下面是范文網(wǎng)會員“yishangutanque”分享的寫物作文500字（共5篇），供大家閱讀。
初一寫物作文500字 篇1
當(dāng)嚴寒的冬季過后，當(dāng)春風(fēng)撞開了南國的春天。這時，在四季常青的松柏后，在雜草叢生的奇花異卉之間，柳樹在春的呼喚下慢慢地睜開了雙眼，抽出了新芽。那嫩芽非常嫩，讓人感到它是那么的脆弱，仿佛一碰它就折了一樣。它給我們帶來了生機，告訴我們春天到來了。一陣陣春風(fēng)吹來，嫩綠的葉子動起來，像在向我們打招呼，你們好!我長得太小，你們別笑話我，我會長得更好。 這時候我就會感到我和它一樣又長高了。
但是我最欣賞柳樹的不是這些，而是它那頑強的生命力，自信力，堅韌力。這棵樹都有了，那是所有的樹木沒有的，這就是柳的精魂啊!它的年輪不復(fù)的回旋，不斷地再生，如那不老的青山，如那永不干涸的綠水。我感到了生命的可貴，生命的嚴肅，渴望生命，不如仰望生命吧!渴望是不可再生的，仰望是一種堅持的信念，是不與世俗兼并的最高境界。堅持自己的仰望，而不是渴望，堅持自己的心念，而不是等待別人的救援。
仰望這些樹，在我的心底油然而生一種深深的敬意，既然它們都可以做到這樣不放棄不停止追求，那我們?yōu)槭裁匆Ｖ棺非竽兀螄L不想柳樹一樣呢?去年我在去補習(xí)班的路上看見有人在砍一棵柳樹，回來后就只留下了兩三米高的樹樁了。心里想著這棵柳樹一定活不下去了，它僅有的這點財富都被人們拿走了，與其說是被拿走還不如說是被搶走了。但是今年我再次路過那里的時候，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)那殘留下來的樹樁活過來了，在樹皮上長出了一個個綠芽。這又使柳樹在我的心目中再次升騰了，我更加明白了生命的可貴，生命的嚴肅?；蛟S我們真的需要仰望柳樹，仰望它的那種生命力，體會它的那種精神。
讓我們一起仰望生命吧!
心愛之物作文500字 篇2
我的心愛之物是一塊手表。它是我過生日時媽媽送給我的生日禮物。
記得7歲那年，爸爸媽媽和我去北京旅游，我們在參觀北京體育館鳥巢的時，在北京奧運會紀(jì)念館里媽媽給我買了一塊手表，媽媽說，這是送給你七歲的生日禮物，也是你成為一名小學(xué)生的禮物。我打開盒子一看，是一塊米奇手表，圓圓的表盤里有一個可愛的米奇頭像沖著我微笑。周圍分別排列著12個數(shù)字，數(shù)字之間還有分、秒的顯示標(biāo)志。表帶是白色皮質(zhì)表帶，十個小孔均勻地排列在上面。表帶細膩而光滑，還有很多小的米奇頭像。媽媽說：“你要好好珍惜她，不要弄丟，你上學(xué)的時候帶著它，上學(xué)，下課的時候把握好時間，上學(xué)，下課進教室不要遲到，要做個守時的`孩子。”我說：“我一定好好珍惜它，記住你的話做個守時的人，放心吧。”
這塊手表是所以成為我的心愛之物。是因為它陪伴到這我，每次低頭看時間的時候我都想起媽媽對我的殷殷囑托。
他一直陪著我直到上三年級的時候，有一次在上學(xué)的路上我發(fā)現(xiàn)它壞了，我著急的回去告訴媽媽手表壞了，讓媽媽幫我修。可是媽媽覺得這就是一塊普通表，沒有修的價值了，就說：“壞了就壞了，到時候重新給你買一塊，這塊表已經(jīng)帶了很多年了?！蔽腋嬖V媽媽這塊表是你親手送我的，我還記得你對我說的話，它對我來說意義非凡。媽媽就說：“好吧，那我就幫你修修吧?！笨墒亲詈笠矝]修好它，我一直舍不得扔，現(xiàn)在放在我的抽屜里，每當(dāng)看到它就像起它陪著我上學(xué)，放學(xué)的時光，想起我剛上一年級的時候還沒有朋友玩，我就看著它，看著時間一點一點有過。
這塊米奇手表陪伴了我?guī)啄甑臅r間，雖然有點短，但我們已經(jīng)成了好朋友，我要好好珍藏這份友誼。這就是我的心愛之物。
三年級寫物作文教案模板 篇3
