下面是范文網(wǎng)小編收集的空間設(shè)計教學(xué)大綱4篇 空間設(shè)計教學(xué)大綱是什么，供大家參考。
空間設(shè)計教學(xué)大綱1
《辦公空間設(shè)計》教學(xué)大綱
第一部分 課程簡介
一、課程的性質(zhì)和教學(xué)目標
（一）性質(zhì)：辦公空間設(shè)計是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)中較重要的一門學(xué)科，通過對它的學(xué)習(xí)，使得學(xué)生對于現(xiàn)代辦公空間的方法與步驟得到深入的認識和了解，能獨立完成辦公空間設(shè)計的任務(wù)。
（二）目標：
1.掌握室內(nèi)空間設(shè)計原理與辦公空間設(shè)計程序。
2.掌握辦公空間設(shè)計及方法、辦公空間設(shè)計表現(xiàn)、空間組織特征和造型要求。 3.掌握室內(nèi)設(shè)計的基本內(nèi)容、方法，對辦公空間的色彩處理、材料特征和應(yīng)用照明構(gòu)想及陳設(shè)品的設(shè)置等有深入的認識和理解。
4.掌握空間組織、結(jié)構(gòu)處理、界面造型的基本方法。
二、課程的基本內(nèi)容
從室內(nèi)環(huán)境設(shè)計體系構(gòu)架中選擇和組織了“室內(nèi)空間設(shè)計原理和辦公空問設(shè)計原則與程序”、“辦公空間設(shè)計方法”、“辦公空間設(shè)計表現(xiàn)”、“辦公空間發(fā)展趨勢”四個板塊的內(nèi)容，構(gòu)成一個思維技術(shù)體系。
三、先修課程及后續(xù)課程
（一）先修課程：《居住空間設(shè)計》。
（二）后續(xù)課程：《商業(yè)空間設(shè)計》、《景觀及設(shè)施設(shè)計》、《畢業(yè)設(shè)計及作品展示》等。
第二部分 課程教學(xué)總體安排
一、學(xué)時及學(xué)時分配
（一）課程總學(xué)時：64學(xué)時
（二）學(xué)時分配如下（其中理論32學(xué)時，占總學(xué)時50%；實訓(xùn)32學(xué)時，占總學(xué)時50%）：
二、推薦選用教材意見及要求
（一）學(xué)生用教材： 1．《室內(nèi)環(huán)境設(shè)計原理》
主編：朱鐘炎 王耀仁 王邦雄 朱保良 出版社：同濟大學(xué)出版社 出版時間：2003年1版
2．《室內(nèi)設(shè)計原理》
主編：陸震緯 出版社：同濟大學(xué)出版社 出版時間：2004年1版
（二）教師用教參： 1．《公共空間設(shè)計》
主編：鄭曙旸 出版社：新疆科學(xué)技術(shù)出版社 出版時間：2006年1版 2．《辦公空間設(shè)計》
主編：弗朗西斯科.阿森西奧.切沃 出版社：中國建筑工業(yè)出版社 出版時間：1999年1版
三、開設(shè)本課程需要的教學(xué)環(huán)境、設(shè)備條件及學(xué)生基礎(chǔ)條件的說明。
（一）教學(xué)環(huán)境、設(shè)備條件
開設(shè)本課程需多媒體教室、手繪教室。
（二）學(xué)生學(xué)習(xí)該課程應(yīng)具備的知識能力 空間想象能力、創(chuàng)新能力和實踐動手能力。
四、考核
（一）考核方案見考試試卷
（二）考核成績計算（平時成績占40﹪、考試成績占60﹪）
（三）考核的形式：辦公空間設(shè)計作品（隨堂）
第三部分 課程教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)要求
一、內(nèi)空間設(shè)計原理和辦公空間設(shè)計原則與程序（了解）
（一）室內(nèi)空間設(shè)計的基本原理 （1）充分利用空間（2）原結(jié)構(gòu)形式的利用（3）空間的彈性利用
（二）辦公空間設(shè)計原則 （1）建筑空間的再創(chuàng)造原則
（2）功能性原則
（3）“人的主體性”和“環(huán)境的整體性”原則
