下面是范文網(wǎng)小編分享的敘事的作文3篇 敘事的作文怎么寫，以供參考。
敘事的作文1
什么是友情?友情是無盡黑暗中的一絲光明；友情撒炎炎夏日的一陣 涼 風；友情是嚴寒冬日中的暖粥。當你擁有了友情你就什么也不怕。
天，下起了小雨，教室窗戶關的嚴嚴實實的，教室中的人一個個縮著脖子“奮筆疾書”，顯得異常安靜。不過，這只是暴風雨的前夕。
“哈哈，你真活該，有能耐你來追我啊?"我的死對頭站在寫著"抄一二單元詞語”的黑板前，帶著挑站的語氣朝我說。
不知不覺，筆與紙的摩擦速度加快了一些:”她沒能耐，那我呢？"一個長頭發(fā),高高瘦瘦的女孩挑釁到。
“喂，小易。你干嘛啊，這件事不跟你有關吧。”
“怎么不和有關，他可是我的朋友?！边呎f，小易邊用手指指了指我。筆和紙的摩擦速度驟然放慢，我的嘴角也彎起了一個令人難以察覺的弧度。
接下來，“狼追羊”的大戲上演了，寂靜的森林熱鬧了，可——
“站住”三人一下全愣了，你們在追逐打鬧嗎？虧你們還是班干部，真沒想到啊。老師特意把“沒想到”加了重音。
接著，火冒三丈的老師就將小易和他罰站，不知道為什么，我變的手足無措。我該怎么辦？我在內(nèi)心一遍遍地問自己。
我很想勇敢站起來，對老師說，小易是為了我才這樣，但，那又怎么樣？小易能逃過罰站嗎？
突然，刺耳的下課鈴響了？我再次呆了，一節(jié)課，40分鐘，2400秒……不知為何，眼前的一切都變得模糊……
友情，使你溫暖，使你快樂，使你幸福，擁有了友情，你怕什么?
敘事的作文2
時光匆匆，二十年過去了，我已經(jīng)從當年的一名小學生變成了一位小有名氣的作家了。這次，我收到一封來自文苑小學的信，大意就是想讓我回到母校為同學上一次課。我不假思索地答應了。
走到學校門前，花壇里五顏六色的花兒仿佛在歡迎著我，“希望之星”還在那里閃閃發(fā)光，這熟悉的場景，讓我想起了童年在文苑小學的快樂時光：那時，我還很小，只有六七歲，我和小伙伴們一起在文化廣場上玩捉迷藏，踢毽子，跳繩，一切都那么快樂，那么美好！
我迫不及待地來到上學時最喜歡的地方——操場。哇！現(xiàn)在的操場已經(jīng)和以前完全不一樣了?，F(xiàn)在的操場又大又寬敞，并且建了一座游泳池，環(huán)境優(yōu)美，設施先進?，F(xiàn)在的跑道可以自動計時，直接測出同學們的成績、名次。跑道外還有一些機器人，如果有同學摔倒了，它們會在第一時間把同學送到醫(yī)務室。
穿過操場的林蔭道，突然，一座龐然大物屹立在我眼前。我定睛一看，原來這就是文苑小學新建的圖書館呀！我走進大門，大廳的屏幕上，一位同學向我問好：“您好！”，我往右邊走去，借書的地方也十分科技化，只有在機器上輸入書名，你想要的書就會傳送到你面前。更神奇的是，如果你想去看看書中的什么地方，只需要輕輕的在書上一點，你就會發(fā)現(xiàn)身處在書中虛擬世界里。新奇的體驗，讓我感到現(xiàn)在的學生是多么幸福??！
慢慢地參觀學校，熟悉而又陌生的感覺充滿了全身，科技的發(fā)展改變了我的學校，卻沒有改變我對母校那濃濃的思情。文苑小學，我愛你!
敘事的作文3
我的奶奶六十多歲了，是一個老“知青”。她在飯店里做個廚師，掌過大勺。村里的長輩們都夸我奶奶的菜燒得好吃，尤其是我的兩個姑姑，說奶奶燉的豬胖特別好，色、香、味俱全。我卻不以為然。就說元旦那頓晚餐吧，我覺得還不如媽媽燒的菜好吃。不信，我說給你聽，說話要有依據(jù)嗎？
元旦那天，姑姑和舅舅來我家作客，媽媽特地邀奶奶燒菜。晚餐上，奶奶先煎了一碗大豆腐。開門就不利，我舀了一匙，想一口吞下它，可豆腐還沒到嘴邊，嘴唇就被燙了一個包。我心想：“這該死的.老太婆，豆腐煎得這么燙怎么吃?。 辈岁懤m(xù)捧出來了，有豬胖、紅燒魚、鮮蝦 …… 十分豐盛，樣子也好看，五顏六色，聞聞也能使人饞涎欲滴，可我一吃啊，都是一些中看不中吃的菜，不信，你嘗一嘗：豬胖盡是油，紅燒魚肉少刺多，鮮蝦滿是殼，哪一樣菜好吃?。磕憧?，酒都喝好了，桌子上菜還是滿滿的，這足以證明菜不好吃。大人也不要吃嗎？我說：“媽媽，吃飯了，奶奶也辛苦了，你去燒幾碗吧！”媽媽答應了。她叫奶奶吃飯，自己去掌勺。沒多時，媽媽燒了一碗藕，一碗青菜燒豆腐皮和一碗湯?？刹诉€沒捧出就被搶完了，我輕聲對媽媽說：“還是你的菜燒得好！”媽媽笑笑說：“不是我的菜燒得好，是你們的口味變了?！?/p>
事實終是事實，你們評一評，奶奶燒的菜到底好不好。
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