我 的 文 具 袋
湖南省漢壽縣南岳路小學(xué)三年級胡涵斌
我有一個既漂亮又實用的文具袋，它就住在我的書包里，已經(jīng)陪伴我度過了兩個春秋。
我的文具袋它穿著一件藍色的外衣，外衣上鑲嵌著一幅美麗的案：三只狗，兩只猴子拿著書、尺子，還有一只小老鼠扛著一支筆向我走來，真是有趣極了。它共有三層。第一層是橡皮和改正紙的家，第二層是鋼筆、圓珠筆、三芯筆的家，第三層是尺子、轉(zhuǎn)筆刀的家。
它可是我學(xué)習(xí)的好幫手。每當(dāng)我拿鉛筆寫錯字的時候，文具袋就會派出橡皮擦來幫我改正錯字。當(dāng)我要畫直線時，尺子便會跳出來幫我畫。上課時它靜靜地躺在課桌的右角，似乎在提醒我：“小主人上課要用心喲，作業(yè)時才不會有錯呢！”
上三年級了，媽媽想幫我買新文具袋，我對媽媽說：“您看這個文具袋還是好好的，干嗎要買新的?！?/p>
我喜歡我的文具袋！
可愛的小鳥
每當(dāng)看到樹枝上快樂唱歌的小鳥時，我就會想起我的小鳥——“咪琪”。幾年前的一天，我正在房間里寫作業(yè)，忽然聽見窗外傳來“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，我抬頭一看，原來是一只美麗而又可愛的鸚鵡正站在我家的窗臺上。我馬上叫來爸爸，爸爸小心翼翼地打開窗戶，生怕驚跑了它，當(dāng)爸爸伸手去抓鸚鵡時，它不但不怕，還乖乖的配合爸爸。
我仔細觀察鸚鵡，它披著一身藍綠相間的羽毛，頭部兩側(cè)鑲嵌著一對珍珠似的小眼睛，尖尖的小嘴是黑色的，非常美麗。于是，我給它取名——咪琪。不久，咪琪就熟悉了新環(huán)境，在我的精心哺育下，咪琪漸漸長大了。每天早晨，都“嘰嘰喳喳”地唱著歡快的歌曲催我起床。有時我們把它從籠子里放出來活動活動，它就飛到窗簾上和我們捉迷藏，讓我們找不到它。在我們讀書或看報是，它就飛到報紙上，用尖尖的小嘴來啄報紙，好象在說：“真好看，真好看。”玩夠了，它就會自己回到鳥籠里。它餓時，還會用嘴輕輕地敲擊它的 “飯碗”給我們發(fā)出信號。咪琪的到來，給我們增添了無窮的樂趣。
有一次，我把咪琪從籠子里放出來時，忘記關(guān)上屋子里的大門了，咪琪居然扇動翅膀飛了出去。第二天，我發(fā)現(xiàn)咪琪沒有飛回籠子里，在屋子里怎么找也找不到它，便著急得大哭，我和爸爸媽媽四處尋找，終于在附近的一棵大樹上找到了它，咪琪站在樹枝上，眼睛直勾勾地望著我們，好象在說：“我找不到路，回不去，讓你們擔(dān)心了?！?/p>
新年到了我和爸爸媽媽要回老家過年，帶上咪琪不方便，只能暫時交給鄰居婆婆喂養(yǎng)。一個星期后，當(dāng)我們回到家時，意想不到的事情發(fā)生了——鄰居婆婆告訴我們因為忘記喂食，所以咪琪已經(jīng)死了……我一聽，眼淚馬上奪眶而出，想到以后再也不能和咪琪玩了，再也聽不到它唱歌了，再也享受不到它帶給我們的樂趣了……我望著咪琪曾經(jīng)住過的空空的鳥籠，心情久久不能平靜下來……
咪琪，你為什么沒等我們回來你就走了呢？難道你舍得離開我們嗎？早知道我就把你一起帶回老家了……
每當(dāng)看到樹枝上快樂唱歌的小鳥，我就會想起我的咪琪。
我家的小狗
我家養(yǎng)著一只可愛的小狗。它是一種松鼠狗，它是女的。它的名字叫“芝芝”，她已經(jīng)有3個月了，它在每年的平安夜生日。
芝芝的身體大約27厘米長。它身上的毛又灰又長，毛絨絨的，摸上去像一團棉花。它的頭和皮球差不多大小，一雙烏黑又水汪汪的眼睛像兩顆玻璃球。尾巴又粗又短。
芝芝可喜歡我了。早上，我去上學(xué)，小狗總是耷拉著腦袋，好像不愿意讓我走似的。我走到它身邊對它說：“我要去上學(xué)了，中午再和你玩！”放學(xué)后，我的第一件事就是喂芝芝，每次我都是用手拿著食物停留在它的頭頂，她就會用兩條腿著地，身體直立，把食物吞下去，吃完。我說：“握手。”它就把小爪子搭在我的手上，親切地和我握手。我睡覺地時候，有時還用它那熱?乎乎的舌頭把我舔醒呢。