（三）辦公空間設(shè)計的基本程序 （1）訪問調(diào)查（2）觀察（3）確立建筑數(shù)據(jù)（4）整理搜集所得信息（5）分析數(shù)據(jù)（6）解析數(shù)據(jù)并列表
【教學(xué)要求】
1.掌握室內(nèi)空間設(shè)計的概念，把握辦公空間設(shè)計基本原則； 2.掌握辦公空間設(shè)計的基本程序；
3.深入了解空間的類型、掌握室內(nèi)空間的特點、功能和辦公室設(shè)計方法； 4.熟練掌握比例與尺度、對比與統(tǒng)一在辦公空間設(shè)計中的把握與運用； 【單元練習(xí)】—單項技能訓(xùn)練
1、成熟企業(yè)辦公空間的資料收集整理
（1）根據(jù)辦公空間設(shè)計的基本程序?qū)μ囟ㄆ髽I(yè)進行資料收集整理，了解企業(yè)簡介及企業(yè)文化，部門分配。（2）規(guī)格：A4
二、辦公空間設(shè)計方法（熟練掌握）
（一）辦公空間類型 （1）開敞辦公空間（2）封閉辦公空間（3）流動辦公空間（4）動態(tài)辦公空間（5）靜態(tài)辦公空間（6）結(jié)構(gòu)辦公空間（7）虛擬辦公空間
（二）辦公空間的分隔與組合（1）辦公空間的分隔和聯(lián)系（2）辦公空間的組合（三）辦公空間設(shè)計規(guī)范 （1）辦公空間尺度（2）辦公空間的布置分類（3）辦公空間界面處理
（4）室內(nèi)辦公空間整體感的形成（四）辦公空間設(shè)計方法 （1）氣泡圖設(shè)計方法（2）塊狀圖設(shè)計方法（3）采光、照明的整體布局 【教學(xué)要求】
1．在現(xiàn)有空間環(huán)境條件的基礎(chǔ)上進行對工件的在創(chuàng)造； 2．掌握辦公空間尺度的把握；
3．熟悉辦公空間的空間布置和處理手法；
4．準確掌握辦公空間的類型、辦公空間設(shè)計規(guī)范和辦公空間的設(shè)計方法； 【單元練習(xí)】—單項技能訓(xùn)練
1、辦公空間的平面布置設(shè)計
（1）運用氣泡圖設(shè)計方法或塊狀圖設(shè)計方法對原始框架圖進行平面布局，并考慮采光及照明的整體布局。（2）規(guī)格：A
3三、辦公空間設(shè)計表現(xiàn)（熟練掌握）
（一）形態(tài)學(xué)的表現(xiàn)方法 （1）實體形態(tài)的創(chuàng)造表現(xiàn)（2）實體形態(tài)的相關(guān)要素
（二）室內(nèi)色彩與辦公空間設(shè)計 （1）室內(nèi)色彩設(shè)計心理學(xué)及其他要素（2）室內(nèi)色彩與空間
（3）室內(nèi)色彩的體現(xiàn)風(fēng)格和個性（4）室內(nèi)色彩可調(diào)節(jié)心態(tài)
（5）辦公空間設(shè)計中的色彩運用
（三）辦公空間的采光、照明設(shè)計 （1）室內(nèi)采光、照明的宗旨（2）辦公空間的采光設(shè)計
（3）設(shè)計“靜”態(tài)與“動”態(tài)相聯(lián)系的光照效果
（四）辦公空間綠化植物的選用 （1）根據(jù)植物條件選用（2）根據(jù)室內(nèi)條件選用
（3）根據(jù)室內(nèi)綠化植物的位置選用 【教學(xué)要求】
1．熟悉辦公空間設(shè)計的視覺要素中點線形的運用；
2．掌握辦公空間設(shè)計常用的形式法則，在理論的指導(dǎo)下進行視覺要素運用的專項訓(xùn)練；
3．熟悉辦公空間設(shè)計的程序；
4．熟練掌握比例與尺度、對比與統(tǒng)一在辦公空間設(shè)計中的把握與運用； 【單元練習(xí)】—單項技能訓(xùn)練
1、辦公空間的細化布局設(shè)計
（1）在平面布局的基礎(chǔ)上進行色彩，照明的設(shè)計，進行立面施工圖設(shè)計（2）規(guī)格：A
4四、辦公空間發(fā)展趨勢（掌握）
（一）另類辦公方式 （1）家庭辦公方式（2）旅館辦公方式（3）輪用與客座辦公方式
（二）新型辦公空間 （1）景觀辦公空間（2）智能辦公空間（3）移動辦公室（4）共享辦公室（5）飛機座艙辦公室
【教學(xué)要求】
