下面是范文網(wǎng)小編分享的作業(yè)展示活動方案共4篇 優(yōu)秀作業(yè)展示活動方案，以供借鑒。

作業(yè)展示活動方案共1

　　粘土作品展示方案

　　為激發(fā)同學們熱愛生活，熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，給同學們提供表現(xiàn)自我的舞臺，充分展示我校，校本課程成果，現(xiàn)制定活動方案。

　　一、活動時間 ：下周一

　　二、活動地點：二樓會議室 三、

　　參加人員：全體同學

　　四、活動具體要求：

　　1、每班一個主題，布置學生在家做好，周五上交班主任，集中到二樓會議室展覽并評出獎次。

　　2、作品要求大些，10厘米以上。

　　3、作品要求寫上班級姓名。

　　4、各班主題：

　　一班：糖果糕點展示會（各種糖果做的小屋，各式各樣的蛋糕和糖果等）

　　二班：多彩馬戲團（有動物表演、小丑表演、還有漂亮的演員等）

　　三班：我喜歡的卡通動漫形象（各種動畫明星，藍精靈、小黃人、機器貓等）

　　四班：植物花卉展（可以是花盆也可以是各種植物等）

　　五班：開心圣誕節(jié)(圣誕老人

　　、圣誕小鹿、圣誕樹、等）

　　六班：快樂動物園（各種動物）

作業(yè)展示活動方案共2

　　-

　　第一部分：各班展示比賽

　　1.各實驗班要精心挑選有教育性、代表性，符合本年級學生心理、年齡特征的詩文。

　　2.詩文體裁為兒童現(xiàn)代詩和古詩文。

　　3.各實驗班要精心設計，創(chuàng)造新穎多樣的誦詩形式，設計好串詞，進行誦讀展示。

　　4.詩文誦讀時間控制在5分鐘左右。

　　第二部分：集體展示

　　以花中四君子“梅蘭竹菊”為主題的四首詩歌，要求全體同學集體誦讀。

　　六、比賽展示時間：周五上午大課間

　　七、未盡事宜，另行通知。

　　xx小學

　　教師才藝展示活動方案展示活動方案（2） | 返回目錄

　　教師才藝展示活動方案

　　新教育改變教師的行走方式，讓教師過一種幸福完整的教育生活。幸福的-

　　教育生活需要在教育過程中營造和感受。為此，學校研究決定舉辦以“做理想教師 展青春風采 ”為主題的教師才藝展示活動。旨在展示教師的青春風采，張揚教師的藝術魅力，點燃教師的教育激情，享受身為人師的幸福。

　　一、活動主題：

　　做理想教師 展青春風采

　　二、組織領導

　　組 長：

　　組 員：

　　三、參加對象：

　　35周歲以下青年教師

　　四、展示內容

　　1.葫蘆絲演奏

　　2.經(jīng)典吟誦

　　3.個人才藝

　　注：選手按抽簽順序上場， 三項展示內容時長在10分鐘左右為宜。

　　五、活動時間

　　XX年12月13日或14日（下周二或周三），具體時間另行通知。

　　-

　　六、評分細則

　　評分采取10分制。

　　1、葫蘆絲演奏，把握音準、音色，節(jié)奏準確，演奏熟練，富有情感。（3分）

　　2、經(jīng)典吟誦，選材新穎，內容健康，配樂與朗誦篇章意境、節(jié)奏相符；普通話標準，發(fā)音吐清晰，音量適中，恰當?shù)乇砬檫_意；姿態(tài)、動作、手勢、表情、眼神準確、鮮明、自然、形象，朗誦富有感情，渲染氣氛，增強表達效果（3分）。

