下面是范文網(wǎng)會員“jpv978”分享的幼兒園安全教育方案(共14篇),供大家參閱。
幼兒園安全教育教案 篇1
一、指導(dǎo)思想:
兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境,滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了切實加強(qiáng)幼兒園安全工作,牢固樹立“安全第一”思想,強(qiáng)化全體師生“保一方平安”的政治責(zé)任意識和法制觀念,根據(jù)平安校園創(chuàng)建活動實施意見,結(jié)合幼兒園實際特制定本工作計劃。
二、工作目標(biāo):
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行,教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)律,建立領(lǐng)導(dǎo)在教師之間的各種安全規(guī)章制度,健全各層之間的安全工作組織機(jī)構(gòu),按照“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,層層落實簽訂安全目標(biāo)工作,責(zé)任書,做到各項到位,責(zé)任到位。經(jīng)常向家長、幼兒進(jìn)行安全教育,教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發(fā)性事故為重點,加強(qiáng)法制教育。自防自救教育與防火防災(zāi)教育,食品衛(wèi)生與健康教育等,增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識,提前消除事故隱患,提高自我保護(hù)和自救能力。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長:
成員:各班班長
四、工作措施:
1、健全組織領(lǐng)導(dǎo),確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。制定工作計劃,研究實施辦法,解決安全工作中的問題,布置相關(guān)的工作任務(wù)。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患,加強(qiáng)研究,即時處理有關(guān)問題,即時處理有關(guān)問題,把事故隱患消除在萌芽之中。
2、加強(qiáng)宣傳教育,提高安全意識。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作文件和通報,學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程,并針對幼兒園安全工作特點,對教職工開展消防知識、應(yīng)急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn);利用家長、幼兒園和園內(nèi)宣傳窗,開展安全、衛(wèi)生知識教育;增強(qiáng)教職工和家長的安全防范意識和知識。
3、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度,層層落實責(zé)任,各部門安排專門管理人員,加強(qiáng)幼兒園安全管理。加強(qiáng)值班、值日教師的管理。
4、要定期對易燃、易爆物品進(jìn)行全面檢查,以及幼兒午睡房、各專用教室、各辦公室、電腦房等重點部位進(jìn)行全面檢查,加強(qiáng)安全管理。
5、要對幼兒進(jìn)行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。
6、要加強(qiáng)幼兒園值班工作,強(qiáng)化值班人員們的責(zé)任意識,嚴(yán)格遵守值班工作制度,嚴(yán)禁社會閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。
7、后勤人員要加強(qiáng)校園校舍安全檢查(電、水、火、體育設(shè)施等),全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。
8、全體教師要重視食品衛(wèi)生工作,有人專管。堅持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,嚴(yán)把食品、藥品質(zhì)量關(guān),不得向無衛(wèi)生許可證的單位和個人購進(jìn)食品,不容許過期,變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒園,防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生。
9、要積極配合配合派出所、區(qū)綜合治理辦公室,搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作,嚴(yán)歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動。并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作,維護(hù)幼兒園正常教育教學(xué)工作。
10、抓好幼兒日?;顒拥陌踩婪叮?guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,不準(zhǔn)離開幼兒,幼兒活動須在教師的視野內(nèi)等;門衛(wèi)須堅守崗位,管好幼兒的進(jìn)出,不準(zhǔn)讓幼兒獨自出園門,不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日?;顒又械牟话踩蛩亍7彩墙M織幼兒外出集體活動要制定有關(guān)安全防范措施,做到組織管理無疏漏。
11、加強(qiáng)發(fā)生意外事故(火災(zāi))時師生自我保護(hù)教育,提高對待事故意識,并且每學(xué)期組織有關(guān)人員針對火災(zāi)進(jìn)行疏散演練。
12、根據(jù)區(qū)教育局精神,嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請示報告制度,凡發(fā)生重大事件必須及時報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。
五、20xx年各月主要工作及活動計劃安排:
二月份:
1、制訂幼兒園、年級組安全計劃
2、幼兒園開學(xué)安全工作自查及督查
3、幼兒園食品衛(wèi)生專項檢查
4、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議
三月份:
1、交通安全講座
2、幼兒園安全教育宣傳月活動
3、教師《幼兒園安全條例》學(xué)習(xí)及知識競賽
4、各年級組安全教育活動
5、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議
四月份:
1、法制教育講座
2、幼兒園安全宣傳周活動
3、各年級組安全教育活動
4、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議
五月份:
1、“幼兒安全自救演練”主題活動
2、幼兒心理健康講座
3、各年級組安全教育活動
4、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議
六月份:
1、幼兒園安全工作例會,總結(jié)上半年幼兒園安全工作
2、幼兒園安全工作檔案、臺賬檢查
3、各年級組安全教育活動
4、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議
七月份:
1、幼兒園校舍安全檢查,
2、學(xué)期考核評優(yōu)總結(jié)工作
幼兒園安全教育活動教案 篇2
活動目標(biāo):
1、 簡單了解蚊蟲的生活習(xí)性以及對人類的危害。
2、 通過遷移生活經(jīng)驗獲得一些防止蚊蟲叮咬的自我保護(hù)方法。
3、 提高環(huán)保意識知道保持自己周圍生活環(huán)境的干凈整潔。
活動準(zhǔn)備:
1、蒼蠅蚊子的圖片
2、各種防止蚊蟲叮咬的物品。
活動過程:
一、出示蚊子蒼蠅圖片,引出主題
師:你們認(rèn)識他們嗎?他們是誰?
師:你喜歡他們嗎?為什么?
師:請幼兒談?wù)劚晃孟x叮咬后的感受。
師:總結(jié)它們都是害蟲,它們會吸我們的血,還會傳播疾病。引導(dǎo)幼兒觀察蚊子前端的細(xì)血管,蒼蠅腳上的細(xì)絨毛。
二、通過提問引導(dǎo)幼兒討論如何防止蚊蟲叮咬以及被蚊蟲叮咬后的處理方法。
師:可以請幼兒展示自己帶來的物品講解使用方法以及功效。
師:如果被蚊蟲叮咬后,該怎么辦?
