下面是范文網(wǎng)小編分享的六年級(jí)桂花的作文3篇 關(guān)于桂花的作文小學(xué)六年級(jí)，以供參考。
六年級(jí)桂花的作文1
秋姑娘披著金色的衣裳，踏著輕盈的腳步優(yōu)雅地向我們漫步而來(lái)。她像一位技藝嫻熟的畫(huà)家，瞬間，綠油油的桂花樹(shù)就被金黃色、淺白色、淡黃色、桔橙色的小花瓣們裝點(diǎn)的分外美麗。整個(gè)富陽(yáng)城彌漫在甜甜的桂花香中，讓人不禁想起白居易的詩(shī)句：“枝頭萬(wàn)點(diǎn)妝金鑫，十里清香，介引幽人雅思長(zhǎng)?！?/p>
在我們的校園里、街道上、公園中，到處都開(kāi)滿了香甜的桂花。它的外形小巧可愛(ài)，像一粒玲瓏的粟米。幾朵桂花簇?fù)碓谝黄?，更像幾個(gè)羞澀的小姑娘，悄悄地藏在桂葉后面，仿佛在和人們捉迷藏。它們粉面含嬌，好像是晨露凝結(jié)成的精華，更像用玉石精雕細(xì)琢的工藝品，優(yōu)雅而又不張揚(yáng)。一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)，滿樹(shù)的葉子沙沙作響，桂花姑娘們跳起了優(yōu)美的華爾茲，裙角揚(yáng)起淡淡清香，讓人們沉醉在令人心曠神怡的世界里。
甜美可人的桂花還能做成各種美味的食物呢!滋潤(rùn)松軟的桂花糕、甘和醇爽的桂花茶、香甜可口的桂花糖……光聽(tīng)聽(tīng)就讓人垂涎三尺了吧!最妙的是，桂花還有提神醒腦、消除口臭、止咳化痰的功效呢!
桂花的花語(yǔ)是“美好吉祥、忠貞崇高”，象征著友誼與愛(ài)情的它，更代表著高尚的品質(zhì)。當(dāng)我漫步在我們這座滿是桂花的城市中，幸福感油然而生。它，也許因?yàn)槲覀儾艜?huì)綻放的那么美麗。而我們，因?yàn)橛辛怂瑫?huì)變得更加美好和積極向上。
我喜歡你，桂花!
六年級(jí)桂花的作文2
媽媽跟醫(yī)院的護(hù)士商量著取回我的胎盤(pán)來(lái)。我的胎盤(pán)拿回后，家人就把它埋在土壤里，并種上一棵桂花樹(shù)。
從此，我一天天成熟;桂花樹(shù)一天天長(zhǎng)大……
漸漸地，我能聽(tīng)懂話了，媽媽、外公便將這個(gè)故事講給我聽(tīng)。我一遍遍地聽(tīng)著;一次次地想著;秋天它會(huì)開(kāi)花嗎?秋天它會(huì)開(kāi)花嗎?盼著、盼著，秋天終于來(lái)了。桂花樹(shù)上開(kāi)滿了金燦燦的桂花，外公搖一些下來(lái)，做成香噴噴的桂花菱角給我吃。吃著香噴噴的桂花菱角，我的心也樂(lè)滋滋的，我想：明年、后年，接下去的所有年，桂花樹(shù)都會(huì)長(zhǎng)得同樣好嗎?桂花樹(shù)呀桂花樹(shù)，你可要爭(zhēng)點(diǎn)氣呀!
以后的每一年，我都能吃到充滿美好記憶的桂花菱角。但是我永遠(yuǎn)不能忘卻的是：12月21日，是我和桂花樹(shù)共同的生日!
“桂花樹(shù)幾歲了?”“10歲。”這個(gè)10歲和我一樣，甚至是不多一分一秒的10歲。桂花樹(shù)下是媽媽的胎盤(pán)，也是我身體的一部分，桂花樹(shù)下胎盤(pán)里，有媽媽的血和我的血相連，連進(jìn)了桂花樹(shù)里。難怪桂花樹(shù)長(zhǎng)得這么好，原來(lái)是一種“血濃于水”的感情在支撐它，那就是母愛(ài)!
