下面是范文網(wǎng)會(huì)員“yuanyanqiangpaizi”整理的信息計(jì)算科學(xué)（共6篇），歡迎參閱。

信息與計(jì)算科學(xué)畢業(yè)生的自我鑒定 篇1

　　四年的大學(xué)生活充實(shí)而緊張，我努力把自己培養(yǎng)成為一名社會(huì)所需要的人才。四年里，我始終堅(jiān)持＂天道酬勤＂的原則，一日三省，自信品格的日趨完善；勇于行事，務(wù)實(shí)求新，自信工作有所成績(jī)；三更燈火，寒窗苦讀，相信學(xué)有所成。

　　在校期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，以個(gè)人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。

　　一、在思想上

　　要求積極上進(jìn)，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)各項(xiàng)方針政策，遵守國(guó)家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請(qǐng)書，并在黨校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”；有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。

　　二、社會(huì)實(shí)踐方面

　　本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論的思想，在20xx年暑假，我在國(guó)際大酒店實(shí)習(xí)，通過(guò)做服務(wù)生的工作使我更加深刻認(rèn)識(shí)到，一定要投入到社會(huì)這所大學(xué)校自己才會(huì)真正地長(zhǎng)大：對(duì)世事的人情冷暖不再一味憤憤，而是多了一份接受與面對(duì)，用感恩的心來(lái)面對(duì)周圍的世界，其實(shí)生活很美好！

　　回顧過(guò)去，自己仍然有不少缺點(diǎn)，如創(chuàng)新能力還不夠強(qiáng)，有時(shí)候不懂得堅(jiān)持，但我會(huì)盡可能地在以后的學(xué)習(xí)和生活中著重提高這些方面的能力，爭(zhēng)取做到各方面都具有新素質(zhì)的人才。

中國(guó)科學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息中心 篇2

　　本人這四年以來(lái)，能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事。遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，政治上要求進(jìn)步;學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)。勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)良;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體。

　　有一定奉獻(xiàn)精神。不足是工學(xué)矛盾處理不夠好，學(xué)習(xí)成績(jī)需進(jìn)一步提高。

　　踏出校門，面對(duì)當(dāng)今飛速發(fā)展的社會(huì)，我深知自己的缺點(diǎn)與不足。在不斷積累實(shí)際工作的同時(shí)，我準(zhǔn)備繼續(xù)參加大專的學(xué)習(xí)，給自己的理論知識(shí)打下更加扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　在今后的日子里，我我整裝待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

大學(xué)信息與計(jì)算科學(xué)系學(xué)生會(huì)工作報(bào)告 篇3

　　我于XX年十月份開(kāi)始報(bào)名參加濟(jì)南市高等教育自學(xué)考試，到20xx年七月份考完全部課程，在這兩年的自考期間，我熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高自己的政治覺(jué)悟和道德修養(yǎng)，能夠自覺(jué)遵守國(guó)家法律和學(xué)校規(guī)定，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)，禮貌待人。

　　在專業(yè)學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，完全地通過(guò)自學(xué)考過(guò)英語(yǔ)專業(yè)本科的所有課程，不僅開(kāi)闊了知識(shí)面，也為我順利通過(guò)家鄉(xiāng)的教育系統(tǒng)分配考試，成功踏上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　在生活上,我崇尚簡(jiǎn)單質(zhì)樸的生活,不鋪張不浪費(fèi)，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。時(shí)間觀念也比較強(qiáng)，自考的經(jīng)歷鍛煉了我的吃苦耐勞精神。我熱心待人，誠(chéng)實(shí)守信，具有創(chuàng)新和開(kāi)拓意識(shí)，勇于挑戰(zhàn)自我，有思想。與同學(xué)，與同事關(guān)系融洽。在這兩年的自考期間，不斷的進(jìn)行自我反省，努力使自己不斷地進(jìn)步。

　　兩年的自學(xué)奮斗已經(jīng)磨練出了我堅(jiān)強(qiáng)的毅力，我的人生字典里沒(méi)有放棄與退縮，有的全是挑戰(zhàn)和超越，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，難忘的兩年已經(jīng)過(guò)去了，我會(huì)珍惜過(guò)去，把握現(xiàn)在，以飽滿的精神銳意進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而不懈努力!