如果被蚊子咬了,可以涂花露水風(fēng)油精,清涼油等逐一使用時眼睛,食品要放在蚊蟲叮咬不到的地方,蒼蠅或者蚊子定要過的食物最好不要食用。如果被有毒蚊蟲叮咬后應(yīng)及時去醫(yī)院。
三、通過簡單討論了解蚊蟲的生活習(xí)性,知道要保持環(huán)境衛(wèi)生。
師:你知道蚊蟲最喜歡生活在哪里嗎?
師:我們應(yīng)該用什么方法來消滅更多的蚊蟲呢?
四、游戲“打蚊子”
播放音樂《野蜂之舞》引導(dǎo)幼兒隨著音樂旋律學(xué)蚊子在空中飛舞以及表演打蚊子的動作。
幼兒園安全活動方案 篇3
一、活動目的:
1、通過活動讓幼兒知道自我保護(hù)的重要性,增強(qiáng)自護(hù)意識。
2、教會幼兒一些必要的自護(hù)方法,并能進(jìn)行必要的自我保護(hù)。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、思維能力和語言表達(dá)等綜合能力。
二、活動重難點:
1、活動重點:通過活動增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
2、活動難點:使幼兒掌握一些自護(hù)方法進(jìn)行自我保護(hù)。
三、活動準(zhǔn)備:
1、安全教育小故事的圖片、影碟片等相關(guān)資料;
2、影碟機(jī);
3、獎品;
四、活動過程:
(一)教師以“生活中的危險真不少”引入課題,吸引幼兒的注意力,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
(二)組織幼兒觀看四個安全教育小故事的前半段:
1、小孩獨自在家時,突然發(fā)現(xiàn)小偷進(jìn)屋偷東西;
2、小孩獨自在家時,有陌生人敲門;
3、小孩獨自在家時,家里突然著火了;
4、小孩獨自在家時,突然發(fā)生了食物中毒、受傷、生病的事件;
(三)組織幼兒自由討論:遇到上述的四種危險時,怎么辦?
(四)師生談話活動,教師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的辦法。
(五)組織幼兒觀看四個安全教育小故事的后半段:
1、發(fā)現(xiàn)有小偷時,可悄悄的溜出門去報警或找鄰居幫忙等;
2、有陌生人敲門時,不可隨便打開門,可打電話告訴大人等;
3、家里著火了,先打開門逃生再求助,無法逃生時要先打電話告訴大人、打電話報警等;
4、發(fā)生食物中毒等事件時趕緊打電話告訴大人等;
(六)師生共同小結(jié)影蝶片中傳授的辦法和小朋友及教師想到的辦法,教師要一邊小結(jié)一邊出示相應(yīng)的圖片或資料強(qiáng)化幼兒的記憶。
(七)活動小結(jié):
1、教師再列舉一些生活中可能發(fā)生的危險,并介紹其應(yīng)變與防護(hù)的辦法;
2、教育幼兒生活中時時處處都可能發(fā)生危險,只有不去做危險的事,并在面對危險時能夠保護(hù)自己才能避免災(zāi)難的發(fā)生;
(八)活動延伸:
激勵幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發(fā)生的各種危險,在自主尋求自護(hù)辦法后,與大人共同商討自護(hù)的辦法。
五、活動反思:
活動能圍繞幼兒們需要的、感興趣的、急于想知道或解決的,且在生活中隨時都可能發(fā)生的安全自護(hù)問題來有目的的開展活動,使幼兒能充份調(diào)動所有的智慧去灘索、去發(fā)現(xiàn),并有效的去建構(gòu)新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。且活動取材于生活并運(yùn)用于生活,具有很強(qiáng)的真實性與實用性。
整個活動不是停留在簡單的說教上,而是幫幼兒設(shè)計情景,進(jìn)行角色換位,尋找解決問題的方法,即授之于漁,使幼兒能真切的體察真情實境,有效的提高自護(hù)意識。
在活動中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時間和空間,并創(chuàng)設(shè)有利于并能推進(jìn)活動開展的教育氛圍。從活動的效果來看,活動完成了預(yù)期的目標(biāo),達(dá)到了預(yù)期的效果,取得了預(yù)期的成效,是一次成功的安全教育活動。
安全課《安全的玩》
1、提高幼兒的自我保護(hù)能力。
2、培養(yǎng)幼兒識別游戲時識別安全和危險的能力。
活動準(zhǔn)備
1、圖片兩張
2、安全卡片和不安全卡片若干
操作要點
一、導(dǎo)入活動,引出話題
1、小朋友都喜歡玩球,而且有許多玩球的方法,但是小朋友應(yīng)該在哪里玩球呢?
2、出示圖片
有兩張圖片,請大家仔細(xì)觀察,然后講講在哪里玩球好
3、一張圖片里有車道,旁邊有小河,另一張是有圍欄的空地
4、我們應(yīng)該在第二張圖片所表示的地方玩,為什么,引導(dǎo)幼兒說出第一幅圖片中的不安全的因素,只有在沒有障礙的空地玩球才是安全的。
二、故事受傷的皮皮
1、故事里有誰,講了什么
2、皮皮為什么三次受傷
3、我們從故事里受到什么教育
三、游戲:傳球
玩法:教師準(zhǔn)備有安全內(nèi)容和不安全內(nèi)容的卡片,幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球,當(dāng)鈴聲停下時,手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒問;這樣玩可以嗎,幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對,對,對對可以這樣玩,或錯,錯,錯不能這樣玩。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。
四、集體講評:
今后在生活,游戲中如何學(xué)會自我保護(hù),注意安全。
安全課《怎樣過馬路》
活動目標(biāo):
1、知道紅綠燈的用處,能自覺遵守紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。
2、懂得過馬路時應(yīng)注意安全,一定要走斑馬線。
3、對交通標(biāo)志感興趣,增強(qiáng)安全意識。
活動準(zhǔn)備:
1、紅綠燈、斑馬線、課件《三顆星星》錄音、投影儀。
活動過程:
一、請幼兒聽錄音,談感受
錄音內(nèi)容:街道上各種車輛來來往往的喧鬧聲,喇叭聲,汽車快速行駛的聲音……突然,傳來了長長的急剎車的聲音。
師:請問剛才你聽到了什么聲音?想到了什么?(幼兒說出自己的想法,并進(jìn)行討論:為什么會有這種聲音)
二、傾聽故事《三顆星星》認(rèn)識斑馬線標(biāo)志。
1、播放課件《三顆星星》,使幼兒知道紅、黃、綠燈代表的意思。
2、出示斑馬線標(biāo)志,共同討論斑馬線的用處。
3、幼兒學(xué)習(xí)安全兒歌,幫助理解紅綠燈和斑馬線的用處。
嘀嘀嘀,汽車叫.