　　3、個人才藝，選材有創(chuàng)意，表演富有表現(xiàn)力，效果好。（3分）

　?、?裝扮大方得體，符合表演形式和內涵，道具運用得當。（1分）

　　七、獎勵辦法：

　　此次活動將由評委打分后進行綜合評定，根據(jù)選手獲得總分評出一、二、三等獎。

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　　一、指導思想

　　-

　　1．營造濃厚的校本教研氛圍，推進校本教研制度的執(zhí)行和實施。

　　2．引導青年教師苦練教學基本功，不斷增強自身教學業(yè)務能力。

　　3．滲透和實踐課程改革新理念，改進師生教和學的方式，構建理想課堂教學模式。

　　4．確立有效教學意識，促進課堂教學效率和質量的提高。

　　二、參與對象

　　本校所有一線40周歲以下（含40周歲）教師，具體名單見附表。

　　三、學科展示

　　1．以教研組為單位報名，報名時寫清教師姓名，所講課名稱，班級及具體授課時間。

　　2．成立學科評價小組

　　語文組組長：略

　　評委：略

　　數(shù)學組組長：略

　　評委：略

　　英語組組長：略

　　-

　　評委：略

　　物理組組長：略

　　評委：略

　　生物組組長：略

　　評委：略

　　政治組組長：略

　　評委：略

　　歷史組組長：略

　　評委：略

　　地理組組長：略

　　評委：略

　　3．學科評價小組組長在每節(jié)課前分發(fā)《學科教學評價量表》，課后報送教務處。

　　4．學科評價小組按既定日程組織聽課評價。由教務處統(tǒng)一協(xié)調課務調度，力求讓同學科教師全部參與聽課。

　　5．學科評價小組召開會議，交流匯總聽課情況，確定參與展示人員的評價等第，安排專人形成書面評價意見。

　　6．學科展示活動由學科評價小組組長負責，聽課評價完成時間為XX年4-

　　月30日前。

　　四、校級展示

　　1．參與人員由學科組根據(jù)學科展示評價結果推薦，名額分配見下表：

　　學科 人數(shù)

　　語文 10

　　數(shù)學 16

　　英語 10

　　物理 3

　　生物 4

　　政治 3

　　歷史 4

　　地理 4

　　合計 54

　　2．成立校級評價小組。

　　組長：略

　　評委：略

　　5．校級評價小組按既定日程組織聽課評價，聽課評價完成時間為XX年4月30日前。由教務處統(tǒng)一協(xié)調課務調度，青年教師必須全部參與聽課。

　　6．校級評價小組召開會議，交流匯-

　　總聽課情況，確定參與展示人員的評價等第，安排專人形成書面評價意見。

　　五、講課要求

　　1．教學設計必須是集體備課成果，教學環(huán)節(jié)必須緊扣教研主題。

　　2．依據(jù)學生實際分析和處理教材。

　　3．緊扣教學目標安排課堂結構，組織課堂教學。

　　4．教學方法合理，正確、熟練地掌握和使用教育技術。

　　5．體現(xiàn)素質教育和新課程改革的基本理念。

　　6．展示扎實業(yè)務功底和鮮明教學個性。

　　7．學生主體地位確立，教學活動有效性強。

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　　活動目的：

　　一，了解自己的孩子本學期在幼兒園的學習和生活。

　　二，為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子們在園里園外的-

　　情況，更深入了解孩子各方面的情況，使我們能夠及時調整工作。

　　活動準備：

　　1，家長會發(fā)言稿、手指游戲3-5個、幼兒手工作品、獎狀，碟片，各類幼兒材料,

　　2，《國學經(jīng)典》古詩2首、歌曲表演2首、英語律動、英語歌曲

　　活動過程：

　　1.主班老師主持家長會，結合本班實際情況給家長匯報本學期的各項工作，配班老師和保育老師帶領幼兒活動。

　　2.幼兒展示

　　3.頒發(fā)獎狀，幼兒家園聯(lián)系冊，圖畫本，

　　4.結束語

　　手指游戲：《冰糖葫蘆》《海底世界》《5只小魚》《山公公》

　　國學經(jīng)典：經(jīng)典問候—讀（弟子規(guī)）--誦（早發(fā)白帝城）--舞（畫雞）

　　手指游戲：《捏攏放開》《超級變變變》

　　-

　　英語互動：簡單的口語，律動《what can you see?》英語歌曲《i am hungry 》

　　幼兒穿鞋子比賽

　　親子手工制作、泥工作品、幼兒手工作品、美術作品展

　　三，科學課展示

　　《小貓釣魚》增進親子感情

　　四，親子操：《小板凳》

　　五，頒發(fā)獎狀

　　六，活動結束

　　班級文化展示活動方案：學子頌祖國

　　名師工作室全市公開展示活動策劃方案

　　商業(yè)特色街展示策劃方案

　　2016年秋季教學水平展示月活動方案

　　學?！皶慵彝ァ眲?chuàng)建讀書成果展示會活動方案

　　小學（2014-2015）書法才藝展示比賽活動方案

　　硬件展示策劃書

　　-

　　電腦展示會策劃書

　　軟件職業(yè)技術學院iT地帶硬件展示會策劃書

　　班級風采展示比賽方案

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作業(yè)展示活動方案共3

　　居峪小學數(shù)學優(yōu)秀作業(yè)展示

　　活動方案

　　活動目的：

　　為引起學生對作業(yè)的重視，為了進一步提高作業(yè)的質量，給學生提供觀摩與鑒賞的機會，端正學生的作業(yè)態(tài)度，從而培養(yǎng)良好的學習習慣，增強學生之間相互學習、共同提高的氛圍，為其他學生找到學習的榜樣，特組織學生優(yōu)秀作業(yè)展覽。