我喜歡小狗芝芝。
雪
清晨，我剛醒來，“下雪了”“下雪了”的喊聲就從我未關(guān)緊的窗戶中傳了進來。是雪仙子為大地蓋上了一件銀裝素裹的皮衣嗎？哈哈，一定是。
我走出了家門，嗬，外面好一個粉裝玉砌的世界。大雪紛飛，如片片鵝毛聞風(fēng)飛舞，紛紛揚揚，又似梨花繽紛落地，香聞十里，更像我的思緒，飛揚飛揚，快樂紛飛。路邊電桿上的電線怎么變成了銀白色的琴弦？是雪仙子開了個玩笑吧，她用那無暇的雪，造就了無聲的音樂世界！北風(fēng)駕馭一片片冬的精靈——雪花，來到了北國大地，讓我們感受到了快樂。
哦，潔白無暇的雪花就像柳絮一樣，為我們架起了通天雪簾。啊，這是通往快樂的雪簾，是通往天國，只有快樂沒有憂愁的天國雪簾，雪是多么的無私啊！啊，雪，你像嬰兒的心靈一樣明澈，如天使的羽翼一樣純潔，似我思緒般快樂飛揚。你像一只只白色蝴蝶在天空中播撒快樂的花粉。鵝毛般的大雪漫天飛揚，像玉一樣潔，如銀一樣白，像煙一樣輕，似柳一樣柔，一片一片一片片，不緊不慢，千片萬片，漫天飛舞。
雪啊，你帶走了我所有的煩惱，為我?guī)砹丝鞓罚m然是一點點，但我會永遠珍藏心田。
雪啊，你輕輕的走了，正如你輕輕的來，你給我?guī)砹瞬粚こ５母星椤矏偂⒏吲d----------
我的轉(zhuǎn)筆刀
今天，老師送給我一個轉(zhuǎn)筆刀。
轉(zhuǎn)筆恨是桔黃色的，它的上面有一個小按鈕，像小動物的兩只耳朵，中間有一個插鉛筆的小洞，下面有一個裝鉛筆屑的小抽屜，后面有一個小搖把，整體看起來它就像一只笨重的熊貓。
削鉛筆時，只要捏著轉(zhuǎn)筆刀的兩只小耳朵，輕輕地一拉，中間帶洞的部分就會被拉出來，同時洞里的小牙齒也打開了，把鉛筆插到洞里，松開小耳朵，左手按住轉(zhuǎn)筆刀，右手用力地搖動小搖把，當(dāng)搖到感覺輕松的時候，鉛筆就削得尖尖的了。小抽屜里會留下好多卷發(fā)似的鉛筆屑。
轉(zhuǎn)筆刀用起來既方便又干凈，我特別喜歡它。
小狗貝貝
我5歲時，家里養(yǎng)了一只可愛的小狗，它叫貝貝。
它全身的毛雪白雪白的，上面還有星星點點的褐色斑點。黑葡萄般眼睛下長著尖尖的鼻子。貝貝高興時蹦蹦跳跳；傷心時，“沉默不語”。
有一天，我放學(xué)回家，它急忙跑過來，用舌頭舔著我的腳，還用身體來回蹭我的腳踝，我用手輕輕的撫摸它，它更來勁了，竟然把兩條前腿爬到我身上，小尾巴不停地舞著，看起非常高興。
它也不總是高興的，有時也會生氣。有一次，我放學(xué)回來時心情非常不好，它跑過來要和我“親熱”時，我用手把它給撥開了，小狗顯得很傷心，垂頭喪氣地跑回窩里去了，眼里流露出受傷的神色。到了晚上，我拿著好吃的去看它，驚奇地發(fā)現(xiàn)，它不見了，我和爸爸媽媽一起去找它，但最后還是沒有找到，我非常懊悔。我常常在想，是不是因為我的冷漠，小狗才離家出走的呢。
這件事雖然已經(jīng)過去好多年了，但我在夢中總夢見的我的小狗貝貝。貝貝你在哪里呢？
遇見作文600字寫物 篇4
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．平時多留心身邊事物，學(xué)會多角度觀察生活。
2．善于捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意地表達。
3．運用多種手法狀寫事物，或進行介紹說明，或以物喻人，或詠物寄意，或以物憶事，多角度訓(xùn)練，不斷提高寫作水平。
【考點聚焦】
1．能準(zhǔn)確、生動地說明事物的特征。
2．借助某一具體事物，抒寫自己的真情實感。
3．尋找相似點，能以物寫人。