車來了我讓道,
過馬路,左右瞧,
走路要走人行道,
不玩耍,不亂跑,
安全第一我知道,
紅燈停、綠燈行,
遵守規(guī)則別忘掉。
三、交通游戲。
1、誰對誰錯
教師依次出示圖片,請幼兒觀察判斷圖中行為的對錯,并說出理由。
2、紅綠燈、斑馬線游戲
玩法:教師出示紅綠燈的變化圖,請幼兒按照紅綠燈的指令前進(jìn)或停止。
遵守交通規(guī)則的幼兒可獲得安全寶寶獎,小組中遵守交通規(guī)則多者為勝。
幼兒園安全教育活動策劃方案 篇4
【活動目標(biāo)】
1、初步培養(yǎng)幼兒的上下樓時的安全意識。
2、提醒幼兒上下樓梯時要遵守一定的規(guī)范。
3、學(xué)習(xí)上下樓的正確方法。
【活動過程】
一、導(dǎo)入
情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣。
#教案# 導(dǎo)語:今天是小狗的生日,我們小朋友要到小狗的家里做客,可是小狗的家在二樓,
它提醒小朋友要注意安全,小朋友你們知道應(yīng)該怎樣正確、安全的上下樓嗎?
二、展開
1、請幼兒說一說平時是怎樣上下樓的?
2、老師小結(jié)幫助幼兒了解掌握。
小結(jié):小朋友在上下樓梯的時候,不要害怕也不要著急,靠右邊走,眼睛看著前方,右手扶住欄桿,腳踩穩(wěn)臺階一級一級的向前走。
3、提問:人多的時候應(yīng)該怎樣上下樓梯呢?(請幼兒自由回答)
小結(jié):人多時要一個跟著一個上下樓,不擁擠,不搶先,上下樓時要考右邊走。
4、老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)上下樓,到小狗家送禮物。及時提醒、幫助動作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。
三、延伸
1、幼兒集體唱生日歌向小狗表示祝賀。請一名幼兒當(dāng)“小狗”為大家表演一個節(jié)目,小狗與小朋友告別。
2、活動延伸:在平日的活動中隨時指導(dǎo)幼兒形成良好的習(xí)慣。
幼兒園安全防范教育活動方案 篇5
設(shè)計意圖:
安全教育是幼兒教育永恒的話題,幼兒園是縱多幼兒集體生活的的場所,無論教師怎樣注意,也難以完全避免安全事故的發(fā)生。在平日的教育實踐中,我們對幼兒的安全教育往往較多的停留在表面,讓幼兒被動的接受“你不能怎樣,你不該怎樣”,這樣容易造成幼兒逆反心理效果也是適得其反。結(jié)合3月26日的安全日,我們大班組設(shè)計了為期一周的安全知識學(xué)習(xí)和游戲。
活動主題:安全教育
活動時間:5月4---5月28日
活動準(zhǔn)備:1請幼兒注意在家里和路上的安全。幼兒知道交通規(guī)則和家里危險的地方,到幼兒園講給小朋友聽。
2環(huán)境布置:粘貼一些安全教育的圖片和一些標(biāo)記,引起幼兒的興趣和探究欲望
活動流程:
活動一《安全用電》
活動要求:
1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。
2、培養(yǎng)幼兒的安全意識。
活動二《活動中的安全》活動目標(biāo):
1、通過活動,增強(qiáng)幼兒遵守活動規(guī)則的意識,遠(yuǎn)離不安全因素。
2、尋找教室里的不安全因素,并貼上標(biāo)記提醒同伴。
活動三《安全知識大獎賽》活動目標(biāo):
1、通過活動,進(jìn)一步增進(jìn)幼兒的安全意識,了解一些預(yù)防措施,提高幼兒自救與互救的能力。
2、發(fā)展幼兒的分析、判斷和語言表達(dá)能力。
相關(guān)知識:
教室內(nèi):
1、電源:不能觸摸電源,防止發(fā)生生命危險。
2、窗戶:不能爬到窗戶上,也不能往下跳,防止發(fā)生意外。
3、桌椅:幼兒不能爬到桌子上往下跳,也不能推椅子,防止磕碰。
4、黑板、鋼琴:不能鉆到下面,不能爬。
5、衛(wèi)生間:地滑,注意不摔倒,洗手時排好隊,不推不擠,防止碰傷。
6、尖銳物品:不能玩鉛筆、剪刀等尖銳物品。
戶外活動:
1、站隊:不推不擠,整整齊齊,下樓上樓時要靠右邊行。
2、游戲時:遵守游戲規(guī)則,不亂跑。
3、玩滑梯:不推不擠,你先我后,不能爬,不能跳。
安全標(biāo)志七種:注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸。
幼兒園安全教育活動方案 篇6
活動目標(biāo):
1、知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。
2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。
活動重點:
提醒幼兒外出時不要離開集體和家人,遇到陌生人不能輕信。
活動準(zhǔn)備:
1、有關(guān)的圖片。
2、請一位幼兒園不認(rèn)識的老師扮演陌生人并設(shè)置表演情境。
3、玩具、巧克力、果凍。
活動過程:
一、安全演練
1、教師扮羊媽媽,告訴幼兒要出去找好吃的,請幼兒在家等媽媽回來,如果有陌生人來,不要離開家。請一個陌生的老師扮老狼來吸引幼兒。
2、集體討論:
(1):媽媽出門前怎么說的?
