寫(xiě)給尊敬的老師的一封信3篇(給尊敬的老師一封信的怎么寫(xiě))

時(shí)間：2023-04-10 20:16:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的寫(xiě)給尊敬的老師的一封信3篇(給尊敬的老師一封信的怎么寫(xiě))，供大家賞析。

寫(xiě)給尊敬的老師的一封信1

尊敬的胡老師：

　　您好！

　　您是我心目中最敬重的老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但您把一顆心撲在我們身上。雖然您只教我們半年，但您親切，溫和的語(yǔ)言時(shí)常溫暖著我們。

　　我非常喜歡您上的數(shù)學(xué)課，您經(jīng)常一會(huì)兒嚴(yán)厲，一會(huì)兒逗得我們哈哈大笑。您有時(shí)會(huì)給我們出些難題，同學(xué)們不愿意思考，您就會(huì)想出千方百計(jì)，各種神招，使我們動(dòng)起腦筋。記得有一次，您出了一道有關(guān)于分?jǐn)?shù)的問(wèn)題，我兩眼忽閃忽閃，自己知道，卻不敢舉手回答。您有讀心術(shù)，看懂了我。叫我回答，我的心情非常的緊張，心撲通撲通地跳著，語(yǔ)無(wú)論次的說(shuō)著。你沒(méi)有批評(píng)我，而是鼓勵(lì)我，大膽地說(shuō)出自己的解題思路。我說(shuō)完后，您就夸我知識(shí)面廣，愛(ài)動(dòng)腦筋，解題雖跟老師教的步驟不一樣，但這種方法也很好，說(shuō)明何韻松動(dòng)愛(ài)動(dòng)腦筋。胡老師，你知道嗎？我心里可高興了！

　　胡老師，你不僅鼓勵(lì)大家動(dòng)腦筋，還經(jīng)常給同學(xué)們課后補(bǔ)課。您是一位有責(zé)任的老師，雖然同學(xué)們都有點(diǎn)害怕被你叫去辦公室補(bǔ)課，但他們?nèi)チ硕魏?，就開(kāi)始盼望著想被胡老師叫去辦公室補(bǔ)課。同學(xué)們私地下都說(shuō)，胡老師會(huì)一遍一遍的教。

　　胡老師，謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)，謝謝您傳授給我們傳授知識(shí)。我祝您：身體健康，萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生：何XX

　　20xx年3月1日

寫(xiě)給尊敬的老師的一封信2

親愛(ài)的林老師：

　　您好！

　　四年來(lái)，您不知為我們付出了多少心血，在這里我想和您說(shuō)一句心里話——老師，您辛苦了。

　　我們是一棵棵的小樹(shù)，您是哺育我們的園丁，您為我們澆水、施肥、除蟲(chóng)、修枝。澆的是知識(shí)的雨露，施的是智慧的結(jié)晶，除的是我們的缺點(diǎn)，修的是我們的不足。

　　老師，您工作認(rèn)真仔細(xì)，對(duì)我們悉心教導(dǎo)，讓我們茁壯成長(zhǎng)，謝謝您！但我有兩點(diǎn)建議想對(duì)您說(shuō)：

　　第一點(diǎn)，每天我們要閱讀，閱讀完要給父母簽名寫(xiě)評(píng)價(jià)，我希望每周三次父母寫(xiě)評(píng)價(jià)，三次我們自己寫(xiě)書(shū)中的概括內(nèi)容、好句好段及感受，這樣能增強(qiáng)我們的概括能力、作文水平和閱讀能力。

　　還有一點(diǎn)建議，希望我們?cè)谧稣n作上的閱讀題時(shí)，您先不要給我們講解，讓我們自己獨(dú)立完成，這樣更能提高我們獨(dú)立思考問(wèn)題能力，等批完了再統(tǒng)一講一遍訂正，這樣我們更能記憶深刻。