4．善于變換視角，以物的角度反映社會生活。
5．進行思維發(fā)散訓(xùn)練，借助事物迸發(fā)哲思的火花。
【知識累積】
1．寫物的常用方法
①客觀說明法：即用列數(shù)據(jù)、下定義、作詮釋等說明方法，選擇合理的說明順序，對事物的結(jié)構(gòu)、布局、用處、性能等進行準(zhǔn)確、客觀的介紹。
②描摹狀物法：即用語言文字來描摹“物”的形狀、大少、顏色、特征等，使之逼真地展現(xiàn)在讀者眼前。
③托物言志法：即作者在寫作時，借助某一意象來抒發(fā)思想、感情的一種藝術(shù)手法。④虛實結(jié)合法：即由具體的事物聯(lián)想到與之有相似點的抽象事物，讓二者有機結(jié)合、相輔相成。
⑤寄托寓意法：即對某種事物進行足夠的吟詠、描述之后，順勢表達出自己對生活、對人生、對世界的感悟。
2．狀物的寫作要點
①細致觀察，抓住特點。我們要細致觀察事物，抓住它的特征，寫出它的獨特之處。②安排材料，井然有序。狀物作文描寫時一定要注意方位、順序。如可以按從上至下，從前到后，從遠到近，從外到里，先整體后部分等順序，使內(nèi)容條理分明。
③融情于物，寫出新意?！耙狻敝杆枷敫星?。“新意”就是要求在文章中流露出新鮮活潑、引人深思、令人振奮的情。融情于物，狀物寄情，就可以把主題開掘得深一些、新一些。④“物”“理”結(jié)合，寓“物”于“理”。把“物”和“理”結(jié)合起來，在寫“物”的同時，或探索人生真諦，或談?wù)撍枷胝巍⒅螌W(xué)精神，使讀者受到思想上的教益。
【卓越思維】
物，包括植物、動物、靜物等。我們寫物，既可以說明、描寫事物，還可以借助事物表達思想感情，闡釋人生哲理等等。那么，怎樣寫好物呢？
一、抓住特征，說明事物。對你所熟悉的客觀事物，我們可以用各種說明方法，來對它的形狀、構(gòu)造、性質(zhì)、特點、成因、關(guān)系、功用、原理等進行生動、準(zhǔn)確的說明，讓人們了解事物，明白事理。無論是說明事物還是闡述事理，都必須緊扣事物的特征，靈活選用恰當(dāng)?shù)恼f明方法，有條不紊地進行。世上沒有兩片完全相同的樹葉，當(dāng)然也沒有兩種完全相同的事物，這就要求我們找出某一事物區(qū)別于其它事物的本質(zhì)特征，讓我們能把它與其它事物區(qū)分開來，這樣才能達到說明事物的目的。
二、摹寫意象，托物寄意。人們?yōu)榱吮磉_某種思想感情，往往把它投諸于某一具體事物，借物直接抒情或運用象征手法來頌揚某類人物或某種精神。這種托物寄意的寫法在運用時需要注意以下三點：一是摹寫事物要井然有序。描寫事物時一定要注意方位順序。如按照從上至下、從前到后、從遠到近、從外到里、先整體后局部等順序來寫，有助于讀者準(zhǔn)確認識所描寫的物體。二是摹寫事物要繪聲繪色。我們可以從視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺等方面，把事物細致、準(zhǔn)確地描寫出來，使之色、香、味俱全，動中有靜，靜中有動，使之栩栩如生地展現(xiàn)在讀者面前。三是摹寫事物要獨抒性靈。描寫事物往往離不開作者獨特的感情與體會，只有對物體賦予自己的主觀情感，才能使物體變成活潑有趣的生命。同學(xué)們托物寄意時，要使“物”和“意”和諧統(tǒng)一，要使“物”和“意”銜接巧妙自然。
三、尋找共性，以物喻人。我們既可以單純說明物、描寫物，還可以借寫物來喻人，刻畫人物的高大形象，揭示人物的崇高品格，寫物也是在寫人，以物喻人，使物人交匯，相映生輝。用這種寫法時，需注意找出所寫事物與人的相似點，可以是形似，也可以是神似，需要對相似點反復(fù)摹寫，讓二者能一步步融合，自然升華。
