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課題:第 2 課 三個好伙伴 【學習內容】 【學習目標】 1.通過啟發(fā)學生聯(lián)想,想象,指導學生用顏色水吹出色彩艷麗的圖畫,培養(yǎng)學生的形象思維水平及造型水平。
2.培養(yǎng)學生熱愛生活,向往未來的思想感情。
【重 難 點】啟發(fā)學生在基本形的基礎上大膽想象,創(chuàng)作新穎奇特,富有兒童特色的圖畫。
【教學準備】紙張、顏料等。
【導學過程】 一、導入新課 1.畫畫離不開各種顏色,各種顏色都是好朋友,在我們的畫面上經常結伴在一起玩,但是有一天,這些伙伴里少了三個朋友,他們是:紅紅、藍藍和黃黃,可能是他們三個家伙在和其他的顏色捉迷藏,于是其他的顏色都要一起去找這三個朋友,怎么找呢? 就要請同學們來幫忙,大家愿不愿意協(xié)助他們呀? 2.現在紅紅、藍藍和黃黃已經藏好了,找朋友的游戲開始了:大家知道,顏色和顏色之間互相調和就能夠調出另一種顏色,要大家?guī)偷拿褪前哑渌@些顏色實行調和,看看能不能發(fā)現紅紅、藍藍和黃黃。好了,開始吧! 二、作品欣賞 1.調色練習 2.心得交流 三、嘗試創(chuàng)作 1.分別把紅、黃、藍三種彩色水點在紙上用小管子(飲料吸管或圓珠筆的外管)從下向上吹,就會出現好像樹一樣的形狀(教師示范),看看你的樹會變成什么顏色。
2.用紅、黃、藍三種顏色畫自由想像畫。
四、展示評價 老師知道你們調不出紅、黃、藍這三種顏色的。不是大家不行,是因為這三種顏色根本不能用其他顏色調出來的! 因為他們是“原色”,意思是在顏色里原來就應該有的、最初的顏色,他們不能被調出來,但是它們三個相互調和卻能夠調出其他任何顏色! 五、拓展延伸 游戲 【教學后記】
集體備課(美術、三個好伙伴)
三個小伙伴-評課稿
《三個小伙伴》教學反思
語言活動:三個小伙伴
蘇教版三個小伙伴續(xù)寫
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