下面是范文網(wǎng)會(huì)員“shiyuan”收集的安全知識(shí)幼兒園（共12篇），供大家賞析。
安全小知識(shí)兒歌幼兒園 篇1
遇火災(zāi)
著火時(shí)，勿擁擠。濕毛巾，掩口鼻。
不慌亂，聽(tīng)指示。安全道，速逃離。
遇火災(zāi)，要鎮(zhèn)靜。選逃離，再報(bào)警。
報(bào)地址，講火情。不慌亂，口齒清。
國(guó)旗下安全知識(shí)演講稿幼兒園 篇2
教師們、小朋友們：
大家早上好!不明白大家發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有，我們幼兒園周?chē)能?chē)輛越來(lái)越多了，我們幼兒園一出門(mén)便是馬路，小朋友們無(wú)論是走路、還是坐家長(zhǎng)的車(chē)，都應(yīng)當(dāng)遵守交通規(guī)則。所以家長(zhǎng)們和小朋友們必須要增強(qiáng)職責(zé)意識(shí)，把交通安全銘記心中，切不可馬虎大意。
以下是大家必須掌握并要在日常生活中嚴(yán)格遵守的。
在園內(nèi)時(shí)我們要做到：
1、上下樓梯要有秩序，靠右邊走。不擁擠，更不推人。前面的人摔倒的話，立刻要停止前行，把摔倒的人扶起來(lái)。
2、嚴(yán)禁在樓梯的扶梯上滑下來(lái)。
3、不準(zhǔn)在教室里互相追逐、吵鬧。
4、上廁所時(shí)，也不能擁擠，要有秩序的進(jìn)出。
5、課間要做無(wú)危險(xiǎn)的游戲。
在園外時(shí)我們要做到：
1、在道路上行走，應(yīng)走人行道，無(wú)人行道時(shí)靠右邊行走。走路時(shí)要集中精力，“眼觀六路，耳聽(tīng)八方”，不與機(jī)動(dòng)車(chē)搶道，不突然橫穿馬路、翻越護(hù)攔。
2、過(guò)街走人行橫道，看紅綠燈，紅燈停，綠燈行;如果沒(méi)有紅綠燈，要先往左看，再往右看注意來(lái)往車(chē)輛。不闖紅燈，不進(jìn)入標(biāo)有“禁止行人通行”、“危險(xiǎn)”等標(biāo)志的地方。
3、不要在馬路上追逐打鬧。不要在車(chē)前車(chē)后猛跑過(guò)馬路。
教師們、小朋友們讓我們一齊來(lái)關(guān)注交通安全、關(guān)愛(ài)自我的生命。最終祝愿大家平平安安，健康歡樂(lè)!
幼兒園安全教育活動(dòng)教案 篇3
教學(xué)形式：團(tuán)體或小組教學(xué)
教學(xué)方法：情景表演法行為辨析法故事啟迪法
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓幼兒明白一些和父母一同出游時(shí)的安全常識(shí)。
2.培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)潛力。
核心要素：
游玩時(shí)應(yīng)注意跟爸媽不遠(yuǎn)離
陌生地，不亂去為安全要牢記
活動(dòng)準(zhǔn)備：兔子頭飾，提前組織幼兒排練情景劇
基本過(guò)程：
(一)導(dǎo)入活動(dòng)：
1.這天，我請(qǐng)來(lái)了兔媽媽和她的孩子(小灰、小白)，她們要給小朋友們表演節(jié)目，請(qǐng)大家必須要仔細(xì)看喔。
2.邀請(qǐng)一位老師和小朋友一齊表演。
(二)關(guān)鍵步驟：
1.情境表演：
兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇。媽媽告訴孩子們必須要在自己身邊，不要獨(dú)自到危險(xiǎn)的地方去。小灰兔在媽媽的身邊采蘑菇，小白兔悄悄地離開(kāi)了。它只顧自己去捉蝴蝶了，最后迷了路。兔媽媽找了很久才找到它，小白兔哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了。以后，我再也不離開(kāi)媽媽了?！?/p>
2.討論：
(1)兩只小兔誰(shuí)做得對(duì)?
(2)我們和父母出游時(shí)應(yīng)注意什么?就應(yīng)怎樣做?