四、巧設(shè)線索，以物憶事。物還可以作為敘事的線索，可以以物為線，散點鋪排出一系列的細節(jié)；也可以睹物回憶難忘的往事，再現(xiàn)昔日的生活場面；還可以由物展開聯(lián)想，想到相關(guān)的多件往事等等。總之，寫物是為了記事，物在這里是串珠的線，是舞臺的道具，是說書的驚堂木，雖不是全文的重心，卻必不可少，否則文章就會成為一盤散沙。因此寫此類文章時，我們應(yīng)找好某一事物，然后自然展開聯(lián)想，由此串起一個個美妙的音符，奏出一曲曲動人的樂章。
五、蘊藏深意，由物及理。這里的“理”即哲理，它是思想的大錘，在它的重擊下，平凡事物將迸出耀眼的火花。它是思想的鉆機，生活的意義被從情感深處挖掘出來，像寶石那
樣價值連城，而文章也便躋身于上乘。如果能在描寫、敘事的基礎(chǔ)上，深掘其內(nèi)涵，提示其飽含的人生哲理，使讀者與之產(chǎn)生共鳴，讓讀者為之心動，而拍案叫絕，豈不是一件美事？但要達到這一效果，也并非易事。首先要為揭示哲理作鋪墊，要在前文的描摹事物、以物憶事中多作渲染，為揭示哲理作好鋪墊，使“理”水到渠成。其次，所闡釋的“理”要么新要么深，這樣才能有吸引力，有震憾力。再次，哲理的表達要靈活，可以以題記的形式反映，可以蘊含在描寫的寓言、童話中，也可以在邊描邊敘中以一兩句妙語點出，還可以在描寫敘事后集中用一兩段闡釋等等。
當(dāng)然，寫物的方法還遠不止以上五種，如果綜合運用這幾種方法去寫物，我們一定會把生活中多姿多彩、紛繁蕪雜的事物點染得栩栩如生、各具特色。
【知能解說】
[中考名題一]
萬物靠泥土孕育，人類在泥土上繁衍。泥土是我們的立足之本。泥土是我們的衣食父母。無論是鄉(xiāng)村、城市、農(nóng)田、礦山，還是山脈、河流、森林、草原??無不與泥土息息相關(guān)。泥土平凡而樸實，博大而厚重，默默奉獻而不期回報，功高蓋世而絕不張揚??然而，這彌足珍貴的泥土，常常被我們忽視、冷落。面對泥土，你有怎樣的聯(lián)想和思索呢？請你寫一篇文章。
要求：1．可以敘述事情，發(fā)表議論，說明事物，抒發(fā)感情。
2．自定立意，自選文體（除詩歌外），自擬標(biāo)題。
3．文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。
4．600字左右。
（2003南京中考作文）
[名師指路]
這一文題可以看作是對寫“物”文章的考查。考生應(yīng)由“泥土”引發(fā)聯(lián)想，選材構(gòu)思。這一文題可以寫成一篇知識豐富、向人類敲響警鐘的說明文；可以寫成以泥土為描寫對象，抒發(fā)對泥土熱愛、敬畏之情的記敘文；也可以以物喻人，寫成借泥土贊揚默默奉獻的人的散文；還可以插上想像的翅膀，以第一人稱或第三人稱寫成一篇情節(jié)曲折、飽含哲理的寓言或童話等等?？傊?，應(yīng)以“泥土”為起點，盡情擴展延伸，寫出多姿多彩、美不勝收的佳作。
[中考名題二]
餐桌是反映飲食衛(wèi)生習(xí)慣的明鏡，餐桌是展示家庭生活質(zhì)量的平臺，餐桌是體現(xiàn)主人審美觀念的飾品，餐桌是濃縮設(shè)計者智慧的結(jié)晶；餐桌曾見證過我們的喜怒哀樂，餐桌上曾發(fā)生過許多動人的事情；餐桌從遠古到未來，一直伴隨著人類文明的生活，餐桌的歷史令人感慨，餐桌的未來引人遐思??——請你就上述提示中的某個方面，以“餐桌”為話題，寫一篇作文。
要求：1．文題自擬，文體不限。
2．字跡工整，書寫清楚，不少于600字。
3．文中請不要露出真實的姓名和學(xué)校的名稱。
（2003年遼寧中考作文）
[名師指路]
這一話題作文，可以看作是寫“物”的文章，命題者以整齊精美的提示語，引導(dǎo)寫作者以生活中司空見慣的“餐桌”為出發(fā)點，進行遐想，進而選材構(gòu)思。
