下面是范文網(wǎng)小編整理的臺(tái)階高二作文700字5篇 初中作文臺(tái)階,供大家品鑒。
邁過(guò)人生的臺(tái)階,你會(huì)發(fā)現(xiàn)“柳暗花明”,你能找到心中的“又一村”。這里給大家分享一些以臺(tái)階為話題的高中作文,希望對(duì)大家有所幫助。
以臺(tái)階為話題的高中作文篇1
人生注定有各自不同的臺(tái)階。一層一層地向上爬,偶爾會(huì)力不從心。于是,你回過(guò)頭,看著你所經(jīng)歷過(guò)的,又會(huì)渴望向上。接著,你的靈魂得以升華。就這樣,你在不斷地升華,靈魂就好比為你的高貴鋪設(shè)臺(tái)階,為你的高貴而釋放光芒。
世界上有許多種花。而唯獨(dú)只有櫻花看上去最高貴。櫻花的綻放是一種強(qiáng)烈的存在,它們就會(huì)飄飄而落。那種灑脫的高貴無(wú)可比擬。然后,它們飄落而下的花瓣,便混著泥土的氣息,映射于陽(yáng)光之下。有一些隱忍在里面,卻又無(wú)比堅(jiān)強(qiáng),這種高貴的象征也同樣無(wú)可比擬,于是,它被深深埋藏在母親的懷抱中,使大地對(duì)它無(wú)比珍愛(ài)。這無(wú)疑也是一種高貴,無(wú)限的高貴。櫻花的美麗,美得妙不可言,它靈魂的精華,讓那種高貴顯現(xiàn)無(wú)疑。
世界上有許多種鳥。而唯獨(dú)只有伯勞最為高貴。因?yàn)樗鼈兊纳屏迹驗(yàn)樗鼈兊膶捜?,因?yàn)樗鼈兊撵`魂深處充滿真愛(ài),所以它們不會(huì)仇恨自己的親生骨肉遭受杜鵑的殺害,于是繼續(xù)扮演著養(yǎng)父母的角色。當(dāng)杜鵑的雛鳥不的告而別,原本愛(ài)的溫床不再溫暖時(shí),這對(duì)伯勞夫婦也沒(méi)有因此而報(bào)復(fù)什么,也許你會(huì)說(shuō)它們太軟弱,可是,正因?yàn)樗鼈冞@種“軟弱”的高度,才使這份假意的真情留存于世。它們靈魂深處,不是充滿仇惡,而是無(wú)限的寬容與愛(ài)意,這就是一種高貴。
那么,人呢?不用說(shuō)高貴賦予人的含義,我想遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止櫻花、伯勞的這些高貴,它應(yīng)該首先是一種氣質(zhì)美,然后再是一種人性美,最后應(yīng)是一種靈魂的升華,靈魂的綻放。汪曾祺老先生曾說(shuō)過(guò):“沒(méi)有寂寞深處更深的寂寞,更深的是你那微弱發(fā)光的靈魂?!庇谑?,這句話成為以后對(duì)那些登山者的高度,可是,只有真正經(jīng)歷過(guò)登山的人,才能真正體味出何謂高貴!那時(shí)一種人性的潛能,一種完美的超越,一種靈魂的閃爍!
人的高貴在于靈魂,其實(shí)萬(wàn)事萬(wàn)物都有它的高貴之處,它的靈魂深處,埋藏著幾世幾代美麗而又高尚的源泉,這也許就要你朝著自己的方向,跨出一層一層的臺(tái)階,尋求你靈魂深處的高尚!那么,還等什么呢?開始吧!
