下面是范文網(wǎng)小編收集的向東還是向西現(xiàn)代文閱讀答案3篇，供大家閱讀。

向東還是向西現(xiàn)代文閱讀答案1

　　分析語文閱讀題的題型

　　初中語文以敘述性散文為主，以下是小編給大家舉例的常見的閱讀題的題型，分析某句話在文中的含義，這類題型，初中生可以抓住句子的中心詞語，結(jié)合上下文分析作者想表達的深層意思。

　　分析某句話在文中的作用，這類題型要看這句話在文章中的具體位置，然后結(jié)合表現(xiàn)手法進行作答。一般在文章開頭初中生可以參考這幾種回答方式：開門見山、開篇點題、為下文……做鋪墊、渲染……氣氛等。在文章中間：承上啟下、點名文章某事件、抒發(fā)作者思想感情等等。文章末尾：升華主題、首尾呼應(yīng)、使結(jié)構(gòu)更完整等。

　　做閱讀題時明確文章結(jié)構(gòu)

　　明確文章結(jié)構(gòu)更利于掌握作者的中心思想，從而找到問題的答案。記敘文的文章結(jié)構(gòu)主要可分為：順序、倒敘和插敘。初中生要注意找到插敘和倒敘的起止點。這樣對掌握文章結(jié)構(gòu)很有幫助。

　　另外初中生還要理清文章結(jié)構(gòu)的層次，分析文章的詳略。明確規(guī)律，把文章中相關(guān)語句與問題一一比較，然后做出準確判斷。

向東還是向西現(xiàn)代文閱讀答案2

　　一、議論文的三要素：論點、論據(jù)、論證。

　　論點：作者對議論問題所持的見解或主張。(全文的靈魂。起統(tǒng)帥全文的作用。)

　　論點要求：鮮明、正確。

　　鮮明：論點必須表示擁護什么，反對什么。

　　正確：論點必須符合客觀實際，能夠解決實際問題。

　　論據(jù)：作者用以證明觀點的根據(jù)。

　　論證：作者用論據(jù)證明論點的過程和方法。

　　二、論證方法：道理論證、舉例論證、對比論證、引用論證、比喻論證。

　　三、論證方式：立論、駁論。(議論文可由此標準分為立論文與駁論文二大類。)

向東還是向西現(xiàn)代文閱讀答案

向東還是向西現(xiàn)代文閱讀答案3

　　胡小兵停下車向后張望，他的女人拖著一捆竹板艱難地走著。胡小兵看到了那女人臉上的汗水，他朝女人喊著:“你等著!”

　　胡小兵跑到女人身邊，說:“給我!”女人繼續(xù)邁著沉重的腳步，那捆竹板在地上劃得唰唰響。女人說:“我行!”胡小兵提高了嗓門:“給我!”女人停了下來。胡小兵抱過竹板就

　　走，他說:“不讓我拉，非得讓你抱著走，這么沉你抱得動嗎?”女人跟上，用毛巾在他臉上擦了一下。女人說:“竹板太長了，車上那么多水泥，不能再放東西了。”

　　胡小兵把那捆竹板拖到板車旁邊，說“歇兩分鐘。”然后他點了一支煙。他抬頭看了看天，罵道:“他媽的，這老天爺太狠了，弄這么毒辣的太陽!”女人說：“還得往南走一里路，正頂著日頭!?！焙”拥魺燁^說：“走吧，把竹板放到車上，你扶著?！迸藳]照辦。女人說:“這些水泥拉回去你就得喊得半夜腿疼，別逞能了!”女人知道，往南走一里路，就是東西大街，沿大街往東走兩百米就是工地了。

　　女人跟在車后，歪著腰胯，用屁股頂著那捆竹板，像企鵝一樣一走一搖擺。胡小兵不時回頭看一眼女人，想喊一句什么，卻什么也喊不出。他張大了嘴巴，仍感到像被人掐了脖子一樣呼吸艱難。胡小兵脫了短袖，把深紅色的上身毫無保留地展示給了大陽。大陽便在胡小兵的臉頰、臂膀、背上鑲嵌了無數(shù)個小太陽。胡小兵伸長了脖子，像一頭老牛似地蹬著地面，每一步都恨不得把水泥路踩出一個坑來。

　　一陣涼風很及時地取代陽光充斥著大街小巷。胡小兵往天上一看，不好，要下雨!胡小兵回頭對女人喊:“我得趕緊把水泥拉回去，淋了就完了!”汗水把女人幾縷頭發(fā)粘在臉上。她點了點頭，說了句只有她自己聽到的話。胡小兵顧不得腿酸痛了。要是一車水泥被大雨淋了，他的工錢也就得像汗水一樣蒸發(fā)掉了。

　　東西路就是他的目標。胡小兵感到有雨水很不客氣地落在臉上，他慌了，可身后的板車并沒有慌張，它仍是慢悠悠地爬行，任憑胡小兵怎么用力它就是意識不到問題的嚴重性。更多的雨點飛身而下，像工地的碎塊一樣密集，它們擋住了胡小兵的視線。胡小兵把一小塊塑料布蓋在了水泥袋上。他恨不得抓起行人，把他們的'衣服也脫下來蓋在水泥袋上。

　　東西路口模糊的紅綠燈出現(xiàn)了，胡小兵沖了過去。那時，一輛三輪車比胡小兵更加匆忙地往前沖，把正在拐彎的胡小兵給掛倒了。三輪車沒給胡小兵叫喊的機會，它很快就把自己藏進了雨霧里。胡小兵向身后的女人叫了一聲。女人丟下竹板飛奔過來，撩起胡小兵的褲管，女人看到了胡小兵左腿上像嘴巴一樣的傷口。

　　女人說:“趕緊去醫(yī)院，就在西邊不遠?！?/p>

　　胡小兵說:“扶我起來!”胡小兵抓住了板車的把手，說:“你在后邊推著，趕緊把水泥弄到工地上，淋透就完了!快!”

