下面是范文網(wǎng)小編整理的春天在花開的聲音中蘇醒現(xiàn)代文閱讀答案3篇(春天聽花開的聲音)，供大家品鑒。

春天在花開的聲音中蘇醒現(xiàn)代文閱讀答案1

　　1明確文章結構

　　明確文章結構更利于掌握作者的中心思想，從而找到問題的答案。記敘文的文章結構主要可分為：順序、倒敘和插敘。初中生要注意找到插敘和倒敘的起止點。這樣對掌握文章結構很有幫助。另外初中生還要理清文章結構的層次，分析文章的詳略。明確規(guī)律，把文章中相關語句與問題一一比較，然后做出準確判斷。

　　2有文體意識

　　心中要有文體意識，找出畫龍點晴的句子。要找到閱讀理解要求的關鍵字、詞或句子所在段落，要求學生在閱讀文字材料時有重點地圈下來，然后再來重點理解與分析，目的是為了弄清題意，直接提取從文中提取有效的信息。如果試題要求用文中原話回答的，就可以直接用原話作答，如果沒有明確要求用文中原話作答的，我們就可以“從文章中提取信息”來回答問題，就是挖掘出文中隱含的信息和深層含義然后作答。

春天在花開的聲音中蘇醒現(xiàn)代文閱讀答案2

　　白雪歌送武判官歸京(岑參)

　　北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，

　　散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。

　　瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

　　紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。

　　山回路轉不見君，雪上空留馬行處。

　　茅屋為秋風所破歌(杜甫)

　　八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹!安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏!風雨不動安如山。

　　嗚呼!何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足!

春天在花開的聲音中蘇醒現(xiàn)代文閱讀答案

春天在花開的聲音中蘇醒現(xiàn)代文閱讀答案3

①冬天在雪花的凝結中蔓延，秋天在樹葉的秋千中搖擺，夏天在香樟的綠中膨脹，而春天在花開的聲音中蘇醒。每個季節(jié)都有一個開端，它打開了通往各個季節(jié)的門，它又像一句咒語，一旦讀出，魔法顯靈……四季中最讓人溫暖的是春天吧，它也擁有了最富有詩意的咒語。

②雪花不再凝結，地上的花朵也像冬眠結束了，想要活動筋骨一樣，慢慢睜開了眼，眼睫毛在陽光下顫動，撥動空氣中細小浮塵，一點觸及開來，伸開雙手，昂起了腦袋，嘩變緩慢的張開，每一次向外張，都震動出細小聲波，載著浮塵，隨著風兒，傳遞給其他生命。燕子接收到訊號，飛回了溫暖的故鄉(xiāng)。小熊聽到聲波的顫動，睜開了眼，開始和蜜蜂搶蜂蜜。小草感受到了空中聲弦的波動，從土地里揚起臉蛋，接受雨露的洗禮。樹葉戴上耳機，花開的聲音傳入耳畔，于是跟著一張一吸?；ㄩ_的聲音傳送到每個角落，點亮了所有失去顏色的事物，所有失去香味的味道，所有失去活力的跳動。萬物都聆聽到了花開的聲音，它們虔誠的接收聲音的召喚，把春天從睡夢中叫醒。

③春天蘇醒，張開它綠色的裙擺，跟隨花開的聲音，翩然起舞。隨后，有越來越多的聲音加入進來，組成一首動感的舞曲。而舞曲的開端------花開的聲音像鹽粒一樣，溶解在了綠色的衣裙中，消散開來，沒有痕跡的烙在每一個角落。烙在繁盛的花海，烙在隨意蔓延的綠意，烙在小鳥飛行的路跡上，烙在溫暖的陽光中，烙在一張張笑臉里。

④笑臉里蘊含的是希望嗎?因為春天拂過臉龐，感受到了萬物融合的暖意，所以就不禁笑了吧。分開來，在串聯(lián)在一起，首尾連接，組成一個希望，呈現(xiàn)在春天的衣裙后。花開的聲音是花對春天的呼喚，雖然細微，卻綿延不絕，不曾終止，直到它真正來臨。心中也會埋藏著這種聲音吧。當你獨自面對大雨時，當你看見好風景卻無人分享時，當你仰望候鳥時，當你的孤單在北半球開放，然后寂寞在南半球收尾時，心中就會有一朵花在悄然開放，發(fā)出細小的聲音，聲音是如此微小，像一根針投入了大海中，激起不了海浪。但是有聲音總是好的，至少證明你心中還沒有放棄希望，還沒有徹底絕望，像死人一樣發(fā)不出聲音。既然有花開的聲音，何不讓它更有力些，去喚醒沉睡在城堡的希望。這聲音是希望的開端，它為希望打造了一道門，讓希望的光線照進來，溫暖蔓延每一寸肌膚。不要讓這個開端毀滅，有開端，就有了希望。心的呼喚千絲萬縷的連接著希望。

⑤心中有一朵花，它慢慢鼓動花瓣，發(fā)出的聲音以一個開端的姿態(tài)去大及你的骨骼，喚起了一絲一絲的光線，越來越多的織成希望，在你我心中鋪張。

(選文有刪改)

　　1.給下列加點的字注音。(1分)

(1)嘩變( ) (2)蔓延( )

　　2第①段中作者說“四季中最讓人溫暖的是春天吧，它也擁有了最富有詩意的咒語”，聯(lián)系全文，作者為什么這樣說?(4分)

　　答：

　　3.仔細品讀第④段，歸納出作者為什么說笑臉里蘊含的是希望。(4分)

　　答：

　　4.如何理解全文最后一話：心中有一朵花，它慢慢鼓動花瓣，發(fā)出的聲音以一個開端的姿態(tài)去大及你的骨骼，喚起了一絲一絲的光線，越來越多的織成希望，在你心中鋪張。(5分)

　　答：

　　5“冬天在雪花的凝結中蔓延，秋天在樹葉的秋千中搖擺，夏天在香樟的綠中膨脹，而春天在花開的聲音中蘇醒。”作者對春天情有獨鐘，你呢?你喜歡哪個季節(jié)，請簡要說明理由。(不少于70字)(4分)

　　答：

　　答案

　　1.給下列加點的字注音。(每小題0.5分，共1分)

(1)嘩變(huá) (2)蔓延(màn)

　　2.因為春天到來，雪花不再凝結，地上的花朵也像冬眠結束了;春天蘇醒，有越來越多的聲音加入進來，組成一首動感的舞曲;春天拂過臉龐，感受到了萬物融合的暖意;花開的聲音，可以喚醒沉睡在城堡的希望。(共4分，每點1分，若用自己的話歸納，意思相近即可。)

　　3.因為笑臉里可以感受到萬物融合的暖意，是對春天的呼喚、對光明的渴望;既然有花開的聲音，它便可以去喚醒沉睡在城堡的希望;它為希望打造了一道門，讓希望不再遙遠;有開端，就有了希望。(共4分，每點1分，意思相近即可。)

　　4.這一句話放在文末，具有總結全文(1分)，深化中心(1分)的作用;作者用心花來比喻人生，說明我們的人生也像花一樣，鼓動花瓣，發(fā)出聲音(1分)，在你我的開放聲中，春天就會蘇醒，我們的希望也就有了(1分)，這是在號召大家像花兒一樣呼喚春天，呼喚未來，呼喚希望。(1分)(每點 1分，共5分，意思相近即可。)

　　5.這是一道開放性試題，共4分，學生只要回答符合題目要求，理由合理，語句通順即可得3分，若語言特別優(yōu)美或理由較有創(chuàng)意再得1分。

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