這一話題作文，可以從“餐桌的發(fā)展史”入手，說明餐桌的發(fā)展變化，反映人們生活水平的不斷提高和審美觀念的更新；也可以以“餐桌”為視角，把“餐桌”當(dāng)作觀察者，描寫一家人互相關(guān)愛，親情融融的感人場面；還可以以“餐桌”為線索，串起不同地點、不同年代的宴席，于對比之中批評奢侈浪費的不良習(xí)氣，提倡中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德??只要你打開思維的大門，那么你的靈感一定如汩汩清泉奔涌而出。
[中考名題三]
大自然的日月星辰、花鳥草蟲、風(fēng)雨雷電等等，事物不僅可親可近，而且可思可感，請你任選一種自己或接觸較多、或觀察較細、或感悟較深的某一具體事物，以“我眼里的”為題，寫一篇600字左右的文章。
要求：1．先將題目補充完整，然后作文。
2．語言生動，內(nèi)容具體，感受真實。
（2002年浙江中考作文）
[名師指路]
這是一道半命題作文題，也是一篇要求寫物的文章。首先需要從豐富多彩的大自然中精挑細選某一種具體事物，把文題填充完整。選點應(yīng)就新避俗，就深避淺。其次，在題目填充完整后，應(yīng)注意前面的“我眼中的”這幾個字，全篇以第一人稱寫，寫“我”眼中的事物而不能寫別人的感受，這就需要寫作者融入自己的主觀感受，力求賦予客觀事物以主觀色彩，可以通過對某一具體事物的細膩描繪，使其形神兼?zhèn)?，具有獨特的魅力，從而直接抒發(fā)對它的喜愛贊美之情；也可以寫某一事物與“我”之間難忘的故事；也可以寫“我”從事物中所感悟到的哲思的火花；還可以以物喻人，借物來抒發(fā)和事物有相似點的人的崇敬之情。總之，“一千個讀者會有一千個哈姆雷特”，同樣，一千個作者眼中也會有一千個形態(tài)迥異的事物。
[中考名題四]
親愛的同學(xué)，今天，當(dāng)你第一次把自己的準(zhǔn)考證擺在這張課桌上時，實際上，不僅表明你魂牽夢繞的中考已正式來臨，而且也預(yù)示著你的人生已步入一個騰飛的季節(jié)。所以，這一張小小的紙片，此時此刻，或許會使你感悟到許多深刻哲理；或許會使你觸發(fā)許多美麗聯(lián)想；或許會使你回憶起許多動人故事??現(xiàn)在，請你在下列文題中任選一題進行寫作。文題：①準(zhǔn)考證的聯(lián)想
②準(zhǔn)考證的啟示
③準(zhǔn)考證的故事
要求：1．600字左右（如果寫詩，不得少于20行）。
2．文中不得出現(xiàn)真實校名、姓名和準(zhǔn)考證號。
（2001年湖北中考作文）
[名師指路]
這是一道命題作文題，可從三個命題中任選一個作文，但都必須以物——“準(zhǔn)考證”為寫作的出發(fā)點，所以這也可以看作是一篇寫物的作文。第一個文題：準(zhǔn)考證的聯(lián)想?？捎纱思氨耍蓽?zhǔn)考證聯(lián)想到生活中許許多多必不可少的證件，或由準(zhǔn)考證聯(lián)想到人生中一次次考試、一道道關(guān)口等；第二個文題：準(zhǔn)考證的啟示?？捎晌锛袄恚诰驕?zhǔn)考證中蘊藏的人生哲理，所謂“仁者見仁，智者見智”，只要言之有理即可；第三個文題：準(zhǔn)考證的故事?？捎晌锛笆拢瑢懪c準(zhǔn)考證有關(guān)的故事，如忘帶準(zhǔn)考證而引發(fā)的同學(xué)誼、師生情、父母愛；如假造準(zhǔn)考證導(dǎo)致考試成績作廢的警鐘；如寫準(zhǔn)考證誕生的曲折經(jīng)歷等等，總而言之，一張小小的準(zhǔn)考證，可以延伸出千絲萬縷的頭緒，可以闡發(fā)出耐人尋味的哲理，可以演繹出生動曲折的故事。
[魔師點化]
此文題可以寫實，但不容易寫出新意，如由物入虛會更好。如由準(zhǔn)考證的特點展開聯(lián)想：如寫流星的“準(zhǔn)考證”上規(guī)定它的考試時間很短，可它卻義無反顧地點燃自己的生命？這樣新奇的思維，豈不妙乎？