活動(dòng)延伸：
1.可透過(guò)游戲?qū)τ變哼M(jìn)行安全意識(shí)的禮儀教育。
例如：游戲《老貓睡覺(jué)醒不了》
幼兒在貓媽媽身邊說(shuō)兒歌：“老貓睡覺(jué)醒不了，小貓偷偷往外瞧，因?yàn)樾∝垚?ài)游戲，悄悄走到外面去”小貓說(shuō)完，輕輕離開(kāi)媽媽?zhuān)垕寢尳行∝?，小貓快速回到貓媽媽身邊?/p>
2.帶領(lǐng)幼兒出游，出游前對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)潛力。
家園互動(dòng)：
1.家長(zhǎng)帶幼兒出游前，給幼兒提出具體要求。
2.出游時(shí)，引導(dǎo)幼兒要注意安全，不獨(dú)自去危險(xiǎn)的地方。
注意事項(xiàng)：外出時(shí)，要讓幼兒活動(dòng)在自己的視線內(nèi)。
活動(dòng)反思：
1.孩子對(duì)活動(dòng)的哪一環(huán)節(jié)最感興趣?為什么?
2.你認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)的成功之處在哪里?
3.你認(rèn)為還有哪些地方需要改善?該如何改善?
幼兒園安全教育主題 篇4
[設(shè)計(jì)意圖]：
在現(xiàn)實(shí)生活中，由于幼兒年齡小、安全意識(shí)薄弱、安全防護(hù)能力差，所以，安全問(wèn)題是時(shí)時(shí)存在，危險(xiǎn)處處可能發(fā)生?！毒V要》中指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位”。而“受人于魚(yú)不如授之于漁”,時(shí)時(shí)防護(hù)幼兒的安全固然重要，而教給他們?nèi)绾芜M(jìn)行自我保護(hù)更是重中之重。我們教師應(yīng)從教育角度著手，讓幼兒學(xué)習(xí)自己保護(hù)自己，從某種程度上加強(qiáng)對(duì)幼兒的保護(hù)力度。于是，我設(shè)計(jì)了安全教育主題活動(dòng)――《當(dāng)心陌生人》，主要目的是提高孩子的安全常識(shí)，讓孩子進(jìn)一步了解陌生人所具有的危險(xiǎn)性，對(duì)陌生人樹(shù)立防范意識(shí)。
〔活動(dòng)目標(biāo)〕：
1、認(rèn)知目標(biāo)：了解陌生人所具有的危險(xiǎn)性，讓幼兒知道不能輕信陌生人的話，不能吃陌生
人東西,不給陌生人開(kāi)門(mén) ,不能跟陌生人走等。
2、能力目標(biāo)：提高自我保護(hù)意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的能力。
3、情感目標(biāo)：積極參與活動(dòng)，樂(lè)于探索、交流與分享。
〔活動(dòng)準(zhǔn)備〕：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：
①課件一《小兔乖乖》、課件二《火帽子》、課件三《丟丟的故事》、課件四《陌生人來(lái)敲門(mén)》 ②情景表演《陌生人來(lái)了》，聯(lián)系一名“陌生人”由家長(zhǎng)扮演
2、環(huán)境準(zhǔn)備：
?、俚孛嫔蟿澯小餍魏汀跣蔚膱D形區(qū)域
?、跍?zhǔn)備一面帶有邊框的主題墻
〔活動(dòng)過(guò)程〕：
一.歌曲導(dǎo)入
1、播放課件一《小兔子乖乖》師幼齊歌表演。
師：“小朋友聽(tīng)過(guò)《小兔子乖乖》的故事嗎?里面的歌你們會(huì)唱嗎?我們一起來(lái)唱一唱吧?”
2、師幼討論――小兔子做的對(duì)嗎?為什么?
(環(huán)節(jié)銜接語(yǔ):現(xiàn)實(shí)生活中也有些像大灰狼一樣的壞人，他們是怎樣哄騙小朋友的呢?我們一起來(lái)看一看。)。
二.觀看課件漸入
(一)、觀看課件二《火帽子》并組織討論――不吃陌生人的東西
1.觀后教師提問(wèn)。
a.你都看到了什么?
b. 火帽子為什么會(huì)昏倒?
C.陌生人的東西能吃嗎?為什么?
2.師幼共同討論嘗試總結(jié)：不認(rèn)識(shí)的人叫“陌生人”，不能輕信陌生人的話，陌生人的東西不能吃。
(二)、觀看課件三《丟丟的故事》并組織討論――不跟陌生人走、不跟陌生人說(shuō)話。
1、觀后提問(wèn)。
a.你都看到了什么?
b.丟丟做的對(duì)嗎?
c. 如果是你，你會(huì)怎么做?