(2):老狼來了是怎么說的,寶寶又是怎么做的?
3、出示圖片。
圖一:陌生人要你跟他出去玩玩,你不能跟他一起去。
圖二:陌生人給你禮物或好吃的時,你不能要。
圖三:陌生人要去你家時,你不能帶路。
圖四:陌生人硬要拉你跟他走時,你要反抗,大聲呼救。
二、情境練習(xí)
情境一:一個陌生的叔叔對一位小朋友說:“小朋友你真可愛,我請你吃果凍?!苯又贸鐾婢呓o她玩。集體討論:能不能接受陌生人的禮物呢?應(yīng)該怎么對他說?
情境二:一個陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室,對某幼兒說:“我是你 媽媽的好朋友,她今天沒有空來接你。讓我送你回家,跟我走吧。”
老師提醒:(1)你認(rèn)識她嗎?(2)如果不認(rèn)識她,能不能輕信她的話,尤其是不能跟陌生人走。
三、活動延伸提醒幼兒外出時不要離開集體和家人,遇到陌生人不能輕信。
幼兒園安全教育活動方案 篇7
活動目標(biāo)
1.通過情景對話,了解與陌生人通電話要注意的事情。
2.通過對話發(fā)展語言表達(dá)能力。
3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
5.加強(qiáng)幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備
大灰狼布偶、小動物布偶,玩具電話。
活動過程
1.利用大灰狼和小動物布偶進(jìn)行電話對話,請幼兒判斷小動物做得是否對。
2.老師表演以下兩段對話:
對話一:
3.大灰狼:小朋友,請問你爸爸媽媽在家嗎?
小動物:他們都不在家。
大灰狼:家中有大人嗎?
小動物:家里有爺爺。
大灰狼:我是你爺爺?shù)呐笥?,想來看看你們,但忘記了地址?/p>
請你告訴我你家的地址,好嗎?
小動物:好呀,我家住在動物村12號。
對話二:
大灰狼:小朋友,請問你爸爸媽媽在家嗎?
小動物:請問你找誰?
大灰狼:家里有大人嗎?
小動物:請你等等,我讓爺爺跟你說話。
4.請幼兒分析剛才的兩段對話,誰做得對,為什么。
5.引導(dǎo)幼兒知道不能隨便和陌生人對話,有陌生人打電話來,應(yīng)立即交給家里的成年人接聽。
6.提醒幼兒不能隨便在電話里透露個人及家庭信息。
幼兒園安全教育活動設(shè)計方案 篇8
活動目標(biāo):
1、通過活動,讓幼兒了解幾種常見的滅火方法,初步了解簡單的消防知識。
2、教育幼兒不玩火,避免發(fā)生火災(zāi)。
3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備:
1、蠟燭2根,打火機(jī)一個,水、沙子、濕布、扇子等。
2、有關(guān)滅火的錄像。
3、人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時候,幾個小朋友采取的不同的滅火方法)。
活動過程:
1、游戲:滅蠟燭教師出示蠟燭,點燃。
“請小朋友動腦筋想一想,用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?”幼兒想出辦法后,教師提供備有的材料,請幼兒到前面試一下,教師小結(jié)。
2、討論,“出現(xiàn)了火情,該怎么辦?”“現(xiàn)在天氣干燥,如果出現(xiàn)火情,我們小朋友該怎么辦呢?”引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。
小結(jié):剛才小朋友想出的辦法都不錯,如果出現(xiàn)了火情,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,如果出現(xiàn)大火的時候,我們一定要先撥打119電話。
3、請幼兒看錄像。
“前幾天,有個地方著火了,我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”看完錄像,提問:“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗,捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。
小結(jié):火小的情況下,我們可以采取開窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的時候,我們撥打119電話,消防叔叔還沒到,我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區(qū),學(xué)會保護(hù)自己。
4、幼兒操作
“請小朋友看操作圖片,圖上畫的是幾個小朋友在著火的時候采取的不同的辦法,每幅圖的左下方有一個圓圈,你認(rèn)為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上“?”號。討論:用扇子扇,是不是的辦法?
“小朋友想一想,爺爺、奶奶生爐子的時候,用扇子輕輕地扇,火就越扇越旺了。如果火很大,用扇子扇來滅火行不行呢?著火的時候,我們可以想別的'辦法。
5、怎樣避免火災(zāi)?
“一旦發(fā)生了火災(zāi),對我們的危害特別大,房子沒有了,人也受傷了。那我們平時怎樣做才能避免火災(zāi)呢?”幼兒討論回答。
小結(jié):小朋友說的都很好,但是光我們知道還不行,還要讓別人都知道。那我們現(xiàn)在就到外面去,告訴別的小朋友,好嗎?