四季狗作文寫物作文 篇5
小烏龜
我家有一只烏龜，它叫小貝。它的家是魚缸。
它的樣子十分有趣。頭、眼睛、嘴巴和鼻子都小小的；四肢上的爪子非常銳利，一塊很光滑的石頭，不一會兒就爬上去了；背上馱著一張又重又硬的殼，怪不得爬得那么慢；加上一條又短又小的尾巴，湊成了一只可愛的小烏龜。呵呵，小貝的樣子蠻搞笑，蠻有趣的吧！
小貝愛吃切碎的瘦肉，一頓能吃一大半盤。怎么樣，它的胃口夠大的吧。我必須一點一點的把肉放進去。小貝吃食的時候十分有趣，我剛剛放下來一點，它馬上就把頭縮進去，真不愧是縮頭烏龜?。∵^了一會兒，它發(fā)現(xiàn)四周并沒有危險，它才慢慢地探出頭來，一點一點的把肉吃掉。如果你在它餓的時候不喂它，那它可就搗蛋了——把魚缸里的石子弄得當(dāng)當(dāng)響。那時候你可要遭殃了哦！遭什么殃你可知道。
小貝睡覺的時候可搞笑了。它先把頭、四肢和尾巴全部縮進殼里，然后慢慢地閉上眼睛，睡熟了，還不時從嘴里冒出幾個小泡泡來。如果你在這特時候吵醒它，它的嘴巴就會一張一張的，好想再說：“吵什么吵，本少爺正在睡覺呢，在吵醒我的話，我就不客氣了！”小貝可真是一位名副其實的少爺啊，我們一家都不敢惹它，你最好也不要惹它哦！
我家的淘氣包小白兔
我家呀，有一只小白兔，它那雪白的皮毛仿佛一支棉花糖，它那粉嫩的小耳朵讓人總想摸一摸，它那雙紅寶石般的大眼睛炯炯有神，它那人字形的小嘴吃起菜來總能發(fā)出好聽的聲音。
它可是我扯著媽媽的衣角，求了半個小時，才買的哩！我拎著籠子高興極了，把頭昂得高高的，生怕別人沒注意到我的小白兔。
回到家，我天天和小白兔“混”在一起。小白兔剛來那陣，特別害羞，不敢吃東西，甚至不敢跑動。過了幾天，小白兔從嬌滴滴的“小丫頭”忽然變成了“假小子”，大大方方地吃菜。有時候菜扯不斷，它就氣呼呼地對菜籃大發(fā)脾氣，用身體直拱。
每當(dāng)太陽變成“金燒餅”時，小白兔就一蹦一跳地跑出去曬太陽，沒一會兒就睡著了，等它睡熟了，我就忽然跑出來，“啊”地叫一聲，把小白兔嚇得直蹦，馬上跳著跑走了。
它的玩具太多了，一片樹葉，一張廢紙，一個毛線團，它都愛耍著玩。要問它最愛玩什么？是一片灰塵。每每地上有灰塵時，小白兔總是往上一撲，灰塵在空中飄著，它自己卻早已變成了“小黑兔”，可它還是那樣開心，一蹦一跳地，望著空中的灰塵。
有一次，媽媽急切地對我說：“小白兔不見啦！”我的眼睛睜得跟雞蛋似的，急得到處亂找。在學(xué)校的時候，也有氣無力地讀著課文，心里想著：“小白兔，你在哪啊？”回到家，我驚喜地發(fā)現(xiàn)小白兔竟在媽媽身旁吃薺菜，我激動地把小白兔抱起來，轉(zhuǎn)了一圈，小白兔看見我這個“不速之客”嚇得直顫腳，我才把它放下來。后來，媽媽告訴我說是小白兔自己“爬”到三樓去了。我聽了，拍拍小白兔的背說：：“你可真行呀！”小白兔用無辜的眼神看著我和媽媽，我和媽媽笑得更厲害了。
這就是我家的小白兔，一只可愛又調(diào)皮的淘氣包。
心愛的文具盒
我有一個既精致又心愛的文具盒。那是我開學(xué)的時候媽媽送給我的，我非常珍愛它。我的文具盒是布制成的，長19厘米，寬5厘米，高3厘米，它是個長方體。拿出文具盒，首先映入眼簾的是盒蓋上精美的圖案：米老鼠在和高飛玩碰碰車，引來了許多小動物來看熱鬧。米老鼠和稿費也玩得非常開心。拉開拉鏈，便可領(lǐng)略下面的風(fēng)光了，里面布得的簡潔而又實用在一個較長的格子里，直尺正在閉目養(yǎng)神呢!它的右邊分別是鉛筆和圓珠筆兄弟。在格子的右上角，橡皮小弟弟正躺在那里做香甜的夢呢！在右下角，卷筆刀會隨時為我服務(wù)，它們在一起相處的可好了！!別看它們平時一聲不響。我要用它們的時候，它們