以臺(tái)階為話題的高中作文篇2
光華街是這座小城最繁華的路段,路的中心是一家三層的美食城。
從路邊到美食城的門口,有三級(jí)臺(tái)階。第二級(jí)臺(tái)階上坐著一位70歲左右的老人,駝著背,倚在臺(tái)階最邊上的扶手旁。她穿著粗布衣裳,各處散落著大小不一的補(bǔ)丁,還零星地沾著點(diǎn)兒泥土,頭發(fā)亂蓬蓬的,很久沒(méi)有梳理過(guò)。她的手里緊攥著一個(gè)缺了口的碗,似乎在攥著一個(gè)寶貝,可實(shí)際上里面只有幾角錢。這位乞討老人的裝束與這條繁華的街道實(shí)在是不相稱,照理說(shuō)她應(yīng)該會(huì)格外引人注目,可是卻沒(méi)有多少人注意她。陸續(xù)有人走上美食城門前的臺(tái)階,老人抬起頭來(lái),飽含滄桑的眼里閃著希望的光芒,那些衣著華麗的人連看都不看她一眼,就推開門,走了進(jìn)去。又有兩個(gè)女孩走過(guò),她們對(duì)著老人指指點(diǎn)點(diǎn),嗤嗤笑著,走開了。
走進(jìn)美食城的人們,完全變了一個(gè)樣,從手里真皮的背包里掏出閃閃發(fā)光的皮夾,一拿就是幾張一百大鈔,然后一口氣報(bào)上十幾種價(jià)格不菲的菜名,付賬,一氣呵成,沒(méi)有一絲拖泥帶水,一切事情仿佛都很自然地發(fā)生了。
轉(zhuǎn)眼到了中午,太陽(yáng)仿佛心情很糟糕,恨不能一下子完全釋放出它的光和熱。刺眼的的光照射著大地,老人連一滴水都沒(méi)有,她的嘴唇干裂得像松樹皮,動(dòng)也不能動(dòng)了。
老人吃力地轉(zhuǎn)過(guò)了身,看著透明玻璃窗里吃著美食、歡笑著的人們。大多是一家人在一起,總有調(diào)皮的孩子站在椅子上,用手抓住食物,唱著歌,孩子的媽媽笑著揚(yáng)起手,作欲打狀,孩子卻一下子蹦到了地上。老人看著這些場(chǎng)景,干裂的嘴唇微微翹起一個(gè)弧度。以前,很久很久以前,她也有一個(gè)快樂(lè)幸福的家庭,她的孩子在很小的時(shí)候,也這樣調(diào)皮,那時(shí)老人感到自己是世界上最幸福的人了。所以,即使現(xiàn)在的生活比較困苦,畢竟自己也有過(guò)幸福的過(guò)去,還有什么不滿足的呢?老人這樣想著,卻感到身體越來(lái)越沉重,終于,她倒在了臺(tái)階上。
陸續(xù)有人走出門來(lái),有些人連看都不看她一眼,直接邁上臺(tái)階,只兩步便離開了。也有人厭惡地看了老人一眼,緊緊貼著臺(tái)階扶手的另一端走了下來(lái)。而那天,竟然沒(méi)有一個(gè)人將老人送去醫(yī)院。
從那以后,光華街中心美食城門前的第二級(jí)臺(tái)階上,不再有老人的身影,沒(méi)有人知道她去了哪兒,也沒(méi)有人愿意知道她去了哪兒。那些對(duì)老人避而遠(yuǎn)之的人們,也不再繞道而行了。
以臺(tái)階為話題的高中作文篇3
站在十六歲的門前,我沒(méi)有感嘆,只覺(jué)得人生每一步都很像沿著臺(tái)階一級(jí)級(jí)向上攀援。
本來(lái)喜歡唱歌的我,在聯(lián)歡晚會(huì)上卻不敢一展歌喉,過(guò)后又被后悔緊緊纏繞;課堂上面對(duì)老師的提問(wèn),本來(lái)有一種新的解題思路,卻又因怕寫錯(cuò)了被人嘲笑,從而最終失去了自我展示的機(jī)會(huì);有時(shí)本來(lái)知道自己錯(cuò)了,卻不敢大膽承認(rèn)……事情不論大小、難易,首先的就是“不敢”的念頭。我想:我還站在勇敢的臺(tái)階下徘徊。
媽媽炒菜可能咸了一點(diǎn)兒吧!可我為什么要放下筷子,顯出一臉的不悅,傷了媽媽那為我操碎了的心?朋友的一句話,無(wú)意中戳痛了我的虛榮心,可我為什么一直耿耿于懷,忘了我們多年的情誼?萬(wàn)事總是先關(guān)心自己的得失,而忽略了別人的感受。我想:我還站在理解的臺(tái)階下徘徊。