　　活動時間：5月18日——5月22日

　　活動地點：遠程教室

　　實施方法：

　　1．每班在任課老師的推薦下，精心挑選八本字跡清楚、正確率高的作業(yè)本作為模范作業(yè)本，集中在各班展示；

　　2．班主任組織好班級同學，利用下午第三節(jié)課時間，自覺參觀優(yōu)秀作業(yè)；

　　3．利用晨會課時間，以小組為單位，對照自己的作業(yè)，展開討論，同時請小組其他成員提出意見。

　　居峪小學數(shù)學教研組2009年5月14日

作業(yè)展示活動方案共4

　　長春街小學寒假體驗式作業(yè)展示實施方案

　　一、活動目的：

　　為進一步提高寒假體驗式作業(yè)質量，給學生提供觀摩、鑒賞以及向他人學習的機會，端正作業(yè)態(tài)度，感悟體驗式作業(yè)的重要性，激發(fā)學生學習的興趣。從而培養(yǎng)良好的學習習慣，營造同伴間互相學習、共同提高的氛圍，為此，特舉辦長春街寒假體驗式作業(yè)展示活動。 二、參展作業(yè)項目：

　　優(yōu)秀書法作品、stem課程優(yōu)秀作品、科學研究報告、優(yōu)秀學生教師個人空間。 三、參展作業(yè)數(shù)量：

　　1、一至六年級每班每個參展項目分別選出優(yōu)秀作品5項展出。原則上不重復，讓更多的學生參與活動。

　　2、每個班級把每個學生上交的優(yōu)秀作品拍照展示。 四、參展時間： 2018年3月21日---28日 五、參展地點：

　　優(yōu)秀書法作品----香櫞書院門口

　　stem課程優(yōu)秀作品、科學研究報告---四樓連廊 優(yōu)秀學生教師個人空間---各班級V屏 六、參展負責人：

　　各任科教師、教導處。班主任帶領各班級有秩序的參觀。 八、觀展形式：

　　由班主任組織學生排隊，由低至高按年級有秩序地參觀，參觀完畢再由班主任把學生帶回本班，讓學生在對比中進行評價。 九、具體步驟： 作業(yè)的提供

　　請各學科教師根據(jù)所任學科實際情況推選出優(yōu)秀作業(yè)及學生名單，于5月12日放學前上交各班班主任。 作業(yè)的擺放

　?。?）、班主任將參展作業(yè)按學科分塊分班以展板形式展出。 （2）、在籃球場按順序擺放，以便于學生參觀。 十、參展活動要求：

　　本次活動首先由各班同學開展自評、互評，由各任課老師推薦字跡清楚、正確率高的優(yōu)秀作業(yè)本作為模范作業(yè)本，在本班教室先展示。然后把評選出的優(yōu)秀作業(yè)交班主任，由各班班主任將這些優(yōu)秀作業(yè)以展板形式在全校展出。

　　參觀活動結束后，各班自行安排時間，組織觀后交流，可以以小組為單位，對照自己的作業(yè)，展開討論。談談觀后感及如何改進自己作業(yè)質量的措施，以促進學生深入反思，提高對作業(yè)書寫的認識和重視。三——六年級寫出觀后感，每班選3篇上交教導處。

　　請各班充分重視此次活動，通過活動提高學生規(guī)范書寫的意識，使學生書寫質量逐步提高，進而促進學科教學質量更進一步。

　　徐李小學

　　徐李小學作業(yè)展覽評比方案

　　為了培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成寫規(guī)范字的習慣，激發(fā)小學生對祖國方塊漢字的審美情趣，為提高作業(yè)評語的有效性，認真貫徹、實施新課程標準要求，決定在全校開展作業(yè)評比展覽活動，現(xiàn)將評比有關事項通知如下。

　　一、評比時間：

　　2014年5月23日 二、評比對象： 各班參展的優(yōu)秀作業(yè) 三、評 委 組： 組長：漆婭涯

　　成員：王同武

　　吳彩群

　　侯華華

　　熊薇薇

　　顏昌録

　　彭奕 四、評比內容：

　　語、數(shù)、英作業(yè)本，小學生的作業(yè)封面、學生書寫、教師批改以及學生改錯。

　　六、作業(yè)要求：

　　1、作業(yè)態(tài)度認真，低段組學生用鉛筆書寫，中、高段組學生用鋼筆。

　　2、書寫工整、卷面整潔， 給人以美感。

　　3、獨立完成作業(yè)，不少做、漏做，不抄襲或依賴他人做作業(yè)，作業(yè)正確率高。錯的有回批。 七、評分方法： 各科滿分為10分

　　1、封面干凈整潔（2分） 2、書寫工整、規(guī)范（2分） 3、教師批改及時（2分）

　　4、評語有針對性，有激勵性批語（2分） 5、學生能及時改錯。（2 分） 八、獎項設置：

　　分別針對教師和學生進行設獎，每個年級評出優(yōu)秀展板一塊，學生各班各科取總人數(shù)的10﹪進行獎勵。

　　徐李小學

　　2104年5月5日

　　作業(yè)展評評分表

　　年級：

　　評分人：

　　1、封面干凈整潔（2分）

　?。叻?/p>

　　2、書寫工整、規(guī)范（2分）

　　＿分

　　3、教師批改及時（2分）

　?。叻?/p>

　　4、評語有針對性，有激勵性批語（2分）

　　5、學生能及時改錯。（2 分）

　?。叻?/p>

　　合計得分：

　　＿分

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