下面是范文網(wǎng)小編整理的臺(tái)階高二作文700字5篇 初中作文臺(tái)階，供大家品鑒。
邁過(guò)人生的臺(tái)階，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“柳暗花明”，你能找到心中的“又一村”。這里給大家分享一些以臺(tái)階為話題的高中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以臺(tái)階為話題的高中作文篇1
人生注定有各自不同的臺(tái)階。一層一層地向上爬，偶爾會(huì)力不從心。于是，你回過(guò)頭，看著你所經(jīng)歷過(guò)的，又會(huì)渴望向上。接著，你的靈魂得以升華。就這樣，你在不斷地升華，靈魂就好比為你的高貴鋪設(shè)臺(tái)階，為你的高貴而釋放光芒。
世界上有許多種花。而唯獨(dú)只有櫻花看上去最高貴。櫻花的綻放是一種強(qiáng)烈的存在，它們就會(huì)飄飄而落。那種灑脫的高貴無(wú)可比擬。然后，它們飄落而下的花瓣，便混著泥土的氣息，映射于陽(yáng)光之下。有一些隱忍在里面，卻又無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)，這種高貴的象征也同樣無(wú)可比擬，于是，它被深深埋藏在母親的懷抱中，使大地對(duì)它無(wú)比珍愛(ài)。這無(wú)疑也是一種高貴，無(wú)限的高貴。櫻花的美麗，美得妙不可言，它靈魂的精華，讓那種高貴顯現(xiàn)無(wú)疑。
世界上有許多種鳥。而唯獨(dú)只有伯勞最為高貴。因?yàn)樗鼈兊纳屏迹驗(yàn)樗鼈兊膶捜?，因?yàn)樗鼈兊撵`魂深處充滿真愛(ài)，所以它們不會(huì)仇恨自己的親生骨肉遭受杜鵑的殺害，于是繼續(xù)扮演著養(yǎng)父母的角色。當(dāng)杜鵑的雛鳥不的告而別，原本愛(ài)的溫床不再溫暖時(shí)，這對(duì)伯勞夫婦也沒(méi)有因此而報(bào)復(fù)什么，也許你會(huì)說(shuō)它們太軟弱，可是，正因?yàn)樗鼈冞@種“軟弱”的高度，才使這份假意的真情留存于世。它們靈魂深處，不是充滿仇惡，而是無(wú)限的寬容與愛(ài)意，這就是一種高貴。
那么，人呢?不用說(shuō)高貴賦予人的含義，我想遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止櫻花、伯勞的這些高貴，它應(yīng)該首先是一種氣質(zhì)美，然后再是一種人性美，最后應(yīng)是一種靈魂的升華，靈魂的綻放。汪曾祺老先生曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有寂寞深處更深的寂寞，更深的是你那微弱發(fā)光的靈魂?！庇谑?，這句話成為以后對(duì)那些登山者的高度，可是，只有真正經(jīng)歷過(guò)登山的人，才能真正體味出何謂高貴!那時(shí)一種人性的潛能，一種完美的超越，一種靈魂的閃爍!
人的高貴在于靈魂，其實(shí)萬(wàn)事萬(wàn)物都有它的高貴之處，它的靈魂深處，埋藏著幾世幾代美麗而又高尚的源泉，這也許就要你朝著自己的方向，跨出一層一層的臺(tái)階，尋求你靈魂深處的高尚!那么，還等什么呢?開始吧!