幼兒園安全教育計劃 篇9
幼兒是國家的未來,幼兒的安全牽連到千家萬戶的幸福美滿。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確的提出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的 首位”。因此,我園為把安全放在工作的首位,做到防患于未然。在全體教職員工中樹立安全第一的思想。通過學(xué)習(xí)安全知識,開展安全技能訓(xùn)練,提高教職員工和幼兒防范事故的能力以及在緊急狀態(tài)下自救、互救能力。特制定安全教育工作計劃如下:
一、目標(biāo)
(一)保證幼兒身體安全
1、幼兒園的房屋、設(shè)備、場地要安全。
2、幼兒操作的玩教具要安全。
3、加強(qiáng)管理,防止責(zé)任事故發(fā)生,避免對幼兒的身體意外傷害。
4、強(qiáng)化常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
(二)保證幼兒心理的安全
1、增強(qiáng)幼兒安全意識,學(xué)會自我保護(hù)。
2、培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,保持良好的學(xué)習(xí)及生活態(tài)度。
3、培養(yǎng)幼兒不怕困難和勇于克服困難的精神。
4、培養(yǎng)幼兒友好的同小朋友交往,學(xué)會謙讓和尊重別人。
二、安全工作措施
(一)強(qiáng)化全體教職員工的安全意識,每兩周一次中層例會,每兩周一次班主任例會,組織教師進(jìn)行有關(guān)學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想,達(dá)成公識。
(二)把安全工作貫穿于幼兒一日生活,在教育活動和游戲活動中,滲透安全教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。
1、幼兒戶外活動時,應(yīng)保證幼兒的視野內(nèi)活動并且有組織、有計劃的進(jìn)行活動。
2、保教人員要隨時隨地的消除園內(nèi)園外一切不安全因素,確保幼兒人身安全。
3、嚴(yán)格接送卡制度,強(qiáng)調(diào)家長持卡接送幼兒。
4、嚴(yán)格對幼兒進(jìn)行早、中、晚檢,避免幼兒將危險物品帶入幼兒園。
5、各班應(yīng)加強(qiáng)物品管理,人走做到燈關(guān)、窗關(guān)、水關(guān)、電關(guān),門衛(wèi)應(yīng)加強(qiáng)對幼兒園環(huán)境的管理,對陌生人一律采取登記,避免冒領(lǐng)和破壞園內(nèi)設(shè)施。
(三)提高幼兒的安全意識教育、安全防范教育:包括交通安全教育、消防安全教育、 防觸電、防溺水教育及各類生活安全教育等。
幼兒園安全教育活動工作方案 篇10
活動目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒預(yù)防雷電傷害的意識。
2、了解避免雷電傷害的基本知識。
活動準(zhǔn)備:
1、打雷下雨的錄音。
2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
活動過程:
1、聽打雷下雨的錄音,導(dǎo)入活動。
教師:請小朋友聽一聽,這是什么聲音?小朋友遇見過打雷、閃電的天氣嗎?雷電大多在什么時候出現(xiàn)?誰能學(xué)一學(xué)打雷的聲音?打雷危險嗎?為什么?
2、出示教學(xué)掛圖,幫助幼兒了解在野外遇到打雷的自我保護(hù)方法。
(1)教師:大家在野外郊游,忽然下了很大的雨,雷聲轟隆隆、轟隆隆的響個不停。打雷這么危險,他們怎么辦呢?
(2)教師:我們一起來看看圖片上,他們怎么保護(hù)自己的。
①教師(指圖,進(jìn)行更詳細(xì)的解釋):打雷的時候,要遠(yuǎn)離大樹。因為野外很空曠,高高的大樹更容易遭到雷電的襲擊,站在樹下躲雨是非常不安全的,小朋友們千萬千萬不能站在大樹下躲雨。
②教師:當(dāng)感覺到身體的汗毛和頭發(fā)都豎起來、皮膚麻麻的時候,雷電就很近了,這個時候千萬不能隨意跑動,要下蹲低頭,抱緊雙膝,盡量將身體和頭放的更低,像圖上的人的做法,這樣做可以保護(hù)自己。現(xiàn)在小朋友和老師一起來做一下這個動作。(引導(dǎo)幼兒正確做出雷電將要襲擊時的自我保護(hù)動作。)
③教師:郊外有很多高大的鐵架,上面有很多條電線。他們有時會被很大的雷電擊中,非常危險。在那附近的人,遇到這樣的情況,的保護(hù)方法就是像圖中的阿姨這樣,雙腿并攏,蹦跳著離開電線和高高的鐵架。我們一起來演示一下。(教師帶領(lǐng)幼兒做雙腿并攏蹦跳的動作。)
④教師:還有一件很重要的事情,在野外,遇到雷雨天,摘下身上的金屬物品,比如金屬手表、項鏈、手鐲等,因為這些金屬物品容易導(dǎo)電,讓人們更容易遭受雷電的襲擊。還要注意,不能使用傘柄是金屬質(zhì)地的雨傘哦,它也會導(dǎo)電,使用塑料質(zhì)地的雨具。還要提醒身邊的大人,不要使用手機(jī),要把手機(jī)關(guān)掉。
(3)教師:在野外時,如果碰到雷雨天氣,應(yīng)該怎么做才安全,大家都記住了嗎?請大家和老師做個游戲,教教老師,遇到不同的情況,老師應(yīng)該怎么做。
(4)教師表演自己在野外游玩時,碰到了雷雨天氣。提出不同情況的問題,請幼兒說說相應(yīng)的做法。比如,教師說:“下雨打雷了,快,找個地方躲躲雨。去大樹下行嗎?”幼兒對此作出判斷。
3、展示掛圖,簡要說明在室外碰到雷雨天氣的正確做法。
教師:在野外空曠的地方,碰到雷雨天氣時要注意安全,在室外碰到雷雨天氣時也要注意安全。要趕緊到房子里避雨,不能站在樹下?;氐郊乙院螅灰_電視,可以玩其他的玩具。
幼兒安全教育活動策劃方案 篇11
活動目標(biāo):
1、通過活動,讓幼兒了解幾種常見的滅火方法,初步了解簡單的消防知識。
2、教育幼兒不玩火,避免發(fā)生火災(zāi)。
3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備:
1、蠟燭2根,打火機(jī)一個,水、沙子、濕布、扇子等。
2、有關(guān)滅火的錄像。
3、人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時候,幾個小朋友采取的不同的滅火方法)。
活動過程:
1、游戲:滅蠟燭教師出示蠟燭,點燃。
“請小朋友動腦筋想一想,用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?”幼兒想出辦法后,教師提供備有的材料,請幼兒到前面試一下,教師小結(jié)。
2、討論,“出現(xiàn)了火情,該怎么辦?”“現(xiàn)在天氣干燥,如果出現(xiàn)火情,我們小朋友該怎么辦呢?”引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。
小結(jié):剛才小朋友想出的辦法都不錯,如果出現(xiàn)了火情,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,如果出現(xiàn)大火的時候,我們一定要先撥打119電 話。
3、請幼兒看錄像。
“前幾天,有個地方著火了,我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”看完錄像,提問:“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗,捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。
小結(jié):火小的情況下,我們可以采取開窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的時候,我們撥打119電 話,消防叔叔還沒到,我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區(qū),學(xué)會保護(hù)自己。
4、幼兒操作
“請小朋友看操作圖片,圖上畫的是幾個小朋友在著火的時候采取的不同的辦法,每幅圖的左下方有一個圓圈,你認(rèn)為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上“?”號。
討論:用扇子扇,是不是的辦法?
