下面是范文網(wǎng)會(huì)員“sljb4”分享的二年級(jí)班干部選舉方案（共7篇），供大家參考。

二年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)方案 篇1

　　一、班級(jí)文化建設(shè)的主題：

　　做國(guó)防小軍人——共建健康、快樂(lè)、和諧的家園

　　班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺(jué)或不自覺(jué)地通過(guò)一定的形式融會(huì)到班級(jí)集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面中，形成一種良好地自覺(jué)地行為習(xí)慣，潛移默化地影響著他們的行為。關(guān)注班級(jí)文化建設(shè)是每一個(gè)班主任的重要思考內(nèi)容。如何讓自己的班級(jí)充滿活力，充滿人情味，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫暖的家，應(yīng)該是我們班主任工作的一個(gè)努力方向。

　　二、班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo)

　　本學(xué)期，我們班級(jí)的建設(shè)目標(biāo)是:在老師和同學(xué)的共同努力下，共同創(chuàng)建一個(gè)健康、快樂(lè)、和諧的家園。

　　三、班級(jí)文化建設(shè)原則：

　　1、堅(jiān)持發(fā)揮育人功能的原則。

　　班級(jí)文化體現(xiàn)育人主旋律，和學(xué)生的學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合，有教育性、針對(duì)性、時(shí)效性和藝術(shù)性，富有藝術(shù)感染力和時(shí)代氣息。

　　2、堅(jiān)持以學(xué)生為主體的原則。

　　給每個(gè)學(xué)生提供參與和展示機(jī)會(huì)，體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)設(shè)計(jì)、主動(dòng)創(chuàng)作和主動(dòng)展示。 強(qiáng)調(diào)師生的全員參與，充分體現(xiàn)集體的智慧與協(xié)作精神。

　　3、堅(jiān)持規(guī)范與特色相結(jié)合的原則。

　　班級(jí)文化建設(shè)要有統(tǒng)一的要求和標(biāo)準(zhǔn)，做到美觀實(shí)用。 班級(jí)文化建設(shè)要突出班級(jí)特色，彰顯學(xué)生個(gè)性，富有兒童情趣. 與學(xué)校辦學(xué)思想和辦學(xué)特色的確立緊密結(jié)合，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的理念，體現(xiàn)思想，彰顯特色。

　　四、班級(jí)文化建設(shè)的實(shí)施策略：

　　(一)創(chuàng)設(shè)班級(jí)顯性文化，環(huán)境展示集體風(fēng)貌。

　　精心布置班級(jí)室內(nèi)文化環(huán)境，在潛移默化中滲透賞識(shí)教育。室內(nèi)環(huán)境布置具體如下：

　　1、墻壁：(潛移默化中滲透教育。)

　　粘貼班規(guī)、學(xué)生崗位責(zé)任一覽表、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。墻壁下方是學(xué)生自己繪制的班級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)小報(bào)。教室的后面是英語(yǔ)角。(目的:激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。展示自我)

　　2、宣傳欄(展示集體形象，突顯班級(jí)文化主題)

　　宣傳欄的主題就是家園。左上是學(xué)生自己收集的飛機(jī)、軍艦、坦克、儀仗隊(duì)等軍事圖片。教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大家園，熱愛(ài)國(guó)防紅山小學(xué)這個(gè)大家園。

　　左下面展示的是學(xué)生生活圖片：教師節(jié)學(xué)生獻(xiàn)花、廣播操比賽、教師節(jié)賀卡等(目的：愛(ài)大家也要愛(ài)班級(jí)體這個(gè)小家)。

　　墻壁的右面是筆下升花—展示學(xué)生作文，上面是班級(jí)小星的照片和寄語(yǔ)。

　　宣傳欄的主墻面是學(xué)生作業(yè)展示和“展翅高飛的”的行為習(xí)慣評(píng)比專欄。目的是曾強(qiáng)學(xué)生自信和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在競(jìng)爭(zhēng)中展示自我、完善自我、超越自我。

　　3、榮譽(yù)欄(展示集體榮譽(yù))

　　在班級(jí)前面墻的左面是班里的榮譽(yù)欄，粘貼著優(yōu)秀集體和流動(dòng)紅旗。目的是讓學(xué)生有集體榮譽(yù)感，努力為班級(jí)體爭(zhēng)取榮譽(yù)，并以此激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取。