信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)求職信 篇4

　　尊敬的人事主管：

　　您好！

　　很高興您能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)閱讀我的簡(jiǎn)歷和。

　　我是西北農(nóng)林科技大學(xué)信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)××屆畢業(yè)生。在此臨近畢業(yè)之際，我希望能得到貴單位的賞識(shí)與栽培。為了發(fā)揮自己的才能，特向貴單位自薦。

　　在大學(xué)四年中，我以勤勉進(jìn)取的積極態(tài)度，全方位地充實(shí)鍛煉自己，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握了扎實(shí)的計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。具有嚴(yán)密的邏輯思維能力和較強(qiáng)的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；在課余時(shí)間里，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和圖書館廣泛涉獵了大量書籍，來(lái)拓寬知識(shí)視野，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)；在努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，我也非常重視動(dòng)手能力的培養(yǎng)，本人酷愛(ài)編程和算法的設(shè)計(jì)，做了大量的編程練習(xí)，特別是數(shù)學(xué)算法的實(shí)現(xiàn)，也熟悉了軟件工程的開(kāi)發(fā)過(guò)程，培養(yǎng)了良好的編程思想和習(xí)慣、積累了一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)期間，曾擔(dān)任學(xué)院紀(jì)檢部副部長(zhǎng)和學(xué)校多個(gè)職務(wù)，培養(yǎng)了很好的組織協(xié)調(diào)能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，并學(xué)會(huì)了如何與別人溝通。

　　我自知自己所學(xué)的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，而且缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，但我有堅(jiān)持不懈的精神和毅力，我會(huì)努力學(xué)習(xí)提升自己，并且不斷的、認(rèn)真的積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，提高自己的工作能力。

　　希望貴單位能給我一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，我會(huì)好好珍惜它，并全力以赴，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而奮斗，為貴公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

　　最后，再次感謝您閱讀這份自薦信！

　　期盼您的佳音！

　　此致

　　敬禮

自薦人：

日期：20××年5月10日

信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)見(jiàn)習(xí)教學(xué)大綱 篇5

　　尊敬的人事主管：

　　您好！

　　很高興您能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)閱讀我的簡(jiǎn)歷和。

　　我是西北農(nóng)林科技大學(xué)信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)09屆畢業(yè)生。在此臨近畢業(yè)之際，我希望能得到貴單位的賞識(shí)與栽培。為了發(fā)揮自己的才能，特向貴單位自薦。

　　在大學(xué)四年中，我以勤勉進(jìn)取的積極態(tài)度，全方位地充實(shí)鍛煉自己，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握了扎實(shí)的計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。具有嚴(yán)密的邏輯思維能力和較強(qiáng)的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；在課余時(shí)間里，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和圖書館廣泛涉獵了大量書籍，來(lái)拓寬知識(shí)視野，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)；在努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，我也非常重視動(dòng)手能力的培養(yǎng)，本人酷愛(ài)編程和算法的設(shè)計(jì)，做了大量的編程練習(xí)，特別是數(shù)學(xué)算法的實(shí)現(xiàn)，也熟悉了軟件工程的開(kāi)發(fā)過(guò)程，培養(yǎng)了良好的編程思想和習(xí)慣、積累了一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)期間，曾擔(dān)任學(xué)院紀(jì)檢部副部長(zhǎng)和學(xué)校多個(gè)職務(wù)，培養(yǎng)了很好的.組織協(xié)調(diào)能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，并學(xué)會(huì)了如何與別人溝通。

　　我自知自己所學(xué)的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，而且缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，但我有堅(jiān)持不懈的精神和毅力，我會(huì)努力學(xué)習(xí)提升自己，并且不斷的、認(rèn)真的積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，提高自己的工作能力。

　　希望貴單位能給我一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，我會(huì)好好珍惜它，并全力以赴，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而奮斗，為貴公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

　　最后，再次感謝您閱讀這份自薦信！

　　期盼您的佳音！

　　敬呈

　　自薦人：何先生

　　日期：20xx年5月10日

小學(xué)信息計(jì)算教學(xué)工作總結(jié) 篇6

　　吉林教育出版社 劉曉峰主編的《信息技術(shù)》四年級(jí)下冊(cè)教材。

《數(shù)據(jù)計(jì)算》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　前郭縣哈薩爾路小學(xué)

　　鄭曉冬

　　教學(xué)目標(biāo)：1.能用編輯公式的方法進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算

　　2.能用工具欄按鈕Σ進(jìn)行計(jì)算

　　3.能用自動(dòng)填充的方法進(jìn)行快速計(jì)算

　　4.打開(kāi)、保存文件

　　5.小組比賽激發(fā)學(xué)生應(yīng)用多種方法進(jìn)行計(jì)算的能力 教學(xué)重點(diǎn)：能用編輯公式的方法進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算 教學(xué)難點(diǎn)：能用工具欄按鈕Σ進(jìn)行計(jì)算總和、平均數(shù) 課 時(shí)：1課時(shí)