“小朋友想一想,爺爺、奶奶生爐子的時候,用扇子輕輕地扇,火就越扇越旺了。如果火很大,用扇子扇來滅火行不行呢?著火的時候,我們可以想別的辦法。
5、怎樣避免火災(zāi)?
“一旦發(fā)生了火災(zāi),對我們的危害特別大,房子沒有了,人也受傷了。那我們平時怎樣做才能避免火災(zāi)呢?”
幼兒討論回答。
小結(jié):小朋友說的都很好,但是光我們知道還不行,還要讓別人都知道。那我們現(xiàn)在就到外面去,告訴別的小朋友,好嗎?
幼兒園安全教育周活動方案 篇12
幼兒園安全教育周活動方案方案一:幼兒園安全教育周活動方案一、指導(dǎo)思想為加強(qiáng)校園安全“精細(xì)化”管理的力度,增強(qiáng)師生安全意識,提高師生安全防范能力,全面提升安全管理的水平,根據(jù)江寧區(qū)教育局的《關(guān)于組織開展“安全教育宣傳周”活動》的安排與布置,通過“安全教育宣傳周”活動,切實抓好我園的安全工作,進(jìn)一步增強(qiáng)全園師生的安全和法制意識,提高師生的自我保護(hù)意識和應(yīng)急自救能力,確保校園安全,師生平安,確保正常的教育教學(xué)秩序,嚴(yán)防各類事故發(fā)生,特制訂“安全教育宣傳周”活動方案。二、活動主題:普及安全知識,提高避險能力三、活動時間:3月26日—3月30日四、主要活動安排及具體措施1.全園活動:(1)安全環(huán)境宣傳,通過橫幅標(biāo)語、展板等形式宣傳安全的重要性。(2)進(jìn)行一次徹底安全隱患大檢查。對戶外玩具、室內(nèi)電路、食堂、教室等重要部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患,立即整改。
不留死角,(3)請法制副校長為家長及教師做一次關(guān)于安全知識的講座。(4)加強(qiáng)春季傳染病的預(yù)防工作,加大幼兒入園晨檢和班級午檢力度,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。(5)全園教師開展“我為盛幼安全進(jìn)一言”活動。2.年級組及班級活動:(1)各班級上一堂安全教學(xué)活動,并辦一期以安全為主要內(nèi)容的家園聯(lián)系欄。(2)大班幼兒及教師進(jìn)行消防演習(xí);中班幼兒設(shè)計安全標(biāo)記;小班幼兒尋找安全標(biāo)記。3.家園合作(1)安排家長安全員維護(hù)好園門口接送幼兒時的秩序。(2)要求家長教育幼兒注意飲食衛(wèi)生,不買三無食品,不帶危險物品入園。(3)家長在接送幼兒途中遵守交通規(guī)則,保證安全。方案二:幼兒園安全教育周活動方案一、指導(dǎo)思想20xx年3月25日是第十八個全國中小學(xué)安全教育日,為認(rèn)真貫徹上級文件精神,推進(jìn)“安全文明校園”的創(chuàng)建活動,結(jié)合我園實際,決定將
3月25日至3月29日作為安全教育周,扎實推進(jìn)平安校園的創(chuàng)建工作。本次安全教育周旨在提高師幼的安全意識、掌握安全知識、提高應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力,整治校園安全隱患,保證幼兒園教育教學(xué)工作健康有序的開展。二、活動主題普及安全知識、確保生命安全三、活動時間20xx年3月25日—29日四、學(xué)校安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長:許珍珍副組長:程芹應(yīng)曉紅組員:王淑群、金翠、梅東方、周太福、各班主任五、活動安排1.舉行一次以“安全教育日及安全教育周”為主題的國旗下講話。2.開展一次安全緊急疏散演練。3.各班利用家園聯(lián)系欄和網(wǎng)站出一期安全教育專刊,向家長宣傳安全教育知識,并請家長們積極配合幼兒園做好幼兒的安全教育與管理工作。4.在校園內(nèi)懸掛安全教育標(biāo)語。5.各班利用安全教育課和每日安全教育五分鐘的時間進(jìn)行道路交通安全、樓道、飲食、戶外活動安全的教育。重點加強(qiáng)對飲食安全、戶外活動安全、預(yù)防各種流行性傳染病等知識的宣傳和教育。6.組織觀看安全警示片的錄相。7.幼兒園安排一次消防隱患、消防器材大排查。六、活動要求:1.各班級要按照此方案強(qiáng)化幼兒的安全教育和行為指導(dǎo),組織幼兒認(rèn)真參與緊急疏散演習(xí),將安全教育工作做得更細(xì)致。2、各班主要把安全教育作為本周班級常規(guī)教育的重點,有步驟有針對性地對幼兒開展專題教育,真正做到安全知識入腦入心,提高幼兒的安全意識和避險能力。3、學(xué)校安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組要結(jié)合本次安全教育日及教育周活動,開展自查自糾,確保幼兒在安全的環(huán)境中健康成長。方案三:幼兒園安全教育周活動方案一、指導(dǎo)思想為切實抓好我園開學(xué)安全工作,增強(qiáng)全園師生的安全和法制意識,提高師生的自我保護(hù)意識,根據(jù)教育局的安排和布置,結(jié)合我園實際,今年3 月25日是第18個全國中小學(xué)生安全教育日,第五周確定為“安全教育周”。通過“安全教育周”活動,進(jìn)一步提高我園及全園師生應(yīng)對事故的應(yīng)急處理能力,確保校園安全,師生平安,確保正常的教育教學(xué)秩序,嚴(yán)防各類事故發(fā)生,提高幼兒的自救自護(hù)能力,特制定“安全教育周”活動方案。二、活動時間3月25日—3月29日三、活動主題主題為“普及安全知識,確保生命安全”增強(qiáng)安全意識,提高自我保護(hù)能力。四、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)對“安全教育周”活動的組織與領(lǐng)導(dǎo),切實開展教育活動,特成立領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:李鳳英(全面負(fù)責(zé))副組長:王燕霞(負(fù)責(zé)活動的組織、實施與協(xié)調(diào))。成員:蘇振奮吳碧珠陳錦文鐘夏荔許毓梅(負(fù)責(zé)各部門、各組教育活動的具體實施)。五、活動安排及具體措施1、利用教師集體學(xué)習(xí)機(jī)會進(jìn)行“安全教育周”總動員,提高教師對安全教育工作的認(rèn)識,認(rèn)真落實“安全教育周”活動方案。2、利用晨間講話對幼兒進(jìn)行安全教育,重點對幼兒生活、游戲及交通安全教育,本周國旗下的講話以“安全教育”為主題。