早已制定了跑步計(jì)劃,但卻一次次地被溫暖的被窩推翻;那本才讀了幾頁(yè)的名著已在角落里沉寂很久了,封面已落滿了灰塵;本應(yīng)該早寫完的周記總是在老師檢查的時(shí)候才來(lái)突擊。我想:我還站在勤奮的的臺(tái)階下徘徊。
面對(duì)三百里的長(zhǎng)跑,我因恐懼而中途退出;一次數(shù)學(xué)測(cè)試的失敗就讓我喪失了對(duì)數(shù)學(xué)的興趣;因?yàn)樽隽艘淮魏檬露獾酵瑢W(xué)的嘲笑,從此我不再伸出援助之手了。歌中唱得好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”我想:我還站在堅(jiān)強(qiáng)的臺(tái)階下徘徊。
漫天飄飛的雪覆蓋了眼前的臺(tái)階,我輕輕踏出去,留下了一個(gè)清晰的腳印。我也堅(jiān)信我的腳步會(huì)永不停息。于是,我對(duì)自己說(shuō):登上那級(jí)臺(tái)階就戰(zhàn)勝了自我。在臺(tái)階下徘徊,總是自我安慰,一輩子也沖出幽禁的藩籬;在臺(tái)階下徘徊,總是會(huì)和后悔和嘆息;在臺(tái)階下徘徊,籠子里的小鳥怎能遨游天空?
臺(tái)階象征著進(jìn)步。而進(jìn)步又要一次次的拼搏,在此些“苦作”后才會(huì)把你的成績(jī)神圣地送到你的面前。你看到臺(tái)階了嗎?你聽到臺(tái)階吹出的號(hào)角了嗎?如果你找到了它,請(qǐng)你不要再猶豫,更不要徘徊,沖上去,一股作氣地沖上去,在前面你的勝利就在等著你。
時(shí)間不等人,臺(tái)階在召喚,看準(zhǔn)了,取勝的就是那個(gè)最早沖刺的人。
以臺(tái)階為話題的高中作文篇4
小時(shí)候,我學(xué)過(guò)一篇課文,題目是《青蛙看?!贰Vv的是一只青蛙一心想看大海,但是青蛙在山下,看海要到山上,青蛙沒(méi)有翅膀,它到不了山上,不禁很失望,這時(shí)一只老鷹告訴它,“山雖高,但只要把它分成無(wú)數(shù)個(gè)臺(tái)階,每天堅(jiān)持跳幾個(gè)臺(tái)階,總有一天你會(huì)到山頂?shù)摹!鼻嗤懿粩嗟嘏χ?,終于它看到了大海……
我也是如此!
還記得,班里有一位同學(xué)會(huì)彈古箏,聽著她彈的曲子優(yōu)美動(dòng)聽,我被吸引了,我想:“如果我也能彈一首這么優(yōu)美的曲子該多好啊……還是算了吧?!?/p>
當(dāng)我經(jīng)過(guò)音樂(lè)教室時(shí),看到老師正在教同學(xué)一根弦子一根弦子的彈,咦,我不也會(huì)嗎?接著第二節(jié)課我又悄悄的去了音樂(lè)教室,他們正在學(xué)音譜,哇,好簡(jiǎn)單吶!回去后,我纏著媽媽來(lái)報(bào)名,正式開始了學(xué)古箏。這一年我通過(guò)了三級(jí)考試,接著四級(jí),五級(jí)……
去年暑假里,我即將古箏10級(jí)考級(jí)。每天早晨,我早早的起床,趁著太陽(yáng)公公還沒(méi)發(fā)威,裹指甲開始練習(xí)考級(jí)曲子,一開始,一首曲子我背都不會(huì)背,還得看著曲譜彈,一天練幾十遍,自然的而然的就會(huì)背了。光會(huì)背有什么用,還得加入感情吶,早上的時(shí)間沒(méi)有多少,練了幾遍就開始冒汗了,媽媽幫我搬來(lái)了電風(fēng)扇,開始還好,可是過(guò)了會(huì),汗像頑皮的孩子又冒出來(lái)了,這可咋辦呢?絞盡腦汁,最后,媽媽把古箏從書房搬到了臥室,開空調(diào)。為了這10級(jí)考級(jí)我們?nèi)铱墒歉冻隽瞬簧侔。绯縿e人還在睡懶覺(jué)我就開始練,中午別人睡午覺(jué)我練,晚上,別人看電視我還在練,一天不知道要這樣重復(fù)著練多少遍。聽多了,我也會(huì)煩,每當(dāng)這時(shí),媽媽就會(huì)講故事給我聽,讓我放松放松。時(shí)間一分一秒的走著,日歷也一天一天的翻著,離考級(jí)的天數(shù)也越來(lái)越接近了。終于,這一天到了。早晨,媽媽給我扎好了頭發(fā),就坐車去東臺(tái)了。