1．創(chuàng)造具有設(shè)計理念的辦公空間形態(tài)，并能分別在空間的尺度、平面和立面上予以把握。
2．根據(jù)辦公困難關(guān)鍵的特點配置綠化和選用植物。3．把握辦公空間設(shè)計中的形態(tài)學(xué)的表現(xiàn)方法； 4．掌握辦公空間的色彩及辦公室的關(guān)系?！締卧毩?xí)】—單項技能訓(xùn)練
1、辦公空間效果后期設(shè)計
（1）各種辦公家具結(jié)構(gòu)，透視圖透視關(guān)系明確，最后定稿，繪制效果圖。（2）規(guī)格：A4
第四部分 綜合實訓(xùn)
一、綜合技能實訓(xùn)項目一（見第三部分課程教學(xué)內(nèi)容 內(nèi)空間設(shè)計原理和辦公空間設(shè)計原則與程序訓(xùn)練項目）
（一）項目名稱：辦公空間設(shè)計的前期資料收集
（二）能力目標：訓(xùn)練學(xué)生的設(shè)計初期的資料收集能力
（三）實訓(xùn)內(nèi)容：成熟企業(yè)辦公空間的資料收集整理
（四）檢驗形式：調(diào)查報告
（五）支撐知識點：企業(yè)簡介、部門安排、照明要求
二、綜合技能實訓(xùn)項目二（見第三部分課程教學(xué)內(nèi)容 辦公空間設(shè)計方法訓(xùn)練項目）
（一）項目名稱：辦公空間平面布局訓(xùn)練
（二）能力目標：訓(xùn)練學(xué)生的空間布局掌握
（三）實訓(xùn)內(nèi)容：對一個200平米左右的商業(yè)空間進行平面布置
（四）檢驗形式：平面設(shè)計方案
（五）支撐知識點：功能分區(qū)、通道設(shè)計、人體工學(xué)應(yīng)用
三、綜合技能實訓(xùn)項目三（見第三部分課程教學(xué)內(nèi)容 辦公空間設(shè)計方法訓(xùn)練項目）
（一）項目名稱：辦公空間頂棚設(shè)計
（二）能力目標：訓(xùn)練學(xué)生的頂棚照明設(shè)計能力
（三）實訓(xùn)內(nèi)容：在做過的平面布局中任選一套做照明及頂棚設(shè)計
（四）檢驗形式：頂棚設(shè)計方案
（五）支撐知識點：光與影的關(guān)系、照明設(shè)計要素、造型能力
附：必要說明
1、本課程力求把握辦公空間設(shè)計藝術(shù)的前沿動態(tài)。
2、著眼于新技術(shù)、新材料、新手段在辦公空間設(shè)計中的應(yīng)用。
3、突出理論和實踐相結(jié)合，注重將理論置入于實踐中加以學(xué)習(xí)。
4、在學(xué)習(xí)辦公空間設(shè)計的普遍藝術(shù)規(guī)律以及設(shè)計方法的基礎(chǔ)上，選擇具有代表性的實際案例加以重點突破，以達到培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決實際問題的能力。
5、著眼于社會未來的需求，注重學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計能力的培養(yǎng)。
6、在教學(xué)方法上，采取課堂理論與校外社會實踐相結(jié)合。
7、在教學(xué)手段上，通過多媒體以及大量豐富的圖片以視頻資料，拓寬學(xué)生的專業(yè)視野，采用課堂教學(xué)與多媒體網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)相結(jié)合的方式，使學(xué)生在學(xué)習(xí)相關(guān)基礎(chǔ)知識的同時也可以獲得更為直接的設(shè)計體驗。
空間設(shè)計教學(xué)大綱2
《公共空間設(shè)計》教學(xué)大綱
一、課程基本信息 · 課程代碼：0 · 課程英文名稱：Public Space Design · 授課對象：室內(nèi)設(shè)計技術(shù)專業(yè)學(xué)生 · 開課學(xué)期：第5學(xué)期 · 學(xué)分/學(xué)時：6/108
· 先修課程：建筑制圖與識圖