　　教學(xué)方法：觀察法、演示法、實(shí)踐法 學(xué)習(xí)方式：自主探究、小組合作 教學(xué)過(guò)程：

　　一、激趣導(dǎo)入

　　首先聽(tīng)一首《數(shù)鴨子》兒歌，有會(huì)唱的同學(xué)跟著一起唱，還有兩名舞蹈隊(duì)的女生隨著音樂(lè)跳舞，然后在聽(tīng)后你從中能得到什么信息？

　　學(xué)生：聽(tīng)到數(shù)鴨子的方法；聽(tīng)到了有一個(gè)老爺爺；聽(tīng)到了鴨子多的數(shù)不過(guò)來(lái)。

　　那么今天我們也來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算的知識(shí)。板書：數(shù)據(jù)計(jì)算。

　　二、小組合作

-12通過(guò)本節(jié)課，我進(jìn)行了深刻的反思，對(duì)“教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)”深有感觸，教后有很多的想法，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、從學(xué)情來(lái)反思

　　學(xué)生的掌握知識(shí)程度參差不齊，接受新知識(shí)的能力不同，如何讓不同的學(xué)生都能得到一定的發(fā)展是我們每一個(gè)老師任務(wù)。在實(shí)際教學(xué)中，我們往往會(huì)用同樣的標(biāo)準(zhǔn)去衡量每一位學(xué)生，要求每一個(gè)學(xué)生都要學(xué)會(huì)那些技能、完成那些任務(wù)。這樣其實(shí)會(huì)抹殺學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，如任務(wù)定得太高有的學(xué)生完不成，索性就不高興做了；任務(wù)太低了，好的學(xué)生完成了就沒(méi)有事做，就可能會(huì)制造一些其他的“事件”。所以我在教學(xué)中布置分層次的任務(wù)，也可以讓學(xué)有余力的同學(xué)充當(dāng)一下“小老師”，讓他們嘗試角色的轉(zhuǎn)變，同時(shí)增進(jìn)學(xué)生間的友情。這樣我們就能讓每一個(gè)學(xué)生在不同的層次上都能得到一定的發(fā)展。根據(jù)四年一班學(xué)生的情況，我在教學(xué)中采用了“小老師”來(lái)配合教學(xué)，效果很好。

　　二、從教學(xué)效果來(lái)反思

　　開(kāi)展運(yùn)用信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)開(kāi)展互動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是獲取知識(shí)的過(guò)程，知識(shí)不是通過(guò)教師傳授而得到的，而是學(xué)習(xí)者在一定的社會(huì)文化背景下，借助其他人(包括教師、家長(zhǎng)、同學(xué))的幫助，利用必要的學(xué)習(xí)資源，主動(dòng)地采用適合自身的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)意義建構(gòu)的方式而獲得的。局域網(wǎng)絡(luò)環(huán)境給課程整合提供了非常好的協(xié)作交流平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上，所有學(xué)生可以平等的對(duì)話，沒(méi)有性別的差異，沒(méi)有性格的差異，沒(méi)有身份的差異，更沒(méi)有傳統(tǒng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加在學(xué)生身上的優(yōu)劣標(biāo)志。我們更看重的是學(xué)習(xí)的完整過(guò)程，他們是不是學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)？他們是不是不再需要我們的扶持？利用局域網(wǎng)中的學(xué)生作品展示，可以讓學(xué)生很快學(xué)會(huì)本節(jié)的知識(shí)。同時(shí)在教學(xué)中進(jìn)行學(xué)科整合非常重要，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)也不是單一的知識(shí)體系，在講解本節(jié)課時(shí)，我著重從數(shù)學(xué)的角度來(lái)講解本節(jié)的數(shù)據(jù)計(jì)算，讓學(xué)生體會(huì)計(jì)算機(jī)的計(jì)算能力。讓學(xué)生掌握在表格中去如何計(jì)算，用最簡(jiǎn)捷的方法提高計(jì)算速度。讓學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中很好的利用信息技術(shù)知識(shí)，讓信息技術(shù)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的工具。的確，信息技術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科相比顯得年輕和稚嫩，在實(shí)踐中不可避免地會(huì)面臨很多的問(wèn)題，但也毋庸置疑信息技術(shù)在整個(gè)社會(huì)

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