3、進(jìn)行一次徹底安全隱患大檢查。對戶外玩具、室內(nèi)電路、鍋爐、樓梯間、教室等重要部位進(jìn)行全面細(xì)致地檢查,不留死角,發(fā)現(xiàn)安全隱患,立即整改,幼兒園自身不能解決的要上報主管部門協(xié)調(diào)解決。4、教育幼兒不乘坐三輪車,維護(hù)好園門口接送幼兒時的交通秩序。要求和教育幼兒注意飲食衛(wèi)生,不買三無食品,不帶危險物品入園,加大晨檢力度,值周教師要負(fù)責(zé)檢查和督辦5、各班級開展一周的安全教育課程。重點做好上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應(yīng)對自然災(zāi)害、防范校園傷害等知識的教育,真正做到安全知識入腦入心,進(jìn)一步提高中小學(xué)生的安全意識和避險能力。6、組織一次全園性的安全疏散演練。利用大課間時間開展安全疏散演練,讓全體師生鞏固疏散逃生自救的路線和要領(lǐng)。方案四:幼兒園安全教育周活動方案一、指導(dǎo)思想以黨的十七大精神、科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會重要思想為指針,堅持以人為本,安全發(fā)展,深入宣傳貫徹《中華人民共和國道路交通安全法》,教育全體師生遵守交通安全法律法規(guī),自覺維護(hù)道路交通秩序,創(chuàng)造良好的道路交通環(huán)境。以提高師生道德素質(zhì),增強(qiáng)師生的交通安全意識,讓全社會都來關(guān)注中小學(xué)生的交通安全,努力營造交通安全的良好社會氛圍。二、成立幼兒園交通安全活動周領(lǐng)導(dǎo)小組組長:程輝---園長(全面負(fù)責(zé))副組長:黃文利布置、資料上報)
---副園長(具體負(fù)責(zé)方案制訂、相關(guān)工作組員:張宏群---副園長、羅興華---園長助理、各班班長(負(fù)責(zé)宣傳教育)三、活動時間20xx年10月19日至25日四、活動主題增強(qiáng)交通安全意識,提高自我保護(hù)能力五、活動內(nèi)容堅持“以人為本、安全第一”的原則,以交通安全教育進(jìn)園為抓手,利用教學(xué)活動,生活活動,游戲活動等幼兒喜聞樂見的形勢,促使幼兒熟記最基本的交通標(biāo)志,學(xué)習(xí)交通安全知識,掌握交通安全常識,明確遵守交通規(guī)則的重要性,教育幼兒從小知道珍愛生命,平安出行。切實提高幼兒交通安全和自我保護(hù)意識,培養(yǎng)文明交通的良好習(xí)慣,最大限度地預(yù)防交通事故的發(fā)生,保證幼兒快樂健康成長。1、以班為單位對幼兒進(jìn)行一次“增強(qiáng)交通安全意識,提高自我保護(hù)能力”的主題教育,教師、幼兒、家長一起收集有關(guān)交通安全教育圖片,開展一次展覽活動,在教學(xué)活動中看一張交通安全的圖片,教會幼兒會一首有關(guān)交通安全的兒歌,唱一首交通安全的歌曲,做一次交通安全的游戲,讓幼兒在玩耍中掌握交通安全知識,使我園這次活動達(dá)到預(yù)期的目的,圓滿完成活動周的目標(biāo)任務(wù)。2、在幼兒園顯著位置懸掛交通安全教育的標(biāo)語,營造濃厚的宣傳動員氛圍。幼兒園在園內(nèi)走廊過道處張貼交通安全的標(biāo)志固定牌子,讓幼兒在走路,玩耍的過程中耳聞目染,使幼兒能記住遵守交通規(guī)則。
認(rèn)識斑馬線,紅綠燈等特殊標(biāo)記。3、認(rèn)真開展學(xué)校交通安全隱患的排查與治理工作。特別是放學(xué)時段積極爭取當(dāng)?shù)卣?、城管、交警等部門的重視和支持,采取適當(dāng)方式設(shè)置醒目的交通警示牌、減速帶、斑馬線。
幼兒園交通安全教育活動方案 篇13
幼兒園交通安全教育活動方案
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實“安全文化進(jìn)校園”活動,使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識,提高自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力,培養(yǎng)幼兒對交通事故防范和自我保護(hù)能力,特制定本方案。
一、活動準(zhǔn)備:
1.交通安全故事短片的碟片。
2.帶幼兒觀看交通安全知識圖片。
3.認(rèn)識交通標(biāo)記:
二、活動過程
向幼兒介紹一些常見的交通標(biāo)志,知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。
學(xué)會看交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則。
鼓勵幼兒畫交通標(biāo)志。
4.與交警隊聯(lián)系
請交警宣教員到園講解交通安全知識和教做交通手勢指揮操。
5.小班以班級為單位,組織幼兒開展交通安全知識教育活動。
通過游戲與實際生活相聯(lián)系的圖片,學(xué)會判斷對與錯。
學(xué)習(xí)安全過馬路
學(xué)習(xí)看紅綠燈過馬路;先看左邊是否有來車,沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車,沒有來車時就可以安全橫過道路了。
三、組織實施
1.有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。
2.請幼兒觀看交通安全知識短片。
3.請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標(biāo)志圖。
4.請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。
5.參觀交通安全知識圖片展。
6.組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。
7.活動結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室;教師小結(jié)活動情況,并再次教育幼兒注意各項交通安全。
幼兒園小班安全教育活動方案 篇14