· 教學(xué)方式：理論講授、課題討論及方案設(shè)計 · 考核方式：作業(yè)及其講評 · 課程簡介：
《公共空間設(shè)計》是室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的核心課程，該課程根據(jù)辦公類、商業(yè)類、餐飲類、娛樂類、休閑類、展覽類等典型公共空間的特定功能，以企業(yè)設(shè)計項目工作流程為依據(jù)，利用教學(xué)與實訓(xùn)一體化的模擬教學(xué)平臺，采用設(shè)計項目引導(dǎo)與設(shè)計任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生對不同公共空間設(shè)計。
二、課程教學(xué)目的與基本要求
通過對公共空間設(shè)計的相關(guān)知識傳授與技能培養(yǎng)，使學(xué)生掌握公共空間設(shè)計項目方案分析、方案設(shè)計、方案表現(xiàn)、方案制作等核心知識和必備技能，具備從事室內(nèi)設(shè)計師崗位所必需的設(shè)計項目調(diào)控、設(shè)計項目協(xié)作、設(shè)計項目溝通等職業(yè)素養(yǎng)，課程符合專業(yè)人才培養(yǎng)目標和專業(yè)相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域職業(yè)崗位群的任職要求。
學(xué)生學(xué)習(xí)該門課程后應(yīng)達到：
1、能利用所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為設(shè)計實踐的應(yīng)用能力。
2、能進行設(shè)計方案的整體把握、具備設(shè)計思維能力和創(chuàng)意能力。
3、能主動進行學(xué)習(xí)，具備可持續(xù)發(fā)展能力。
三、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配
第一章 公共空間設(shè)計的基本概念（30學(xué)時）
第一節(jié) 公共空間設(shè)計的概念
第二節(jié) 公共空間設(shè)計的目的第三節(jié) 公共空間設(shè)計與其他相關(guān)概念
第四節(jié) 公共空間設(shè)計的歷史發(fā)展與風(fēng)格流派
本章的學(xué)習(xí)重點為公共空間設(shè)計的概念，公共空間設(shè)計的目的。
第二章 辦公空間室內(nèi)設(shè)計（20學(xué)時）
第一節(jié) 辦公空間的類型
第二節(jié) 辦公室空間的功能分類
第三節(jié) 辦公室內(nèi)環(huán)境的設(shè)計原則與要點
第四節(jié) 辦公空間分類設(shè)計方法
第五節(jié) 辦公室內(nèi)環(huán)境界面處理 第六節(jié) 辦公空間照明
第七節(jié) 辦公室內(nèi)環(huán)境的發(fā)展趨勢
本章的學(xué)習(xí)重點為辦公空間的類型，辦公室空間的功能分類，辦公室內(nèi)環(huán)境的設(shè)計原則與要點，辦公空間分類設(shè)計方法。
第三章 項目勘測與分析實訓(xùn)（10時）
第一節(jié) 公共空間項目設(shè)計分析
第二節(jié) 項目勘察與測量
本章的學(xué)習(xí)重點為根據(jù)現(xiàn)場勘測內(nèi)容，搜集項目信息，記錄詳細尺寸，繪制原始圖紙。
第四章 方案設(shè)計實訓(xùn)（18學(xué)時）
第一節(jié) 酒店空間設(shè)計思維與方法
第二節(jié) 餐飲空間設(shè)計思維與方法
第三節(jié) 辦公空間設(shè)計思維與方法 第四節(jié) 商業(yè)空間設(shè)計思維與方法
第五節(jié) 娛樂休閑空間設(shè)計思維與方法 第六節(jié) 展示空間設(shè)計思維與方法
本章的學(xué)習(xí)重點為真實項目設(shè)計。
第五章 設(shè)計圖紙制作實訓(xùn)（30學(xué)時）