2.師幼共同討論嘗試總結(jié)：不能輕信陌生人的話。
(三)觀看課件四《陌生人來(lái)敲門(mén)》并組織討論――不與陌生人開(kāi)門(mén)。
1.觀后教師提問(wèn)。
a.你都看到了什么?
b.來(lái)敲門(mén)的是誰(shuí)?
c. 亮亮做的對(duì)嗎?
d.如果是你，你會(huì)怎么做?
2.操作課件進(jìn)行游戲活動(dòng)。
3. 師幼共同討論嘗試總結(jié)：不能輕信陌生人的話，如果大人不在家，要自己注意安全，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)不可以輕易相信陌生人的話，不能隨便的將門(mén)打開(kāi)。
三、游戲《判斷對(duì)錯(cuò)》深入
教師提問(wèn)請(qǐng)幼兒判斷對(duì)錯(cuò)，例如：幼兒陌生人敲門(mén)開(kāi)不開(kāi)?想開(kāi)門(mén)的站在三角形中，不想開(kāi)門(mén)的站在正方形中。
主要問(wèn)題有：
1、陌生人就是壞人嗎?
2.能不能跟陌生人走?
3.有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩。
4.有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔給你東西吃。
5.下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說(shuō)用車(chē)送你回家。
6.陌生人問(wèn)你的.名字.家里有誰(shuí).能不能告訴他?
四、情景表演鞏固
1.教師借故離開(kāi)教室。
2.家長(zhǎng)扮演陌生人出場(chǎng)?！澳吧恕蓖ㄟ^(guò)各種方式，例如給糖果吃、有好玩的玩具等，引誘孩子離開(kāi)教室。
陌生人與幼兒的預(yù)設(shè)對(duì)話：
陌生人：小朋友你們老師呢?(幼：老師出去了)
陌生人：老師不在，我?guī)銈內(nèi)ネ姘?(幼：老師說(shuō)不能和陌生人走)
陌生人：我是好人，不是壞蛋。你們看我還給你們帶糖果來(lái)了。(幼：老師說(shuō)不能吃陌生人的糖果)
3.教師出現(xiàn)，陌生人離開(kāi)。
老師及時(shí)對(duì)幼兒的表現(xiàn)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，并告知幼兒陌生人并不一定是壞人，好人還是比壞人多，小朋友還小，分不清哪些陌生人是好人哪些陌生人是壞人，所以一定要當(dāng)心陌生人。
五、活動(dòng)延伸
教師鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編“當(dāng)心陌生人”的家園互動(dòng)小標(biāo)語(yǔ)。教師整理幼兒語(yǔ)言后寫(xiě)到主題墻上，便于家長(zhǎng)觀看后在家配合“當(dāng)心陌生人”的安全教育活動(dòng)。
如：不能跟陌生人走
陌生人的東西我不吃
陌生人的禮物我不要
陌生人敲門(mén)我不開(kāi)。
幼兒園安全教育主題教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道水源自于地下水和天上的雨水，經(jīng)過(guò)工廠的加工、過(guò)濾等程序，才能飲用。
2、了解水中有許多我們眼睛看不見(jiàn)的微生物，知道不能喝生水。
3、樂(lè)意觀察生活，觀察各種儀器，感受觀察帶來(lái)的快樂(lè)。
4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。
5、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、顯微鏡若干臺(tái)。
2、帶領(lǐng)幼兒參觀自來(lái)水廠，了解水加工、處理的過(guò)程活動(dòng)過(guò)程：
1、組織幼兒進(jìn)行談話活動(dòng)：水從哪里來(lái)。
我們喝的水是從哪里來(lái)的?(幼兒經(jīng)過(guò)談?wù)摵?，得知水可以從天上的雨水那里?lái)，也可以從江、河、湖里得來(lái))江河里的水、天上的水可以直接飲用嗎?為什么?
要經(jīng)過(guò)怎樣的處理才能飲用?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)水加工、處理的過(guò)程)
2、教師小結(jié)：我們飲用的水是江河里的水，自來(lái)水廠的叔叔阿姨用一些特殊的設(shè)備把這些江河里的水經(jīng)過(guò)加工、過(guò)濾使水邊得干凈、再傳輸?shù)降叵滤苤校堫^和這些水管連接著，通過(guò)水龍頭我們就能用到這些干凈的水了。
3、了解水中的物質(zhì)成分。
教師：雖然這些水變干凈了，但是是否可以直接飲用了呢?為什么?