以臺(tái)階為話題的高中作文篇2
光華街是這座小城最繁華的路段，路的中心是一家三層的美食城。
從路邊到美食城的門口，有三級(jí)臺(tái)階。第二級(jí)臺(tái)階上坐著一位70歲左右的老人，駝著背，倚在臺(tái)階最邊上的扶手旁。她穿著粗布衣裳，各處散落著大小不一的補(bǔ)丁，還零星地沾著點(diǎn)兒泥土，頭發(fā)亂蓬蓬的，很久沒(méi)有梳理過(guò)。她的手里緊攥著一個(gè)缺了口的碗，似乎在攥著一個(gè)寶貝，可實(shí)際上里面只有幾角錢。這位乞討老人的裝束與這條繁華的街道實(shí)在是不相稱，照理說(shuō)她應(yīng)該會(huì)格外引人注目，可是卻沒(méi)有多少人注意她。陸續(xù)有人走上美食城門前的臺(tái)階，老人抬起頭來(lái)，飽含滄桑的眼里閃著希望的光芒，那些衣著華麗的人連看都不看她一眼，就推開門，走了進(jìn)去。又有兩個(gè)女孩走過(guò)，她們對(duì)著老人指指點(diǎn)點(diǎn)，嗤嗤笑著，走開了。
走進(jìn)美食城的人們，完全變了一個(gè)樣，從手里真皮的背包里掏出閃閃發(fā)光的皮夾，一拿就是幾張一百大鈔，然后一口氣報(bào)上十幾種價(jià)格不菲的菜名，付賬，一氣呵成，沒(méi)有一絲拖泥帶水，一切事情仿佛都很自然地發(fā)生了。
轉(zhuǎn)眼到了中午，太陽(yáng)仿佛心情很糟糕，恨不能一下子完全釋放出它的光和熱。刺眼的的光照射著大地，老人連一滴水都沒(méi)有，她的嘴唇干裂得像松樹皮，動(dòng)也不能動(dòng)了。
老人吃力地轉(zhuǎn)過(guò)了身，看著透明玻璃窗里吃著美食、歡笑著的人們。大多是一家人在一起，總有調(diào)皮的孩子站在椅子上，用手抓住食物，唱著歌，孩子的媽媽笑著揚(yáng)起手，作欲打狀，孩子卻一下子蹦到了地上。老人看著這些場(chǎng)景，干裂的嘴唇微微翹起一個(gè)弧度。以前，很久很久以前，她也有一個(gè)快樂(lè)幸福的家庭，她的孩子在很小的時(shí)候，也這樣調(diào)皮，那時(shí)老人感到自己是世界上最幸福的人了。所以，即使現(xiàn)在的生活比較困苦，畢竟自己也有過(guò)幸福的過(guò)去，還有什么不滿足的呢?老人這樣想著，卻感到身體越來(lái)越沉重，終于，她倒在了臺(tái)階上。
陸續(xù)有人走出門來(lái)，有些人連看都不看她一眼，直接邁上臺(tái)階，只兩步便離開了。也有人厭惡地看了老人一眼，緊緊貼著臺(tái)階扶手的另一端走了下來(lái)。而那天，竟然沒(méi)有一個(gè)人將老人送去醫(yī)院。
從那以后，光華街中心美食城門前的第二級(jí)臺(tái)階上，不再有老人的身影，沒(méi)有人知道她去了哪兒，也沒(méi)有人愿意知道她去了哪兒。那些對(duì)老人避而遠(yuǎn)之的人們，也不再繞道而行了。
以臺(tái)階為話題的高中作文篇3
站在十六歲的門前，我沒(méi)有感嘆，只覺(jué)得人生每一步都很像沿著臺(tái)階一級(jí)級(jí)向上攀援。
本來(lái)喜歡唱歌的我，在聯(lián)歡晚會(huì)上卻不敢一展歌喉，過(guò)后又被后悔緊緊纏繞;課堂上面對(duì)老師的提問(wèn)，本來(lái)有一種新的解題思路，卻又因怕寫錯(cuò)了被人嘲笑，從而最終失去了自我展示的機(jī)會(huì);有時(shí)本來(lái)知道自己錯(cuò)了，卻不敢大膽承認(rèn)……事情不論大小、難易，首先的就是“不敢”的念頭。我想：我還站在勇敢的臺(tái)階下徘徊。
媽媽炒菜可能咸了一點(diǎn)兒吧!可我為什么要放下筷子，顯出一臉的不悅，傷了媽媽那為我操碎了的心?朋友的一句話，無(wú)意中戳痛了我的虛榮心，可我為什么一直耿耿于懷，忘了我們多年的情誼?萬(wàn)事總是先關(guān)心自己的得失，而忽略了別人的感受。我想：我還站在理解的臺(tái)階下徘徊。