可熱心了。要做作業(yè)的時候，只要我一打開文具盒，鉛筆就會挺身而出，幫我完成作業(yè)。當(dāng)我要畫直線的時候，直尺就蹦了出來，幫我把線畫直。當(dāng)我不小心寫錯了作業(yè)的時候，橡皮更會舍己為人，幫我改正錯誤。當(dāng)筆不好寫的時候.，卷筆刀會打開大門，幫我把鉛筆削尖。
文具盒一直陪伴著我成長，是我的好幫手，我會永遠珍惜你，愛護你。
青蛙
我的表哥從坪壩拿青菜來給我們家，我意外地在一片菜葉子上發(fā)現(xiàn)了一只青蛙，它的背是青綠色的，肚皮是乳白色的，四條腿各有四個分開的腳趾，每個腳趾前端都有一個圓圓的小吸盤，它們能夠牢牢地吸附在墻壁上、沙發(fā)上、花盆上、植物的莖上、葉子上??因為我一直想要一只青蛙，現(xiàn)在我有了這只青蛙，我很高興。
我以為它是吃菜葉的，所以我就把它連同菜葉一起放在客廳的魚缸里，就去看電視了，等我想起它時，我到魚缸邊一看，它跑了。這時我才知道它不吃菜葉。過了好幾天天，婆婆在陽臺說青蛙找到了，我急忙跑過去，看見青蛙在花盆里，還沒有死，說明它會找東西吃。當(dāng)它從一片葉子跳到另一片葉子上時，我非常擔(dān)心它會跌落下來，但是我發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心實在是多余的，它穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓谌~子上面，逍遙地蕩著秋千，好像在對我說：“小主人，你看我厲害嗎？”我簡直佩服得五體投地！它跳到我的手背上時，感覺冰涼冰涼的。我用手指輕輕地觸摸一下它的背，它的肚子馬上警惕地鼓起來。我又把它放到一棵高高的滴水觀音上面，它馬上隱蔽在這棵滴水觀音上面，使人很難找到它，因為它們的顏色是一模一樣的。它就在這時耍起了“雜技”，從這片葉子跳到那片葉子上。它的一個最精彩的一次“雜技”是我把它放在最高的那片葉子上，它想下來，就用一只腳抓住那片葉子，把它吊起來，定了“降落地點”后，就松開那只腳，一下子跳到它定好的葉子上面。
青蛙可真好玩。
探索螞蟻
曾有人說過：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我的生活中充滿了許多樂
趣。我很喜歡小動物，特別是小螞蟻。
有一次，我在柳樹下做作業(yè)，兜里放著一大堆糖果，我邊吃糖果邊做作業(yè)。啊~~~，我做錯了一道題，我在叫的過程中，一張開嘴，吃在嘴里的糖果一下子就掉在了草坪上。我又從兜里那了一顆糖果津津有味地吃了起來，然后認真地做起了作業(yè)。忽然，我看見一只可愛的小螞蟻爬上這可糖果上，它用它的觸角在糖果上碰來碰去，眼睛左顧右盼。然后，馬上往回走，告訴其他螞蟻，他找到了美味的食物，讓伙伴們?nèi)ミ\回家。不一會兒，一隊小螞蟻從蟻穴里出來了，先找到食物的那只小螞蟻在前面帶著路，想著快糖果走來。不一會兒，螞蟻越來越多，成群結(jié)對地從蟻穴里走出來。我找來一根小木棒，在螞蟻的前面橫著放著，只見螞蟻向四周走去，走過去后，又站成了一隊整齊的隊伍。為什么我把螞蟻的路斷了后，怎么還分辨得出方向呢？我在那兒仔細的想啊想啊，終于知道了答案，答案就是：它們聞到了東西的香味是從哪里傳過來的，所以，就知道這個東西在哪兒。一會兒，只見很多螞蟻爬上糖果上，在那兒用它們的觸角碰來碰去。我越看越入神。過了一會兒，糖果漸漸的變小了，可愛的小螞蟻們從糖果上下來，然后同心協(xié)力，抬著這塊糖果，一步一步地向家走著。我趕緊追上去看它們，他們團結(jié)一心，快快樂樂的抬著糖果，慢悠悠的鉆進洞中，在洞里共同分享美味的糖果。
大自然奧妙無窮，需要我們?nèi)ヌ剿鳎?，在這時，就讓我們展開我們自己的想象力，去探索吧！
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