大約一個(gè)月后,我接到了等級(jí)證書,充滿信心的打開一看,哇,“優(yōu)秀”,我欣喜若狂,拿著證書給媽媽看,媽媽也滿意的笑了……
臺(tái)階,總是給人一種向上的感覺(jué),臺(tái)階遍地都是。它是一格一格的,我們只能一步一步的往上爬。有的人總想一步登天,但,那是不可能的,只有腳踏實(shí)地的人才會(huì)成功……
以臺(tái)階為話題的高中作文篇5
“啊,好累啊!”我手里提著一大袋零食,氣喘吁吁地爬著樓梯,腳沉重地踩在臺(tái)階上,心里不停地抱怨。然而,到了樓頂,心里又覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)。
的確,臺(tái)階給我們的就是這樣一個(gè)感覺(jué),疲勞抱怨后,就會(huì)看到另一番景象。就如同困難與挫折,戰(zhàn)勝它,我們就會(huì)變得更加的勇敢與成熟。
初二上學(xué)期,我的成績(jī)直線跳水,捧著那張八十幾分的試卷,心里充滿了惆悵。
終于,放假了。由于考得不理想,我把自己整天關(guān)在家里,大門不出,二門不邁,自暴自棄,覺(jué)得自己笨,覺(jué)得自己再也學(xué)不好了。正值臘月里,天氣冷得驚人,甚至還飄起了細(xì)密的雪花。我站在外面,任由雪花鉆入衣領(lǐng)。寒風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò),我卻麻木得毫無(wú)知覺(jué)?!鞍?,連雪都為我感到悲傷,我可真是可憐啊!”我冷笑道。
哥哥看不下去了,把我從外面揪了回來(lái)。我面無(wú)表情地坐著,目光懶散。哥哥不禁嘆了口氣,問(wèn)道:“你就這樣被打敗了嗎?”我抬頭看著他,一臉茫然。哥哥繼續(xù)說(shuō)道:“你不是一直在跟我說(shuō)失的敗是成功之母嗎?你不是說(shuō)你不懼怕挫折與失敗嗎?可是現(xiàn)在,你看看你什么樣子!”
“挫折?打敗?”對(duì)啊,我不是一直把挫折掛在嘴邊嗎?怎么真的遇到就變成這樣了呢?這不是我,這只是自己的內(nèi)心在逃避現(xiàn)實(shí),我一定會(huì)振作起來(lái),要知道挫折并不可怕。
我坐在窗前,拿出試卷,認(rèn)真地思考,準(zhǔn)備攻克那一道道難題。我拿出本子,把錯(cuò)題抄在上面,寫好提示與注意點(diǎn)。哥哥走到我身后,輕輕地拍了拍我的肩膀,說(shuō)道:“這才是我認(rèn)識(shí)的妹妹啊!”我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,笑了。外面的雪不知什么時(shí)候停了,一片潔白,陽(yáng)光偷偷地露了出來(lái),灑向大地,也照在我身上,使我的心暖暖的。
下學(xué)期開學(xué)了。經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假,學(xué)校進(jìn)行了一次模擬考試,我總算回到了以前的狀態(tài)??粗菑垵M意的答卷,我會(huì)心地笑了。從那以后,我也遇到過(guò)挫折,但我再也沒(méi)有放棄。挫折,并不可怕。
現(xiàn)在,望著這一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階,就如同挫折一般,只要克服挫折,勇敢地踏上高一級(jí)臺(tái)階,就會(huì)看到更美的風(fēng)景。
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