　　(二)打造班級(jí)隱性文化，制度提高文明素養(yǎng)。

　　1、利用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》改編成常規(guī)歌，制定班規(guī)，班會(huì)背誦比賽，來(lái)約束行為，爭(zhēng)做班級(jí)文明小標(biāo)兵。

　　班級(jí)常規(guī)兒歌

　　早上太陽(yáng)照，背書包，上學(xué)校，要準(zhǔn)時(shí)，見(jiàn)到老師同學(xué)要問(wèn)好。拿出作業(yè)，趕快交，準(zhǔn)備書本，看誰(shuí)快?一、二、三，我最快。

　　上課丁零零，上課了， 快進(jìn)教室來(lái)坐好。學(xué)習(xí)用品放整齊， 小腦袋，往右拐，等待老師來(lái)上課，我們齊向老師問(wèn)聲好，一、二、三，坐端正。老師說(shuō)話認(rèn)真聽(tīng)，小耳朵，豎起來(lái)，小眼睛，看老師，舉小手，學(xué)老師。提出問(wèn)題多動(dòng)腦， 舉手發(fā)言懂禮貌， 回答問(wèn)題聲音響， 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)才真好，看誰(shuí)上課表現(xiàn)好?一、二、三，我最好。

　　下課下課了，要休息， 別忘書本準(zhǔn)備好。撿紙屑，擦黑板， 擺桌椅，保整潔， 人人爭(zhēng)當(dāng)關(guān)心集體的小主人。 多喝水，上廁所， 看看書，散散步， 有益游戲要多玩，危險(xiǎn)追逐別再玩。你幫我，我?guī)湍悖?同學(xué)互愛(ài)互助要發(fā)揚(yáng)。

　　中午午休到，快洗手， 安靜坐，專心吃。樣樣飯菜都要嘗, 營(yíng)養(yǎng)價(jià)值在里面, 身體健康助成長(zhǎng)。中午衛(wèi)生要搞好， 快速打掃質(zhì)量高。安靜地，睡個(gè)覺(jué)，下午格外精神好。

　　自習(xí)課 自習(xí)課，要安靜， 認(rèn)認(rèn)真真先復(fù)習(xí)。仔仔細(xì)細(xì)獨(dú)立做，身坐直，頭要正，肩要平。 眼離本子有一尺，手離筆尖有一寸，胸離桌邊有一拳。書寫工整又美觀，完成作業(yè)要檢查?？纯磿?，畫圖畫， 保持安靜誰(shuí)最乖?一、二、三，我最乖。

　　放學(xué)放學(xué)時(shí)，收書包。書本用具別漏掉，撿紙、擺桌椅，可別忘掉。 排排隊(duì)，快靜齊。平平安安回家去。做值日 做值日，要盡職，同心協(xié)力搞衛(wèi)生。 掃掃地，擦擦桌，整潔教室靠大家。

　　晚上吃飯、洗澡，自己來(lái)， 學(xué)習(xí)自己要自覺(jué)， 復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)少不了，多讀書籍長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。 睡前準(zhǔn)備好用具，早睡早起身體好， 迎接美好每一天。

　　2、設(shè)計(jì)、制定、完善班級(jí)目標(biāo)、班訓(xùn)、提高學(xué)生思想素質(zhì)和文明素養(yǎng)。

　　我們的班訊 ：

　　“四特別”： 特別有禮貌，特別守紀(jì)律，特別會(huì)學(xué)習(xí)

　　“三不做”： 損害自己的事不做;傷害他人利益的事不做; 損害班級(jí)名譽(yù)的事不做;

　　我們的奮斗目標(biāo)：創(chuàng)建和諧家園，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀集體

　　3、建立班干部隊(duì)伍：通過(guò)學(xué)生選舉有責(zé)任心，有正義感，能夠起帶頭作用的同學(xué)進(jìn)入班委;

　　4、明確各自責(zé)任，層層負(fù)責(zé)：各小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理本組成員，登記作業(yè)完成情況、上課紀(jì)律情況、衛(wèi)生完成情況及本組成員獲得老師表?yè)P(yáng)和批評(píng)情況;班委作為成員首先起帶頭作用并支持各長(zhǎng)工作，同時(shí)根據(jù)分工，管理各長(zhǎng)，并指導(dǎo)他們工作。