分組請(qǐng)幼兒在顯微鏡下觀察水，知道水中有許多我們眼睛看不見(jiàn)的微生物，有些微生物對(duì)我們?nèi)梭w有益處，而有些微生物對(duì)我們身體是不利的。
我們要怎樣處理才能飲用這些水呢?
4、教師小結(jié)：
自來(lái)水雖然經(jīng)過(guò)了加工處理，但里面有些微生物對(duì)我們身體是有害的因此要將自來(lái)水再進(jìn)行高溫消毒殺死一些微生物，這樣的水飲用起來(lái)就很安全了
教學(xué)反思
1、活動(dòng)的開(kāi)始我先從幼兒身邊的事談起，通過(guò)啟發(fā)式提問(wèn)，層層遞進(jìn)，引發(fā)幼兒思考“假如沒(méi)有水，動(dòng)物、植物、大自然、人類(lèi)生活發(fā)生什么變化”。為了拓展幼兒的視野我選擇了有代表性的圖片，讓幼兒通過(guò)自由觀察、和同伴交流，進(jìn)一步感受到水的作用。
2、課件中，整個(gè)自然界從有水到?jīng)]有水的強(qiáng)烈變化，不僅增進(jìn)了幼兒對(duì)水的作用的了解，而且使大部份幼兒都發(fā)自?xún)?nèi)心地感到水的重要性。
3、不足之處在于：在討論互動(dòng)環(huán)節(jié)風(fēng)有些匆忙，應(yīng)該多給幼兒說(shuō)的機(jī)會(huì)和時(shí)間而且還可以拓展到保護(hù)水資源同治要單純地停留在節(jié)約用水的方法上。
幼兒園安全教育教案 篇6
教學(xué)目標(biāo)：
1、提高同學(xué)學(xué)校安全意識(shí)。
2、知道在學(xué)校里哪些行為是不安全的。
3、一旦不安全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)該怎樣去處理。
教學(xué)要求：
知識(shí)方面：了解有關(guān)知識(shí);明確學(xué)校不安全的行為。
能力方面：通過(guò)學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。
覺(jué)悟方面：認(rèn)識(shí)學(xué)校安全隱患存在的必要性，樹(shù)立自我安全意識(shí);增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)案例分析和同學(xué)參與討論事例增強(qiáng)同學(xué)的學(xué)校安全觀念.
教學(xué)難點(diǎn)：
遇到安全問(wèn)題學(xué)會(huì)用怎樣處理
教學(xué)方法：
導(dǎo)、讀、議、評(píng)相結(jié)合
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
1、安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要，在學(xué)校里也要時(shí)刻注意安全。
2、發(fā)生在學(xué)校里的事故：
?、?高空拋物，砸到同學(xué)。
?、?在教學(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。
⑶ 攀爬護(hù)欄，摔倒樓下。
3、同學(xué)自由談發(fā)生在學(xué)校里的事故。
4、總結(jié)：在學(xué)校里我們也一定要注意安全。
二、交流：討論在學(xué)校里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全
⑴ 上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)怎樣做?
上下樓梯靠右邊走;下樓時(shí)用手扶著樓梯扶手下樓;不許向樓梯外探身，更不許打滑梯;上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先;不許在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動(dòng);放學(xué)時(shí)，排隊(duì)下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。
?、?在走廊里應(yīng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)怎樣做?
輕聲漫步，不跑不叫;不追逐打鬧;不做游戲;不攀爬護(hù)欄;不向樓下吐痰、丟東西;無(wú)事不到其它樓層亂竄。
?、?在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢?為什么?應(yīng)怎樣做?
輕聲漫步，不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點(diǎn)燃垃圾，不玩火;不亂摸電器、電器開(kāi)關(guān);發(fā)現(xiàn)電器、電線、開(kāi)關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告，不亂動(dòng);實(shí)驗(yàn)課，聽(tīng)從老師指揮，不亂動(dòng)實(shí)驗(yàn)儀器和化學(xué)藥品。
⑷ 在學(xué)校里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)怎樣做?
不瘋跑大叫;不到操場(chǎng)玩樹(shù)枝、木棍、磚塊等;不攀爬車(chē)棚、圍墻;不在國(guó)旗臺(tái)上及其周?chē)嫠?不做危險(xiǎn)游戲(哪些是危險(xiǎn)游戲呢);參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng)，要遵守紀(jì)律、聽(tīng)從指揮，按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。
?、?在廁所里應(yīng)該注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)怎樣做?