桂花樹(shù)，我想對(duì)你說(shuō)：“以前，我過(guò)生日時(shí)從未想起過(guò)你，但你開(kāi)出的桂花總是有一股清香，讓我吃到香甜的桂花菱角。我的生日過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我想在我們共度的10年里送上一句祝福：生日快樂(lè)!愿我們?cè)诮酉聛?lái)的時(shí)光里共同努力：你結(jié)出更好的桂花;而我繼續(xù)把學(xué)習(xí)成績(jī)提提高喲!”
六年級(jí)桂花的作文3
我家院子里種著三棵桂花樹(shù)，一棵大，兩棵小。
小的雖然身材不高大，但是開(kāi)出的桂花卻很飽滿，一粒粒金黃金黃的，香氣撲鼻，帶著濃郁的秋的氣息。而大的那棵開(kāi)出的花小小的，顏色淡黃，氣味也淡，如果不湊近聞，根本就聞不到它的香味。爸媽在討論改造院子的事，想把這棵樹(shù)挖掉。
今年的桂花是九月份才開(kāi)的。放學(xué)回家，迎面撲來(lái)的就是金桂的香氣，讓人心曠神怡。我特意把自行車停在其中一棵樹(shù)下，想沾染些許香氣。取車時(shí)，發(fā)現(xiàn)桂花落了一些在我的車籃里，座包上也安靜地躺著兩朵。我用袖子輕輕地把它們掃到地上，讓它們與地上的桂花匯合。唉，它們最終還是要化作泥的。
我隨手摘了幾枝桂花，掐掉掉葉子，小心翼翼地放進(jìn)書(shū)包。到了學(xué)校，我打開(kāi)書(shū)包，一絲香氣立即飄進(jìn)鼻子。我緩緩地抽出枝條，枝條變得有些光禿禿，本來(lái)就不多的桂花，掉了些在我的書(shū)包里，枝條上就只有零零散散的幾朵，有的已經(jīng)開(kāi)始枯黃。
我把桂花一點(diǎn)一點(diǎn)地摘下，再把包里的倒出來(lái)，不一會(huì)就有了一小撮。我向同桌借了一個(gè)空瓶子，把桂花都裝進(jìn)瓶里，一聞，竟是一股銹鐵味。同桌看見(jiàn)了，搖搖頭：“我們小區(qū)里也有桂花樹(shù)……桂花的花期太短了，就幾個(gè)星期，而且桂花很容易凋謝，掉得滿地都是。飄下來(lái)時(shí)雖好看，但是讓人看了傷感?！蔽胰粲兴?。
前陣子一連下了幾天雨，這幾天終于遇上了艷陽(yáng)天了。中午回到家，看見(jiàn)滿院子的衣服都擺出來(lái)曬，支架不夠，就插到那棵大桂花樹(shù)上。咦，怎么以前我沒(méi)發(fā)現(xiàn)這棵樹(shù)的用處呢?
記得兒時(shí)最喜歡站在鐵門(mén)的小門(mén)支架上玩，鐵門(mén)一不小心就會(huì)撞到墻上，幸好有這棵桂花樹(shù)，雖開(kāi)花不善，但是它枝繁葉茂，正好抵住了門(mén);記得以前和爸爸一起打羽毛球，技術(shù)不夠好的我老是把羽毛球打飛，幸好有這棵桂花樹(shù)，雖氣味不香，但是茁壯挺拔，正好擋住了球。而現(xiàn)在打排球，排球總是往那兩棵小桂花樹(shù)之間飛出……
細(xì)細(xì)想想，或許我們看一件事物不能只看它光鮮的一面。
六年級(jí)桂花的作文3篇 關(guān)于桂花的作文小學(xué)六年級(jí)相關(guān)文章：
★ 精選優(yōu)秀桂花作文5篇(我想看關(guān)于桂花的作文)
★ 關(guān)于桂花作文3篇(有關(guān)桂花的作文)
★ 描寫(xiě)桂花作文8篇 有關(guān)描寫(xiě)桂花的作文
★ 關(guān)于三年級(jí)桂花作文3篇（寫(xiě)桂花的作文三年級(jí)）
相關(guān)熱詞搜索：桂花的作文 六年級(jí)桂花作文 桂花的小學(xué)作文