　　5、開(kāi)展競(jìng)賽：各小組根據(jù)每個(gè)同學(xué)的各項(xiàng)表現(xiàn)，每天進(jìn)行評(píng)分;班委對(duì)各小組每天的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生進(jìn)行評(píng)分，周小結(jié)，月評(píng)比，對(duì)優(yōu)勝組，獎(jiǎng)勵(lì)組長(zhǎng)和組員德育分;每月評(píng)比一名班級(jí)文明之星，獎(jiǎng)勵(lì)德育分。

　　6、實(shí)行班級(jí)崗位輪換制度，人人擁有勞動(dòng)崗位，人人參與管理班級(jí)。

　　以學(xué)校德育活動(dòng)為載體，利用晨午檢，班隊(duì)活動(dòng)課，午休時(shí)間開(kāi)展各種主題教育活動(dòng)，讓全體學(xué)生在參與中體驗(yàn)、感悟、發(fā)展，提高，培養(yǎng)鍛煉小干部的組織管理能力，打造誠(chéng)實(shí)、奮進(jìn)、和諧、健康的集體。

　　8、建立班級(jí)小書架。培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

　　7、發(fā)揮班級(jí)郵箱、飛信、博客作用，將家長(zhǎng)資源引進(jìn)班級(jí)建設(shè)管理，讓家長(zhǎng)成為班級(jí)建設(shè)的支持者。

小學(xué)生二年級(jí)競(jìng)選班干部演講稿 篇2

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好! 我叫丁佳雯，站在這里，我非常激動(dòng)，因?yàn)槲乙惯x班長(zhǎng)啦!如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定在老師的指導(dǎo)下，帶領(lǐng)大家好好學(xué)習(xí)，天天向上，樂(lè)于助人，多做好事，全面發(fā)展，為一(02)班爭(zhēng)光，相信我吧!請(qǐng)投我一票，謝謝大家。

　　這幾篇都是短短的，適合二年級(jí)～～有些適當(dāng)改一點(diǎn)，就更好!!

二年級(jí)競(jìng)選班干部發(fā)言稿 篇3

　　同學(xué)們：

　　你們好!

　　今天，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選優(yōu)秀班級(jí)干部。

　　我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。因?yàn)楸救司哂休^高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)。其次，我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠?yàn)榘嗉?jí)的總體利益犧牲一己之私，必要時(shí)，我還能“忍辱負(fù)重”。最后，因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。

　　同學(xué)們，請(qǐng)信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧!我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們的班級(jí)一定能躋身全市先進(jìn)班級(jí)的先列，步入新的輝煌!

二年級(jí)班干部競(jìng)選稿 篇4

　　敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好。

　　在演講之前，我想跟大家說(shuō)一件事。昨天中午，我和謝老師聊了一會(huì)兒天。我吃完飯后，發(fā)現(xiàn)謝老師還在吃，就跑上去問(wèn)：“謝老師，你怎么能吃這么多呀?”謝老師說(shuō)：“上午上了三節(jié)課，肚子餓了，當(dāng)然要多吃點(diǎn)啊，這樣才有力氣、精神上下午的課?！蔽矣謫?wèn)：“那你怎么不全部吃光呢?”謝老師說(shuō)：“吃太多也不好，而且我還要批作業(yè)?！薄俺燥柫瞬荒荞R上工作，這樣對(duì)胃不好?！敝x老師說(shuō)：“那么多作業(yè)要批，我哪有時(shí)間休息呀?！?昨天是很忙，上午連著三節(jié)課，做了小練，默了詞語(yǔ)，還有回家作業(yè)本和日記。下午又全是我的課。

　　同學(xué)們，你們聽(tīng)了后，該知道老師有多么辛苦了。假如我能當(dāng)上班干部，我一定要為老師多做點(diǎn)事，多分擔(dān)點(diǎn)任務(wù)。讓我們的老師吃過(guò)飯后能有時(shí)間去散散步，回到家能多點(diǎn)時(shí)間陪陪樂(lè)樂(lè)。