不追逐打鬧做游戲;大便入坑，小便入池;不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴(yán)防跌倒。
?、?體育課應(yīng)注意哪些安全?為什么?
要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動(dòng)，注意安全。特別是在一些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺(jué)遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于安全是非常重要的。
三、鞏固
1、師生共同回顧應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。
2、同桌互相提問(wèn)應(yīng)注意的事項(xiàng)。
3、將重點(diǎn)條目抄記在筆記本上。
四、作業(yè)
寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得，自己以后應(yīng)該怎樣來(lái)做?；丶乙部珊透改冈偌右杂懻?，還有哪些應(yīng)注意的事項(xiàng)。
幼兒園安全小知識(shí) 篇7
夏季用電“減負(fù)”小貼士
炎炎夏日，高溫不斷，每家每戶用電量增加，隨之而來(lái)的用電風(fēng)險(xiǎn)也增大。為此，消防提醒，每個(gè)家庭在用電時(shí)要“減負(fù)”，經(jīng)常自查自糾，千萬(wàn)別讓他們“上火”。
空調(diào)開(kāi)機(jī)前，應(yīng)查看有無(wú)螺絲松動(dòng)、網(wǎng)扇移位以及其他異物，防止意外；空調(diào)器必須接地或接零保護(hù)；空調(diào)器周?chē)坏枚逊乓兹嘉锲?；在離開(kāi)時(shí)，切記將空調(diào)拉閘斷電。
盡量避免晚上給電動(dòng)車(chē)充電，充電時(shí)間一般不應(yīng)超過(guò)8小時(shí)，因?yàn)槌潆姵^(guò)限定時(shí)間，會(huì)造成充電器以及電池發(fā)熱，碰到夏天高溫，容易引發(fā)火情。切記不要將電動(dòng)車(chē)停在底層樓道和樓梯間，發(fā)生火災(zāi)后，樓道空間形成的煙囪效應(yīng)，極易使火勢(shì)迅速蔓延；不要私拉電線充電，電動(dòng)車(chē)零部件多采用高分子材料制作，燃燒速度快，點(diǎn)燃后會(huì)發(fā)出大量有毒煙氣，導(dǎo)致人員中毒。
使用電風(fēng)扇時(shí)，要注意不能進(jìn)水，以防引起短路，定期要在油孔內(nèi)加入機(jī)油或者縫紉機(jī)油，避免電機(jī)發(fā)熱，發(fā)現(xiàn)耗電量大或外殼溫度增高等異常情況，要及時(shí)檢修；發(fā)現(xiàn)電風(fēng)扇出現(xiàn)異常響聲、冒煙、有焦味、外殼帶電麻手等現(xiàn)象時(shí)，應(yīng)迅速采取斷電措施。
洗衣機(jī)在用完后，要關(guān)閉開(kāi)關(guān)，拔掉插頭，徹底切掉電源，并要將其放在干燥通風(fēng)的地方，以防洗衣機(jī)電機(jī)受潮；不要用濕手接觸帶電設(shè)備，不要用濕布抹擦帶電設(shè)備；洗衣機(jī)上蓋不能堆放重物或者發(fā)熱的物品，避免引發(fā)火災(zāi)。
夏天使用電視、電腦，最重要的是要注意散熱，如果氣溫過(guò)高，則不宜長(zhǎng)時(shí)間使用電腦，電視，會(huì)造成熱量積累，加速元件老化；夏季盡量不要使用布罩，尤其是在電視機(jī)工作的時(shí)候，不要將電視機(jī)罩覆蓋在機(jī)箱上；夏季雷雨較多，在不看電視或者不使用電腦時(shí)最好將電源切斷，不要讓它們處于待機(jī)狀態(tài)，以免遭雷擊受損。
為讓人們能夠?qū)⑾募鞠腊踩斡浻谛?，奉上一段順口溜讓大家熟記?/p>
夏季防火小常識(shí)：
電器著火莫慌亂，滅火之前先斷電； 電線鋪設(shè)要安全，私拉亂拽釀禍端；
電源線路常檢查，短路起火先拉閘； 加油加氣易燃地，手機(jī)記得要關(guān)閉；
塑料桶易生靜電，裝滿汽油很危險(xiǎn)； 蚊香點(diǎn)火溫度高，稍不注意易起火；
裝修材料要慎選，刷漆遠(yuǎn)離火災(zāi)源； 滅火器材是個(gè)寶，機(jī)動(dòng)車(chē)輛不可少。
幼兒園日常安全知識(shí) 篇8
一、水安全
1、不能獨(dú)自到水池或泳池玩?；蛴斡?。
2、不能直接潛(跳)入水中;如果已學(xué)會(huì)直接潛入的方法，也一定要在成人的監(jiān)護(hù)下進(jìn)行。
3、要遠(yuǎn)離泳池的排水口。
4、在泳池游泳時(shí)要嚴(yán)格遵守游泳安全規(guī)則。
5、在水中不要吃東西，因?yàn)橛锌赡鼙粏芤?/p>
6、如果在船上，在海邊，或參加水上運(yùn)動(dòng)，要穿上或者帶上浮身物，如救生衣，救生圈。
7、不要到水池旁邊(特別是沒(méi)有護(hù)欄的)追逐玩耍。
8、一定要在有防護(hù)和可游泳的水域游泳。
9、教育幼兒認(rèn)識(shí)水邊的提示標(biāo)識(shí)、。
10、不在沒(méi)有圍欄的水池旁追逐大鬧。
