下面是范文網(wǎng)小編收集的成長的故事六年級作文范文3篇 六年級作文《成長的故事》，以供參考。
成長的故事六年級作文范文1
我們班同學(xué)最喜歡上數(shù)學(xué)課了，因為我們的數(shù)學(xué)課可不同尋常哦!記得有一節(jié)課上，我們是學(xué)習(xí)球的知識。老師提前一天就通知我們第二天要帶一些球狀的物體回來，如籃球、乒乓球、鐵珠等，其中全班同學(xué)都要帶的是——橙子，還讓我們帶一把水果刀來!同學(xué)們都驚訝壞了，帶刀做什么呢?大家都猜不透老師葫蘆里賣的什么藥，盼著數(shù)學(xué)課早點到來。
第二天，準(zhǔn)備上數(shù)學(xué)課了，大家都迫不及待地拿出橙子、水果刀還有球狀類的物品。上課了，同學(xué)們今天特別不同，個個都神采奕奕的，很認(rèn)真地聽課，回答問題。終于等到切橙子的時候了，老師首先叫我們將橙子平均切成兩等份，瞧，同學(xué)們眼睛瞪得大大的，拿著刀的手顫顫悠悠，生怕切得不平均。啊，濃濃的香味隨著汁水流出來了。但現(xiàn)在還不能吃，要觀察其特點，但我發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)已經(jīng)等不及了，趁老師不注意，偷偷把舌頭往橙子上舔呢!然后老師又要求我們再把橙子平均分成四等份，這時再觀察其特點。這時，有的同學(xué)早已等不及了，已經(jīng)是又舔又吃了，狼吞虎咽，好像餓了幾天似的。我也不甘示弱，舔了一舔，味道好極了，酸酸甜甜!到了老師下命令吃的時候，場面更是壯觀不已，有的同學(xué)都顧不得自己一向在別人眼里斯文的形象，原形畢露，竟然還去搶吃同學(xué)的橙子。同學(xué)們個個都像小饞貓一樣，吃得嘴巴都臟了。老師看到我們“丑態(tài)”百出，忍不住笑個不停，教室成了歡樂的海洋。
數(shù)學(xué)課上切橙子，不但明白了課本上的道理，記我們記憶深刻，同時那甜甜的味道、那美好的感覺讓人久久回味不已，真令人永生難忘!
成長的故事六年級作文范文2
再這成長的路上，我可記得：誰關(guān)心過我，誰幫助過我，誰曾經(jīng)給了我教誨，又是誰在無意中讓我受到啟發(fā)……這一個個故事，都是我記憶中的珍寶。
在童年有著無數(shù)個成長中的故事發(fā)生，打開相冊我發(fā)現(xiàn)一張神情比較好笑的照片，想起了那件有趣的事兒。
我看到一張我愁眉苦臉的，旁邊還有爸爸的照片，這讓我回憶起四年前的那件事。有一次，我、媽媽、爸爸、大舅、舅媽和姐姐一起去云臺山游玩。來到紅石峽，我看到了一個小水潭，那里的水清澈見底，里面還有很多鵝卵石，魚兒在水里游來游去，便和姐姐一起來趟水，我和姐姐到潭中，潭中嬉水好涼啊!我們玩得特別開心，可是回來我就發(fā)燒了，多虧我們預(yù)先帶了退燒藥，爸爸給我吃了退燒藥，燒雖然退了，可是我還是覺得渾身無力，但是還得跟著旅游團(tuán)一個景點一個景點去游玩啊!爸爸媽媽就輪流背著我跟旅游團(tuán)走。
這一路上，爸爸媽媽輪流背著我，一會兒爬山，一會兒鉆峽谷，一會兒走云梯，一會兒又走鐵索橋，把爸爸和媽媽累得氣喘吁吁、滿頭大汗，我看見他們累成這樣，要求下來自己走一段路，他們執(zhí)意不肯，說：“你不舒服，還是我們背著你吧!”說完，爸爸繼續(xù)艱難的背著我走。為了不錯過美麗的景色，他們輪流拍攝美景，所以留下了我不同形態(tài)的鏡頭。
現(xiàn)在。每當(dāng)我看到電視廣告里介紹云臺山的美景時，我就不禁想起了我當(dāng)時去云臺山的情景。這真是父愛如山，母愛如水啊!
成長的故事六年級作文范文3
成長中的故事猶如滿天繁星，其中也有的像河水一樣流向遠(yuǎn)處，但有一件事深深地印在了我的腦海里。
在我9歲那年，我的'字寫得很難看，經(jīng)常被老師批評，媽媽就給我報了一個毛筆字班。
那一天，我第一次來到毛筆字班，在路上的時候我問媽媽：“書法老師姓什么?他嚴(yán)厲嗎?”媽媽笑著回答我：“他姓紀(jì)，你叫他紀(jì)老師，他對學(xué)生很好呢!”到了門口，紀(jì)老師給我們開了門，我坐到了座位上，老師幫我拿來了紙，還有墨盒和一瓶墨汁，老師慢慢地把墨汁倒進(jìn)了墨盒里。由于我是第一次來，所以沒有準(zhǔn)備毛筆，老師拿著自己的毛筆教我握筆，又教我筆畫。一開始我感覺挺有意思，就學(xué)習(xí)起來?？墒钦麄€上午都在練習(xí)“橫”，而且老師不停地在我耳邊說這說那，說得我頭都快要爆炸了。于是我不耐煩地跟媽媽說：“媽媽，我不學(xué)毛筆字了，真是太煩人了!我不學(xué)了!”這時媽媽溫柔地對我說：“孩子，學(xué)東西要有耐心，等你學(xué)進(jìn)去了就會容易很多。如果你做事沒有耐心的話，以后就會一事無成?！蔽衣犃藡寢尩脑挘拖铝祟^，我看著躺在桌上的毛筆，它好像在嘲笑我：“哈哈，你真笨!連字都寫不好，還沒有耐心，你還是放棄吧!”這時我暗暗下定決心，我一定要把字練好!我立刻坐到座位上拿起筆練起字來。
在練習(xí)一段時間后，書法老師經(jīng)常表揚(yáng)我的字寫得好，字體有很大進(jìn)步，我真是太高興啦!
回憶起那點點滴滴的小事，我心中涌起了一絲絲的甜蜜。我的成長之路還在繼續(xù)，成長故事也還在發(fā)生，讓我繼續(xù)期待著、向往著那美妙歡樂的故事。
成長的故事六年級作文范文3篇 六年級作文《成長的故事》相關(guān)文章：
★ 筆尖流出的故事作文六年級上冊3篇 六上筆尖流出的故事作文
★ 筆尖流出的故事六年級話題作文大全4篇(筆尖流出的故事六年級作文敘事)
★ 筆尖流出的故事作文六年級上冊7篇(六上筆尖流出的故事作文)
★ 筆尖流出的故事作文六年級7篇(筆尖流出的故事作文6年級)
★ 筆尖流出的故事作文六年級7篇(筆尖流出的故事六年級作文優(yōu)秀范文)
★ 筆尖流出的故事六年級作文征文5篇(筆尖流出的故事六年級作文范文)
★ 筆尖流出的故事作文六年級3篇 筆尖流出的故事作文六年級怎么寫
★ 成長的故事六年級作文優(yōu)秀范文3篇(六年級作文《成長的故事》)
★ 六年級學(xué)生看的勵志故事大全3篇(適合六年級看的故事)