　　說(shuō)的有不對(duì)的地方，請(qǐng)您諒解！

　　敬祝

　　工作順利

　　身體健康

XXX

20xx年x月x日

寫(xiě)給尊敬的老師的一封信3

親愛(ài)的肖老師

　　您好！雖然我在您的陪伴下只生活學(xué)習(xí)了兩年，但我們彼此留在了對(duì)方的記憶里！老師：您用火一般的熱情溫暖每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)的心被您牽引激蕩。你的思想，您的話語(yǔ)，充滿著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇！您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是音樂(lè)家，卻把知識(shí)的旋律演繹得淋漓盡致。您的言行舉止，處處都在教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈颂幨隆?/p>

　　這兩年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，離別是如此的依依不舍。窗外的細(xì)雨，連同舊日的懷念一起打濕了我的心頭。剎那間，我品到了分別的愁意，少年愁，竟也是如此凄涼?？v使千般萬(wàn)般的不舍，也只能揮手、道別。但是，即使歲月的`磨蝕再無(wú)情，也不能沖淡這最美好的回憶。您的教導(dǎo)，您的訓(xùn)斥，您的循循善誘，它們都是我最珍貴的財(cái)富！如今，我多么想留住這已逝的兩年時(shí)光，明知無(wú)望，天真的我卻固守僅存的堅(jiān)持，以為終究可以守候出最美的風(fēng)景。

　　相處的這兩年里，我能用記憶的碎片還原出有你陪伴的全部細(xì)節(jié)，但不久，我們便要揮手告別，各奔東西去不同的學(xué)校學(xué)習(xí)了。也許，我們將再也不能見(jiàn)面了，再也聽(tīng)不到您那激情洋溢的講課聲，但我依然忘不了您——我敬愛(ài)的肖老師。一小是我的巢，我就像一只雛鷹，即將飛出巢穴，在眾多的雛鷹中，我只是最為普通的一只，但您卻給我以母親般的關(guān)懷。在此畢業(yè)之際，真心地向您說(shuō)聲：“謝謝，謝謝您，我的恩師?！?/p>

　　再回首，這小學(xué)生活的時(shí)光，被我抬手落筆間，勾出童年的天書(shū)，這是我無(wú)法辨識(shí)的狂草。六年，被飛快寫(xiě)下，可最后的兩年，卻是最精彩的。翻頁(yè)，再翻頁(yè)，又是嶄新的一頁(yè)。六年的小學(xué)生活，即將被塵封。不知你我能否再相見(jiàn)，只知這兩年的歲月就這樣匆匆地去了，永不回頭地去了。老師，結(jié)局，終究要來(lái)臨，蟄伏于六月的一陣鈴聲，你我就要分別。我不知以后的道路是平坦，還是坎坷，更無(wú)法預(yù)知未來(lái)的命運(yùn)，但我堅(jiān)信：心若流水，不負(fù)一生！

　　無(wú)需語(yǔ)言，老師，我以滄桑為飲，年華果腹，歲月做衣錦華服，與百轉(zhuǎn)千回之后，驀然轉(zhuǎn)身，然后，離去。再回來(lái)，我必記得您，那您呢？還記得，那個(gè)讓您歡笑，讓您氣憤，讓您舒心，讓您憂愁的我嗎？

　　祝您

　　青春永駐！

　　您的學(xué)生：呂迪

　　20xx年5月14日

寫(xiě)給尊敬的老師的一封信3篇(給尊敬的老師一封信的怎么寫(xiě))相關(guān)文章：

★ 實(shí)用的老師的關(guān)愛(ài)作文3篇(老師的關(guān)愛(ài)作文左右)

★ 幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信6篇(幼兒園班級(jí)老師表?yè)P(yáng)信)

★ 給老師寫(xiě)一封感謝信12篇(給老師寫(xiě)一封感謝信怎么寫(xiě))

★ 老師感謝信3篇(老師感謝信左右)

★ 老師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇(教師師德師風(fēng)心得體會(huì)怎么寫(xiě)?有范文嗎?)

★ 有關(guān)我的老師寫(xiě)人作文3篇(我的老師寫(xiě)人作文初一)