早已制定了跑步計(jì)劃，但卻一次次地被溫暖的被窩推翻;那本才讀了幾頁(yè)的名著已在角落里沉寂很久了，封面已落滿了灰塵;本應(yīng)該早寫完的周記總是在老師檢查的時(shí)候才來(lái)突擊。我想：我還站在勤奮的的臺(tái)階下徘徊。
面對(duì)三百里的長(zhǎng)跑，我因恐懼而中途退出;一次數(shù)學(xué)測(cè)試的失敗就讓我喪失了對(duì)數(shù)學(xué)的興趣;因?yàn)樽隽艘淮魏檬露獾酵瑢W(xué)的嘲笑，從此我不再伸出援助之手了。歌中唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?”我想：我還站在堅(jiān)強(qiáng)的臺(tái)階下徘徊。
漫天飄飛的雪覆蓋了眼前的臺(tái)階，我輕輕踏出去，留下了一個(gè)清晰的腳印。我也堅(jiān)信我的腳步會(huì)永不停息。于是，我對(duì)自己說(shuō)：登上那級(jí)臺(tái)階就戰(zhàn)勝了自我。在臺(tái)階下徘徊，總是自我安慰，一輩子也沖出幽禁的藩籬;在臺(tái)階下徘徊，總是會(huì)和后悔和嘆息;在臺(tái)階下徘徊，籠子里的小鳥怎能遨游天空?
臺(tái)階象征著進(jìn)步。而進(jìn)步又要一次次的拼搏，在此些“苦作”后才會(huì)把你的成績(jī)神圣地送到你的面前。你看到臺(tái)階了嗎?你聽到臺(tái)階吹出的號(hào)角了嗎?如果你找到了它，請(qǐng)你不要再猶豫，更不要徘徊，沖上去，一股作氣地沖上去，在前面你的勝利就在等著你。
時(shí)間不等人，臺(tái)階在召喚，看準(zhǔn)了，取勝的就是那個(gè)最早沖刺的人。
以臺(tái)階為話題的高中作文篇4
小時(shí)候，我學(xué)過(guò)一篇課文，題目是《青蛙看?！贰Ｖv的是一只青蛙一心想看大海，但是青蛙在山下，看海要到山上，青蛙沒(méi)有翅膀，它到不了山上，不禁很失望，這時(shí)一只老鷹告訴它，“山雖高，但只要把它分成無(wú)數(shù)個(gè)臺(tái)階，每天堅(jiān)持跳幾個(gè)臺(tái)階，總有一天你會(huì)到山頂?shù)摹！鼻嗤懿粩嗟嘏χ?，終于它看到了大海……
我也是如此!
還記得，班里有一位同學(xué)會(huì)彈古箏，聽著她彈的曲子優(yōu)美動(dòng)聽，我被吸引了，我想：“如果我也能彈一首這么優(yōu)美的曲子該多好啊……還是算了吧?！?/p>
當(dāng)我經(jīng)過(guò)音樂(lè)教室時(shí)，看到老師正在教同學(xué)一根弦子一根弦子的彈，咦，我不也會(huì)嗎?接著第二節(jié)課我又悄悄的去了音樂(lè)教室，他們正在學(xué)音譜，哇，好簡(jiǎn)單吶!回去后，我纏著媽媽來(lái)報(bào)名，正式開始了學(xué)古箏。這一年我通過(guò)了三級(jí)考試，接著四級(jí)，五級(jí)……
去年暑假里，我即將古箏10級(jí)考級(jí)。每天早晨，我早早的起床，趁著太陽(yáng)公公還沒(méi)發(fā)威，裹指甲開始練習(xí)考級(jí)曲子，一開始，一首曲子我背都不會(huì)背，還得看著曲譜彈，一天練幾十遍，自然的而然的就會(huì)背了。光會(huì)背有什么用，還得加入感情吶，早上的時(shí)間沒(méi)有多少，練了幾遍就開始冒汗了，媽媽幫我搬來(lái)了電風(fēng)扇，開始還好，可是過(guò)了會(huì)，汗像頑皮的孩子又冒出來(lái)了，這可咋辦呢?絞盡腦汁，最后，媽媽把古箏從書房搬到了臥室，開空調(diào)。為了這10級(jí)考級(jí)我們?nèi)铱墒歉冻隽瞬簧侔。绯縿e人還在睡懶覺(jué)我就開始練，中午別人睡午覺(jué)我練，晚上，別人看電視我還在練，一天不知道要這樣重復(fù)著練多少遍。聽多了，我也會(huì)煩，每當(dāng)這時(shí)，媽媽就會(huì)講故事給我聽，讓我放松放松。時(shí)間一分一秒的走著，日歷也一天一天的翻著，離考級(jí)的天數(shù)也越來(lái)越接近了。終于，這一天到了。早晨，媽媽給我扎好了頭發(fā)，就坐車去東臺(tái)了。