第一節(jié) 效果圖制作
第二節(jié) 施工圖制作
第三節(jié) 標書制作
本章的學(xué)習(xí)重點為學(xué)生在6類空間中任選一項目，扮演設(shè)計師角色承擔(dān)圖紙設(shè)計任務(wù)，按照實訓(xùn)項目任務(wù)書的具體要求完成設(shè)計方案圖紙（平頂面圖、立面圖、效果圖和部分施工詳圖）制作和工程標書制作。
四、作業(yè)、實踐環(huán)節(jié)
作業(yè)：不少于2次專題設(shè)計。實踐環(huán)節(jié)：參觀工程施工現(xiàn)場。
五、成績評定標準
該課程以百分制計，平時學(xué)習(xí)表現(xiàn)占30%，作業(yè)占30%，考試占40%，由任課教師評定，具體標準如下：
1、學(xué)習(xí)的積極性、主動性；
2、是否按質(zhì)按量完成作業(yè)；
3、是否掌握該課程的主要內(nèi)容與知識點；
4、作業(yè)是否具有創(chuàng)新性與實用性。
六、建議教材
董君編著，《公共內(nèi)設(shè)計》,北京；中國林業(yè)出版社，2011年7月第1版。
七、參考文獻
[1]梁展翔編著，《室內(nèi)設(shè)計》，上海；上海人民美術(shù)出版社，2009年5月第2版。
[2]雷尼編著，《咖啡店與西餐廳空間設(shè)計》，北京；中國計劃出版社，2005年8月第1版。
執(zhí)筆人：
教研室主任簽字：
學(xué)院負責(zé)人簽字：
空間設(shè)計教學(xué)大綱3
廣場空間設(shè)計
課程名稱：廣場空間設(shè)計 課程編號：
課程學(xué)分：共3學(xué)分 課程學(xué)時：60學(xué)時 課程安排：三年級下學(xué)期 課程性質(zhì)：專業(yè)必修課
一、課程開設(shè)的意義，作用和地位
該課程為景觀設(shè)計專業(yè)的必修課程，其意義和作用在于通過課程的開展，講授廣場設(shè)計的理論知識，欣賞中外廣場設(shè)計作品，培養(yǎng)學(xué)生靈活的整體功能空間的組織能力、創(chuàng)意設(shè)計能力、材料運用能力等等，為社會培養(yǎng)全面的設(shè)計人才。
二、教學(xué)目的、任務(wù)和要求
該課程分二個階段的內(nèi)容進行：
第一階段的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生對廣場設(shè)計的基本要求有所理解，對廣場設(shè)計的任務(wù)清楚明白，了解廣場設(shè)計的方法步驟，在此基礎(chǔ)上分四個任務(wù)進行：
1、充分收集廣西民族資料 。
2、調(diào)查廣西地域文化在廣場設(shè)計中的案例。
3、選擇設(shè)計項目。
4、形成概念設(shè)計并繪制初步方案。
第二階段的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生在完成初步方案構(gòu)想的基礎(chǔ)上，進一步了解具體項目的細節(jié)，研究實現(xiàn)方案的步驟和方法，分為三個任務(wù)進行：
1、完成主要圖紙。
2、創(chuàng)造實施條件。
3、完成設(shè)計文件。
三、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)安排
1、講授廣場設(shè)計的要點、重點、難點以及案例分析。
2、指導(dǎo)廣場設(shè)計的方法、步驟、措施。按部實施，重點解決實踐問題。要求學(xué)生在本階段的學(xué)習(xí)中，掌握正確的方法、步驟，并合理地運用理論指導(dǎo)實踐，解決要點、重點、難點問題，通過從資料收集、調(diào)查情況、概念定位、初步方案、制作圖紙、總結(jié)的等過程，最終達到完成廣場設(shè)計的目的。
四、教學(xué)方法的原則及建議