二、用電安全
1、教幼兒學(xué)會(huì)看安全用電標(biāo)志。
紅色：用來(lái)標(biāo)志禁止、停止的信息，遇到紅色標(biāo)志，應(yīng)該嚴(yán)禁觸摸。
黃色：用來(lái)標(biāo)志注意危險(xiǎn)。如“當(dāng)心觸電”、“注意安全”等。
2、凡是金屬制品都是導(dǎo)電的，千萬(wàn)不要用這些工具直接與電源接觸。如：不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。
3、電器用品要注意不要沾上水，所以不用濕手觸摸電器，不用濕布擦電器。如：電視機(jī)開(kāi)著時(shí)，不可用濕毛巾擦，不能用濕手觸摸或接插頭，這樣容易觸電。
4、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源。不要用手去直接救人，應(yīng)呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。木頭、橡膠、塑料不導(dǎo)電，叫絕緣體，這些工具可以直接接觸電源，不會(huì)引起觸電，可以用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)。
5、教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)。學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷總電源。
7、不能拆卸或者玩弄電源線路、插座、插頭等。
8、不要爬電線桿，不要在高壓線下游戲，不能用手拉電線桿，以防觸電。
9、見(jiàn)到脫落的電線時(shí)，不能撿起來(lái)玩，千萬(wàn)要躲遠(yuǎn)。對(duì)于裸露的線頭，更不能用手碰。
9、電閘盒旁，危險(xiǎn)重重。別在電閘附近玩耍，不能隨意動(dòng)閘，以免發(fā)生短路，漏電等危險(xiǎn)。
10、遇到下雨打雷閃電，要關(guān)掉電視及其它電器，拔掉電源插頭。
幼兒園防火安全知識(shí)教案 篇9
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道森林防火的重要性，懂得護(hù)森林，保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)自然。
2、讓幼兒了解森林火災(zāi)發(fā)生的原因，以及森林火災(zāi)的危害。
3、學(xué)習(xí)森林防火安全知識(shí)，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
森林防火的課件、故事。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、出示圖片：
2、提問(wèn)：
①這是什么地方？（森林）
②這么美麗的森林，我們應(yīng)該怎樣來(lái)保護(hù)它呢？
3、觀看森林防火的課件，了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。
4、提問(wèn)：
①看到圖片你有什么感受？
②你知道為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?
③森林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)重后果?引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言講述自己看到的圖片。
5、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護(hù)，對(duì)幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識(shí)教育。
（1）怎樣才不會(huì)引起山林火災(zāi)?
①清明節(jié)掃墓時(shí)，要特別注意在燃燒的香燭紙錢(qián)，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。
②不能在山上點(diǎn)火、玩火。
③不能在山上把放煙花炮仗。
④不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。
（2）看見(jiàn)山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)該怎么做?
6、講述故事《森林著火了》，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛(ài)森林，愛(ài)自然的好習(xí)慣。
一天，狐貍在森林里抽煙，狐貍抽完了煙隨手把煙頭一丟，自己便走開(kāi)了。
還沒(méi)有滅了的煙頭，從小火苗到了熊熊大火。
樹(shù)上的小松鼠看到了，連忙拿起電話撥了火警電話119，小松鼠說(shuō)“陽(yáng)光花園著火了”
森林消防隊(duì)馬上趕到，并滅了火，森林中的小動(dòng)物們嘆了口氣說(shuō)“火雖然滅了，但卻燒毀了一大片綠油油的`草地和大樹(shù)啊!”