大約一個(gè)月后，我接到了等級(jí)證書，充滿信心的打開一看，哇，“優(yōu)秀”，我欣喜若狂，拿著證書給媽媽看，媽媽也滿意的笑了……
臺(tái)階，總是給人一種向上的感覺(jué)，臺(tái)階遍地都是。它是一格一格的，我們只能一步一步的往上爬。有的人總想一步登天，但，那是不可能的，只有腳踏實(shí)地的人才會(huì)成功……
以臺(tái)階為話題的高中作文篇5
“啊，好累啊!”我手里提著一大袋零食，氣喘吁吁地爬著樓梯，腳沉重地踩在臺(tái)階上，心里不停地抱怨。然而，到了樓頂，心里又覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)。
的確，臺(tái)階給我們的就是這樣一個(gè)感覺(jué)，疲勞抱怨后，就會(huì)看到另一番景象。就如同困難與挫折，戰(zhàn)勝它，我們就會(huì)變得更加的勇敢與成熟。
初二上學(xué)期，我的成績(jī)直線跳水，捧著那張八十幾分的試卷，心里充滿了惆悵。
終于，放假了。由于考得不理想，我把自己整天關(guān)在家里，大門不出，二門不邁，自暴自棄，覺(jué)得自己笨，覺(jué)得自己再也學(xué)不好了。正值臘月里，天氣冷得驚人，甚至還飄起了細(xì)密的雪花。我站在外面，任由雪花鉆入衣領(lǐng)。寒風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)，我卻麻木得毫無(wú)知覺(jué)?！鞍?，連雪都為我感到悲傷，我可真是可憐啊!”我冷笑道。
哥哥看不下去了，把我從外面揪了回來(lái)。我面無(wú)表情地坐著，目光懶散。哥哥不禁嘆了口氣，問(wèn)道：“你就這樣被打敗了嗎?”我抬頭看著他，一臉茫然。哥哥繼續(xù)說(shuō)道：“你不是一直在跟我說(shuō)失的敗是成功之母嗎?你不是說(shuō)你不懼怕挫折與失敗嗎?可是現(xiàn)在，你看看你什么樣子!”
“挫折?打敗?”對(duì)啊，我不是一直把挫折掛在嘴邊嗎?怎么真的遇到就變成這樣了呢?這不是我，這只是自己的內(nèi)心在逃避現(xiàn)實(shí)，我一定會(huì)振作起來(lái)，要知道挫折并不可怕。
我坐在窗前，拿出試卷，認(rèn)真地思考，準(zhǔn)備攻克那一道道難題。我拿出本子，把錯(cuò)題抄在上面，寫好提示與注意點(diǎn)。哥哥走到我身后，輕輕地拍了拍我的肩膀，說(shuō)道：“這才是我認(rèn)識(shí)的妹妹啊!”我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，笑了。外面的雪不知什么時(shí)候停了，一片潔白，陽(yáng)光偷偷地露了出來(lái)，灑向大地，也照在我身上，使我的心暖暖的。
下學(xué)期開學(xué)了。經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假，學(xué)校進(jìn)行了一次模擬考試，我總算回到了以前的狀態(tài)?？粗菑垵M意的答卷，我會(huì)心地笑了。從那以后，我也遇到過(guò)挫折，但我再也沒(méi)有放棄。挫折，并不可怕。
現(xiàn)在，望著這一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階，就如同挫折一般，只要克服挫折，勇敢地踏上高一級(jí)臺(tái)階，就會(huì)看到更美的風(fēng)景。
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