　　雨水早已把他們身上的汗水沖刷得干干凈凈，并企圖把這個世界也沖刷一遍。女人站著沒動，她突然帶著哭腔喊道;“快去醫(yī)院吧，就在西邊不遠嚴!”

　　胡小兵看了一眼自己的左腿，鮮紅的血從褲管里流了出來。胡小兵吼道:“水泥快被淋著了!快給老子推車，往東兩百米就是工地!”然后他拖著左腿拉起了板車。女人跑過來，在板車后面用足了力，女人咬緊了嘴唇，這樣一來，淚水再多，也無法流進她的嘴里了。

　　1.賞析文中畫線的句子。(4分)

①胡小兵伸長了脖子，像十頭老牛似地蹬著地面，每一步都恨不得把水泥路踩出一個坑來。

②身后的板車并沒有慌張，它仍是慢悠悠地爬行，任憑胡小兵怎么用力它就是意識不到問題的嚴重性。

　　2.結(jié)合文意，請合理補充出加點字部分男人和女人要表達的內(nèi)容。(2分)

①想喊一句什么：

②說了句只有她自己聽到的話：

　　3.小說中多次出現(xiàn)對天氣的交代或描寫的文字，簡析其作用。(4分)

　　4.小說以“向東還是向西”為題有哪些意蘊? (4分)

　　5.小說是怎樣正面刻畫人物性格的?請從多角度舉例簡要闡述。(6分)

　　答案：

　　1.①運用了比喻的手法，刻畫了胡小兵拉車艱難行進的形象，表現(xiàn)了人物的堅毅的性格。(共2分，表現(xiàn)手法1分，作用得1分);②運用了比擬 (或擬人)的手法 (反襯也算對)，以板車行進的緩慢反襯胡小兵的筋疲力盡和急躁心理，生動形象。(共2分，表現(xiàn)手法1分，作用得1分)

　　2.①體現(xiàn)“喊”的特點，例如“行不行啊”“堅持一下” ②體現(xiàn)低語的特點，例如“你先走，我能趕得上!”

　　3. ①烘托人物的性格與命運 (1分)。小說中的惡劣的自然環(huán)境從側(cè)面烘托了人物的堅毅與剛強?？釤崤c暴雨中的人物表現(xiàn)出頑強的抗爭精神和直面命運的不屈的氣概，以及患難中互相關(guān)愛的可貴品格。(1分)

②推動情節(jié)發(fā)展 (1分)。酷熱使人更加疲憊，行動更加艱難;暴雨導致了交通的緊張與忙亂，下文的車禍也就有了必然性 (1分)

③凸顯主題(1分)。胡小兵夫婦在水與火般殘酷的生存環(huán)境里打拼，這個典型環(huán)境是農(nóng)民工處境真實而生動的寫照。作品以此表現(xiàn)了對他們的關(guān)注、同情。(4分，每點2分，答對其中任意2點得4分)

　　4.①“向東還是向西”就是受傷后先送水泥保工資，還是先上醫(yī)院保身體的艱難選擇(1分)②小說以這種艱難選擇為題;表達出了這對農(nóng)民工夫婦的患難深情;③顯示了農(nóng)民工群體為了改變貧窮命運所作的抗爭和苦澀的人生況味;④表達了作者對農(nóng)民工群體的關(guān)注與同情，引發(fā)思考。(答對兩點得3分。其中②表現(xiàn)了妻子對丈夫的關(guān)愛;③農(nóng)民工的狀況;④作者的情感傾向。

　　5. ①在行動描寫中彰顯人物性格?？釤崽鞖夂粑己芾щy，胡小兵還在拉車;妻子堅持不把竹板放在車上，體現(xiàn)了她的體貼。夫妻彼此都想為對方減負，患難夫妻感情深。(行動1分，分析合理1分。)

②用語言顯示人物性格。胡小兵的語言簡單而強硬，顯示人物粗獷而多情，妻子的語言簡單而質(zhì)樸，顯示人物細膩而多情。(語言1分，分析合理1分。)

③用生動的細節(jié)表現(xiàn)人物性格。胡小兵左腿上像嘴巴一樣的傷口;受傷的胡小兵拖著左腿拉起板車;不勝其重的女人。“歪著腰胯，用屁股頂著那捆竹板，像企鵝一樣一走一搖擺”。這些細節(jié)形象生動地表現(xiàn)了人物的頑強與堅韌。C細節(jié)1分，分析合理1分。)

④在尖銳的沖突申刻畫人物性格。受傷后保工資還是要身體;這種沖突表現(xiàn)了胡小兵渴望擺脫貧困的心理和堅毅的性格，同時表現(xiàn)了妻子對丈夫的疼愛。(矛盾沖突1分，分析合理1分。)(答出三點得6分)

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