小朋友們，你們身邊有抽煙的人嗎?如果有，那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧!
幼兒園的安全知識(shí)教案 篇10
教學(xué)目的：
1、了解踩踏事件產(chǎn)生的原因。
2 、懂得怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生。
3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦。
教學(xué)準(zhǔn)備：文檔資料、PPT課件
教學(xué)過(guò)程：
一、出示案例
20xx年12月7日晚，湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件，目前已造成8人罹難、26人受傷
因此我們很有必要學(xué)會(huì)避免踩踏事故的相關(guān)知識(shí)，來(lái)保護(hù)自己和他人。
（一）討論：
1、踩踏事件產(chǎn)生的原因。
2、怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生？
3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦？
4、怎樣面對(duì)學(xué)校踩踏事件？
（二）學(xué)生發(fā)言，同學(xué)指正補(bǔ)充。
教師明確如下內(nèi)容：可能導(dǎo)致踩踏事故的原因
1、人群較為集中時(shí)，前面有人摔倒，后面人未留意，沒(méi)有止步。
2、人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽(tīng)到爆炸聲、槍聲，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面，在無(wú)組織無(wú)目的.的逃生中，相互擁擠踩踏。
3、人群因過(guò)于激動(dòng)（興奮、憤怒等）而出現(xiàn)騷亂，易發(fā)生踩踏。 因好奇心驅(qū)使，專(zhuān)門(mén)找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。
二、預(yù)防踩踏發(fā)生
1、要時(shí)刻保持冷靜，提高警惕，盡量不要受周?chē)h(huán)境影響。
2、要事前熟悉所管轄范圍內(nèi)所有的安全出口，同時(shí)要保障安全出口處的暢通無(wú)阻。
3、當(dāng)身不由己混入混亂人群中時(shí)，一定要雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件牢固物體。
安全脫險(xiǎn)
4、在行進(jìn)中，發(fā)現(xiàn)慌亂人群向自己方向涌來(lái)，應(yīng)快速躲到一旁，或蹲在附近的墻角下，等人群過(guò)去后再離開(kāi)。
5、在擁擠混亂的情況下，雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件牢固物體（欄桿或柱子），但要遠(yuǎn)離店鋪和柜臺(tái)的玻璃窗。
6、在人群擁擠中前進(jìn)時(shí)，要用一只手緊握另一手腕，手肘撐開(kāi)，平放于胸前，微微向前彎腰，形成一定空間，以保持呼吸道通暢。
7、當(dāng)帶著孩子遭遇擁擠的人群時(shí)，最好把孩子抱起來(lái)，避免其在混亂中被踩傷。
8一旦被人擠倒在地，設(shè)法使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后，保護(hù)好頭、頸、胸、腹部。
9遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì)，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
三、遇到傷者怎么辦？
1．擁擠踩踏事故發(fā)生后，一方面趕快報(bào)警，等待救援，另一方
面，在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開(kāi)展自救和互救。
2．在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢(shì)的依據(jù)有：神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢(shì)較重；脈搏急促而乏力者傷勢(shì)較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢(shì)較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢(shì)較重。
四、小結(jié)
自評(píng)及反思：
安全教育的最終目標(biāo)是促使學(xué)生形成安全行為，從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離安全事故。學(xué)校是公共場(chǎng)所，學(xué)習(xí)是集體性生活，學(xué)生是未成年、缺乏責(zé)任感的人群，安全隱患難以避免。我們要做好的就是防患于未然。防患于未然，重中之重是扎扎實(shí)實(shí)抓好養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生以文明的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。學(xué)校和教師特別是班主任，應(yīng)認(rèn)真組織和引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展豐富多彩的有益身心的課外活動(dòng)。以此去占領(lǐng)學(xué)生課余時(shí)間和空間，使之遠(yuǎn)離安全事故。