　　同學(xué)們，讓我們大家一起努力吧。讓我們的班級(jí)更出色，讓我們的老師更輕松。

　　謝謝大家，我的演講完了。請(qǐng)大家投我一票。

二年級(jí)競(jìng)選班干部演講稿 篇5

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是xxx。今天，我有勇氣站在這里參加班長(zhǎng)競(jìng)選，我相信我有能力，有信心干好這份工作。

　　班干部的職責(zé)是什么呢？我認(rèn)為，班干部的職責(zé)是幫助老師安排好班里的一些工作，成為老師得力的助手；

　　班干部的職責(zé)是團(tuán)結(jié)每一位同學(xué)，幫助每一位同學(xué)，使xx班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。

　　如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)富有愛(ài)心，幫助班上的每一位同學(xué)，在生活上熱心地幫助他們，如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)以身作則，學(xué)習(xí)上，我要刻苦努力而且認(rèn)真，行為習(xí)慣上，我要嚴(yán)于律己，成為同學(xué)們的好榜樣；

　　如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)，積極為班級(jí)多做事情，把2zz班經(jīng)營(yíng)成我們共同的家；

　　如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)敢于創(chuàng)新，和老師，其他班干部以及同學(xué)們默契配合，在配合中有自己的新思路，爭(zhēng)取把我們班搞得生機(jī)勃勃，精彩萬(wàn)分；

　　如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)是非分明，堅(jiān)持真理；

　　如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)非常民主，聽(tīng)取每一位同學(xué)的意見(jiàn)。

　　如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，讓自己做得更好，成為大家的榜樣，也讓我們班更好，成為全年級(jí)的佼佼者。當(dāng)然，如果大家對(duì)我不滿，或者我有什么做得不妥之處，歡迎來(lái)"批評(píng)"我。

　　我知道我也有一些缺點(diǎn)，比如說(shuō)粗心大意等等，但是我想通過(guò)當(dāng)班干部，我會(huì)改正這一些不好的習(xí)慣的。

　　謝謝大家！

二年級(jí)競(jìng)選班干部發(fā)言稿 篇6

　　敬愛(ài)的老師、親愛(ài)同學(xué)：大家好！

　　我叫某某，來(lái)自205班。今天能站在這里，我感到非常榮幸！經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習(xí)和生活，我深深愛(ài)上了實(shí)小，愛(ài)上了團(tuán)結(jié)有朝氣的205班。

　　在班級(jí)里，我活潑開(kāi)朗、團(tuán)結(jié)同學(xué)，是大家的好伙伴。平時(shí)能認(rèn)認(rèn)真真完成老師交給我的每項(xiàng)任務(wù)，成為老師的.好幫手。在學(xué)習(xí)中，我刻苦努力，成績(jī)優(yōu)秀。兩次成為“校三好學(xué)生”。

　　我對(duì)課余活動(dòng)充滿熱情，獲得過(guò)“德藝雙星”“潛力小星”獎(jiǎng)；“科技創(chuàng)新小博士”獎(jiǎng)；全國(guó)好娃娃繪畫“金獎(jiǎng)”；小新星英語(yǔ)故事比賽三等獎(jiǎng)。還取得了跆拳道綠帶，以及鋼琴三級(jí)優(yōu)秀證書。

　　轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了，這次如果我能當(dāng)選班長(zhǎng)，我一定以身作則，嚴(yán)格要求自己，盡力協(xié)助老師，用心為同學(xué)服務(wù)，帶領(lǐng)大家共同進(jìn)步！請(qǐng)大家相信我，支持我，記住我！投我一票吧！

　　謝謝大家！

二年級(jí)班干部競(jìng)選演講稿 篇7

　　今天下午，老師讓我們選勞動(dòng)委員，我想說(shuō)：如果你們選我，你們值日的時(shí)候我會(huì)幫助你們拿掃把、拖把、抹布，協(xié)助你整理教室。

　　我熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體。如果有人沒(méi)有帶書，我會(huì)和他一起看；如果有人跑步落后了，我會(huì)和他超越別人；如果有人一個(gè)字都沒(méi)有寫我會(huì)提醒他。我有一顆善良的心，不管誰(shuí)摔倒了我都會(huì)扶他起來(lái)。

　　同學(xué)們，請(qǐng)選我吧，我叫林愷威。謝謝大家，我的`演講完了。

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