任課教師根據(jù)此大綱制定教學(xué)方案，教案體現(xiàn)大綱的所有教學(xué)內(nèi)容，應(yīng)根據(jù)課程的總體要求，設(shè)置相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容和實行相應(yīng)的教學(xué)方法，圍繞該課程，應(yīng)有15小時的理論講授，應(yīng)使用多媒體介紹相應(yīng)的資料，安排相應(yīng)的輔導(dǎo)時間和去現(xiàn)場勘察的時間，以達到理論和時間相結(jié)合的目的。
五、課程考核方法的標準 考核方法：
1、概念設(shè)計與方案構(gòu)思部分，這部分以搜集的資料圖片及文稿，形成創(chuàng)意構(gòu)思。
2、方案設(shè)計的深化階段，這一部分的設(shè)計表現(xiàn)圖繪制，分創(chuàng)意構(gòu)思、調(diào)查成果、設(shè)計分析、工藝技術(shù)四個方面評定成績。
兩部分均由專業(yè)教師集體評分，前者占50％，后者占50％，得出最后分數(shù)?？己酥饕矫妫?/p>
1、能否全面掌握本專業(yè)的基本理論，運用理論到實踐中去。
2、能否按課程要求，按質(zhì)、按時、按量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
3、能否掌握正確的學(xué)習(xí)方法，并在完成作業(yè)的過程中有所體現(xiàn)。
4、能否在理論和實踐中進行有創(chuàng)造性的表現(xiàn),并較好地體現(xiàn)出民族文化。
六、教材與參考書目
教材：《景觀設(shè)計》 鄧宏編著 參考書目：《景觀設(shè)計》 黃文憲編著
七、教學(xué)大綱編寫人、審定人
本教學(xué)大綱由環(huán)藝研究室專業(yè)教師集體討論審定，李敏穎執(zhí)筆編寫。
空間設(shè)計教學(xué)大綱4
《居住空間設(shè)計》教學(xué)大綱
第一部分 課程簡介
一、課程的性質(zhì)和教學(xué)目標
（一）性質(zhì)：居住空間設(shè)計是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)中的一門細分科目，通過課堂講授與設(shè)計實踐，使學(xué)生正確理解住宅空間設(shè)計的相關(guān)基本概念，了解住宅空間設(shè)計內(nèi)容分類以及方法步驟，掌握住宅空間設(shè)計的依據(jù)要求和特點，掌握住宅空間的組織和 界面處理方法、采光照明設(shè)計的方法、家具布置的方法，了解住宅空間設(shè)計所需要了解的人體、空間、設(shè)施的基本尺度以及室內(nèi)設(shè)計的風(fēng)格與流派，培養(yǎng)學(xué)生運用空間功能、照明、色彩、家具等技巧綜合表達空間的設(shè)計能力。
（二）目標：
1.使學(xué)生了解室內(nèi)設(shè)計的意義，了解室內(nèi)設(shè)計的內(nèi)容。重點使學(xué)生掌握室內(nèi)設(shè)計的方法，依據(jù)和程序。
2.了解并基本掌握住宅空間設(shè)計中平面功能劃分依據(jù)，照明、色彩、家具設(shè)計、材料的選擇技巧，商業(yè)空間的設(shè)計風(fēng)格和設(shè)計程序。
3.熟悉住宅空間設(shè)計的步驟、設(shè)計方法。通過典型作業(yè)訓(xùn)練和輔導(dǎo)，結(jié)合AUTOCAD的實際操作訓(xùn)練，學(xué)生能制作出完整的設(shè)計方案包括平面功能布局圖、各向里面圖、透視效果圖。
二、課程的基本內(nèi)容
室內(nèi)設(shè)計的內(nèi)容發(fā)和實際步驟、室內(nèi)設(shè)計的依據(jù)和特點、空間設(shè)計、采光與照明、色彩材料與質(zhì)感、家具設(shè)計、人體工程學(xué)等。
三、先修課程及后續(xù)課程
（一）先修課程：《繪畫與透視》、《室內(nèi)設(shè)計表現(xiàn)技法》、《建筑裝飾工程制圖》。
（二）后續(xù)課程：《辦公空間設(shè)計》《商業(yè)空間設(shè)計》《畢業(yè)設(shè)計及作品展示》等
第二部分 課程教學(xué)總體安排
一、學(xué)時及學(xué)時分配