學(xué)校安全無(wú)小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要做有心人，安全教育從點(diǎn)滴小事抓起，要把平安的種子撒播進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心田，讓它發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹(shù)。那時(shí)我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧，我們的學(xué)校我們的社會(huì)更加和諧美好。
幼兒園安全小知識(shí) 篇11
1、上幼兒園時(shí)，要由父母接送
2、讓孩子記住家里的地址和父母的`姓名、聯(lián)系電話，以防萬(wàn)一。
3、父母從現(xiàn)在開(kāi)始要告訴孩子在上學(xué)和放學(xué)的路上，不要在馬路或有危險(xiǎn)的地方玩耍、不和陌生人講話，要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路要走斑馬線，紅燈停、綠燈行。
4、不要帶小物件帶入幼兒園，以免造成危險(xiǎn)。如：紐扣、別針、牙簽等。
5、不要和陌生人說(shuō)話，不要隨便接受別人給的東西。
6、走路時(shí)，要看著前方不要東張西望。
7、上下樓梯小手扶著把手靠右走，不退不拉，不跳臺(tái)階。
8、學(xué)習(xí)時(shí)不拿筆尖、剪刀對(duì)著小朋友，以免刺傷。
9、午睡時(shí)不蒙頭睡覺(jué)，不把頭、手探出床外
10、戶外活動(dòng)或大型玩具時(shí)，不推不擠，拿器具時(shí)不爭(zhēng)不搶?zhuān)ＷC安全。
11、不在活動(dòng)室亂跑亂撞，入廁時(shí)不推不擠，防止滑倒。
12、讓孩子們記住救助電話：“110 .119 .120”
幼兒園安全小知識(shí) 篇12
學(xué)校是火災(zāi)事故的重災(zāi)區(qū)，學(xué)生宿舍是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、休息的綜合性場(chǎng)所，在校學(xué)生一天中有大部分時(shí)間是在宿舍度過(guò)的。這里人員密集，易燃可燃物多，學(xué)生消防意識(shí)不強(qiáng)，違規(guī)使用各類(lèi)電器。一旦發(fā)生火災(zāi)，極易造成群死群傷的惡性火災(zāi)事故，嚴(yán)重影響社會(huì)穩(wěn)定和教學(xué)秩序。因此學(xué)生宿舍安全尤為重要。
重慶云陽(yáng)消防大隊(duì)發(fā)布防火要點(diǎn)：
1、不亂接電源，不違規(guī)使用大功率電器，不在宿舍使用明火。學(xué)生本身缺乏必要的防火安全意識(shí)，對(duì)火災(zāi)的危害性認(rèn)識(shí)不足。為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)，晚上熄燈之后，買(mǎi)蠟燭或廉價(jià)的應(yīng)急照明；為了改善伙食，買(mǎi)來(lái)電爐自炊；為了取暖，買(mǎi)來(lái)家電或者電熱毯；再加上學(xué)生之間相互效仿，宿舍火災(zāi)隱患便滋生、蔓延開(kāi)來(lái)。
2、不存放易燃易爆物品。
3、定期對(duì)宿舍進(jìn)行防火安全檢查。主要是排查熱得快、酒精爐等違規(guī)電器，清除可燃物，尤其是易燃易爆物品。
4、不要躺在床上吸煙或亂扔煙頭。學(xué)校教學(xué)樓、圖書(shū)館等公眾場(chǎng)所嚴(yán)禁吸煙，因此有吸煙不良嗜好的學(xué)生多是在宿舍吸煙。一些學(xué)生隨手亂扔煙頭，又匆忙離開(kāi)宿舍，可燃物遇到明火，在無(wú)人察覺(jué)的情況下，引發(fā)火災(zāi)事故。
5、室內(nèi)無(wú)人時(shí)要關(guān)掉電器的電源開(kāi)關(guān)，檢查有無(wú)明火；嗅到異味要及時(shí)報(bào)告，采取措施。
6、消防設(shè)備配置齊全，愛(ài)護(hù)消防器材，掌握常用消防器材的使用方法。宿舍結(jié)構(gòu)不合理。大部分宿舍樓層高、疏散距離長(zhǎng)，有的防火區(qū)未采取防火分隔措施，消防通道被雜物占用，缺少消防設(shè)備。
7、學(xué)習(xí)和掌握一定的防火、救火以及逃生知識(shí)。許多學(xué)生缺乏撲救初期火災(zāi)的基本常識(shí)。由于在校學(xué)生大部分時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，對(duì)火災(zāi)的了解僅限于媒體報(bào)道，未受過(guò)任何消防安全知識(shí)的培訓(xùn)，因此一旦發(fā)生火災(zāi)，就會(huì)手忙腳亂，不知如何有序疏散、逃生和撲救，以至釀成大禍。
8、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)險(xiǎn)情，應(yīng)視火災(zāi)情況，撥打119，以減少損失。
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