鄭立的閱讀題的'答案可以當(dāng)成參考答案了。數(shù)學(xué)老師還把鄭立的練習(xí)冊、周末試卷的答案復(fù)印出來，貼在后面讓我們多去看看，因?yàn)樗蔷褪菑膮⒖即鸢改浅瓉淼摹?/p>
運(yùn)動牛人
如果你要問，我們班誰跑得最快，誰跳得最高，我們班的同學(xué)會異口同聲的告訴你，他就是羅斌。
在剛剛認(rèn)識他的時(shí)候，并沒有覺得他的體育有多好。直到后來體育課上的小測驗(yàn)，我才重新又認(rèn)識了他，男生的一千米長跑，老師剛吹哨，他就像一支離弦的箭一般，與后面同學(xué)拉開很長一段距離。跑著跑著，第二名的距離已經(jīng)和他相差了有小半圈了，以至于長跑的第一名我們已經(jīng)不感興趣了。
再次重新認(rèn)識他是在校運(yùn)會上。沒有過多的練習(xí)，沒有過多的技巧，甚至還有一些些緊張的心理，他把男子跳高項(xiàng)目推向了高潮。還把一個(gè)提前練習(xí)了很久的對手比了下去，拿到了屬于他的金牌。
每個(gè)班都有幾個(gè)特別的牛人，他們總是獨(dú)一無二的，這就是我們班的牛人！他們是3班的驕傲！
我們班的牛人初中作文6
有的人說，班級就是江湖，每個(gè)人身懷絕世武功。這話，想不信都難！接下來，我就給你們曬曬我們班的牛人。
“獅吼功的傳人”——董明欣
首先，我就介紹一下，我們班的“大嗓門”。她就是我們班的學(xué)霸——董明欣。她那嗓門，估計(jì)沒有多少人能承受得了。只要她在教室里放聲一叫，在操場上差不多都能聽到。她這嗓門，若稱第二，就沒人敢稱第一。
她竟能憑借這獨(dú)特的優(yōu)勢，在學(xué)校朗誦比賽獲得了很好的成績。
這就是我們班的“獅吼功的傳人”。
泰山壓頂中的“最強(qiáng)者”——宋睿
泰山壓頂這門功夫，估計(jì)也只有我們班的宋睿能掌握，并且能運(yùn)用的十全十美。因?yàn)椋求w型，那重量，我就用兩個(gè)字來形容，這兩個(gè)字就是“無敵”。大家想知道這稱號因何而來嗎？一天晚上，在宿舍，我們?nèi)齻€(gè)人想把他抬起來，可我們仨用盡了吃奶的勁，也沒挪動他一毫米。真是“偷雞不成，反蝕一把米”，他竟然反壓在了我身上，我了個(gè)去，當(dāng)時(shí)我才感受到他那重量，簡直壓得我動彈不得，我不得不承認(rèn)，重量也是有優(yōu)勢的。
“動靜超人”——宋安敬
最后，就來介紹一下我們班的“動靜超人”吧！她就是我的同桌——宋安敬。我也真是服了她了，她一會兒是一名小書生，只要你問她個(gè)問題，他就刷得和你解釋一大片，直到你明白為止。但一下課，她就如一匹脫韁野馬，嘟嘰嘟嘰地說個(gè)不停，前說說，后說說，左說說，右說說。說個(gè)沒完沒了。
他的性格變得如此之快，我想只有“超人”才有這個(gè)特異功能吧。
這就是我們班的“三大戰(zhàn)神”，武功厲害得要命。對于他們我還是那兩個(gè)字：無敵！
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