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學校手工制作特色活動方案3篇(小學生手工活動方案)

時間:2022-06-12 08:50:00 綜合范文

  下面是范文網小編收集的學校手工制作特色活動方案3篇(小學生手工活動方案),以供借鑒。

學校手工制作特色活動方案3篇(小學生手工活動方案)

學校手工制作特色活動方案1

  活動流程:

  一、親子創(chuàng)意設計

  1.家長課堂:教師制作課件與幼兒及家長一起欣賞優(yōu)秀的布絨作品

  2.老師引導家長、幼兒一起講述自己收集的廢舊用品的用途及質地,并講講自己的創(chuàng)意,想做什么玩具。

  二、親子手工制作活動

  1.組織幼兒、家長利用各種廢舊衣物物品制作布絨玩具。

  2.目的:以各類廢舊衣物、材料等布類物品為主,幫助幼兒養(yǎng)成廢物再次利用的良好習慣。

  3.分組活動:

  A.區(qū)域(桌面)活動創(chuàng)設材料;

  B.布絨玩具制作區(qū);

  C.桌面活動創(chuàng)設材料;

  三、親子參觀活動

  家長和孩子們一起在院內小班中參觀欣賞其他班作品。

  四、活動準備及要求:

  1.召開班主任會,布置安排此次工作,提出具體要求。

  2.教師下載有關DIY布絨玩具的的音像資料,在活動期間播放,供家長幼兒欣賞,渲染氣氛。

  3.各班可在資料室領取適量制作材料,以備急用。

  4.提前一周出通知,請家長做好材料準備,設計好創(chuàng)作思路。

  五、安全預案:

  1.親子活動人多擁擠,各班要調整好班級用品擺放,妥善安排家長座位,使活動有序開展。

  2.手工制作期間注意剪刀等危險用具的擺放及使用;戶外要管理好幼兒,防止亂跑、打鬧、拿走他人作品等,確保幼兒安全。

  3.管理好家長沒來的幼兒,防止人多走失。

學校手工制作特色活動方案2

  設計思路:

  中班孩子年齡較小,動手能力差,完美的表現(xiàn)一件作品比較困難。為了能讓中班的孩子在美術活動中體會到成功與快樂,一次,我發(fā)現(xiàn)紙杯可以做成各種漂亮的紙杯花,因樣子很像太陽,我為它起名——"太陽花"。它不但美觀漂亮而且簡單易學,非常適合中班孩子學習。因此,開展了這次別開生面的美工活動。

  活動目標:

  1、給紙杯涂色,鍛煉幼兒的涂色能力。

  2、按規(guī)律給紙杯剪"花瓣",鍛煉幼兒的動手操作能力。

  3、粘貼眼睛、嘴巴等器官,發(fā)展幼兒的審美能力。

  4、培養(yǎng)幼兒廢物利用的意識。

  活動準備:紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若干,"太陽花"作品一幅,背景圖畫一幅。

  活動過程:

  一、活動導入:請幼兒欣賞作品,激發(fā)幼兒活動興趣。

  畫面內容:花園里開滿了五顏六色的"太陽花",有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。提問:花朵好看嗎?你們知道那么漂亮花朵是怎么做的嗎?

  小結:我們要善于發(fā)現(xiàn)周圍許多廢物都有再利用的價值。

  二、幼兒操作,教師講解示范。

  1、小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它涂上顏色。

  2、在紙杯上剪出各種有規(guī)律的圖案。如:長條、尖條、圓條等。

  3、把剪好的紙杯放在桌上打開就變成一朵美麗的"太陽花"了。

  4、給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛的"太陽花娃娃"了。

  小結:注意不要剪斜、剪斷,要按照一定的規(guī)律剪。剪下的材料要及時收拾清理。

  三、展示背景圖畫,請幼兒把做好的"太陽花"粘到上面。

  1、幼兒共同欣賞,相互評價。

  2、教師和幼兒一起表演舞蹈《我是一朵小花》。

  小結:請小朋友們思考,生活中還有哪些可以利用的廢物。如:紙盒、飲料瓶、塑料袋等。

學校手工制作特色活動方案3

  一、活動目的:

  為了進一步加大保護地球的力度,我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動性、參與性,增加家長和孩子之間的融融親情,增進教師和家長和孩子之間的交流,家園互動,共同合作。

  三、活動地點:--幼兒園

  四、活動對象:全園孩子和家長

  五、活動主題:紙盒變變變,創(chuàng)意無極限

  六、活動內容

  《幼兒園教育指導綱要》指出:家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的原則,爭取家長的理解和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的價值,使每個幼兒的個性品質得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與2015年3月份,全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動。

  七、活動安排和要求:

  1、通過發(fā)短信、面對面交流等形式和家長聯(lián)系,鼓勵家長積極參與活動。

  2、制作的紙盒作品,有創(chuàng)新,有個性。

  3、教師和家長多溝通,給家長出謀劃策。

  4、開展交流評比活動,評選出創(chuàng)意獎、制作獎、觀賞獎、人氣獎、意趣獎。

  5、小班組制作:交通工具(汽車)中班組制作:動物(羊)

  大班組制作:機器人

  觀賞獎:在制作方面有獨到之處,組合精美,具有藝術性。

  制作獎:外觀美觀、做工精致。

  意趣獎:設計生動有趣,富有童趣。

  創(chuàng)意獎:參賽作品具有天馬行空的想象力,有一定的時尚感、創(chuàng)新性。

  人氣獎:歡迎,最有人氣的作品。

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