（一）課程總學(xué)時：64學(xué)時
（二）學(xué)時分配如下（其中理論32學(xué)時，占總學(xué)時50%；實訓(xùn)32學(xué)時，占總學(xué)時50%）：
二、推薦選用教材意見及要求
（一）學(xué)生用教材： 1．《室內(nèi)設(shè)計原理》
主編：陸鎮(zhèn)緯、來增祥 出版社：中國建筑工業(yè)出版社 出版時間：1996年1版 2．《室內(nèi)設(shè)計資料集》
主編：張綺曼、鄭曙陽 出版社：中國建筑工業(yè)出版社 出版時間：1991年1版
（二）教師用教參： 1．《室內(nèi)人體工程學(xué)》
主編：張月 出版社：中國建筑工業(yè)出版社 出版時間：1999年1版 2．《實用照明工程設(shè)計》
主編：趙振民 出版社：天津大學(xué)出版社 出版時間：2003年1版
三、開設(shè)本課程需要的教學(xué)環(huán)境、設(shè)備條件及學(xué)生基礎(chǔ)條件的說明。
（一）教學(xué)環(huán)境、設(shè)備條件
開設(shè)本課程需開設(shè)本課程需多媒體教室、機房。
（二）學(xué)生學(xué)習(xí)該課程應(yīng)具備的知識能力
各種空間、環(huán)境想象能力，包括三維空間、光環(huán)境、色彩環(huán)境等以及良好的審美感覺和實踐動手能力。
四、考核
（一）考核方案見考試試卷
（二）考核成績計算（平時成績占40﹪、考試成績占60﹪）
（三）考核的形式：居住空間設(shè)計（隨堂）
第三部分 課程教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)要求
一、室內(nèi)設(shè)計入門介紹（了解）
（一）基本概念和行業(yè)發(fā)展
（二）室內(nèi)設(shè)計的專業(yè)基礎(chǔ)要求 【教學(xué)要求】
1．了解居住空間設(shè)計的理論知識； 2．掌握設(shè)計的起源，行業(yè)發(fā)展的趨勢
3．掌握設(shè)計表達的內(nèi)涵需求 【單元練習(xí)】—單項技能訓(xùn)練
1．寫一篇關(guān)于“我對當前居住空間設(shè)計”的看法 2．環(huán)境意識體現(xiàn)在設(shè)計的哪些方面？
二、居住空間的設(shè)計要素：色彩、空間、照明（掌握）
（一）色彩
（二）空間
（三）照明 【教學(xué)要求】
1．了解色彩與基本幾何形狀之間的關(guān)系 2．掌握室內(nèi)空間的概念 3．掌握照明的基本要求 【單元練習(xí)】—單項技能訓(xùn)練
1．色彩與基本幾何形狀之間關(guān)系的認識？ 2．如何減少低矮空間的壓抑感？ 3．基礎(chǔ)照明與局部照明的區(qū)別？
三、居住空間設(shè)計的基本內(nèi)容（熟練掌握）
（一）居住空間的功能特點
（二）不同功能類型的內(nèi)部空間 【教學(xué)要求】
1．掌握各個空間的尺度與內(nèi)容 2．訓(xùn)練空間測量的基本技法 【單元練習(xí)】—單項技能訓(xùn)練
1．對一個90平米左右戶型的進行平面布置練習(xí)。2．客廳具有哪些使用功能？ 3.別墅住宅和公寓住宅有什么不同？
四、居住空間設(shè)計的特殊因素（熟練掌握）
（一）不同類型的居住空間設(shè)計
（二）居住空間設(shè)計的發(fā)展趨勢
（三）居住空間設(shè)計對特殊人群的關(guān)注
（四）舊建筑空間的居住再利用 【教學(xué)要求】
1．掌握獨立式住宅、集合式住宅、宿舍式住宅的不同特征 2．訓(xùn)練在舊建筑空間更新設(shè)計中的新舊形式的協(xié)調(diào)方式。3．學(xué)習(xí)無障礙設(shè)計在居住空間設(shè)計中的方法 【單元練習(xí)】—單項技能訓(xùn)練
1.別墅住宅和公寓住宅有什么不同？
2.居住空間的可持續(xù)發(fā)展主要體現(xiàn)在哪些方面？ 3.關(guān)注特殊人群的居住空間設(shè)計有何必要？
4.對一個120平米左右的住宅空間進行改造