幼兒園小班安全教育活動方案【精選篇】幼兒的理解能力、接受能力都比較差,所以要求老師利用各種教學(xué)手段使幼兒了解一些自我保護(hù)的常識,下面是為大家整理的幼兒園小班安全教育活動方案,歡迎大家閱讀與借鑒!【幼兒園小班安全教育活動方案一】1、教育幼兒學(xué)會如何防雷電。2、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力,增強(qiáng)幼兒的安全意識。3、通過表演游戲的形式,讓幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中感受到活動的樂趣,并更快、更好地掌握所學(xué)的安全知識。二、活動準(zhǔn)備:1、材料準(zhǔn)備:1)錄音機(jī)、磁帶。2)模擬大樹一棵。3)模擬電線桿一根、電線一條。4)模擬房子一座。5)用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長帶。6)小兔子頭飾(若干)。7)籃子一個。8)音樂《下魚了》。9)自編兒歌一首《安全避雷電》。
一、活動目標(biāo):2、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:認(rèn)識情景表演中的小演員。三、活動過程:1、導(dǎo)入,今天,***小朋友邀請我們到他家去做客,現(xiàn)在我們出發(fā)吧。2、躲雷雨閃電的情景。1)剛走到半路上,突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音音機(jī)播放音樂)“”孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲”細(xì)觀察孩子們躲在哪里。2)雨停了,繼續(xù)走,來到了情招待我們。3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問:1)剛才我們在半路上遇到什么事情啦2)今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情,現(xiàn)在,我們一起來看看他是怎樣做的,好么4、觀看課件《如何防雷電》5、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論。1)故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的3)小可愛、小哥哥,誰做得對呢4)教師小結(jié)。A)不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。
***的家里坐下,他媽媽熱
(用錄,仔B)不可以躲在高危的地方。C)不可以躲在電線桿下。D)不可以躲避在潮濕的地方。6、教念兒歌《安全避雷電》7、表演游戲《下雨啦》情景播放音樂《下雨啦》,兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇,突然下雨了,打雷了,兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了,兔媽媽表揚(yáng)躲得好、躲得對的小兔。8、結(jié)束。小兔們再次隨兔媽媽出去采蘑菇。附兒歌:安全避雷電跟著大人去郊游,開開心心在踏青,突然閃電又打雷,這個時候怎么辦千萬不要慌亂跑!安全避雷有妙計:不能躲在大樹下;不能躲在電線桿下不能躲在;不能躲在潮濕處
;
高危處;不慌不亂四處看;找到低處蹲下來,雷電沒有再走動,定能安全回到家?!居變簣@小班安全教育活動方案二】
活動目標(biāo)
1、認(rèn)識并會撥打等急救電話,知道在什么危險時撥打什么號碼。2、知道危險來臨時如何保護(hù)自己,如何逃生。3、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力?;顒又仉y點重點:幼兒認(rèn)識并牢記等急救電話。知道并學(xué)會在危險面前保護(hù)自己,學(xué)會逃生。難點:培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力?;顒訙?zhǔn)備1、119、120、110號碼片、玩具電話.2、警笛聲錄音、警車、消防車、救護(hù)車圖片、逃生圖片活動過程第一個環(huán)節(jié):出示警車、消防車、救護(hù)車圖片,第二個環(huán)節(jié):認(rèn)識急救號碼的號碼。師:小朋友你們有沒有注意在不同的車上有三種不同的數(shù)字。(出示圖片)2、鼓勵幼兒說一說這些數(shù)字,了解這些數(shù)字的意義。3、加深幼兒的認(rèn)識。師:小朋友,咱們剛才認(rèn)識了
三種不同的急救號碼,1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片車上現(xiàn)在老師要考考你們,看看誰記清楚了哪種車上是哪種號碼,代表了哪種救護(hù)方法。第三個環(huán)節(jié):加深印象,解決問題
1、設(shè)置場景,幼兒分組進(jìn)行討論分析,并一名幼兒回答討論的結(jié)果。(1)、小熊發(fā)現(xiàn)小兔家失火了,應(yīng)該做些什么(策略)撥打火警電話消防員幫忙。(2)、小豬發(fā)現(xiàn)小狐貍偷了母雞家的兩個雞蛋,該怎么辦
119,說清楚發(fā)生火災(zāi)的位置,請(策略)撥打報警電話110,請公安叔叔來抓壞人。(3)、小松鼠在路上發(fā)現(xiàn)了受傷的山羊公公,應(yīng)該怎么做呢(策略)撥打急救電話
120,請醫(yī)生來救護(hù)山羊公公,并在醫(yī)生來之前先陪伴山羊公公。2、幼兒自由分組,選擇喜歡的小動物頭飾,進(jìn)行場景表演。3、請幾組幼兒為大家進(jìn)行表演在進(jìn)行情景表演時老師可提醒幼兒如何正確撥打求救電話,敘述事情時盡量要完整,準(zhǔn)確。第四個環(huán)節(jié):觀看自然災(zāi)害圖片及逃生錄像,學(xué)會逃生。師:小朋友,咱們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了發(fā)生危險時的求救方法,最重要的是學(xué)會怎樣應(yīng)對危險,知道發(fā)生危險時該如何撤離危險地帶、如何保護(hù)自己,現(xiàn)在咱們來觀看一些自然災(zāi)害圖片(出示幻燈片)。1、引導(dǎo)幼兒觀看并說出這是什么危險。2、鼓勵幼兒說出遇到這種危險時該怎么做。
(幼兒集體討論)3、觀看逃生錄像,在觀看中提醒幼兒注意觀察小朋友的動作。4、讓幼兒討論為什么要這么做,請幼兒進(jìn)行模仿。第五個環(huán)節(jié):活動結(jié)束,到戶外進(jìn)行演練小朋友咱們今天不僅認(rèn)識了不同的求救電話,還在室內(nèi)進(jìn)行了火災(zāi)、地震
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