五、家具和配飾（熟練掌握）
（一）家具
（二）配飾 【教學(xué)要求】
1.掌握家具與室內(nèi)空間的關(guān)系 2.了解家具在室內(nèi)空間環(huán)境中的作用 3.學(xué)習(xí)家具的選用和組織方法 【單元練習(xí)】—單項技能訓(xùn)練
1.繪制客廳家具、臥室家具、廚衛(wèi)家具創(chuàng)意設(shè)計 2.如何進行室內(nèi)空間的配飾設(shè)計？
六、居住空間設(shè)計的實踐（熟練掌握）
（一）室內(nèi)設(shè)計的實現(xiàn)
（二）作品欣賞 【教學(xué)要求】
1.掌握室內(nèi)設(shè)計的基本程序
2.訓(xùn)練快速表現(xiàn)室內(nèi)功能分區(qū)，繪制設(shè)計草圖的方式 3.學(xué)習(xí)家居裝修施工的施工工藝 【單元練習(xí)】—單項技能訓(xùn)練
1.室內(nèi)設(shè)計過程有哪些步驟？ 2.兩居室主次臥室的室內(nèi)設(shè)計套圖
第四部分 綜合實訓(xùn)
一、綜合技能實訓(xùn)項目一（見第三部分課程教學(xué)內(nèi)容 居住空間設(shè)計的基本內(nèi)容訓(xùn)練項目）
（一）項目名稱：居住空間平面布置
（二）能力目標：訓(xùn)練學(xué)生的空間布局能力
（三）實訓(xùn)內(nèi)容：對一個90平米左右戶型的進行平面布置練習(xí)
（四）檢驗形式：作品考核
（五）支撐知識點：功能分區(qū)、房型設(shè)計、人體工學(xué)應(yīng)用
二、綜合技能實訓(xùn)項目二（見第三部分課程教學(xué)內(nèi)容 居住空間設(shè)計的特殊因素訓(xùn)練項目）
（一）項目名稱：舊建筑房屋改造
（二）能力目標：訓(xùn)練學(xué)生的空間改造能力
（三）實訓(xùn)內(nèi)容：對一個120平米左右的住宅空間進行改造
（四）檢驗形式：作品考核
（五）支撐知識點：功能分區(qū)、通道設(shè)計、人體工學(xué)應(yīng)用
三、綜合技能實訓(xùn)項目三（見第三部分課程教學(xué)內(nèi)容 家具和配飾訓(xùn)練項目）
（一）項目名稱：居住空間家具和配飾設(shè)計
（二）能力目標：訓(xùn)練學(xué)生對人體工學(xué)在家具設(shè)計中的掌握
（三）實訓(xùn)內(nèi)容：客廳家具、臥室家具、廚衛(wèi)家具創(chuàng)意設(shè)計
（四）檢驗形式：作品考核
（五）支撐知識點：人體工學(xué)應(yīng)用、空間尺度、造型能力
附：必要說明
1、本課程力求把握居住空間設(shè)計藝術(shù)的前沿動態(tài)。
2、著眼于新技術(shù)、新材料、新手段在居住空間設(shè)計中的應(yīng)用。
3、突出理論和實踐相結(jié)合，注重將理論置入于實踐中加以學(xué)習(xí)。
4、在學(xué)習(xí)居住空間設(shè)計的普遍藝術(shù)規(guī)律以及設(shè)計方法的基礎(chǔ)上，選擇具有代表性的實際案例加以重點突破，以達到培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決實際問題的能力。
5、著眼于社會未來的需求，注重學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計能力的培養(yǎng)。
6、在教學(xué)方法上，采取課堂理論與校外社會實踐相結(jié)合。
7、在教學(xué)手段上，通過多媒體以及大量豐富的圖片以視頻資料，拓寬學(xué)生的專業(yè)視野，采用課堂教學(xué)與多媒體網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)相結(jié)合的方式，使學(xué)生在學(xué)習(xí)相關(guān)基礎(chǔ)知識的同時也可以獲得更為直接的設(shè)計體驗。
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